與青春期孩子有效溝通的五個建議(同名59)課件

和孩子一起適應(yīng)初中新生活1謝謝觀賞2019-8-17和孩子一起1謝謝觀賞2019-8-1701初小銜接要做些什么工作？要不要上初小銜接班？02青春期及其相關(guān)問題03學(xué)習(xí)問題04錯綜的家庭問題會給孩子帶來嚴(yán)重的影響2謝謝觀賞2019-8-1701初小銜接要做些什么工作？要不要上初小銜接班？02青01初小銜接要做些什么工作？要不要上初小銜接班？你們認(rèn)為有什么是孩子應(yīng)該在小學(xué)階段解決，但是卻不太理想的事情是什么？您希望孩子上初小銜接班嗎？3謝謝觀賞2019-8-1701初小銜接要做些什么工作？要不要上初小銜接班？你們認(rèn)為有02青春期及其相關(guān)問題1、青春期是身體飛速成長和性成熟的時期。2、青春期是認(rèn)知能力飛速發(fā)展的時期。4、青春期的自我中心主義。3、青春期的心理社會危機。5、青春期的依戀變化。6、青春期的叛逆。4謝謝觀賞2019-8-1702青春期及其相關(guān)問題1、青春期是身體飛速成長和性成熟的03學(xué)習(xí)問題5謝謝觀賞2019-8-1703學(xué)習(xí)問題5謝謝觀賞2019-8-1704錯綜的家庭問題會給孩子帶來嚴(yán)重的影響6謝謝觀賞2019-8-1704錯綜的家庭問題會給孩子帶來嚴(yán)重的影響6謝謝觀賞201了解孩子的需要，關(guān)注孩子的情緒和諧。不抱怨，不指責(zé)，多肯定，多表達。不講道理,界限清晰。這個暑假安排要充實，有意義。7謝謝觀賞2019-8-17了解孩子的需要，關(guān)注孩子的情緒和諧。不抱怨，不指責(zé)，多肯定，走進孩子的內(nèi)心第一、洞察自己的心理；您經(jīng)歷過怎樣的童年、青春期和親子關(guān)系？您的核心敏感性是什么？您如何看待分離、性、獨立與學(xué)習(xí)？第二、了解孩子的心理；孩子每天在經(jīng)歷、體驗、思考、困惑些什么、？孩子需要怎樣的家庭關(guān)系和親子關(guān)系？孩子的興趣、夢想是什么？第三、讓我們自己的心理與孩子的心理趨于整合。8謝謝觀賞2019-8-17走進孩子的內(nèi)心第一、洞察自己的心理；8謝謝觀賞2019-8-青春期孩子脫離父母也更需要父母在青春期時孩子開始更多地與同伴交往，與同伴的人際關(guān)系逐漸取代了與父母的依戀關(guān)系所處的主導(dǎo)地位。青春期不只是一個需要熬過去的階段，而是一個應(yīng)該好好培養(yǎng)和發(fā)掘的人生階段。父母要學(xué)著在理解的基礎(chǔ)上支持孩子的獨立，為孩子提供更加豐富的生活經(jīng)歷和體驗，鼓勵其探索，同時也要給予足夠的支持和引導(dǎo)，充當(dāng)孩子的“額葉”，提供休憩和安撫的港灣。謝謝觀賞92019-8-17青春期孩子脫離父母也更需要父母在青春期時孩子開始更多地與同伴與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議1：站在孩子的角度看問題并共情“我沒想到你的感受是這樣的?！薄翱雌饋砟愫苁艽??！薄耙苍S你現(xiàn)在什么都不想做？”謝謝觀賞102019-8-17與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議1：站在孩子的角度看問題與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議2：傾聽并保持好奇心“愿意再和我說說嗎？”“你的想法很有意思?！薄斑€有嗎？”“這對你意味著什么呢？”謝謝觀賞112019-8-17與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議2：傾聽并保持好奇心謝謝與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議3：確保把愛的信息傳遞給孩子“對于我，你比你的成績更重要?！薄澳阒牢矣卸鄲勰銌?？”“我能幫助你做些什么嗎？”謝謝觀賞122019-8-17與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議3：確保把愛的信息傳遞給與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議4：與你的孩子一起專注于解決問題“我們怎么一起解決這個問題呢？”“你有什么好辦法解決這個問題嗎？”“在這種情形下，你覺得什么對你最重要？”建議5：和孩子一起建立相互尊重的約定謝謝觀賞132019-8-17與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議4：與你的孩子一起專注于只要我們肯承擔(dān)責(zé)任，永遠都不晚親情是天然的，但愛的方式需要學(xué)習(xí)青春期是人生的黃金期，請撕掉“叛逆”這個標(biāo)簽，以愛以尊重，給孩子廣闊的生命疆域14謝謝觀賞2019-8-1714謝謝觀賞2019-8-17祝每個青春期的孩子都被溫和堅定以待愿我們大家都成為有情有義有趣的父母15謝謝觀賞2019-8-17祝每個青春期的孩子都被溫和堅定以待15謝謝觀賞2019-8-希望我們共同攜手，讓孩子獲得最好的教育！