中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)：句子銜接、排序優(yōu)秀課件

句子銜接、排序——中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)句子銜接、排序——中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)句子的銜接：可以從結(jié)構(gòu)句式或內(nèi)容的照應(yīng)上考慮句子的銜接：可以從結(jié)構(gòu)句式或內(nèi)容的照應(yīng)上考慮6.下列各句中與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）人們喜愛(ài)竹子，因?yàn)樗w現(xiàn)了一種美好的品格；它用淡泊豁達(dá)的胸襟面對(duì)自身的平凡樸實(shí)，它用感恩眷戀的情懷回報(bào)土地的寬厚無(wú)私，_______________。A．它頑強(qiáng)執(zhí)著地對(duì)抗著漫天雪雨風(fēng)霜的世界。B．它對(duì)抗世間的雪雨風(fēng)霜總是那么頑強(qiáng)執(zhí)著。C．它用頑強(qiáng)執(zhí)著的精神對(duì)抗雪雨風(fēng)霜的世界。D．它用頑強(qiáng)執(zhí)著的精神抗擊世間的雪雨風(fēng)霜。6.D注意填空處上兩句“它用淡泊豁達(dá)的胸襟面對(duì)自身的平凡樸實(shí)，它用感恩眷戀的情懷回報(bào)土地的寬厚無(wú)私”，分析其句式特點(diǎn)，可以選擇D項(xiàng)與之銜接。D6.下列各句中與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎɡ?:下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()你的話語(yǔ)應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng)，------；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢，---------；你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌，-----------；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量，------------。①迎承談判桌上的唇槍舌劍

②構(gòu)思并闡述金色的成熟③彌合朋友之間人為的小隙

④澎湃青春的熱忱和血液A、③④①②B、②①③④C、③②①④D、④①③②C例1:下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(例2:依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

不同的人生態(tài)度，是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂(lè)觀人生態(tài)度的，

；擁有豁達(dá)人生態(tài)度的，

；擁有平實(shí)人生態(tài)度的，一定是一個(gè)謙遜的人；擁有嚴(yán)謹(jǐn)人生態(tài)度的，

。處處為他人著想的，

；時(shí)時(shí)兼濟(jì)蒼生的，一定是一個(gè)心懷天下的人。①一定是一個(gè)一絲不茍的人②一定是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人

③一定是一個(gè)大度的人④

一定是一個(gè)富有愛(ài)心的人A.①③②④B.③④②①

C.④①③②D.②③①④

D例2:依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是填入下面文字中空缺處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，_________，又來(lái)了一場(chǎng)沁人心脾的冷雨。A.剛吹過(guò)一陣暖人心意的春風(fēng)B.一陣烏云剛剛布滿(mǎn)天空C.剛飛過(guò)一群歡叫的大雁D.一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見(jiàn)【解析】試題分析：結(jié)合前面寫(xiě)道的“五風(fēng)十雨”，以及后面的“又來(lái)了一場(chǎng)沁人心脾的冷雨”，可知空缺處應(yīng)填入的內(nèi)容與“風(fēng)”有關(guān)，因此應(yīng)選A項(xiàng)。A填入下面文字中空缺處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（2015·四川樂(lè)山市）依次填入下列橫線上的短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

一位老先生為學(xué)徒留下了一段精彩的題詞：“待人應(yīng)守

，治事應(yīng)持

，創(chuàng)業(yè)酌用

，養(yǎng)心可奉釋家之超脫，行文當(dāng)如

，讀書(shū)當(dāng)如

?！比绱瞬┎砂偌覍W(xué)問(wèn)而集于一身，必能成為賢者。①兵家之權(quán)變

②儒家之忠誠(chéng)

③縱橫家之靈活

④墨家之兼愛(ài)

⑤法家之嚴(yán)明A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.④①⑤③②D.②③⑤①④B【解析】本題是對(duì)詞語(yǔ)歸位能力的考查。解答這題，一定要結(jié)合具體語(yǔ)境分析，如“待人”應(yīng)與“忠誠(chéng)”配對(duì)，故第一空應(yīng)選②；再如“治事”必須“嚴(yán)明”，據(jù)此第二空應(yīng)選⑤，以此類(lèi)推，第三、四、五空應(yīng)分別選①③④，故答案應(yīng)選B項(xiàng)。（2015·四川樂(lè)山市）B【解析】本題是對(duì)詞語(yǔ)歸位能力的考查中考練習(xí)：2014年重慶市4．根據(jù)語(yǔ)境，下列三句話，依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()一位學(xué)生向老師請(qǐng)教做人做事做學(xué)問(wèn)的方法。老師說(shuō)：“

，

，創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權(quán)變，

，行文當(dāng)如縱橫家之靈活。采百家之學(xué)問(wèn)而集于一身，必成賢者?！雹僦问聭?yīng)持法家之嚴(yán)明②待人應(yīng)守儒家之誠(chéng)信③讀書(shū)當(dāng)如墨家之兼愛(ài)A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①B（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的照應(yīng)方面思考。）中考練習(xí)：2014年重慶市B（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的照應(yīng)方面思考。）風(fēng)格情調(diào)一致。在選擇句子時(shí)要看風(fēng)格、情調(diào)（包括語(yǔ)境、意境、色彩、氛圍）是否一致。例句：為劃線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接。（）________崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周?chē)黄澎o。A．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B．沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C．在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。D．一行白帆閃著日月的羽翼，從下游上來(lái)：山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)面的峭壁上。答案：B；解析：從題干中橫線后的句子可以感知，此句描繪的是秋末初冬的景色。呈現(xiàn)出凄清、蕭瑟、冷寂的意境。與此相反：A項(xiàng)的意境顯得熱烈燦爛，D項(xiàng)顯得清新明快，情調(diào)相差甚遠(yuǎn)，故可一一排除。C項(xiàng)所繪之景雖與下文一致，但從事理角度分析，崖壁矗立在江對(duì)岸，如此之遠(yuǎn)，石碑上模糊的字跡是絕對(duì)看不見(jiàn)的．因此C項(xiàng)也應(yīng)排除。B項(xiàng)寫(xiě)出天氣陰冷，葉落崖瘦，其意象、情調(diào)與下文協(xié)調(diào)。B風(fēng)格情調(diào)一致。在選擇句子時(shí)要看風(fēng)格、情調(diào)（包括語(yǔ)境、意境、色（2014年廣西欽州市）6.依次填入下面句中橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）時(shí)間都去哪兒了？在這個(gè)忙碌的時(shí)代，“忙”逐漸成了一種生活狀態(tài)。有的人因?yàn)槊τ谏?jì)，

