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文檔簡(jiǎn)介
2023中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.測(cè)試卷所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累1.下列句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①要通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí),掌握事物發(fā)展規(guī)律,通曉天下道理,豐富學(xué)識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。②在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。③知識(shí)是每個(gè)人成才的基石,④不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)。⑤這就必須求真學(xué)問(wèn),求真理、悟道理、明事理,A.③②①⑤④ B.①⑤②③④ C.③②⑤④① D.①③②⑤④2.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏”,《詩(shī)經(jīng)》能把我們內(nèi)心愛(ài)的渴望與愛(ài)的失落變成這么十六個(gè)精簡(jiǎn)的文字再現(xiàn)出來(lái)。B.“大漠孤煙”描述了在遼闊的地平線上看到一縷炊煙升起來(lái),抑或是抵御烽火的狼煙燒起來(lái)。C.“敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯”,杜甫這句詩(shī)可以概括出李白的全部:落魄、流浪,又聰明到才華蓋世。D.“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒?!崩畎椎倪@句詩(shī)體現(xiàn)的詩(shī)風(fēng),絕對(duì)就是“貴游文學(xué)”風(fēng)格。3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.李白的詩(shī)飄逸豪放,杜甫的詩(shī)沉郁頓挫,從風(fēng)格上看,各有千秋。B.建設(shè)生態(tài)文明,自覺(jué)選擇低碳生活方式,每位公民責(zé)無(wú)旁貸。C.鹽都“唱想《我和我的祖國(guó)》”快閃活動(dòng)結(jié)束后,大家分道揚(yáng)鑣,各自回家。D.國(guó)學(xué)大師季羨林學(xué)富五車,著作等身,是世人敬仰的“學(xué)界泰斗”。4.以下各項(xiàng)說(shuō)話得體的一句是()A.張老師說(shuō):“同學(xué)們,有不懂的地方,歡迎垂詢。”B.提到自己的父親,老劉動(dòng)情地說(shuō):“令尊經(jīng)常告誡我們,做人要清清白白。”C.凡作文獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué),本組委會(huì)將惠贈(zèng)《哈利·波特》一套。D.我已談了這些,算是拋磚引玉,下面請(qǐng)諸位發(fā)表意見(jiàn)。5.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。⑴_(tái)________________?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)⑵造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。__________,____________。(杜甫《望岳》)⑶《木蘭詩(shī)》中最能形象地表現(xiàn)戰(zhàn)地艱苦的詩(shī)句是:__________,____________。⑷子曰:“飯疏食,飲水,___________,樂(lè)亦在其中矣?!保ā?lt;論語(yǔ)>十二章》)⑸請(qǐng)把李賀的《雁門太守行》默寫完整。__________,____________。__________,____________。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。6.名著閱讀。任選一題作答阿長(zhǎng)和衍太太是《朝花夕拾》中兩個(gè)很典型的婦女形象,分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我"對(duì)她們的態(tài)度。名著中的主要人物住往具有多面性。從下列人物中任選一個(gè),結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析。宋江
虎妞
孫悟空二、閱讀7.已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳,扣宮門曰:“吾欲見(jiàn)涉。”宮門令①欲縛之自辯數(shù)乃置②不肯為通③。陳王出,遮道④而呼:“涉!”陳王聞之,乃召見(jiàn),載與俱歸。入宮,見(jiàn)殿屋帷帳,客曰:“夥頤!涉之為王沉沉者⑤!”楚人謂多為夥,故天下傳之,夥涉為王⑥,由陳涉始??统鋈胗姘l(fā)舒⑦,言陳王故情⑧?;蛘f(shuō)陳王曰:“客愚無(wú)知,顓(專)妄言,輕威?!标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去,由是無(wú)親陳王者。此其所以敗也。①宮門令:守衛(wèi)宮門的官長(zhǎng)②置:放在一邊,不理他③通:傳達(dá)④遮道:攔路⑤夥,多。頤,語(yǔ)氣詞。意思是陳勝當(dāng)了個(gè)王,還蠻像一回事嘛。⑥夥涉為王:形容一個(gè)人的突然富貴。⑦發(fā)舒:放肆。⑧故情:指陳涉貧困時(shí)情況。1.下列加點(diǎn)詞意思和用法都相同的一項(xiàng)是()A.已為王,王陳/或王命急宣 B.諸陳王故人皆自引去/去粗取精C.客出入愈益發(fā)舒/多多益善 D.客愚無(wú)知/是金陵人,客此2.用三條“/”給下列句子斷句。宮門令欲縛之自辯數(shù)乃置不肯為通。3.結(jié)合原文,分析為什么“陳王斬之”。8.閱讀文言文選段,完成各題。從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。王子猷居山陰①,夜大雪眠覺(jué)開(kāi)室命酌酒,四望皎然。因起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》②。忽憶戴安道③。時(shí)戴在剡④,即便夜棹小舟尋之。經(jīng)宿方至,造門⑤不前
而返。人問(wèn)其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見(jiàn)戴?”
