高三班主任下學期工作計劃1

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)11高三班主任下學期工作計劃1離高考只有110天的時間了，面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關.這學期班級工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情.根據(jù)本班的實際制定該計劃.一、指導思想在學部領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神，爭取在20__年高考取得理想成績！二、主要工作1.營造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì).鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上.培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài).使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功.〔1〕舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求；〔2〕舉行家長會.利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)；〔3〕通過主題班會、講座等活動，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)；〔4〕通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實的距離.2.發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管.與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時間分配等問題，一模、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會，共同研究，找到差距，認清形勢.及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣.讓更多同學掌握更好的學習方法，提高學習效率.3.加強與家長的溝通與交流.通過召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用.并做好家長的思想疏通工作.家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護航.4.做好尖子生和臨界生工作.上學期通過考試和了解，結合科任老師的意見我們確立了七班的重本__，他們分別是__.上學期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學的實力和基礎.但就期末__統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個問題.一是尖子生太少，重點線人數(shù)不足，臨界生過多；二是大部分達線的同學超出分數(shù)線很少的分數(shù)，不具有很強的優(yōu)勢.針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議，分析學生實際情況，針對這些孩子的實際，關注這些孩子的薄弱科目.努力打造__等尖子生的優(yōu)勢，努力幫助其沖擊名校的愿望.尤其是__同學，要聯(lián)系各科老師重點關注，個別輔導，打造亮點.對于__等同學要加強對學習督促，克服學習的急躁情緒和不良心態(tài)，幫助其補上那塊“最短的木板”，實現(xiàn)自己的夢想.針對__等同學在莞惠兩次考試中后來居上，進步很大，要積極鼓勵，幫助其明確學習目的，保持持久的學習熱情，爭取取得更大的進步，發(fā)揮班級中堅力量.對于本學期的一模和二?？荚囈_分析每位學生的學習情況，給予正確的引導，對于考試存在的問題及時給予解決.對于處在臨界狀態(tài)的學生，調(diào)動每位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學科抓上去，狠抓落實，使每一位學生都能在原有的基礎上有較大的提高和進步.4.調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)沖刺精神.備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理.最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要.針對一模和二模的實際情況，充分利用班會時間，及時做好心理輔導.正確引導他們看待考試和成績.對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁.面臨高考的高三學生心理的壓力很大，即時引導和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時間，以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考.三、日常工作〔1〕開好班會，加強學生教育和備考的引導.〔2〕做好一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?〔3〕跟蹤優(yōu)生、臨界生.〔4〕做好學生高考體檢工作.〔5〕加強與家長聯(lián)系.〔6〕協(xié)調(diào)各課任教師工作.〔7〕高考動態(tài)信息公布.〔8〕考試技巧與策略輔導.〔9〕及時了解學生思想動態(tài).〔10〕加強學生考前心理輔導.〔11〕高考前準備工作.〔12〕填報志愿指導，填好志愿.我們?nèi)w高三7班的師生將積極進取、奮力拼搏、精誠團結、力創(chuàng)佳績.積極為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，努力完成學部交給我們的高考任務.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)11

高三班主任下學期工作計劃1（2）數(shù)年寒窗，剩下最關鍵的三個月.面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關.為讓高三_班每個學生都能夠考取理想的分數(shù)，充分調(diào)動學生的學習熱情，結合學校教育教學工作計劃，針對本班實際情況，特制定本計劃：一、班上基本情況全班有學生_人，班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生盡管少，然而其中學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促.全班總平均成績一般，尖子生很少.二、工作措施1.及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍.高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢，讓每個學生感覺前途充滿希望.讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛.2.關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神.備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理.最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要.高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績.要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁.3.及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣.學法的掌握，是提高學習效率的關鍵.發(fā)動文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力.針對部分學生數(shù)學較差的問題，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切__，訓練要足量到位.在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯.經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學.4.努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導.及時召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點學生建立特殊檔案，做到因材施教.5.積極創(chuàng)造條件，使學生接觸社會，了解社會，了解國情.組織學生積極參與社會實踐活動，參加公益活動和勞動鍛煉，培養(yǎng)學生的使命感.6.針對學生中存在的問題，比如打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過__理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高學生__德的自覺性.7.做好月考和模擬考試的管理.密切配合教導處，本著從實、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學生的能力，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質(zhì)以及嚴謹求實的良好作風，做到“月月清”.8.加強班級德育管理.圍繞德育工作重點，幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報.開展好讀書、看名著、學生作業(yè)評比等活動.9.根據(jù)學校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴大班會參與面，、營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄.10、以“培養(yǎng)良好生活習慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操”為目標，嚴格落實“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標準，在學生衣食住行等日?；顒又?，有目的、有計劃、有組織地進行指導、訓練、管理，使之學會自理、學會做事、學會做人，養(yǎng)成良好生活習慣.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)11

高三班主任下學期工作計劃1（3）作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀.繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系.要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起.本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展.一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設班級文化墻1.文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單；名校名院簡介；體育特長生欄目三部分.2.創(chuàng)設辦法：〔1〕以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次.數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點；語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等.〔2〕班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻.〔3〕體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻.二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造良好的學習環(huán)境1.繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間.早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校.到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務.堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決.2.引導學生高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣.一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習.二是在聽課的過程中學會記.督促學生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預習記錄，以明確聽課的目的性；在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結構或知識要點；課后總結，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料.三是合理安排復習時間，制定復習計劃，嚴格按計劃執(zhí)行.四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因.三、尊重信任，喚起特長生的上進心尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心.1.對特長生要求要適度.特長生普遍存在基礎不扎實的情況.從簡單的、他們有能力接受的方法去做.定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵.在學習的過程中提高他們的學習興趣.幫老師做做小事、抄抄寫寫，2.讓特長生獲得成功.可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭?3.讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處.在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用.4.持之以恒，反復教育，增強特長生分辨是非的能力.經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰.5.建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學.四、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育本學期計劃召開四次主題班會課：1.開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會.2.第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會.3.第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會.4.期末考試前召開《如何面對考試》主題班會.總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢.抓好立志教育，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神；讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理.使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功.PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)11

高三班主任下學期工作計劃1（4）高三班主任工作計劃范文一：十年寒窗，剩下最關鍵的時候.面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關.為讓高三13班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：一學期目標：1.爭取高考完成學校規(guī)定任務.2.爭取獲得年級先進班榮譽二工作措施和重點1.關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神.備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理，復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要.高三開學后的三個月，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的兩次摸底考試，讓學生認識到高三復習備考的嚴重性，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用課余時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績.要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁.2.及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍.高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗.開學初由宣傳委員牽頭，每周出一期出一期“學生自主發(fā)揮特長”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望.讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛.3.及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣.學法的掌握，是提高學習效率的關鍵.針對上學期數(shù)學較差的問題，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切__，訓練要足量到位，同時充分利用下午讀報課的15分鐘進行英語補弱工作.在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時.指導學生各科建立錯題檔案，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做