例談高中地理漫畫類試題的解題思路

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漫畫類地理試題承載的信息量分外大，在測(cè)驗(yàn)學(xué)生提取有效信息才能方面具有其他類型試題不成對(duì)比的優(yōu)勢(shì)。主題漫畫多以資源、能源、糧食、人口、環(huán)境等重大問題為主題，表示人地關(guān)系及其協(xié)調(diào)進(jìn)展的途徑。判讀主題漫畫，先要抓住主題，掌管內(nèi)容主旨；然后再作分析，找出前因后果；結(jié)果有針對(duì)性地提出解決“主題”問題的途徑(措施、方法)。

一、漫畫類地理試題的特點(diǎn)

漫畫類地理試題具有如下特點(diǎn)：“簡(jiǎn)”——這是就漫畫類試題的命題形式而言的，漫畫雖然形式簡(jiǎn)明，但寓意深刻，用漫畫作材料，既干脆領(lǐng)略又形象生動(dòng)，能夠給人以震撼和啟發(fā)?！靶隆薄@是就漫畫類試題的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容而言的，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)或熱點(diǎn)問題，具有猛烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性。“活”——漫畫類試題的這一特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：(1)題型生動(dòng)多變。漫畫類試題一般可分為選擇題、簡(jiǎn)答題、辨析題、分析說明題等類型。(2)才能要求廣泛、生動(dòng)。漫畫類試題測(cè)驗(yàn)的才能既有識(shí)記才能，也有理解、分析、分辯、對(duì)比、綜合等應(yīng)用才能；既有辯證思維才能，也有規(guī)律思維才能，這充分表達(dá)了素質(zhì)教導(dǎo)的要求和特點(diǎn)。(3)試題答案具有生動(dòng)性。這主要表現(xiàn)在有些試題答案并不是唯一的，考生需要在理解學(xué)識(shí)、聯(lián)系實(shí)際的根基上運(yùn)用發(fā)散思維來組織答案。

以右圖漫畫為例，其反映了世界水資源的有關(guān)處境。讀圖時(shí)要深刻理解漫畫的含義，并要發(fā)揮想象力。據(jù)漫畫可知：漫畫講的是整個(gè)地球，而不是某個(gè)區(qū)域的水資源缺乏，可得出其主題詞為：全球水荒、全球水危機(jī)或全球水資源緊缺等。人們看了漫畫，勢(shì)必要問：為什么會(huì)展現(xiàn)全球水危機(jī)?人類理應(yīng)采取什么補(bǔ)救(或養(yǎng)護(hù))措施?展現(xiàn)全球水危機(jī)的主要理由：在確定的時(shí)間和空間條件下，水資源是有限的，分布是不均衡的；全世界人口急劇增長(zhǎng)，生產(chǎn)、生活用水猛增，導(dǎo)致水資源嚴(yán)重缺乏；農(nóng)業(yè)使用化肥、農(nóng)藥，工業(yè)排放大量污水，致使水體污染嚴(yán)重；人類不留神儉約用水，濫用嚴(yán)重等。措施：針對(duì)水資源時(shí)空分布不均的狀況，可以建立蓄水工程，調(diào)節(jié)水資源時(shí)間上的不均衡，如建水庫(kù)；可以修建跨流域引水工程，調(diào)理地區(qū)間水資源的不平衡；同時(shí)應(yīng)養(yǎng)護(hù)水資源，防治水污染，科學(xué)用水，儉約用水。

二、典例表示

例1讀右面漫畫，完成(1)～(2)題。

(1)有關(guān)其環(huán)境問題及其危害的說法，不正確的是

(

)