[注解]①[山陰]今浙江紹興。②[左思《招隱詩(shī)》]表現(xiàn)隱居的樂(lè)趣。③[戴安道]戴逵,字安道。④[剡(shàn)]指剡縣,古縣名,治所在今浙江嵊(shèng)縣。⑤[造]到、至。1.解釋加點(diǎn)詞。水尤清冽______________(2)日光下澈______________積水空明_________________(4)因起彷徨________________2.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()。A.夜/大雪眠覺(jué)/開(kāi)室命酌酒 B.夜大雪/眠覺(jué)/開(kāi)室命酌酒C.夜大雪/眠覺(jué)開(kāi)室/命酌酒 D.夜大雪眠覺(jué)/開(kāi)室/命酌酒3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。時(shí)戴在剡,即便夜棹小舟尋之。4.甲、乙、丙三個(gè)文段中,主人公出行的原因各是什么?各體現(xiàn)了怎樣的心境?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9.閱讀下文,完成下列小題。登泰山記(節(jié)選)姚鼐戊中晦,五鼓,與子穎坐日觀亭,待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫,稍見(jiàn)云中白若撐蒲數(shù)十立者,山也。極天云一線異色,須臾成五彩;日上,正赤如丹,下有紅光,動(dòng)搖承之。或曰,此東海也。回視日觀以西峰,或得日,或否,絳皓駁色,而皆若僂。1.下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“戊申”是指陰歷每個(gè)月的最后一天。B.舊時(shí)把一夜分為五更,文中的“五鼓”相當(dāng)于第五更。C.“子穎”是以字稱呼知府朱孝純,以此表示尊重。D.“東?!边@里指想象中泰山東面的海。2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。回視日觀以西峰,或得日,或否。3.作者在日觀峰上觀日出,不但有可“窮千里目”的______視野,而且有“一覽眾山小”的豪邁感受,可見(jiàn),日觀峰在眾峰之中最______。10.閱讀《父親告誡我的“大”與“小”》一文,回答下列小題。①至今還記得高三復(fù)讀的日子,那時(shí)候,到處租房子,為的是能給自己“復(fù)讀生”這樣一個(gè)尷尬的身份找一個(gè)容身之處。人人都說(shuō)“窮學(xué)生”,那時(shí)候哪有什么錢呢,我經(jīng)過(guò)為期三天的校園附近“排查”,在一處老夫婦家里找到了一間屋子。②為了最大限度地節(jié)省租金,我找到的那間屋子確實(shí)很小,小到只能容下一張1.2米的床鋪,外加一張桌子,還要緊挨著床放。房子租好了,定金也交了,讓父親去看我租的房子時(shí),父親趕忙賠了老夫婦2倍的定金,當(dāng)即就領(lǐng)著我從那家老夫婦家里出來(lái)了,說(shuō),這房子,我們不租了。③出了老夫婦家的門,我問(wèn)父親,不是好好的嗎,怎么不租了?父親斬釘截鐵地說(shuō),這么小的屋子,憋也能憋出病來(lái),即使憋不出病來(lái),長(zhǎng)期住下去,你的心胸也會(huì)受到影響,顯得日趨狹隘了,何談考大學(xué)?④就這樣,屈從于父親嚴(yán)威的我?guī)е艽蟮囊蓡?wèn)換了一間近20平米的大單間。高考那年,我順利考上一所重點(diǎn)院校。⑤我拿著大紅的錄取通知書(shū),買了一張臥鋪票坐上南去的列車,買的是張上鋪的票。那晚,我一夜沒(méi)睡著,不是因?yàn)橼s赴大學(xué)生活的新奇,而是因?yàn)?,上鋪車頂?shù)膲阂指校屛腋杏X(jué)腦袋都要炸掉了。所以,那一夜,我都在臥鋪車廂的過(guò)道里坐著,直到列車到站。那一晚,我也突然明白了父親不讓我租住小房子的原因。⑥大學(xué)是在城市的城鄉(xiāng)結(jié)合部,課外閑下來(lái)的時(shí)光,我經(jīng)常坐公交車去市里購(gòu)書(shū),當(dāng)然了,更多的是閑逛。⑦父親不會(huì)發(fā)短信,常常是三兩個(gè)星期給我寫一次信,信中,每一次都囑咐我:我們來(lái)自小城市,凡事不要逞能,不要夜郎自大。我讀到父親寫給我的信,再想想高三復(fù)讀時(shí)竭力要給我租住大房子的父親,感覺(jué)父親前后判若兩人。人人都說(shuō),大學(xué)是表現(xiàn)自我的時(shí)候,父親卻讓我“偃旗息鼓”,甚至是“忍氣吞聲”,我很不能理解。⑧我有一次帶著很大的疑問(wèn)給父親回了信,把我對(duì)父親思想的反抗寫了整整兩頁(yè)紙。那次,父親沒(méi)有回信,一直沒(méi)有。后來(lái),父親很少再給我寫信,只是郵寄了一本著名作家米沃什的回憶錄給我。我當(dāng)時(shí)正在忙著戀愛(ài),哪有工夫看思想那么深邃的書(shū),只是隨手丟在床頭。⑨就這樣,一晃6年過(guò)去了,米沃什的那本書(shū)一直立在書(shū)櫥的那一角,我未曾碰過(guò)它。直到前不久,家里的寬帶突然斷了,我從書(shū)房里拿出來(lái)讀,讀到米沃什寫的這樣一句話時(shí),我突然想起大學(xué)時(shí)候,瞞著父親,和室友做起販賣自來(lái)水筆的生意,結(jié)果被騙近兩千元一事,瞬間熱淚盈眶——不是心疼,而是明白了父親在我上大學(xué)時(shí)的良苦用心,我為自己當(dāng)時(shí)的乖戾感到深深的不安……⑩米沃什在回憶錄寫的那句話是:“我到過(guò)許多城市,許多國(guó)家,但沒(méi)有養(yǎng)成世界主義的習(xí)慣,相反,我保持著一個(gè)小地方人的謹(jǐn)慎?!?.