，失去了許多與家人共享天倫的快樂(lè)；有的人因?yàn)槊τ谑送荆?/p>

，錯(cuò)過(guò)了許多與朋友交流思想的時(shí)光；有的人因?yàn)槊τ谕鏄?lè)，

，錯(cuò)失了許多與他人房費(fèi)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)……所以，我們應(yīng)該在流淌的時(shí)間里經(jīng)營(yíng)好自己的幸福人生。A．虛度了年華淡忘了友情淡漠了親情B．淡漠了親情淡忘了友情虛度了年華C．淡漠了親情虛度了年華淡忘了友情D．淡忘了友情淡漠了親情虛度了年華B（2014年廣西欽州市）B分析：初步確定相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：“你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰”中關(guān)鍵詞“科學(xué)”，“科學(xué)”可以對(duì)應(yīng)②句中的“知識(shí)”；“你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計(jì)”中關(guān)鍵詞“構(gòu)思”，“構(gòu)思”可以對(duì)應(yīng)③句中的“想象”；“你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂”中關(guān)鍵詞“征服”，“征服”可以對(duì)應(yīng)①句中的“進(jìn)攻”。所以正確答案是：A（2015年廣西南寧）下列語(yǔ)段空白處依次填入三個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（）人，實(shí)際上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰，

；你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計(jì)，

；你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂，

。有了這樣一雙翅膀，你才能更高、更快地飛翔。?①多么需要扇動(dòng)進(jìn)攻的翅膀②多么需要插上知識(shí)的翅膀③多么需要張開(kāi)想象的翅膀A、②③①B、①②③C、①③②D、②①③A分析：初步確定相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：“你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰”中關(guān)6、填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞，

；你是奮蹄疾馳的駿馬，

；你是沖天騰飛的巨龍，

。你有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)。（2015·黑龍江哈爾濱）A．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆B．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆

喚醒黎明的沉默C．喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆

叱咤時(shí)代的風(fēng)云D．喚醒黎明的沉默

叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆【解析】本題考查句子的銜接的能力。解答這類(lèi)題，要結(jié)合橫線前后內(nèi)容來(lái)選填合適的句子。本題中，第一空前面是“昂首高歌的雄雞”，后面陳述的內(nèi)容自然應(yīng)是“喚醒黎明的沉默”，而非“叱咤時(shí)代的風(fēng)云”；第二空前面的對(duì)象是“奮蹄疾馳的駿馬”，后面陳述的內(nèi)容應(yīng)是“掙脫千年的羈絆”，而非其他“喚醒黎明的沉默”和“叱咤時(shí)代的風(fēng)云”；第三空前的對(duì)象是“沖天騰飛的巨龍”，陳述的內(nèi)容應(yīng)是“叱咤時(shí)代的風(fēng)云”，因?yàn)辇埬芎麸L(fēng)喚雨?！敬鸢浮緾C6、填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（2015黃岡市）依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）信息時(shí)代給人們帶來(lái)了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，_____，_____，_____，_____，_____，_____。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。①能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成

②能夠更好地滿(mǎn)足人們溝通交流的需求

③與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開(kāi)闊，也更直觀、更逼真

④提供讀、看、聽(tīng)三方面的內(nèi)容

⑤它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式

⑥還具有共享性、開(kāi)放性和互動(dòng)性A.③②⑤④①⑥

B.⑤①④③⑥②C.③⑥⑤①②④

D.⑤④③②①⑥【解析】本題是對(duì)句子的銜接與排序能力的考查。解答這題，可根據(jù)語(yǔ)境中“趣味性”“吸引力”“影響力”的順序，將六個(gè)句子歸類(lèi)，如①⑤是講“趣味性”；③④是講“吸引力”；②⑥是講“影響力”，最后每?jī)蓛膳判?，分出前后，通過(guò)這樣分析，B項(xiàng)銜接最恰當(dāng)?！敬鸢浮緽B（2015黃岡市）依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)模?015·湖北）6．結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車(chē)馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，

①

。我們把自己的頭腦，

②

，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。A．①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道

②變成收藏古今圖書(shū)、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書(shū)館B．①留下一扇小小的窗戶(hù)

②變成收藏古今圖書(shū)、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書(shū)館C．①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道

②變成搜羅最新倍息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱D．①留下一扇小小的窗戶(hù)

②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱【解析】“羊腸小道”與“高速公路”相對(duì)應(yīng)，“儲(chǔ)藏盒”與“集裝箱”相對(duì)應(yīng)，故選C?！敬鸢浮緾C（2015·湖北）6．結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)排列句子順序常考查的試題類(lèi)型多為單選和填空題，以填寫(xiě)序號(hào)方式出題。常用的解題技巧有：1、中心句法一段話，往往要圍繞一個(gè)話題、一個(gè)中心。找對(duì)了中心句，不僅有利于把握和理解文意，也有利于調(diào)整語(yǔ)序。中心句常常在段首，有時(shí)在段尾，極少在中間。排列句子順序常考查的試題類(lèi)型多為單選和填空題，以填寫(xiě)序號(hào)方式舉例：下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是

（

）

①比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道。

②劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。

③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。

④相比力拔山河的項(xiàng)羽，劉邦既沒(méi)有武勇，又缺乏主張，對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。

⑤秦末，劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。

A．③②①④⑤B．⑤③①②④

C．⑤②④③①D．③⑤①④②

C舉例：下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是（2、可以考慮從時(shí)間先后上排序舉例：請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（）①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專(zhuān)門(mén)技藝、專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問(wèn)。③唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱(chēng)博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開(kāi)始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。⑤博士在我國(guó)古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤A2、可以考慮從時(shí)間先后上排序舉例：請(qǐng)選出下列句子排序正確的一3、邏輯關(guān)系法按上下文的邏輯來(lái)排列語(yǔ)句的順序。包括從原因到結(jié)果，從結(jié)果到原因；從現(xiàn)象到本質(zhì)；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從總到分或者從分到總。注意總結(jié)性的詞語(yǔ)“所以……”，一般排在結(jié)尾。3、邏輯關(guān)系法

