教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點特訓22

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點特訓(2018年最新版)(二)1、填空題 童視覺的發(fā)展表現(xiàn)在兩方面： 和 參考答案:視覺敏度的發(fā)展顏色視覺的發(fā)展本題解釋:參考解析：視覺敏度的發(fā)展顏色視覺的發(fā)展2、判斷題 艾賓浩斯遺忘曲線可廣泛應用于數(shù)學學習之中。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：艾賓浩斯遺忘曲線是針對無意義材料的記憶保持時間所做的實驗結論，不太適宜有意義知識的學習。3、單選題 提出了著名的“白板說”A:柏拉圖BC:皮亞杰D:洛克參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】英國著名的哲學家洛克提出了“白板說”。故選D。4、單選題教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有。A:學科專業(yè)素養(yǎng)BCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：中小學教師首先應當具備學科專業(yè)素養(yǎng)，這是中小學教師勝任教學工作的基礎性要求。5、單選題學生掌握了整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的知識后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的。ABCD本題解釋:參考答案：C。參考解析：系統(tǒng)化是指把學到的知識分門別類地按一定程序組成層次分明的整體系統(tǒng)的過程。把整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)概括為有理數(shù)的過程就是思維系統(tǒng)化的過程。6、判斷題 師生關系就是教與學的關系。 參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對師生關系構成的了解?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】師生關系除了體現(xiàn)在課堂中的教與學的關系，還體現(xiàn)在生活中的平等關系以及道德上的相互促進的關系。教師對學生的影響不僅是知識上的，更重要的是人格上、思想道德上的。7、多選題 教師的教育工作能力包括 A:與學生的交往能力B:語言表達能力C:運用現(xiàn)代教育技術手段的能力D:教育科研能力參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：教師的教育工作能力包括與學生的交往能力、語言表達能力、運用現(xiàn)代教育技術手段的能力、教育科研能力。8、單選題 小組討論、協(xié)商、會談等屬于 A:正式交往BC:單向交往D參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：雙向交往是指交往雙方既發(fā)送信息，又接收信息，在交往過程中可以隨時掌握反饋的溝通形式。小組討論、協(xié)商、會談等屬于雙向交往。9、單選題兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在教養(yǎng)方式下形成的。ABCD本題解釋:【答案】B。解析：在專制型家庭教養(yǎng)方式下，兒童的自主性受到抑制，安全感得不到保護，也不喜歡與他人接觸。10、簡答題 布魯納倡導的發(fā)現(xiàn)學習有何優(yōu)點?參考答案:參考解析：（1）容易掌握整個學科的具體內容；容易記憶學科知識；能促進學習的遷移；可以提高學習興趣；早期學習學科的基本原理可以促進兒童智慧的發(fā)展。11、單選題 根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列哪項不屬于幼兒教師的職責？ A:觀察分析記錄幼兒發(fā)展狀況B:學期(或學年)初做好本班收費工作C:與家長經(jīng)常保持聯(lián)系D:定期向園長匯報，接受其檢查和指導參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題主要考查幼兒教師的職責。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第三十七條的規(guī)定，學期（或學年）初做好本班收費工作不屬于幼兒教師的職責。12、單選題根據(jù)我國現(xiàn)在通行的幼兒心理發(fā)展階段的劃分，1—3歲幼兒屬于。A:新生兒期B:先學前期C:幼兒初期D:幼兒晚期參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1—3歲屬于先學前期，也稱先幼兒期。13、單選題 新中國成立初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學教材是 。A:凱洛夫的《教育學》B:岡察洛夫的《教育學》C:巴拉諾夫的《教育學》D:巴班斯基的《教育學》參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：新中國成立初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學教材是凱洛夫的《教育學》。14、多選題 下列選項與赫爾巴特有關的是 A:教育性教學B:統(tǒng)覺C:教學形式階段論D:教育即經(jīng)驗的重組參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教育即經(jīng)驗的重組是杜威的教育理論。15、判斷題 盧梭認為，凡事開始最為重要。要教育柔嫩之兒童則更宜注意。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：盧梭主張教育要培養(yǎng)自然人?？涿兰~斯認為一切都有賴于開端，早期教育是兒童以后教育的基礎，抓好早期教育，可以防止兒童沾染不良習慣，預防人類的墮落。16、簡答題 請結合實際談談如何建立良好的師生關系。參考答案:提高教師自身的素質教師的道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)是學生尊重教師的重要條件.