第④段與第⑧段中的兩個(gè)“很大的疑問(wèn)”分別指什么?2.聯(lián)系上下文,揣摩畫(huà)線句“那次,父親沒(méi)有回信,一直沒(méi)有”中父親的心理活動(dòng)。3.文章以“父親告誡我的‘大’與‘小’”為題,有何妙處?4.文章末尾用米沃什在回憶錄里寫的那句話來(lái)結(jié)束全文,簡(jiǎn)述這樣寫的表達(dá)效果。11.閱讀《淡定是做人的需求》一文,完成后面小題①在生活中,人們時(shí)時(shí)都在為理想、信念、追求、欲望、誘惑所累。有時(shí)會(huì)蕩氣回腸,有時(shí)會(huì)黯然失色,有時(shí)會(huì)樂(lè)不思蜀,有時(shí)會(huì)遍體鱗傷。然而靜下心來(lái)仔細(xì)想想,為之奮不顧身的寥寥無(wú)幾,總是在“芝麻、玉米、西瓜”之間猶豫、徘徊、旋轉(zhuǎn)。“撿芝麻丟西瓜”的事時(shí)有發(fā)生,“狗熊掰玉米”之態(tài)常常存在,什么原因?無(wú)外乎是人生缺少一份淡定與灑脫。②淡定是一種頓悟。人生不如意十之八九,如果事事春風(fēng)得意,那必然不是生活而是白日做夢(mèng)。試想人生四大喜事“久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時(shí)”,有多少能夠如愿?人生的痛苦,“得不到的東西想要,得到后覺(jué)得不過(guò)如此,失去后才懂得珍惜”,有多少在生活中上演?人生就如一杯清茶,淡定之人才能品出其中的青甜香郁。人生千回百轉(zhuǎn),驀然發(fā)現(xiàn),獨(dú)抱荒涼,倚水清歌,反倒是一種淡雅與真諦。③淡定是一種坦然。世間追逐名利,總只是來(lái)回轉(zhuǎn)手的戲法,樓蘭古城的繁榮那只是從前,海濱的漁村而今成為現(xiàn)代化城市。塵世紛繁的浮擾,缺少的是堅(jiān)守與淡定,只有淡定,才能認(rèn)清生命中最有價(jià)值的東西,只有淡定才能抵制繁雜的誘惑與邪念。人說(shuō)能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種。一個(gè)是蒼鷹,一個(gè)是蝸牛。蒼鷹之所以能夠到達(dá)是因?yàn)樗邪寥说某岚?,而蝸牛沒(méi)有翅膀卻能登頂因?yàn)樗幸环N淡定與寧?kù)o。“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫觀天下云卷云舒”,又何嘗不是一種幸福。④淡定是一種精神。燈紅酒綠的絢爛讓人們遺忘了返璞歸真的寧?kù)o,“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的良言,依然是黃鐘大呂,警示后人。⑤心中與世俱來(lái)的那方凈土卻被外界的喧囂所淹沒(méi),今天所在乎的名利在時(shí)間面前都是過(guò)眼煙云,放不下,便痛苦,放下了,便釋然。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“只要夢(mèng)想還在,我就不會(huì)悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái)”,如果能找回心中的那份淡定,便找到了人生的姿態(tài),一種精神的皈依,一種價(jià)值的高度。1.第①段文字能否刪去,為什么?2.第③段畫(huà)線句子有什么表達(dá)作用?3.第⑤段畫(huà)線句子能不能證明論點(diǎn)?請(qǐng)你說(shuō)明理由。三、應(yīng)用12.閱讀下面材料,按要求回答問(wèn)題。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。君不見(jiàn),中秋月圓,我們會(huì)有“海上生明月,天涯共此時(shí)”的期盼;重陽(yáng)登高,我們會(huì)有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的牽掛;農(nóng)歷新年,又有多少人會(huì)匯入春運(yùn)大軍,“有錢沒(méi)錢,回家過(guò)年”,這是億萬(wàn)游子的心聲,這是中國(guó)人不變的情懷!傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程,就是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。中華傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗:大年初三,肥豬拱門。請(qǐng)用簡(jiǎn)要概括材料一的主要內(nèi)容。閱讀材料二,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)主體圖案的內(nèi)容和寓意。中國(guó)過(guò)春節(jié),幾乎家家都要貼對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)下面的上聯(lián)內(nèi)容,以“燕”開(kāi)頭,寫出一句下聯(lián)。豬是財(cái)神登萬(wàn)戶;四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.作文。生活中,難免會(huì)發(fā)生一些難過(guò)的事,被忽略、被誤解、被傷害。但總也有一些人、一些事,讓你覺(jué)得相遇一場(chǎng),是命中注定的幸運(yùn)。嗨,別沮喪??!人生,總會(huì)有不期而遇的溫暖。請(qǐng)以“不期而遇的溫暖”為題寫一篇作文。要求:①詩(shī)歌除外,文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。③書(shū)寫工整,不少于600字。
