關于中秋節(jié)的活動方案

關于中秋節(jié)的活動方案為了保障事情或工作順當、圓滿進展,時常須要預先制定一份周密的方案,方案是為某一行動所制定的詳細行動實施方法細那么、步驟和支配等。下面就是我整理的關于中秋節(jié)的活動方案5篇，盼望大家喜愛。

關于中秋節(jié)的活動方案1

一、活動意圖：

中秋節(jié)，又稱團聚節(jié)，是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)以月之圓兆人之團聚，為寄予思念家鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、華蜜，自古有賞月、拜月、吃月餅等習俗，成為豐富多彩、彌足寶貴的文化遺產(chǎn)。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，引導幼兒相識、了解和繼承傳統(tǒng)文化，學園將圍繞我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，結(jié)合本地風俗文化習慣開展“餅香情濃，愛滿中秋”的主題系列活動。

二、活動目的：

1、通過活動，初步了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為團聚節(jié)。

2、通過活動，了解中秋吃月餅賞月等民間傳統(tǒng)習俗。

3、通過畫團聚、吃月餅、聽故事、制作賀卡、看月亮等一系列的活動相識、感受中秋節(jié)。

4、體驗與同伴、教師、家人一起過中秋的歡樂。

三、活動打算：

老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及開展目標制定可行的打算，并做好不同活動的材料打算。

四、活動時間：

20__年9月12日——9月15日

五、活動內(nèi)容：

〔一〕國旗下講話：由中一班幼兒于9月12日進展相關內(nèi)容的講話。

〔二〕各年段各班級結(jié)合實際狀況開展說中秋、唱童謠、制作月餅、博餅、品嘗月餅等相關活動。

〔三〕通過學園微信公眾平臺，剛好轉(zhuǎn)發(fā)學園、各班級針對中秋節(jié)開展的相關特色活動。

〔四〕家園共育：

1、請家長利用節(jié)日到來之際，跟孩子說說、看看相關的信息，進一步豐富孩子的經(jīng)歷。

2、請家長在中秋節(jié)當天與孩子一起吃月餅、賞月。

3、結(jié)合班級開展的相關特色活動，請家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。

關于中秋節(jié)的活動方案2

一、活動目的：

透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團聚的完備情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，造就學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族驕傲感。并在活動中造就學生主體參加意識、動手潛力和團結(jié)合作精神。

二、活動主題：

中秋佳節(jié)話團聚

三、活動時間：

20__月9月

四、活動資料

1、“中秋月圓知多少”班隊會

讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等學問、圖片等，透過非常鐘隊會，在溝通、探討、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝愿〔一二年級〕

〔1〕利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生思念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨Y料的根底上，在學習歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了許多事，吃了許多的苦。

〔2〕用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝愿之情。

4、追根溯源畫中秋〔三年級〕

收集中秋由來的傳聞，讓學生理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，造就他們專心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，透過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示〔四、五年級〕

要求：主題突出，資料不拘，A4紙張；每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。

關于中秋節(jié)的活動方案3

一、活動背景：

通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應當相互關懷，相互愛惜；增加學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與華蜜。

二、活動時間：

9月25日下午其次節(jié)課

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的情感，體會家庭快樂、生活甜蜜的華蜜。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

四、活動過程：

第一階段：前期打算工作

一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳聞故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

其次階段：各班開展“迎中秋”主題班會。

內(nèi)容為：

1、中秋節(jié)的來歷。

2、關于中秋的故事。

3、誦讀國學經(jīng)典。

4、中秋節(jié)感恩體驗，鼓舞學生幫長輩做家務，要求學生陪伴家長過中秋。

各班自行打算，形式自定，可以選擇演講競賽、詩歌朗讀、表演等形式。

第三階段：拓展，延長。

今后進一步了解

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳聞和故事。

3、月亮的傳聞與故事。

4、關于月球的小學問。

5、關于中秋的詩詞。

6、關于中秋的食品。

關于中秋節(jié)的活動方案4

一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰？或許今日不能點百盞燈，或許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味仍舊在。

小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字嬉戲，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不思念。

一、活動主題：

濃情中秋，情系財經(jīng)

二、活動意義：

豐富學生的校內(nèi)文化生活，通過群眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今日，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

三、活動目的：

在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年頭，重溫中國文字的美妙，也為師生帶來一些高雅的樂趣。

許多同學之間缺少主動性、協(xié)作與溝通，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友情，給以感染。

四、活動對象：

財經(jīng)系全體師生

五、活動時間：

9月13日

六、活動流程：

〔1〕前期打算，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。

9月6日，收集燈謎及支配工作人員。

〔2〕前期傳播，9月7日，張貼海報傳播、大型背景噴繪。

〔3〕活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1、5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參加者假設知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告知工作人員編號及答案，假設答案正確，那么可當場獲得獎品。

〔4〕活動完畢階段，落實好場地的清理工作。

七、籌劃主辦單位：

財經(jīng)系學生會承辦單位：財經(jīng)系學生會

贊助單位：

經(jīng)費預算：燈籠〔4元/個×30=120元〕蠟燭〔0.5元/支_30=15元〕

繩子〔0.5元/m_80=40元〕

獎品：略

關于中秋節(jié)的活動方案5

一、指導思想和目的：

為了迎接中秋節(jié)，增加年級老師的榮耀感、責任感和使命感，鼓勵老師們以先進模范為典范，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，為人師表，以及造就教師們的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結(jié)，增加民族自信念、自尊心和驕傲感。五年級老師工會活動小組確定確定舉辦“中秋節(jié)詩歌朗讀競賽”。

二、活動主題：

“弘揚師德，傳承民俗”

三、活動對象：

五年級工會小組成員

四、活動時間：

9月28日下午4：00

五、詳細要求剛好間支配：

1、每個工會小組成員朗讀一首詩歌，內(nèi)容要求：一、與中秋節(jié)有關；二、形式上要求多樣化；三、原那么上要求全部工會會員參加。

2、如有配樂，請在9月25日之前將節(jié)目及配樂交黃玉梅教師處。

六、評分：

〔一〕評分方法：

總分采納10分制；參賽節(jié)目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。

〔二〕評分標準：

〔1〕主題內(nèi)容：1分主題顯明，內(nèi)容安康向上。

〔2〕表演形式：2分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和特性。

〔3〕表演藝術：3分表演嫻熟自如，朗讀技巧得當。