16謝謝觀賞2019-8-17希望我們共同攜手，讓孩子獲得最好的教育！16謝謝觀賞2019和孩子一起適應(yīng)初中新生活17謝謝觀賞2019-8-17和孩子一起1謝謝觀賞2019-8-1701初小銜接要做些什么工作？要不要上初小銜接班？02青春期及其相關(guān)問題03學(xué)習(xí)問題04錯綜的家庭問題會給孩子帶來嚴(yán)重的影響18謝謝觀賞2019-8-1701初小銜接要做些什么工作？要不要上初小銜接班？02青01初小銜接要做些什么工作？要不要上初小銜接班？你們認(rèn)為有什么是孩子應(yīng)該在小學(xué)階段解決，但是卻不太理想的事情是什么？您希望孩子上初小銜接班嗎？19謝謝觀賞2019-8-1701初小銜接要做些什么工作？要不要上初小銜接班？你們認(rèn)為有02青春期及其相關(guān)問題1、青春期是身體飛速成長和性成熟的時期。2、青春期是認(rèn)知能力飛速發(fā)展的時期。4、青春期的自我中心主義。3、青春期的心理社會危機。5、青春期的依戀變化。6、青春期的叛逆。20謝謝觀賞2019-8-1702青春期及其相關(guān)問題1、青春期是身體飛速成長和性成熟的03學(xué)習(xí)問題21謝謝觀賞2019-8-1703學(xué)習(xí)問題5謝謝觀賞2019-8-1704錯綜的家庭問題會給孩子帶來嚴(yán)重的影響22謝謝觀賞2019-8-1704錯綜的家庭問題會給孩子帶來嚴(yán)重的影響6謝謝觀賞201了解孩子的需要，關(guān)注孩子的情緒和諧。不抱怨，不指責(zé)，多肯定，多表達。不講道理,界限清晰。這個暑假安排要充實，有意義。23謝謝觀賞2019-8-17了解孩子的需要，關(guān)注孩子的情緒和諧。不抱怨，不指責(zé)，多肯定，走進孩子的內(nèi)心第一、洞察自己的心理；您經(jīng)歷過怎樣的童年、青春期和親子關(guān)系？您的核心敏感性是什么？您如何看待分離、性、獨立與學(xué)習(xí)？第二、了解孩子的心理；孩子每天在經(jīng)歷、體驗、思考、困惑些什么、？孩子需要怎樣的家庭關(guān)系和親子關(guān)系？孩子的興趣、夢想是什么？第三、讓我們自己的心理與孩子的心理趨于整合。24謝謝觀賞2019-8-17走進孩子的內(nèi)心第一、洞察自己的心理；8謝謝觀賞2019-8-青春期孩子脫離父母也更需要父母在青春期時孩子開始更多地與同伴交往，與同伴的人際關(guān)系逐漸取代了與父母的依戀關(guān)系所處的主導(dǎo)地位。青春期不只是一個需要熬過去的階段，而是一個應(yīng)該好好培養(yǎng)和發(fā)掘的人生階段。父母要學(xué)著在理解的基礎(chǔ)上支持孩子的獨立，為孩子提供更加豐富的生活經(jīng)歷和體驗，鼓勵其探索，同時也要給予足夠的支持和引導(dǎo)，充當(dāng)孩子的“額葉”，提供休憩和安撫的港灣。謝謝觀賞252019-8-17青春期孩子脫離父母也更需要父母在青春期時孩子開始更多地與同伴與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議1：站在孩子的角度看問題并共情“我沒想到你的感受是這樣的?！薄翱雌饋砟愫苁艽臁！薄耙苍S你現(xiàn)在什么都不想做？”謝謝觀賞262019-8-17與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議1：站在孩子的角度看問題與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議2：傾聽并保持好奇心“愿意再和我說說嗎？”“你的想法很有意思?！薄斑€有嗎？”“這對你意味著什么呢？”謝謝觀賞272019-8-17與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議2：傾聽并保持好奇心謝謝與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議3：確保把愛的信息傳遞給孩子“對于我，你比你的成績更重要?！薄澳阒牢矣卸鄲勰銌幔俊薄拔夷軒椭阕鲂┦裁磫?？”謝謝觀賞282019-8-17與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議3：確保把愛的信息傳遞給與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議4：與你的孩子一起專注于解決問題“我們怎么一起解決這個問題呢？”“你有什么好辦法解決這個問題嗎？”“在這種情形下，你覺得什么對你最重要？”建議5：和孩子一起建立相互尊重的約定謝謝觀賞292019-8-17與青春期孩子有效溝通的

五個建議建議4：與你的孩子一起專注于只要我們肯承擔(dān)責(zé)任，永遠都不晚親情是天然的，但愛的方式需要學(xué)習(xí)青春期是人生的黃金期，請撕掉“叛逆”這個標(biāo)簽，以愛以尊重，給孩子廣