2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累1、C【答案解析】
此題考查句子排序能力。解答此類題,一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間的連接詞去逐句推敲。“知識(shí)是每個(gè)人成才的基石”是總領(lǐng)句,③為首句;“要把基石打深、打牢”緊緊承接上文,②為第二句;“求真學(xué)問(wèn),求真理、悟道理、明事理”是具體的做法,⑤為第三句;①為總結(jié)句,應(yīng)該放在最后。故選C。2、B【答案解析】
B項(xiàng)有語(yǔ)病,缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在兩個(gè)“起來(lái)”的后面加“的情景”?!敬鸢更c(diǎn)睛】常見(jiàn)的病句類型有:搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。辨析時(shí)可采用緊縮主干法,先審主干再審枝葉。修改病句要盡量不改變?cè)?,在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。3、B【答案解析】
測(cè)試卷分析:A.各有千秋:各有優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn);各有各的長(zhǎng)期存在的價(jià)值。與語(yǔ)境相合,使用正確。B.責(zé)無(wú)旁貸:自己應(yīng)盡的責(zé)任,無(wú)法向旁人推卸。語(yǔ)意過(guò)重,使用不正確。C.分道揚(yáng)鑣:本義是分道而行。使用正確。D.著作等身:形容著述極多,疊起來(lái)能跟作者的身高相等。符合語(yǔ)境,使用正確。據(jù)此,答案為B。4、D【答案解析】這是一道口語(yǔ)交際題。做這類題目時(shí)要注意說(shuō)話人的身份,說(shuō)話要有禮貌。A項(xiàng)有誤,“垂詢”是敬詞,稱別人對(duì)自己的詢問(wèn),老師這樣說(shuō)不合適;B項(xiàng)有誤,“令尊”是稱對(duì)方父親的敬詞,不能用來(lái)形容自己的父親;C項(xiàng)有誤,“惠贈(zèng)”是接受別人贈(zèng)送東西的禮貌用語(yǔ),不是直接對(duì)別人說(shuō),應(yīng)改為“贈(zèng)送”。故選D。點(diǎn)睛:本道題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言得體的判斷。語(yǔ)言表達(dá)得體,主要是指使語(yǔ)言體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。所謂“語(yǔ)境”包括說(shuō)話的對(duì)象(稱謂、語(yǔ)氣),場(chǎng)合(時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍),目的(說(shuō)什么、怎么說(shuō))以及說(shuō)話人自己的身份。5、(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是(2)蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。(3)朔氣傳金柝寒光照鐵衣(4)曲肱而枕之(5)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。【答案解析】
此題考查的是名句默寫。需要注意“曾”、“眥”、“柝”、“肱”、“燕脂”的書(shū)寫,理解型默寫(3)注意抓關(guān)鍵詞“戰(zhàn)地艱苦”。6、(1)示例:阿長(zhǎng)給“我”買《山海經(jīng)》,“我”對(duì)阿長(zhǎng)這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女從“不大佩服”到充滿敬意(感激;歉疚;思念)。衍太太慫恿“我”偷母親的東西變賣,并把這個(gè)謠言散播開(kāi)來(lái),“我”對(duì)衍太太這個(gè)庸俗的市井女人充滿厭惡之情。(2)“宋江”示例:人稱“及時(shí)雨”,仗義疏財(cái),扶危濟(jì)困,晁蓋曾給他一百兩黃金,他卻把黃金退給了晁蓋,對(duì)投奔他的人沒(méi)有不收留的;但后來(lái)主動(dòng)接受招安,改“聚義廳”為“忠義堂”,為青史留名竟然背叛同伴,導(dǎo)致最后的悲劇。“虎妞”示例:大膽潑辣又有心機(jī),如她假裝懷孕逼祥子結(jié)婚;但她對(duì)祥子也有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的一面,常變著法子給祥子買些做些新鮮的東西吃。“孫悟空”示例:足智多謀,神通廣大,勇于斗爭(zhēng)。在靈臺(tái)方寸山斜月三星洞拜師學(xué)藝,他的悟性常常超出他人,學(xué)得一翻十萬(wàn)八千里的筋斗云及七十二般變化;愛(ài)慕虛榮,桀驁不馴,好爭(zhēng)斗。比如他在花果山自封為“美猴王”,后自封為“齊天大圣”。他大鬧龍宮只為取一件稱心如意的兵器,偷吃人參果,推倒人參果樹(shù)?!敬鸢附馕觥?/p>