【2015·貴州】下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①正因如此，這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。②微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。③任何受過(guò)教育的人，都能抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。④微博沒(méi)有任何門(mén)檻，無(wú)需任何包裝，只要想說(shuō)，就可以通過(guò)微博說(shuō)出來(lái)。A.②④③①B.④③①②C.③②④①D.①③④②【解析】本題考查給句子排序的能力。本題中心詞應(yīng)是“微博”，依照句意，四句話的意思意在說(shuō)明微博被公眾關(guān)注和追逐的原因，因此②應(yīng)為第一句；①句一個(gè)“正因如此”，很顯然是總結(jié)性語(yǔ)句，故放在最后，確定了這兩句后，通過(guò)排除法即可得到答案?！敬鸢浮緼A【2015·貴州】下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是（舉例:將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）人生總是與苦難同行

，

，

，

，

。①在苦難中奮起②有的人甘于沉淪③而有的人不甘于沉寂④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④D舉例:將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2014年甘肅省5．結(jié)合語(yǔ)境，填人下面橫線上的句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）人的一生，就像一次旅行，____________

①也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生軌跡不會(huì)美好。③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌，④如果一個(gè)人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，⑤沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。A.②⑤①④③B.④①③②⑤C.④②⑤③①D.⑤④②③①D2014年甘肅省D2014年湖北省武漢市4.填入下面橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）創(chuàng)設(shè)“清明”這個(gè)節(jié)日的人無(wú)疑是一個(gè)大智者?！吧剿蓖跒椤扒唷?，“日月”同在為“明”。這里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中國(guó)文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦。這一切，都在一種“大同”之中實(shí)現(xiàn)了。A.無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨；無(wú)日之月少了熱烈，無(wú)月之日少了溫柔B.無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨；無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈C.無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨D.無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)山之水少了風(fēng)骨，無(wú)水之山少了情韻【解析】此題的線索在于空白處后面一句話：“山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦”。四個(gè)分句是一個(gè)結(jié)構(gòu)——甲因?yàn)橛辛艘視?huì)怎樣，主語(yǔ)為甲，所以前文對(duì)應(yīng)的主語(yǔ)依舊是甲，應(yīng)該是介紹甲如果沒(méi)有乙會(huì)怎樣。根據(jù)這一規(guī)律，“山因水不枯”所對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“無(wú)水之山少了情韻”，以此類(lèi)推，只要理清了主語(yǔ)的邏輯關(guān)系，這題不難得出正確答案。B中考練習(xí)：2014年湖北省武漢市【解析】2014年廣西壯族自治區(qū)南寧市6．在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春日踏青，青蕪如毯，

；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，

；秋日看花，花葉相輝，

；冬日觀雪，雪意闌珊，

。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑③④②①B.④③①②C.③①④②D.④②③①C(C項(xiàng)依次填入的句子內(nèi)容能分別對(duì)應(yīng)春夏秋冬四季的景物。)C2014年廣西壯族自治區(qū)南寧市C(C項(xiàng)依次填入的句子內(nèi)容能2014年湖北省襄陽(yáng)市5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。②在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。③孔子曰：“孝，德之本也?！雹軓倪h(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣(mài)身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。⑤我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會(huì)發(fā)展史。A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤B2014年湖北省襄陽(yáng)市B2014年黑龍江省哈爾濱市6．填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）2013年感動(dòng)中國(guó)人物胡佩蘭——退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)。她的頒獎(jiǎng)詞是：技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，

。你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥。A．看的是病，救的是命；開(kāi)的是藥，給的是生B．看的是病，救的是心；開(kāi)的是藥，給的是情C．開(kāi)的是藥，給的是情；看的是病，救的是心D．開(kāi)的是藥，給的是生；看的是病，救的是命B2014年黑龍江省哈爾濱市B2014年貴州省銅仁市6．下列句子順序捧列正確的一項(xiàng)是（

）①一次，富蘭克林買(mǎi)到一本《旁觀者》刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。②接著，就把自己寫(xiě)的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫(xiě)出了一篇篇文章。④這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)到了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。

A．⑤⑥②③①④B．④③②①⑤⑥C．⑤⑥①③②④D．①②④⑤⑥③C2014年貴州省銅仁市C2014年湖南省岳陽(yáng)市5．把下列句子填入語(yǔ)段的橫線上，組成前后銜接的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴牵?/p>

）①它不但剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友誼，②它使你以為那是安逸、是休息、是福氣，③它際上它所給你的是無(wú)聊、是倦怠、是消沉。懶惰是很奇怪的東西，

而且使你心胸狹窄，對(duì)人生越來(lái)越懷疑。A．③①②B．②③①C．③②①D．②①③B2014年湖南省岳陽(yáng)市B2014年貴州省六盤(pán)水市7．將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語(yǔ)序排列最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這不是一種羞恥，而是一種光榮。②這可以讓我們的生命更為豐滿(mǎn)更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。③學(xué)會(huì)愛(ài)自己。④因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無(wú)知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。⑤可以讓我們?cè)跓o(wú)房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。A．①④③②⑤B．③①④②⑤C．①②⑤④③D．③④①⑤②B2014年貴州省六盤(pán)水市B【2015·湖南長(zhǎng)沙】下列句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）語(yǔ)文是學(xué)習(xí)，就是一段精彩的旅行。