也是教師提高教育影響力及權威性的保證。教師高尚的品德、深刻而豐富的知識、高超的教育教學能力為學生提供高效而優(yōu)質的服務，必然會臝得學生的尊重和愛戴。樹立正確的學生觀要求教師既把學生當作教育的對象，又把學生看作學習的主人；既要耐心細致地做好各項指導工作，又要充分調動學生的主動性積極性；尊重學生，理解學生，熱愛學生。發(fā)揚教育民主教師要以平等的態(tài)度對待學生，要尊重學生的理念，多聽取學生的意見.而不能以“權威”自居。教育教學中，要鼓勵學生質疑，發(fā)表不同意見，保護學生的積極性，保證學生具有安全感。以討論、協(xié)商的方式解決爭端，允許學生保留自己的不同想法，促進師生之間的良性互動.營造一個輕松、民主的教學氛圍。正確處理師生矛盾教育教學過稈中，師生之間發(fā)生矛盾是難免的。重要的是教師要善于駕馭自己的情緒，冷靜全而地分析矛盾，妥善地處理問題解決問題，使師生之間少一點矛盾，多一分諒解。17、判斷題教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是：愛國守法、為人師表、教書育人。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師職業(yè)道德的核心是關愛學生。18、單選題幼兒對不同幾何圖形辨別的難度由難到易是。A:半圓形—圓形—三角形—正方形B參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒對不同幾何圖形辨別的難度由難到易是五邊形—八邊形—三角形—正方形。19、簡答題 閱讀下列材料，并回答問題。一位教師在教學《兩條小溪的對話》時，讓學生分角色表演。有一位學生問：“老師.我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書表演，又不太好”。孩子說出了原因?！澳愕囊庖姾芎?，用自己的話來表演吧”。老師高興地撫摸了一下孩子的頭。果然，這個孩子表演得非常出色。請評價一下這位老師的做法。參考答案:這位老師的做法是值得提倡的。首先，老師讓學生分角色表演，是讓學生參與到內容的學習中來，體現(xiàn)了教師的主導性和學生的主體性相結合的原則；其次，老師對學生的觀點給予肯定，并表揚學生的意見很好，說明老師不是把自己當做權威者.而是把學生當做一個平等的人、有思想的人，尊重學生，贊賞并相信學生，教師的行為也大大增加了學生的信心。案例當中，師生關系是非常和諧的，師生關系是教育過程中最基本、最重要的關系。和諧的師生關系有利于學生的學習，而不和諧的師生關系則會使學生產(chǎn)生抵觸情緒。這位老師的做法體現(xiàn)了新型的師生關系是值得提倡和學習的。20、單選題 一般來說， 強度的動機，解決問題效率最高A:中等BCDBCA本題解釋:參考答案：A。參考解析：考察的是耶克斯一多德森定律的理解，動機水平適中的時候學習的效果最高，過高和過低都不好。21、單選題 在教育過程中教師如果用簡單粗暴、諷刺挖苦的做法來處理問題就違反了 原則。A:知行統(tǒng)一B:發(fā)揚積極因素，克服消極因素C:正面教育，積極疏導D:尊重信任與嚴格要求相結合參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：疏導原則就是在進行教育的過程中要循循善誘，以理服人，拒絕用簡單粗暴的做法來處理問題的原則。22、單選題是衡量一個人品德好壞的客觀標準。A:道德認識BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：道德行為是一個人在道德認識和道德情感支配下的實踐，是個體品德的外在表現(xiàn)。它在品德結構中處于關鍵的作用。一個人品德怎么樣，最終還是要靠他的道德行為來得以體現(xiàn)。23、單選題下列不屬于新課程結構特點的是。A:均衡性BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：新課改提出的課程結構有均衡性、選擇性、綜合性三大特征。單一性不是新課程結構的特點。24、簡答題 教學中怎樣做到平等對待每一個學生？參考答案:要做到平等對待每一個學生，必須堅持：（1）不以個人的好惡區(qū)別對待學生；（2）不以師長的尊嚴凌駕于學生之上；（3）不以學生的過失傷害學生的人格；（4）不以學生的好壞成績而另眼看待學生；不以與家長關系的親疏遠近而區(qū)別對待學生。25、判斷題 基礎教育的各科課程標準都由國家統(tǒng)一制定。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。26、簡答題 高原現(xiàn)參考答案:參考解析：通常把學生在學習過程中出現(xiàn)一段時間的學習成績和學習效率停滯不前，甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，稱為"高原現(xiàn)象"。27、判斷題考試作為教師教育評價學生學習效果，強化學生學習欲望的方式來說，具有顯性正向功能。但是如果老師只憑成績來評價學生便會導致學生產(chǎn)生書呆子型的成就傾向，這是考試的隱性正向功能。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：如果老師只憑成績來評價學生便會導致學生產(chǎn)生書呆子型的成就傾向，這是考試的隱性負向功能。28、單選題 按學生的能力或學習成績把他們分為水平不同的組進行教學的教學組織形式是 A:分組教學制B:特朗普制C:分班上課制D:道爾頓制參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查課堂教學組織形式。分組教學制是按學生的能力或學習成績把他們分為水平不同的組進行教學；特朗普制即將大班上課、小班討論、個人自學結合在一起，以靈活的時間單位代替固定統(tǒng)一的上課時間的教學組織形式。道爾頓制即教師每周進行有限的集體教學，然后指定學習內容，學生在各專業(yè)課堂自學，獨立完成作業(yè)，然后接受教師考查，又接受新的學習任務的教學組織形式。故選A。29、單選題 幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于 。A:注意的范圍B:注意的分配C:注意的穩(wěn)定性D:注意的轉移參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：注意分配是指在同一時間內把注意分配到不同的對象上。30、單選題黨的十八屆三中全會指出，必須建立系統(tǒng)完整的體系，用制度保護生態(tài)環(huán)境。