(1)考查能通過(guò)對(duì)人物形象的分析,理解作者的感情傾向,解答也要把握幾個(gè)重點(diǎn)情節(jié)理解。長(zhǎng)媽媽愛(ài)孩子,她雖然有許多缺點(diǎn),但她是為孩子著想的。如給“我”買《山海經(jīng)》的事件。衍太太卻是一個(gè)十足的兩面派,她經(jīng)常在背后慫恿孩子們做壞事兒,事后又在人前做好人。如慫恿“我”偷母親的東西、散播謠言等。(2)首先要根據(jù)你對(duì)名著的日常積累,從題干所給的三個(gè)名著中選出一個(gè)你最熟悉、印象最深、對(duì)你影響最大、最有話說(shuō)的典型人物,結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其性格的多面性特點(diǎn)。如宋江是一個(gè)有多重性格的人:首先是疏財(cái)仗義、濟(jì)弱扶貧、孝親敬友,這是他性格的溫柔敦厚的一面;其次,他孝忠皇帝,講義氣,這是他性格中正統(tǒng)思想的一面;再次,他明處為大家辦事,暗處結(jié)交江湖大盜,這是他性格中虛偽狡詐的一面;最后,他聚眾反國(guó),題詩(shī)言志,這是他性格中反叛的一面。二、閱讀7、1.C2.宮門令欲縛之/自辯數(shù)/乃置/不肯為通。3.①這些客人進(jìn)入陳勝宮殿后,肆無(wú)忌憚,不顧及陳勝身份,語(yǔ)言和行為都不講究分寸,毫無(wú)規(guī)矩。②涉不念舊情,淡泊情意,為了維護(hù)自己的威嚴(yán),聽(tīng)信身邊人的建議。最終把貧賤之交殺死?!敬鸢附馕觥?.A.稱王/皇帝。B.離開(kāi)/去除。C.更加。D.客人/客居。2.本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂開(kāi);(2)有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開(kāi);(3)主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間,一般要停頓;(4)需要著重強(qiáng)調(diào)的地方,一般要停頓;(5)省略句中省略的地方一般要停頓;(6)句首語(yǔ)氣詞之后要要停頓;并列短語(yǔ)間要略作停頓;句末語(yǔ)氣詞前,要停頓。根據(jù)句意:守宮門的長(zhǎng)官要把他們捆綁起來(lái)。經(jīng)過(guò)他們一再解釋,才算放了他們,但仍然不肯替他們通報(bào)。故句子劃分為:宮門令欲縛之/自辯數(shù)/乃置/不肯為通。3.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。他聽(tīng)信了“客人說(shuō)的話污損自己威嚴(yán)”的讒言;客人越來(lái)越放肆,總提起陳王的舊事;陳王已蛻變成了地主階級(jí)。所以陳王斬殺故人。【答案點(diǎn)睛】譯文:陳勝總共做了六個(gè)月的王。稱王的地方在陳縣,所以就叫陳王。那些曾經(jīng)和他一起當(dāng)雇農(nóng)的老朋友們聽(tīng)說(shuō)了,就到陳縣來(lái),敲著宮門說(shuō):"我要見(jiàn)陳涉。"守宮門的長(zhǎng)官要把他們捆綁起來(lái)。經(jīng)過(guò)他們一再解釋,才算放了他們,但仍然不肯替他們通報(bào)。后來(lái)陳王的車駕外出,他們攔路呼喊陳涉的名字。陳王聽(tīng)見(jiàn)了,才召見(jiàn)了他們,與他們同乘一輛車子回宮。到了宮殿里邊,這伙客人看見(jiàn)高大的宮殿,堂皇的帷幕帳簾,禁不住驚嘆說(shuō):"伙頤!陳涉做了王好闊氣呀!"楚地人稱多叫"伙",所以這件事就在天下傳開(kāi)了;"一朝稱王,闊氣異常",這句話就是從陳涉那時(shí)開(kāi)始的。鄉(xiāng)下的客人在宮中出出進(jìn)進(jìn),越來(lái)越隨便放肆,常常說(shuō)起陳涉貧困時(shí)候的情形。有人就向陳王報(bào)告說(shuō):"這伙客人愚昧無(wú)知,專門胡說(shuō)八道,有損大王的威嚴(yán)。"陳勝就把這些來(lái)客殺死了。從此以后,原來(lái)跟隨他的那些老朋友都紛紛自動(dòng)離去,因?yàn)檫@個(gè),再?zèng)]有和陳勝親近的人了。8、1.(1)寒冷(2)同“徹”,穿過(guò),透(3)清澈透明(4)于是2.B3.(1)青翠的樹(shù)枝和藤蔓,覆蓋、纏繞、搖晃、聯(lián)結(jié),參差不齊,隨風(fēng)飄蕩。(2)當(dāng)時(shí)戴逵遠(yuǎn)在剡縣,王子猷即刻連夜乘小船前往尋找他。4.原因:甲文是因被貶永州,心情抑郁,出游散心;乙文因“月色入戶”,又被貶黃州;丙文因月色皎潔,后詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》,憶起戴逵。心境:甲文主人公由樂(lè)到悲;乙文主人公樂(lè)觀、豁達(dá);丙文主人公隨性、放達(dá)?!敬鸢附馕觥?.測(cè)試卷分析:理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境,弄清句子的意思來(lái)辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“澈”通“徹”,穿過(guò),透;“空明”是“清澈透明”的意思。2.測(cè)試卷分析:考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類測(cè)試卷,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語(yǔ)句“夜大雪眠覺(jué)開(kāi)室命酌酒”的意思是:一天夜里大雪紛飛,他一覺(jué)醒來(lái),推開(kāi)臥室門命仆人斟上酒。據(jù)此,正確的句讀為:夜大雪/眠覺(jué)/開(kāi)室命酌酒。故答案為B。3.測(cè)試卷分析:本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。(1)句中的“翠蔓(翠綠的藤蔓)、蒙(覆蓋)、絡(luò)(纏繞)、綴(聯(lián)結(jié))”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn);(2)句中的“時(shí)(當(dāng)時(shí))、棹小舟(乘小船)、尋(尋找)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。4.測(cè)試卷分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。《小石潭記》中的柳宗元是因被貶永州,心情抑郁,出游散心,其心境是由“樂(lè)”到“悲”;《記承天寺夜游》中的蘇軾被貶黃州而見(jiàn)美好的月色而出行,其心境是復(fù)雜的,但總體上表現(xiàn)了作者公樂(lè)觀、豁達(dá)的;丙文中的王子猷因月色皎潔,后詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》,回憶起戴逵而出行。通過(guò)回顧往事,從“經(jīng)宿方至,造門不前