①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。③你將與孔乙己對(duì)話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)人生的思考。④所以，愛(ài)語(yǔ)文，就是愛(ài)生活，愛(ài)人生！⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道視覺(jué)美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你將走進(jìn)小說(shuō)天地，登上戲劇舞臺(tái)。A.⑤①④⑥②③B.⑥⑤①③②④C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥③②④【解析】本題考查給句子排序的能力。解答這類(lèi)題，先要找到一段話的中心句（或總起句），然后順著意思往下排列其他句子。有些相同（或相關(guān)）的詞語(yǔ)（或短語(yǔ)）是相鄰兩個(gè)句子銜接的標(biāo)志，可據(jù)此排列為相鄰的兩句。本題中，“語(yǔ)文是……旅行”是總起句，選句⑥中的“在旅行中”與總起句中的“旅行”相銜接；第③句是分說(shuō)，第⑥句中的“走進(jìn)小說(shuō)天地”的；第②句是分說(shuō)，第⑥句中的“登上戲劇舞臺(tái)”的；第⑤①兩句是具體將課文描述為“美味大餐”；第④句是總結(jié)句?！敬鸢浮緾C【2015·湖南長(zhǎng)沙】下列句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（2015·廣州市）5．把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意連貫的一段語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①而且這種現(xiàn)象越來(lái)越低齡化②但是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，漢字卻陷入有聲無(wú)形的窘境③漢字承載了中華民族的文明和智慧④專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為：漢字對(duì)智力的開(kāi)發(fā)有巨大作用；認(rèn)識(shí)的漢字越多，聯(lián)想就越豐富⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無(wú)法模擬和取代的⑥現(xiàn)在越來(lái)越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤【解析】本題考查給句子排序的能力。本語(yǔ)段的主題是從漢字重要性出發(fā)談到目前出現(xiàn)的“提筆忘字”的現(xiàn)象。根據(jù)這個(gè)主題，可以判斷出首句為③，⑤句緊承其后，介紹漢字的特點(diǎn)，接著引出專(zhuān)家的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明漢字對(duì)智力開(kāi)發(fā)的作用。②句中“但是”關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)換了話題，介紹了當(dāng)今社會(huì)上“提筆忘字”的現(xiàn)象，引起人們的注意的思考?！敬鸢浮緽B（2015·廣州市）5．把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意連貫的（2015?四川資陽(yáng)市）下列的句子排序正確的一項(xiàng)是（）有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證。①荀子說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好學(xué)而從一個(gè)天才成為一個(gè)讓人遺憾的庸才嗎？③只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。④人不好學(xué)，要想成才又從何說(shuō)起呢？⑤知識(shí)的海洋是無(wú)邊的，一個(gè)人生命卻有限。A.③①②④⑤ B.②①③④⑤C.③①②⑤④ D.②①③⑤④【解析】本題考查句子的排序。根據(jù)首句“有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證”，緊承此句的應(yīng)是②，因?yàn)榉街儆谰褪莻€(gè)天生聰明的人，故排除AC兩項(xiàng)，⑤④誰(shuí)在先誰(shuí)在后決定答案，④是個(gè)結(jié)論性的句子“只有……才是個(gè)條件復(fù)句，意思是成才的保證是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，與首句相照應(yīng)，排除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)?！敬鸢浮緿D（2015?四川資陽(yáng)市）下列的句子排序正確的一項(xiàng)是（（2015?湖北襄陽(yáng)市）依次填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）地球的每一縷傷痕，都承載著人類(lèi)慘痛的歷史。①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族歧視的血淚書(shū)。③滿(mǎn)目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專(zhuān)制與腐敗必然帶來(lái)的積貧積弱，④只有以史為鑒，人類(lèi)才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。⑤黑暗陰森的奧斯威辛集中營(yíng)，讓我們看到了傲慢與偏見(jiàn)給全世界各民族帶來(lái)的災(zāi)難，A．④③①⑤②B．③②⑤①④C．③①⑤②④D．④⑤①③②【解析】本題考查句子的排序。綜觀五個(gè)選句，可分為兩大內(nèi)容：分別列舉中、外“慘痛的歷史”，③①是列舉中國(guó)的例子，⑤②列舉的是外國(guó)的例子，按照有中到外的順序，應(yīng)該是③①⑤②，第④句是總結(jié)句，應(yīng)在最后?！敬鸢浮緾C（2015?湖北襄陽(yáng)市）依次填入下面橫線處的句子，順序排列最（2015?江西南昌市）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①說(shuō)故事的人要針對(duì)人性的好惡來(lái)安排情節(jié)，始終抓住聽(tīng)眾的興趣。②如果故事很長(zhǎng)，則這種循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。③說(shuō)故事面對(duì)的聽(tīng)眾則比較復(fù)雜，聽(tīng)眾的注意力比較難以集中。④談天和說(shuō)故事是有差異的。⑤談天是和“談得來(lái)的人交談”，無(wú)須費(fèi)許多心機(jī)去吸引對(duì)方。

A.④⑤①③②B.④⑤③①②C.⑤③②①④D.⑤④②①③【解析】本題考查句子的排序。第④句總說(shuō)了“談天和說(shuō)故事”有差別，應(yīng)排在首位；第⑤句是分說(shuō)“談天”的，根據(jù)總說(shuō)句的順序應(yīng)先說(shuō)；第③①②句是分說(shuō)“說(shuō)故事”的；其中，③①兩句重點(diǎn)從聽(tīng)眾的角度說(shuō)明，應(yīng)排在一起；第②是從講故事的技巧的角度說(shuō)的，應(yīng)排在最后。【答案】BB（2015?江西南昌市）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（2014年湖南省郴州市5．下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（

）①如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人②關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)③一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去④不滿(mǎn)足一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)⑤任何人都有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)A．⑤②④③①B．④①③②⑤C．①③②④⑤D．⑤④②③①A2014年湖南省郴州市A2014年云南省5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。事實(shí)上，

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。正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。①生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣②麻煩的是③若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的④生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣⑤由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了A．①②⑤③④B.③②④①⑤C．⑤③②①④D.③②⑤①④B2014年云南省B2014年山東省泰安市5．下面幾句話填入文段的橫線處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()只見(jiàn)人家泥人張聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。

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①幾個(gè)手指飛快捏弄②右手依然端杯飲酒③這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)④眼睛也只瞅著桌上的酒菜⑤比變戲法的劉禿子的手還靈巧A．②③④①⑤B．④③①⑤②C．④③①②⑤D．②④③①⑤D2014年山東省泰安市D2014年四川省雅安市7.下列句子排列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）①假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。②蘇州園林里都有假山和池沼。③至于池沼，大多引用活水。④或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。⑤有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。A、②③①④⑤B、②③④①⑤C、①④②③⑤D、②①④③⑤D2014年四川省雅安市D（2015山東泰安市）6.下面一段話的語(yǔ)序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣②再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴③我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象④而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物A.③④⑥②⑤①B.③②④⑥⑤①C.①③②④⑥⑤D.①③④⑥②⑤【解析】通讀每句，可找尋句子之間的關(guān)系。其中③和②句是從“不應(yīng)該”方面進(jìn)行闡述，而③句中有主語(yǔ)“我們”，③在②前；④中的“而”表轉(zhuǎn)折，應(yīng)放在②后；“創(chuàng)造者”與“展示者”逐層遞進(jìn)，⑥在⑤句前；①句為總結(jié)性的句子，放在整個(gè)語(yǔ)段的最后?！敬鸢浮緽B（2015山東泰安市）6.下面一段話的語(yǔ)序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒(méi)有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。18、書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處19、動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿(mǎn)，別人不比你笨。