A．①——臭氧層破壞，危害人體健康與生態(tài)環(huán)境

B．②——森林破壞，使地球生態(tài)系統(tǒng)受損

C．③——生態(tài)破壞引發(fā)的水污染，危害人體健康

D．④——全球變暖，使地球生態(tài)系統(tǒng)受損

(2)針對(duì)上述環(huán)境問題說法正確的是

A．①問題屬于局域性問題

B．②問題主要分布在興隆國(guó)家和城市

c．③問題是向環(huán)境過度索取資源造成的

D．④問題已經(jīng)危及到人類的生存

[解析]此題組以所給漫畫為背景材料，測(cè)驗(yàn)了常見的生態(tài)環(huán)境問題以及可持續(xù)進(jìn)展問題，測(cè)驗(yàn)了學(xué)生讀圖分析問題的才能。第(1)題，讀四幅漫畫，很輕易判斷其反映的問題，但各種問題產(chǎn)生的理由，需要結(jié)合所學(xué)學(xué)識(shí)來分析。環(huán)境問題分為兩類，一是由于環(huán)境污染引起，二是由生態(tài)破壞導(dǎo)致，根據(jù)所學(xué)學(xué)識(shí)，水污染屬于環(huán)境污染問題，而非生態(tài)破壞導(dǎo)致。第(2)題，①問題為臭氧層破壞，為全球性問題；②問題為森林破壞，主要存在于進(jìn)展中國(guó)家和宏大鄉(xiāng)村地區(qū)；③問題為水污染，是由于人類向環(huán)境中排放大量廢水和有毒物質(zhì)造成的；④問題為全球氣候變暖問題，已經(jīng)危及人類的生存。

[參考答案](1)C(2)D

例2讀右面四幅漫畫，完成(1)～(2)題。

(1)每年召開的國(guó)際氣候峰會(huì)目的之一是應(yīng)對(duì)當(dāng)今人類面臨的一個(gè)全球性環(huán)境問題，漫畫主題反映該問題的是——，試述該問題產(chǎn)生的主要理由。

(2)應(yīng)對(duì)上述環(huán)境問題遵循“共同但有識(shí)別的責(zé)任”原那么，這主要考慮了進(jìn)展中國(guó)家的——。

①進(jìn)展需求

②環(huán)保意識(shí)

③技術(shù)水平

④人口素質(zhì)

[解析]第(1)題，國(guó)際氣候峰會(huì)的目的之一是應(yīng)對(duì)氣候變暖。漫畫①反映了全球氣候變暖，海平面上升；漫畫②反映了進(jìn)展低碳經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)辦儉約型社會(huì)；漫畫③表達(dá)的是濫砍亂伐，破壞植被；漫畫④表達(dá)的是過度開采。全球氣候變溫和溫室氣體排放與植被破壞有關(guān)。第(2)題，進(jìn)展中國(guó)家處在可持續(xù)進(jìn)展的初級(jí)階段，仍以經(jīng)濟(jì)進(jìn)展為主要目標(biāo)；興隆國(guó)家處在可持續(xù)進(jìn)展的高級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)進(jìn)展成為其主要目標(biāo)，在資源環(huán)境養(yǎng)護(hù)方面應(yīng)承受更多義務(wù)。

[參考答案](1)①理由：人類大量排放溫室氣體；植被破壞。(2)①

三、漫畫類地理試題解題技法

1專心審題

此類題一般由漫畫、漫畫標(biāo)題、說明性文字、試題要求等片面組成，審題干理應(yīng)是對(duì)以上內(nèi)容的分別審讀和全面綜合審讀。審清題干是正確解答這類題的前提。

2全面分析

在切實(shí)把握漫畫本意的根基上，還要按照題目設(shè)問的指向，深入挖掘漫畫所蘊(yùn)涵的深刻道理，從而明確命題者的測(cè)驗(yàn)意圖。

3切實(shí)作答

結(jié)果，要根據(jù)設(shè)問的指向，找準(zhǔn)漫畫含義與所學(xué)學(xué)識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，并運(yùn)用有關(guān)學(xué)識(shí)舉行分析、判斷，完成題目的解答。做漫畫