A:資源節(jié)約制度B:生態(tài)文明制度C:生態(tài)補償制度D:精神文明制度參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：十八屆三中全會提出，建設生態(tài)文明，必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，用制度保護生態(tài)環(huán)境。要健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權制度和用途管制制度，劃定生態(tài)保護紅線，實行資源有償使用制度和生態(tài)補償制度，改革生態(tài)環(huán)境保B。31、多選題下列哪些方法可以訓練發(fā)散思維？A:用途擴散BCD參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：以上選項均為訓練發(fā)散思維的方法。32、單選題 學校開展德育工作的基層單位是 A:班級B:教研室C:學科組D:學習小組參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：班級是學校管理的基層組織，是開展教學活動的基層組織，也是開展其他教育活動的基層組織。33、填空題 實質教育論認為教學的主要任務是向學生傳授知識；形式教育論認為教學的主要任務是發(fā)展學生的 。參考答案:智力本題解釋:參考解析：智力34、單選題一位老師在進行德育教育時，舉了個例子：古代有個人，他的妻子得了重病，但又一種藥能救她的命。而這種藥卻很貴，這個人根本無法籌足買藥的錢。于是他想法把藥偷了出來，救了妻子的命。這位老師進而引導學生回答這個人該不該偷藥。一部分學生回答“該偷”，另一部分回答“不該偷”。老師在學生回答后，對學生的回答進行了點評。據(jù)此回答33-34題。33.根據(jù)這個案例，下列說法正確的是 A:回答“該偷”者道德水平低B:回答“不該偷”者道德水平高C:不能根據(jù)學生的回答判斷其道德水平D:學生回答的結果與其道德水平?jīng)]一點聯(lián)系參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：略。35、單選題遺忘就其實質來說，是知識的組織與認知結構簡化的過程。這種觀點的代表學說是。AB:同化說CD本題解釋:參考答案：B。參考解析：奧蘇貝爾的同化說認為，遺忘就其實質來說，是知識的組織與認知結構簡化的過程。36、填空題 1922年頒布的學制是 參考答案:壬戌學制本題解釋:參考解析：壬戌學制37、判斷題 教師尊重家長，有利于教書育人工作的順利開展。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，家庭教育和學校教育是最直接、最重要的教育，必須將二者緊密地結合起來，才能達到教育人、培育人才的目標。為此，作為學校教育承擔者的教師．必須充分尊重家長。38、單選題 一個小學生在沒有人督促的情況下，能夠獨立完成各項作業(yè)，反映了其意志的 品質。A:果斷性B:自覺性CD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對意志的四大品質的理解?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】意志品質是考試中的常考點，對它定義的考查是相對較簡單的一種方式。意志具有四大品質：意志的自覺性是指一個人清晰地意識到自己行動的目的和意義，并且能夠主動地支配自己的行動，使之符合既定目的的意志品質。意志的果斷性是一種善于辨明是非、抓住時機、迅速而合理地采取決定并執(zhí)行決定的意志品質。意志的自制性是一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質。意志的堅持性是指一個人在行動中堅持決定，百折不撓地克服重重困難從而達到行動目的的品質。堅持是對行動目的的堅持。本題中小學生自覺完成作業(yè)是意志自覺性的良好體現(xiàn)。39、判斷題 創(chuàng)造力并不是少數(shù)人才有的，是每個人都有的潛能。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記40、判斷題 教科書中的練習題多屬于有結構的問題。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：41、單選題 數(shù)學學習中形成的認真審題態(tài)度及審題方法會影響化學、物理等的學習審題態(tài)度及審題方法，這種學習遷移叫 。A:具體遷移B:順應遷移C:一般遷移D:重組遷移參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對遷移的分類的辨析?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】本題出現(xiàn)了兩個較偏的知識點，即B、D91ExA于新情境時所發(fā)生的一種適應性變化。當原有的經(jīng)驗結構不能將新的事物納入其結構內時，需調整原有的經(jīng)驗或對新舊經(jīng)驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的經(jīng)驗結構，以適應外界的變化。重組性遷移是指重新組合原有經(jīng)驗系統(tǒng)中的某些構成要素或成分，調整各成分之間的關系或建立新的聯(lián)系，從而應用于新的情境。這種經(jīng)驗的整合過程即重組性遷移。在重組過程中，基本經(jīng)驗成分不變，只是各成分間的結合關系進行了調整或重新組合。根據(jù)遷移的內容劃分，遷移可分為一般遷移與具體遷移。一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學習中去。本題中態(tài)度的遷移就是屬于此類。因此本題選C。具體遷移也稱為特殊遷移，指一種學習中習得的具體的、特殊的經(jīng)驗直接遷移到另一種學習中去，或經(jīng)過某種要素的重新組合遷移到新情境中去。如將彈跳中的基本動作加以組合運用到空翻中。乒乓球運動學習中，推擋動作的學習可以直接遷移到左推右攻這種組合的動作學習中去。42、填空題 德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的 43、單選題 根據(jù)學習的定義。下列屬于學習現(xiàn)象的是 A:吃了酸的食物