而返”可以看出王子猷隨性、放達(dá)的性格特點(diǎn)?!敬鸢更c(diǎn)睛】在文言文翻譯過(guò)程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。參考譯文:【甲】從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽(tīng)到流水的聲音,好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音,心里十分高興??撤ブ褡樱_(kāi)辟(一條)道路,順勢(shì)往下走可以看見(jiàn)(一個(gè))小潭,水格外清澈。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷出來(lái),露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,覆蓋纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百條左右,都好像在空中游動(dòng),什么依靠也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底,魚(yú)的影子映在水底的石上。魚(yú)兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng),忽然向遠(yuǎn)處游去,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好像在和游玩的人逗樂(lè)。向小石潭的西南方望去,小溪像北斗七星一樣曲折,像蛇爬行一樣彎曲,一段看得見(jiàn),一段看不見(jiàn)。小潭的岸勢(shì)像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò),不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊,四周竹林和樹(shù)木環(huán)繞合抱,寂靜冷落、沒(méi)有旁人,使人感到心神凄涼,寒氣透骨,真是寂靜極了,幽深極了。因?yàn)檫@里的環(huán)境太過(guò)凄清,不能長(zhǎng)時(shí)間地停留,于是記錄下了當(dāng)時(shí)的情景就離開(kāi)了?!疽摇吭S六年十月十二日夜晚,(我)正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué),(恰好看到)這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來(lái),(不由得生出夜游的興致,于是)高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人,就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué),(我倆就)一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò),原來(lái)那是庭院里的竹子和松柏樹(shù)枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮?哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?!颈客踝娱嘧≡跁?huì)稽山北面,一天夜里大雪紛飛,他一覺(jué)醒來(lái),推開(kāi)臥室門,命仆人斟上酒??吹剿拿嬉黄瑵嵃?。于是他感到猶豫不決,吟詠起左思的《招隱詩(shī)》,忽然懷念起戴安道。當(dāng)時(shí)戴安道在剡縣,即刻連夜乘小船去拜訪他。經(jīng)過(guò)一夜才到,到了戴安道家門前沒(méi)進(jìn)去卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問(wèn)他為何這樣,王子猷說(shuō):“我本來(lái)是乘著興致前往,興致沒(méi)了自然返回,為什么一定要見(jiàn)戴安道呢?“9、1.A2.回頭看日觀峰西面的山峰,有的照到日光,有的照不到。3.廣闊高【答案解析】1.A說(shuō)法錯(cuò)誤。“戊申晦,五鼓”中“晦”指農(nóng)歷(陰歷)每月最后一天?!拔焐辍敝皇翘旄珊偷刂?。2.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“或”:有的(山峰)?!暗萌铡保赫盏饺展?。“否”:沒(méi)有(照到)。3.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解及對(duì)所描寫景象的高度概括。“窮千里目”:看到無(wú)窮無(wú)盡的美麗景色。所以可填“廣闊”?!耙挥[眾山小”:可以居高臨下,俯瞰顯得渺小的群山。登上日觀峰,就可以“一覽眾山小”了,也就是說(shuō)日觀峰在眾峰之中最高。