中考語(yǔ)文研討會(huì)發(fā)言材料_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文研討會(huì)發(fā)言材料_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文研討會(huì)發(fā)言材料_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文研討會(huì)發(fā)言材料_第4頁(yè)
中考語(yǔ)文研討會(huì)發(fā)言材料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

。（

xi ndng

o

況。（

b

ng

d （3）múyàng

）guǒ腹 ）tān

）hàn 再（ ）lì 蛛絲（ 坐（

⑴第②句修改意見：____________________________________⑵第③句修改意見：____________________________________,切忌改變句子的本意.尤其應(yīng)注意,能調(diào)整語(yǔ)序就不增刪,能改一

）”以上）”“所有”“約幾、對(duì)于古詩(shī)文默寫，學(xué)生主要存在的問(wèn)題有：張冠李戴、記憶混亂；默寫時(shí)

從中考題的詩(shī)歌賞析題來(lái)看,所考詩(shī)歌都是課內(nèi)教讀的詩(shī)歌,考查點(diǎn)主要是:1、對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解：⑴對(duì)中心思想的理解;⑵對(duì)所抒感情的理解;⑶對(duì)抒情主體形象的理解;⑷對(duì)象征意義的理解。2、對(duì)所用表現(xiàn)手法及其作用的理解。3、對(duì)詩(shī)詞語(yǔ)言的理解：⑴對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解;⑵對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的理解。4、對(duì)詩(shī)詞意境的理解。

(7)從本詩(shī)所寫之景可以看出詩(shī)人怎樣的胸懷?博大【評(píng)析】：“次”指旅船停泊。頸聯(lián)：字面意思是"當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人;又以“淺欲”、“才能”描(2)一個(gè)“爭(zhēng)”字，妙在形象地寫出了黃鶯爭(zhēng)著擠上向陽(yáng)之樹的情景，準(zhǔn)確地描繪出了初春的獨(dú)有風(fēng)貌;一個(gè)“啄”字，美在寫出燕啄泥銜草，營(yíng)造新巢的

的作者?）或采用書面默寫的形式進(jìn)行檢查，這種利用零散時(shí)間考查的方式達(dá)到1.理解常見文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義。2.理解常見文言虛詞（之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、何、3.理解并翻譯文章中的句子。4.理解文章的基本內(nèi)容，歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)。5.分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度。6.對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言和寫法有自己的體會(huì)和見解。

對(duì)”、

換”、“留

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論