二年級語文下冊課件青蛙賣泥塘部編版

咦，這只青蛙在做什么呢？我們一起去看看吧！一、揭題導入：咦，這只青蛙在做什么呢？我們一起去看看吧！一、揭題導21.青蛙賣泥塘mài

21.青蛙賣泥塘mài

賣mài書寫指導：“十”稍小，豎在豎中線上，橫鉤要寬，“頭”的撇畫舒展。部首：十組詞：買賣賣菜造句：國家禁止買賣個人信息。音序：M結構:上下

二、識字：賣mài書寫指導：“十”稍小，豎在豎中線上，橫鉤要寬，“

賣掉爛泥塘搬到牌子吆喝水坑倒挺舒服采集播撒我會讀màipáihèkēnɡtǐnɡshūjíbōsǎlàn二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

蛙青過河賣爛牌喝坑你真棒挺舒集播撒二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版蛙青過河賣爛牌喝坑你真棒挺舒集播撒二年級語文下冊課件-21三、再讀課文，梳理課文順序:問題一：課文一共有幾個自然段？問題二：青蛙為什么賣泥塘？問題三：青蛙是怎么賣泥塘的？問題四：青蛙的泥塘沒出去了沒有？二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版三、再讀課文，梳理課文順序:問題一：課文一共有幾個自然段？問

青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。賣泥塘的原因：青蛙覺得爛泥塘不好，所以想要賣掉。四、學習第一部分：二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

蛙wā書寫指導：左窄右寬，第五筆是提，“圭”的第二、四橫長，豎在一條直線上。部首：蟲組詞：青蛙牛蛙造句：青蛙是莊稼的好朋友。音序：W結構:左右

我會寫二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版蛙wā書寫指導：左窄右寬，第五筆是提，“圭”的第二、四橫搬bān書寫指導：“舟”窄長，撇畫舒展，“又”的捺畫舒展。部首：扌組詞：搬家搬遷造句：這個周末我要搬家了。音序：B結構:左右

我會寫二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版搬bān書寫指導：“舟”窄長，撇畫舒展，“又”的捺畫舒展

一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！崩吓２幌胭I泥塘，走了。再讀課文，說說老牛沒有買泥塘的原因是什么？打打滾倒挺舒服要是周圍有些草就更好了老牛沒買泥塘的原因是：周圍沒有草五、學習第二部分：二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

倒dào書寫指導：左窄右寬，“至”的豎在豎中線上，最后一筆是提。部首：亻組詞：倒是倒吊造句：小明說的倒是有幾分道理。音序：D結構:左中右

二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版倒dào書寫指導：左窄右寬，“至”的豎在豎中線上，最后一

聽了老牛的話，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。青蛙聽取了老牛的建議：播撒草籽。二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

籽zǐ書寫指導：左右同寬，“米”的捺變點，“子”的橫長。部首：米組詞：草籽花籽造句：草籽種在地里就會長出小草來。音序：Z結構:左右

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青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。青蛙聽取了野鴨的建議：引水。二、學習第二部分的8-11自然段二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

泉quán書寫指導：“白”稍寬，“水”的豎鉤在豎中線上，捺畫舒展。部首：水組詞：泉水泉眼造句：山澗的泉水很是清涼。音序：Q結構:上下

二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版泉quán書寫指導：“白”稍寬，“水”的豎鉤在豎中線上，破pò書寫指導：左窄右寬，“皮”的撇畫舒展。部首：石組詞：破開破壞造句：爺爺破開竹子夾籬笆。音序：P結構:左右

二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版破pò書寫指導：左窄右寬，“皮”的撇畫舒展。部首：石組詞：聽了這些動物的建議，青蛙做了什么？請同學們默讀課文,在文中找到畫出來。二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版聽了這些動物的建議，青蛙做了什么？請同學們默讀課文,在小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應該蓋所房子；小狐貍說……排比二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來應yīng書寫指導：第三筆撇畫舒展，最后一筆橫稍長。部首：廣組詞：應該應當造句：這個時間老師應該快來了。音序：Y結構:半包圍

二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版應yīng書寫指導：第三筆撇畫舒展，最后一筆橫稍長。部首青蛙：栽了樹種了花修了路蓋了房子二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版青蛙：二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文改造前改造后丑泥塘美泥塘種草引水栽樹種花修路蓋房子二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版改造前改造后丑泥塘美泥塘種草引水栽樹賣泥塘嘍，賣泥塘！多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……三、學習第11自然段二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版賣泥塘嘍，賣泥塘！三、學習第11自然段二年級語文下冊青蛙最后為什么不賣泥塘了？青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”泥塘很美麗，適合居住了。我從“有樹，有花，有草，有水塘、飛舞、唱歌、游泳、曬太陽”等詞語體會出了池塘現(xiàn)在的美好景象，確實是適合居住的好地方。二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版青蛙最后為什么不賣泥塘了？青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“小結：

一只小青蛙在賣泥塘過程中,聽取別人的意見,不斷改造泥塘,用它勤勞的雙手創(chuàng)造了一個美麗、舒適的環(huán)境，我建議，同學們也用自己勤勞的雙手一起來改造我們身邊的環(huán)境，好嗎？

二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版小結：

一只小青蛙在賣泥塘過程中,聽取別人的意見,咦，這只青蛙在做什么呢？我們一起去看看吧！一、揭題導入：咦，這只青蛙在做什么呢？我們一起去看看吧！一、揭題導21.青蛙賣泥塘mài

21.青蛙賣泥塘mài

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二、識字：賣mài書寫指導：“十”稍小，豎在豎中線上，橫鉤要寬，“

賣掉爛泥塘搬到牌子吆喝水坑倒挺舒服采集播撒我會讀màipáihèkēnɡtǐnɡshūjíbōsǎlàn二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

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青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。賣泥塘的原因：青蛙覺得爛泥塘不好，所以想要賣掉。四、學習第一部分：二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

蛙wā書寫指導：左窄右寬，第五筆是提，“圭”的第二、四橫長，豎在一條直線上。部首：蟲組詞：青蛙牛蛙造句：青蛙是莊稼的好朋友。音序：W結構:左右

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一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！崩吓２幌胭I泥塘，走了。再讀課文，說說老牛沒有買泥塘的原因是什么？打打滾倒挺舒服要是周圍有些草就更好了老牛沒買泥塘的原因是：周圍沒有草五、學習第二部分：二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

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聽了老牛的話，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。青蛙聽取了老牛的建議：播撒草籽。二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

籽zǐ書寫指導：左右同寬，“米”的捺變點，“子”的橫長。部首：米組詞：草籽花籽造句：草籽種在地里就會長出小草來。音序：Z結構:左右

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青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。青蛙聽取了野鴨的建議：引水。二、學習第二部分的8-11自然段二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版二年級語文下冊課件-21青蛙賣泥塘-部編版

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