所以第二個(gè)空應(yīng)填“高”。【答案點(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。翻譯:戊申這一天是月底,五更的時(shí)候,我和子穎坐在日觀亭里,等待日出。這時(shí)大風(fēng)揚(yáng)起的積雪撲面打來(lái)。日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫,依稀可見(jiàn)云中幾十個(gè)白色的像骰子似的東西,那是山峰。天邊的云彩形成一條線(呈現(xiàn)出)奇異的顏色,一會(huì)兒又變成五顏六色的。太陽(yáng)升上來(lái)了,紅的像朱砂一樣,下面有紅光晃動(dòng)搖蕩著托著它。有人說(shuō),這是東海。回頭看日觀峰以西的山峰,有的被日光照到,有的沒(méi)照到,或紅或白,顏色錯(cuò)雜,都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。10、1.第④段的是疑惑于父親告誠(chéng)“我”“居于大地方,才能考大學(xué)有所作為”之“大”的真正內(nèi)涵。第⑧段的是不明白父親為何前后“判若兩人”,為何在“我”認(rèn)為該“大”的時(shí)候反而要“小”,即不理解父親思想的前后不同。2.一是對(duì)“我”長(zhǎng)篇大論表達(dá)對(duì)自己父親觀點(diǎn)不滿感到很驚訝;二是父親自己意識(shí)到一下子用三言兩語(yǔ)說(shuō)服不了“我”,想用其它的辦法讓“我”明白其中的道理,并不是放手不管了。3.題目概括了本文寫作內(nèi)容,暗示了主旨;“大”與“小”對(duì)比鮮明,既作為敘事的線索,又能引發(fā)讀者思考,激發(fā)閱讀興趣。4.這句話的意思:做人決不能因?yàn)橛悬c(diǎn)滴的成績(jī)而自高自大,最重要的是正確認(rèn)識(shí)自己的身份和能力,始終保持謙虛謹(jǐn)慎的處世態(tài)度。既呼應(yīng)了前文“父親給我郵寄一本著名作家米沃什的回憶錄”這件事;又總結(jié)了全文,揭示了主旨?!敬鸢附馕觥?.本題考查對(duì)關(guān)鍵詞句的理解。答題時(shí)先要找到詞語(yǔ)、句子在文中的位置,再聯(lián)系上下文做答。第四段中的“很大的疑問(wèn)”跟第三段中父親的話密切相關(guān)——這么小的屋子,憋也能憋出病來(lái),即使憋不出病來(lái),長(zhǎng)期住下去,你的心胸也會(huì)受到影響,顯得日趨狹隘了,何談考大學(xué)?簡(jiǎn)而言之,住大屋子才能考大學(xué),“我”當(dāng)時(shí)對(duì)于此間內(nèi)涵是不能理解的;第八段中的“很大的疑問(wèn)”在文中就能找到——我讀到父親寫給我的信,再想想高三復(fù)讀時(shí)竭力要給我租住大房子的父親,感覺(jué)父親前后判若兩人。人人都說(shuō),大學(xué)是表現(xiàn)自我的時(shí)候,父親卻讓我“偃旗息鼓”,甚至是“忍氣吞聲”,我很不能理解。當(dāng)然在答題的時(shí)候,不要照搬照抄,還需要自己整理一下。2.本題考查如何進(jìn)行心理描寫。要結(jié)合人物當(dāng)時(shí)的處境、身份、情緒等方面去回答。那次,父親沒(méi)有回信,一直沒(méi)有,這是在我有一次帶著很大的疑問(wèn)給父親回了信,把我對(duì)父親思想的反抗寫了整整兩頁(yè)紙之后發(fā)生的事情,當(dāng)時(shí)“我”很乖戾,對(duì)于父親的良苦用心是不理解的,所以父親當(dāng)時(shí)的心理應(yīng)該是很驚訝,同時(shí)也覺(jué)得需要換一種方式去開(kāi)導(dǎo)“我”,改變“我”的想法,答題時(shí)可以按照這種思路去做答。3.本題考查標(biāo)題的作用。此類題型難度不大,主要從文章線索、吸引讀者、表明寫作內(nèi)容、揭示主旨、表明寫作對(duì)象等方面去做答。《父親告誡我的‘大’與‘小’》這一標(biāo)題,概括了文章的主要內(nèi)容,因?yàn)槿闹饕獙懥藘杉拢皇歉赣H讓住大屋子準(zhǔn)備高考,一是父親讓我低調(diào)做人,是另一種形式的小;也充當(dāng)了文章線索,全文通篇都在講述父親告誡“我”做人的道理;其他的如吸引讀者,激發(fā)閱讀興趣也可寫上。4.本題考查分析句子的表達(dá)效果??蓮木渥拥暮x和作用兩方面做答。從句子的含義做答,可以從我到過(guò)許多城市,許多國(guó)家看出“我”見(jiàn)多識(shí)廣,閱歷豐富;從相反,我保持著一個(gè)小地方人的謹(jǐn)慎看出“我”并沒(méi)有因?yàn)樽约喝〉玫某煽?jī)而沾沾自喜,仍然保持著謙遜的態(tài)度,對(duì)自己有著清晰的認(rèn)識(shí)。從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),這句話位于文章結(jié)尾,有總結(jié)全文、揭示主旨的作用,又因?yàn)檫@句話是米沃什所說(shuō),所以又與上文父親很少再給我寫信,只是郵寄了一本著名作家米沃什的回憶錄給我相照應(yīng)。11、1.不能。因?yàn)楸径挝淖謴纳钪械囊恍┈F(xiàn)象說(shuō)起,引出議論話題,作為論據(jù),證明中心論點(diǎn)“淡定是做人的需求”;激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(僅僅回答“不能”不得分)2.這里運(yùn)用了舉例論證、引用論證,具體而有力地證明了“淡定是一種坦然”的觀點(diǎn)。3.不能;第⑤段畫(huà)線句子強(qiáng)調(diào)的是“只要夢(mèng)想還在”,突出的是理想、目標(biāo)的重要性。而全文和本段文字都強(qiáng)調(diào)的是“淡定”的重要性,所以這里的引用不能證明論點(diǎn)?!