24、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！25、個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

33、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書(shū)要專(zhuān)心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠(chéng)心38、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?9、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人42、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。47、路是自己走出來(lái)的；機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。48、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。49、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。51、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。52、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。55、用行動(dòng)祈禱比用言語(yǔ)更能夠使上帝了解。56、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。57、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。58、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。59、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。60、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)：句子銜接、排序優(yōu)秀課件句子銜接、排序——中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)句子銜接、排序——中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)句子的銜接：可以從結(jié)構(gòu)句式或內(nèi)容的照應(yīng)上考慮句子的銜接：可以從結(jié)構(gòu)句式或內(nèi)容的照應(yīng)上考慮6.下列各句中與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）人們喜愛(ài)竹子，因?yàn)樗w現(xiàn)了一種美好的品格；它用淡泊豁達(dá)的胸襟面對(duì)自身的平凡樸實(shí)，它用感恩眷戀的情懷回報(bào)土地的寬厚無(wú)私，_______________。A．它頑強(qiáng)執(zhí)著地對(duì)抗著漫天雪雨風(fēng)霜的世界。B．它對(duì)抗世間的雪雨風(fēng)霜總是那么頑強(qiáng)執(zhí)著。C．它用頑強(qiáng)執(zhí)著的精神對(duì)抗雪雨風(fēng)霜的世界。D．它用頑強(qiáng)執(zhí)著的精神抗擊世間的雪雨風(fēng)霜。6.D注意填空處上兩句“它用淡泊豁達(dá)的胸襟面對(duì)自身的平凡樸實(shí)，它用感恩眷戀的情懷回報(bào)土地的寬厚無(wú)私”，分析其句式特點(diǎn)，可以選擇D項(xiàng)與之銜接。D6.下列各句中與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎɡ?:下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()你的話語(yǔ)應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng)，------；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢，---------；你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌，-----------；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量，------------。①迎承談判桌上的唇槍舌劍

②構(gòu)思并闡述金色的成熟③彌合朋友之間人為的小隙

④澎湃青春的熱忱和血液A、③④①②B、②①③④C、③②①④D、④①③②C例1:下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(例2:依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

不同的人生態(tài)度，是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂(lè)觀人生態(tài)度的，

；擁有豁達(dá)人生態(tài)度的，

；擁有平實(shí)人生態(tài)度的，一定是一個(gè)謙遜的人；擁有嚴(yán)謹(jǐn)人生態(tài)度的，

。處處為他人著想的，

；時(shí)時(shí)兼濟(jì)蒼生的，一定是一個(gè)心懷天下的人。①一定是一個(gè)一絲不茍的人②一定是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人

③一定是一個(gè)大度的人④

一定是一個(gè)富有愛(ài)心的人A.①③②④B.③④②①

C.④①③②D.②③①④

D例2:依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是填入下面文字中空缺處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，_________，又來(lái)了一場(chǎng)沁人心脾的冷雨。A.剛吹過(guò)一陣暖人心意的春風(fēng)B.一陣烏云剛剛布滿(mǎn)天空C.剛飛過(guò)一群歡叫的大雁D.一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見(jiàn)【解析】試題分析：結(jié)合前面寫(xiě)道的“五風(fēng)十雨”，以及后面的“又來(lái)了一場(chǎng)沁人心脾的冷雨”，可知空缺處應(yīng)填入的內(nèi)容與“風(fēng)”有關(guān)，因此應(yīng)選A項(xiàng)。A填入下面文字中空缺處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（2015·四川樂(lè)山市）依次填入下列橫線上的短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

一位老先生為學(xué)徒留下了一段精彩的題詞：“待人應(yīng)守

，治事應(yīng)持

，創(chuàng)業(yè)酌用

，養(yǎng)心可奉釋家之超脫，行文當(dāng)如

，讀書(shū)當(dāng)如

?！比绱瞬┎砂偌覍W(xué)問(wèn)而集于一身，必能成為賢者。①兵家之權(quán)變

②儒家之忠誠(chéng)

③縱橫家之靈活

④墨家之兼愛(ài)

⑤法家之嚴(yán)明A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.④①⑤③②D.②③⑤①④B【解析】本題是對(duì)詞語(yǔ)歸位能力的考查。解答這題，一定要結(jié)合具體語(yǔ)境分析，如“待人”應(yīng)與“忠誠(chéng)”配對(duì)，故第一空應(yīng)選②；再如“治事”必須“嚴(yán)明”，據(jù)此第二空應(yīng)選⑤，以此類(lèi)推，第三、四、五空應(yīng)分別選①③④，故答案應(yīng)選B項(xiàng)。（2015·四川樂(lè)山市）B【解析】本題是對(duì)詞語(yǔ)歸位能力的考查中考練習(xí)：2014年重慶市4．根據(jù)語(yǔ)境，下列三句話，依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()一位學(xué)生向老師請(qǐng)教做人做事做學(xué)問(wèn)的方法。老師說(shuō)：“

