五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版

一種形狀重復(fù)出現(xiàn)一種形狀重復(fù)出現(xiàn)重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形

相同的形出現(xiàn)過兩次或超過兩次，是設(shè)計(jì)中比較常用的手法。

蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形重復(fù)的形有什么特點(diǎn)？說說重復(fù)的形有什么特點(diǎn)？說說蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)形的特點(diǎn)：印象深有節(jié)奏畫面齊有規(guī)律蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)形的特點(diǎn)：印節(jié)奏節(jié)奏蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形

在我們的身邊蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形

在我們的生活中蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形

在大自然中蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版重復(fù)形的作品重復(fù)形的作品排列方式不同方向不同位置排列方式不同方向不同位置基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課骨式基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課骨式

構(gòu)成重復(fù)的形的基本單位是什么?基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課構(gòu)成重復(fù)的形的基本單位是什么?基本形蘇少版義務(wù)教育課基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版單方剪多方剪對(duì)剪單剪單方剪多方剪對(duì)剪單剪五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版單圓剪多圓剪單圓剪多圓剪骨式圖

骨式就是紋樣最基本的結(jié)構(gòu)形式，如幾何式，波浪式，折線式等，就如同構(gòu)成人體的骨架一樣。

骨式圖骨式就是紋樣最基本的結(jié)構(gòu)形式，如幾何式，五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版你能畫出它們的骨式嗎？你能畫出它們的骨式嗎？基本形

排列方式

骨式基本形

排列方式

五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版作品欣賞作品欣賞設(shè)計(jì)步驟:1）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的基本形

2）確定骨式

3）確定排列方式

4）將基本形按排列方式排列在骨式中

蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課設(shè)計(jì)步驟:1）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的基本形

2）確定骨式

3）確定排

你還能想到用什么方法來創(chuàng)作重復(fù)的形?想一想:蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課想一想:蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！25、個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

33、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠(chéng)心38、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?9、行動(dòng)不一定帶來快樂，而無行動(dòng)則決無快樂。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人42、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。47、路是自己走出來的；機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來的。48、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。49、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。51、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。52、只要有斗志，不怕沒戰(zhàn)場(chǎng)。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來。55、用行動(dòng)祈禱比用言語更能夠使上帝了解。56、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。57、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。58、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。59、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。60、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版一種形狀重復(fù)出現(xiàn)一種形狀重復(fù)出現(xiàn)重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形

相同的形出現(xiàn)過兩次或超過兩次，是設(shè)計(jì)中比較常用的手法。

蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形重復(fù)的形有什么特點(diǎn)？說說重復(fù)的形有什么特點(diǎn)？說說蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)形的特點(diǎn)：印象深有節(jié)奏畫面齊有規(guī)律蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)形的特點(diǎn)：印節(jié)奏節(jié)奏蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形

在我們的身邊蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形

在我們的生活中蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形

在大自然中蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課重復(fù)的形五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版重復(fù)形的作品重復(fù)形的作品排列方式不同方向不同位置排列方式不同方向不同位置基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課骨式基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課骨式

構(gòu)成重復(fù)的形的基本單位是什么?基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課構(gòu)成重復(fù)的形的基本單位是什么?基本形蘇少版義務(wù)教育課基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課基本形蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版單方剪多方剪對(duì)剪單剪單方剪多方剪對(duì)剪單剪五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版單圓剪多圓剪單圓剪多圓剪骨式圖

骨式就是紋樣最基本的結(jié)構(gòu)形式，如幾何式，波浪式，折線式等，就如同構(gòu)成人體的骨架一樣。

骨式圖骨式就是紋樣最基本的結(jié)構(gòu)形式，如幾何式，五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版你能畫出它們的骨式嗎？你能畫出它們的骨式嗎？基本形

排列方式

骨式基本形

排列方式

五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版作品欣賞作品欣賞設(shè)計(jì)步驟:1）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的基本形

2）確定骨式

3）確定排列方式

4）將基本形按排列方式排列在骨式中

蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課設(shè)計(jì)步驟:1）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的基本形

2）確定骨式

3）確定排

你還能想到用什么方法來創(chuàng)作重復(fù)的形?想一想:蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課想一想:蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教科書第九冊(cè)第7課五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)重復(fù)的形課件3蘇少版名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！25、個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

33、生命之中最快樂的是拼搏，而非