敬鸢附馕觥?.測(cè)試卷分析:議論文特殊語(yǔ)句和語(yǔ)段的作用的答題方法:作為議論文段的作用,必須結(jié)合文體特征具體加答。如開(kāi)頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)(論題),那么,我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用:①開(kāi)頭通過(guò)寫……的事例,提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。②開(kāi)頭通過(guò)引用名言,提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。③開(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事(或……的奇聞趣事),提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題),也起到吸引讀者下讀的作用,增強(qiáng)了論述的趣味性??键c(diǎn):理解文中重要語(yǔ)段的作用。能力層級(jí)為理解B。2.測(cè)試卷分析:解答此類題型,必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析論證方法,然后根據(jù)文章的中心論點(diǎn)或者文段的分論點(diǎn)來(lái)分析作用即可??键c(diǎn):分析常見(jiàn)的論證方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。3.測(cè)試卷分析:學(xué)生能從文章中找出支撐中心論點(diǎn)的分論點(diǎn),能夠提煉和總結(jié)分論點(diǎn)。這里分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)相違背。考點(diǎn):分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。三、應(yīng)用12、(1)①中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,是中國(guó)文化的組成部分;②傳統(tǒng)節(jié)日是歷史文化長(zhǎng)期積淀的結(jié)果。(2)漫畫(huà)由兩側(cè)的文字和中間的圖畫(huà)組成。中間的圖畫(huà)上方是一頭肥豬拱開(kāi)了門,一位老人扶著門滿面笑容,旁邊的水缸貼著“吉”字。下方是一個(gè)兒童,右手拿著掃把,左手指著肥豬。圖畫(huà)兩側(cè)是“大年初三,肥豬拱門”八個(gè)大字。寓意:新的一年財(cái)運(yùn)亨通,吉祥如意。(意對(duì)即可)(3)示例:燕為春使舞千家。【答案解析】
(1)本題考查學(xué)生材料內(nèi)容的概括能力,一定要找出文段中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,還要把發(fā)生的事情用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),概括方法是:時(shí)間+人物(事物)+地點(diǎn)+事件。從“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分”“傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程,就是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程”可以提煉出問(wèn)題的答案,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。(2)解答漫畫(huà)題,要做到以下三點(diǎn):一是認(rèn)真看圖,這是解答好漫畫(huà)題的前提條件;二是審讀寓意,這是解答漫畫(huà)題的關(guān)鍵所在;三是準(zhǔn)確找出題中的有用信息,這是解答好漫畫(huà)題的基礎(chǔ)。漫畫(huà)主體圖案包括文字和圖畫(huà)兩個(gè)方面,說(shuō)明要按照一定的順序,內(nèi)容要完整;寓意圍繞“吉祥如意”來(lái)回答。(3)對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的奇葩,補(bǔ)全對(duì)聯(lián)這一題型是近年來(lái)中考語(yǔ)文中出現(xiàn)的一種新題型,結(jié)合了積累運(yùn)用、綜合實(shí)踐的考查。燕子是春天的使者,在千家萬(wàn)戶留下美妙的舞姿。據(jù)此作答即可。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、不期而遇的溫暖美,在不期而遇!與你的那一次邂逅,使我明白了真正的美!不期待美遇見(jiàn)了我,可就在轉(zhuǎn)身一剎那我便看見(jiàn)了美?!}記那是一個(gè)美麗的黃昏,橙黃色的陽(yáng)光普照在人們的屋頂上,傾撒在枯萎的草坪上,平鋪在蜿蜒的街道上——空氣中還彌漫著淡淡鮮橙汁的味道,那么香,那么美,簡(jiǎn)直有點(diǎn)讓人陶醉!這是一件前不久剛發(fā)生的事。那個(gè)下午的黃昏,我正漫步在街道的小巷中,這般祥和而溫馨的氛圍,讓我不知不覺(jué)地來(lái)到一家飾品店,店里裝扮粉色的主色調(diào),特別讓人感到舒心。不經(jīng)意間,我突然看見(jiàn)一個(gè)滿臉雀斑的女孩怯生生地
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