，

，創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權(quán)變，

，行文當(dāng)如縱橫家之靈活。采百家之學(xué)問(wèn)而集于一身，必成賢者?！雹僦问聭?yīng)持法家之嚴(yán)明②待人應(yīng)守儒家之誠(chéng)信③讀書(shū)當(dāng)如墨家之兼愛(ài)A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①B（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的照應(yīng)方面思考。）中考練習(xí)：2014年重慶市B（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的照應(yīng)方面思考。）風(fēng)格情調(diào)一致。在選擇句子時(shí)要看風(fēng)格、情調(diào)（包括語(yǔ)境、意境、色彩、氛圍）是否一致。例句：為劃線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接。（）________崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周?chē)黄澎o。A．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B．沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C．在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。D．一行白帆閃著日月的羽翼，從下游上來(lái)：山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)面的峭壁上。答案：B；解析：從題干中橫線后的句子可以感知，此句描繪的是秋末初冬的景色。呈現(xiàn)出凄清、蕭瑟、冷寂的意境。與此相反：A項(xiàng)的意境顯得熱烈燦爛，D項(xiàng)顯得清新明快，情調(diào)相差甚遠(yuǎn)，故可一一排除。C項(xiàng)所繪之景雖與下文一致，但從事理角度分析，崖壁矗立在江對(duì)岸，如此之遠(yuǎn)，石碑上模糊的字跡是絕對(duì)看不見(jiàn)的．因此C項(xiàng)也應(yīng)排除。B項(xiàng)寫(xiě)出天氣陰冷，葉落崖瘦，其意象、情調(diào)與下文協(xié)調(diào)。B風(fēng)格情調(diào)一致。在選擇句子時(shí)要看風(fēng)格、情調(diào)（包括語(yǔ)境、意境、色（2014年廣西欽州市）6.依次填入下面句中橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）時(shí)間都去哪兒了？在這個(gè)忙碌的時(shí)代，“忙”逐漸成了一種生活狀態(tài)。有的人因?yàn)槊τ谏?jì)，

，失去了許多與家人共享天倫的快樂(lè)；有的人因?yàn)槊τ谑送荆?/p>

，錯(cuò)過(guò)了許多與朋友交流思想的時(shí)光；有的人因?yàn)槊τ谕鏄?lè)，

，錯(cuò)失了許多與他人房費(fèi)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)……所以，我們應(yīng)該在流淌的時(shí)間里經(jīng)營(yíng)好自己的幸福人生。A．虛度了年華淡忘了友情淡漠了親情B．淡漠了親情淡忘了友情虛度了年華C．淡漠了親情虛度了年華淡忘了友情D．淡忘了友情淡漠了親情虛度了年華B（2014年廣西欽州市）B分析：初步確定相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：“你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰”中關(guān)鍵詞“科學(xué)”，“科學(xué)”可以對(duì)應(yīng)②句中的“知識(shí)”；“你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計(jì)”中關(guān)鍵詞“構(gòu)思”，“構(gòu)思”可以對(duì)應(yīng)③句中的“想象”；“你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂”中關(guān)鍵詞“征服”，“征服”可以對(duì)應(yīng)①句中的“進(jìn)攻”。所以正確答案是：A（2015年廣西南寧）下列語(yǔ)段空白處依次填入三個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（）人，實(shí)際上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰，

；你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計(jì)，

；你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂，

。有了這樣一雙翅膀，你才能更高、更快地飛翔。?①多么需要扇動(dòng)進(jìn)攻的翅膀②多么需要插上知識(shí)的翅膀③多么需要張開(kāi)想象的翅膀A、②③①B、①②③C、①③②D、②①③A分析：初步確定相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：“你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰”中關(guān)6、填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞，

；你是奮蹄疾馳的駿馬，

；你是沖天騰飛的巨龍，

。你有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)。（2015·黑龍江哈爾濱）A．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆B．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆

喚醒黎明的沉默C．喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆

叱咤時(shí)代的風(fēng)云D．喚醒黎明的沉默

叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆【解析】本題考查句子的銜接的能力。解答這類(lèi)題，要結(jié)合橫線前后內(nèi)容來(lái)選填合適的句子。本題中，第一空前面是“昂首高歌的雄雞”，后面陳述的內(nèi)容自然應(yīng)是“喚醒黎明的沉默”，而非“叱咤時(shí)代的風(fēng)云”；第二空前面的對(duì)象是“奮蹄疾馳的駿馬”，后面陳述的內(nèi)容應(yīng)是“掙脫千年的羈絆”，而非其他“喚醒黎明的沉默”和“叱咤時(shí)代的風(fēng)云”；第三空前的對(duì)象是“沖天騰飛的巨龍”，陳述的內(nèi)容應(yīng)是“叱咤時(shí)代的風(fēng)云”，因?yàn)辇埬芎麸L(fēng)喚雨?！敬鸢浮緾C6、填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（2015黃岡市）依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）信息時(shí)代給人們帶來(lái)了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，_____，_____，_____，_____，_____，_____。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。①能夠?qū)ξ淖帧D片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成

②能夠更好地滿(mǎn)足人們溝通交流的需求

③與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開(kāi)闊，也更直觀、更逼真

④提供讀、看、聽(tīng)三方面的內(nèi)容

⑤它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式

⑥還具有共享性、開(kāi)放性和互動(dòng)性A.③②⑤④①⑥

B.⑤①④③⑥②C.③⑥⑤①②④

D.⑤④③②①⑥【解析】本題是對(duì)句子的銜接與排序能力的考查。解答這題，可根據(jù)語(yǔ)境中“趣味性”“吸引力”“影響力”的順序，將六個(gè)句子歸類(lèi)，如①⑤是講“趣味性”；③④是講“吸引力”；②⑥是講“影響力”，最后每?jī)蓛膳判?，分出前后，通過(guò)這樣分析，B項(xiàng)銜接最恰當(dāng)?！敬鸢浮緽B（2015黃岡市）依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)模?015·湖北）6．結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車(chē)馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，

①

。我們把自己的頭腦，

②

，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。A．①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道

②變成收藏古今圖書(shū)、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書(shū)館B．①留下一扇小小的窗戶(hù)

②變成收藏古今圖書(shū)、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書(shū)館C．①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道

②變成搜羅最新倍息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱D．①留下一扇小小的窗戶(hù)

②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱【解析】“羊腸小道”與“高速公路”相對(duì)應(yīng)，“儲(chǔ)藏盒”與“集裝箱”相對(duì)應(yīng)，故選C。【答案】CC（2015·湖北）6．結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)排列句子順序?？疾榈脑囶}類(lèi)型多為單選和填空題，以填寫(xiě)序號(hào)方式出題。常用的解題技巧有：1、中心句法一段話，往往要圍繞一個(gè)話題、一個(gè)中心。找對(duì)了中心句，不僅有利于把握和理解文意，也有利于調(diào)整語(yǔ)序。中心句常常在段首，有時(shí)在段尾，極少在中間。排列句子順序?？疾榈脑囶}類(lèi)型多為單選和填空題，以填寫(xiě)序號(hào)方式舉例：下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是

