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面積的意義蘇教版數(shù)學(第六冊)
面積的意義蘇教版數(shù)學(第六冊)看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個面比較大,哪一個面比較?。靠纯春诎宓谋砻婧驼n本的封面,說一說哪一個面比較大,哪一個面比面積:我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。面積:我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。
黑板表面的大小是黑板的面積,課本封面的大小是課本的面積。黑板表面的大小是黑板的面積,課本封面的
1、摸一摸課桌面和椅面,比一比哪個面的面積比較大,哪一個的面積比較小。摸一摸比一比2、你能舉例說說物體表面的面積,并比比它們的大小嗎?1、摸一摸課桌面和椅面,比一比哪個面的面積比較大,哪一個的你用什么方法能比較這兩個圖形的面積的大小呢?你用什么方法能比較這兩個圖形的面積的大小呢?重疊方法重疊方法測量方法測量方法測量方法測量方法《面積的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件你能說說下面這兩個平面圖形的面積哪個大嗎?你采用什么方法?你能說說下面這兩個平面圖形的面積哪個大嗎?你采用什么方法?《面積的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件下面四個圖形,哪個圖形的面積大一些?為什么?下面四個圖形,哪個圖形的面積大一些?為什么?下面四個圖形,哪個圖形的面積大一些?為什么?16141718下面四個圖形,哪個圖形的面積大一些?為什么?16141718用藍色描出各圖形的邊線,用紅色涂出它們的面積。用藍色描出各圖形的邊線,用紅色涂出它們的面積。用藍色描出各圖形的邊線,用紅色涂出它們的面積。用藍色描出各圖形的邊線,用紅色涂出它們的面積?!睹娣e的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件《面積的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件《面積的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件謝謝指導謝謝指導讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。---雨果
喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書,勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想,猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多,越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷,下筆如有神。---杜甫讀萬卷書,行萬里路。---顧炎武讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。---朱熹讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。---魯迅讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進;一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。---歌德面積的意義蘇教版數(shù)學(第六冊)
面積的意義蘇教版數(shù)學(第六冊)看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個面比較大,哪一個面比較小?看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個面比較大,哪一個面比面積:我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。面積:我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。
黑板表面的大小是黑板的面積,課本封面的大小是課本的面積。黑板表面的大小是黑板的面積,課本封面的
1、摸一摸課桌面和椅面,比一比哪個面的面積比較大,哪一個的面積比較小。摸一摸比一比2、你能舉例說說物體表面的面積,并比比它們的大小嗎?1、摸一摸課桌面和椅面,比一比哪個面的面積比較大,哪一個的你用什么方法能比較這兩個圖形的面積的大小呢?你用什么方法能比較這兩個圖形的面積的大小呢?重疊方法重疊方法測量方法測量方法測量方法測量方法《面積的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件你能說說下面這兩個平面圖形的面積哪個大嗎?你采用什么方法?你能說說下面這兩個平面圖形的面積哪個大嗎?你采用什么方法?《面積的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件下面四個圖形,哪個圖形的面積大一些?為什么?下面四個圖形,哪個圖形的面積大一些?為什么?下面四個圖形,哪個圖形的面積大一些?為什么?16141718下面四個圖形,哪個圖形的面積大一些?為什么?16141718用藍色描出各圖形的邊線,用紅色涂出它們的面積。用藍色描出各圖形的邊線,用紅色涂出它們的面積。用藍色描出各圖形的邊線,用紅色涂出它們的面積。用藍色描出各圖形的邊線,用紅色涂出它們的面積。《面積的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件《面積的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件《面積的含義》長方形和正方形的面積優(yōu)秀課件謝謝指導謝謝指導讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。---雨果
喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書,勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想,猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多,越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷,下筆如有神。---杜甫讀萬卷書,行萬里路。---顧炎武讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。---朱熹讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。---魯迅讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進;一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。---
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