（

）

①比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道。

②劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。

③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。

④相比力拔山河的項(xiàng)羽，劉邦既沒(méi)有武勇，又缺乏主張，對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。

⑤秦末，劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。

A．③②①④⑤B．⑤③①②④

C．⑤②④③①D．③⑤①④②

C舉例：下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是（2、可以考慮從時(shí)間先后上排序舉例：請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（）①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專(zhuān)門(mén)技藝、專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問(wèn)。③唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱(chēng)博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開(kāi)始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。⑤博士在我國(guó)古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤A2、可以考慮從時(shí)間先后上排序舉例：請(qǐng)選出下列句子排序正確的一3、邏輯關(guān)系法按上下文的邏輯來(lái)排列語(yǔ)句的順序。包括從原因到結(jié)果，從結(jié)果到原因；從現(xiàn)象到本質(zhì)；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從總到分或者從分到總。注意總結(jié)性的詞語(yǔ)“所以……”，一般排在結(jié)尾。3、邏輯關(guān)系法

【2015·貴州】下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①正因如此，這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。②微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。③任何受過(guò)教育的人，都能抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。④微博沒(méi)有任何門(mén)檻，無(wú)需任何包裝，只要想說(shuō)，就可以通過(guò)微博說(shuō)出來(lái)。A.②④③①B.④③①②C.③②④①D.①③④②【解析】本題考查給句子排序的能力。本題中心詞應(yīng)是“微博”，依照句意，四句話的意思意在說(shuō)明微博被公眾關(guān)注和追逐的原因，因此②應(yīng)為第一句；①句一個(gè)“正因如此”，很顯然是總結(jié)性語(yǔ)句，故放在最后，確定了這兩句后，通過(guò)排除法即可得到答案。【答案】AA【2015·貴州】下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是（舉例:將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）人生總是與苦難同行

，

，

，

，

。①在苦難中奮起②有的人甘于沉淪③而有的人不甘于沉寂④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④D舉例:將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2014年甘肅省5．結(jié)合語(yǔ)境，填人下面橫線上的句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）人的一生，就像一次旅行，____________

①也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生軌跡不會(huì)美好。③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌，④如果一個(gè)人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，⑤沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。A.②⑤①④③B.④①③②⑤C.④②⑤③①D.⑤④②③①D2014年甘肅省D2014年湖北省武漢市4.填入下面橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）創(chuàng)設(shè)“清明”這個(gè)節(jié)日的人無(wú)疑是一個(gè)大智者?！吧剿蓖跒椤扒唷?，“日月”同在為“明”。這里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中國(guó)文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦。這一切，都在一種“大同”之中實(shí)現(xiàn)了。A.無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨；無(wú)日之月少了熱烈，無(wú)月之日少了溫柔B.無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨；無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈C.無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨D.無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)山之水少了風(fēng)骨，無(wú)水之山少了情韻【解析】此題的線索在于空白處后面一句話：“山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦”。四個(gè)分句是一個(gè)結(jié)構(gòu)——甲因?yàn)橛辛艘視?huì)怎樣，主語(yǔ)為甲，所以前文對(duì)應(yīng)的主語(yǔ)依舊是甲，應(yīng)該是介紹甲如果沒(méi)有乙會(huì)怎樣。根據(jù)這一規(guī)律，“山因水不枯”所對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“無(wú)水之山少了情韻”，以此類(lèi)推，只要理清了主語(yǔ)的邏輯關(guān)系，這題不難得出正確答案。B中考練習(xí)：2014年湖北省武漢市【解析】2014年廣西壯族自治區(qū)南寧市6．在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春日踏青，青蕪如毯，

；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，

；秋日看花，花葉相輝，

；冬日觀雪，雪意闌珊，

。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑③④②①B.④③①②C.③①④②D.④②③①C(C項(xiàng)依次填入的句子內(nèi)容能分別對(duì)應(yīng)春夏秋冬四季的景物。)C2014年廣西壯族自治區(qū)南寧市C(C項(xiàng)依次填入的句子內(nèi)容能2014年湖北省襄陽(yáng)市5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。②在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。③孔子曰：“孝，德之本也。”④從遠(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣(mài)身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。⑤我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會(huì)發(fā)展史。A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤B2014年湖北省襄陽(yáng)市B2014年黑龍江省哈爾濱市6．填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）2013年感動(dòng)中國(guó)人物胡佩蘭——退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)。她的頒獎(jiǎng)詞是：技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，

。你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥。A．看的是病，救的是命；開(kāi)的是藥，給的是生B．看的是病，救的是心；開(kāi)的是藥，給的是情C．開(kāi)的是藥，給的是情；看的是病，救的是心D．開(kāi)的是藥，給的是生；看的是病，救的是命B2014年黑龍江省哈爾濱市B2014年貴州省銅仁市6．下列句子順序捧列正確的一項(xiàng)是（

）①一次，富蘭克林買(mǎi)到一本《旁觀者》刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。②接著，就把自己寫(xiě)的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫(xiě)出了一篇篇文章。④這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)到了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。

A．⑤⑥②③①④B．④③②①⑤⑥C．⑤⑥①③②④D．①②④⑤⑥③C2014年貴州省銅仁市C2014年湖南省岳陽(yáng)市5．把下列句子填入語(yǔ)段的橫線上，組成前后銜接的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴牵?/p>

）①它不但剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友誼，②它使你以為那是安逸、是休息、是福氣，③它際上它所給你的是無(wú)聊、是倦怠、是消沉。懶惰是很奇怪的東西，

而且使你心胸狹窄，對(duì)人生越來(lái)越懷疑。A．③①②B．②③①C．③②①D．②①③B2014年湖南省岳陽(yáng)市B2014年貴州省六盤(pán)水市7．將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語(yǔ)序排列最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這不是一種羞恥，而是一種光榮。②這可以讓我們的生命更為豐滿(mǎn)更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。③學(xué)會(huì)愛(ài)自己。④因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無(wú)知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。⑤可以讓我們?cè)跓o(wú)房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。A．①④③②⑤B．③①④②⑤C．①②⑤④③D．③④①⑤②B2014年貴州省六盤(pán)水市B【2015·湖南長(zhǎng)沙】下列句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）語(yǔ)文是學(xué)習(xí)，就是一段精彩的旅行。

①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。③你將與孔乙己對(duì)話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)人生的思考。④所以，愛(ài)語(yǔ)文，就是愛(ài)生活，愛(ài)人生?、菀黄馁|(zhì)兼美的課文，是一道道視覺(jué)美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你將走進(jìn)小說(shuō)天地，登上戲劇舞臺(tái)。A.⑤①④⑥②③B.⑥⑤①③②④C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥③②④【解析】本題考查給句子排序的能力。解答這類(lèi)題，先要找到一段話的中心句（或總起句），然后順著意思往下排列其他句子。有些相同（或相關(guān)）的詞語(yǔ)（或短語(yǔ)）是相鄰兩個(gè)句子銜接的標(biāo)志，可據(jù)此排列為相鄰的兩句。本題中，“語(yǔ)文是……旅行”是總起句，選句⑥中的“在旅行中”與總起句中的“旅行”相銜接；第③句是分說(shuō)，第⑥句中的“走進(jìn)小說(shuō)天地”的；第②句是分說(shuō)，第⑥句中的“登上戲劇舞臺(tái)”的；第⑤①兩句是具體將課文描述為“美味大餐”；第④句是總結(jié)句。【答案】CC【2015·湖南長(zhǎng)沙】下列句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（2015·廣州市）5．把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意連貫的一段語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①而且這種現(xiàn)象越來(lái)越低齡化②但是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，漢字卻陷入有聲無(wú)形的窘境③漢字承載了中華民族的文明和智慧④專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為：漢字對(duì)智力的開(kāi)發(fā)有巨大作用；認(rèn)識(shí)的漢字越多，聯(lián)想就越豐富⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無(wú)法模擬和取代的⑥現(xiàn)在越來(lái)越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤【解析】本題考查給句子排序的能力。本語(yǔ)段的主題是從漢字重要性出發(fā)談到目前出現(xiàn)的“提筆忘字”的現(xiàn)象。根據(jù)這個(gè)主題，可以判斷出首句為③，⑤句緊承其后，介紹漢字的特點(diǎn)，接著引出專(zhuān)家的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明漢字對(duì)智力開(kāi)發(fā)的作用。②句中“但是”關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)換了話題，介紹了當(dāng)今社會(huì)上“提筆忘字”的現(xiàn)象，引起人們的注意的思考?！敬鸢浮緽B（2015·廣州市）5．把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意連貫的（2015?四川資陽(yáng)市）下列的句子排序正確的一項(xiàng)是（）有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證。①荀子說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！雹诜街儆啦徽怯捎诓缓脤W(xué)而從一個(gè)天才成為一個(gè)讓人遺憾的庸才嗎？③只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。④人不好學(xué)，要想成才又從何說(shuō)起呢？⑤知識(shí)的海洋是無(wú)邊的，一個(gè)人生命卻有限。A.③①②④⑤ B.②①③④⑤C.③①②⑤④ D.②①③⑤④【解析】本題考查句子的排序。根據(jù)首句“有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證”，緊承此句的應(yīng)是②，因?yàn)榉街儆谰褪莻€(gè)天生聰明的人，故排除AC兩項(xiàng)，⑤④誰(shuí)在先誰(shuí)在后決定答案，④是個(gè)結(jié)論性的句子“只有……才是個(gè)條件復(fù)句，意思是成才的保證是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，與首句相照應(yīng)，排除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)?！敬鸢浮緿D（2015?四川資陽(yáng)市）下列的句子排序正確的一項(xiàng)是（（2015?湖北襄陽(yáng)市）依次填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）地球的每一縷傷痕，都承載著人類(lèi)慘痛的歷史。①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族歧視的血淚書(shū)。③滿(mǎn)目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專(zhuān)制與腐敗必然帶來(lái)的積貧積弱，④只有以史為鑒，人類(lèi)才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。⑤黑暗陰森的奧斯威辛集中營(yíng)，讓我們看到了傲慢與偏見(jiàn)給全世界各民族帶來(lái)的災(zāi)難，A．④③①⑤②B．③②⑤①④C．③①⑤②④D．④⑤①③②【解析】本題考查句子的排序。綜觀五個(gè)選句，可分為兩大內(nèi)容：分別列舉中、外“慘痛的歷史”，③①是列舉中國(guó)的例子，⑤②列舉的是外國(guó)的例子，按照有中到外的順序，應(yīng)該是③①⑤②，第④句是總結(jié)句，應(yīng)在最后?！敬鸢浮緾C（2015?湖北襄陽(yáng)市）依次填入下面橫線處的句子，順序排列最（2015?江西南昌市）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①說(shuō)故事的人要針對(duì)人性的好惡來(lái)安排情節(jié)，始終抓住聽(tīng)眾的興趣。②如果故事很長(zhǎng)，則這種循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。③說(shuō)故事面對(duì)的聽(tīng)眾則比較復(fù)雜，聽(tīng)眾的注意力比較難以集中。④談天和說(shuō)故事是有差異的。⑤談天是和“談得來(lái)的人交談”，無(wú)須費(fèi)許多心機(jī)去吸引對(duì)方。

A.④⑤①③②B.④⑤③①②C.⑤③②①④D.⑤④②①③【解析】本題考查句子的排序。第④句總說(shuō)了“談天和說(shuō)故事”有差別，應(yīng)排在首位；第⑤句是分說(shuō)“談天”的，根據(jù)總說(shuō)句的順序應(yīng)先說(shuō)；第③①②句是分說(shuō)“說(shuō)故事”的；其中，③①兩句重點(diǎn)從聽(tīng)眾的角度說(shuō)明，應(yīng)排在一起；第②是從講故事的技巧的角度說(shuō)的，應(yīng)排在最后。【答案】BB（2015?江西南昌市）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（2014年湖南省郴州市5．下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（

）①如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人②關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)③一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去④不滿(mǎn)足一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)⑤任何人都有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)A．⑤②④③①B．④①③②⑤C．①③②④⑤D．⑤④②③①A2014年湖南省郴州市A2014年云南省5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根