加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的思考南通市中醫(yī)院南通大學(xué)附屬中醫(yī)院陳建榮013SANKYO加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才1回學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是醫(yī)院建設(shè)永恒不變的主題,是醫(yī)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和內(nèi)在動(dòng)力,是醫(yī)院一項(xiàng)根本性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性建設(shè),是醫(yī)院發(fā)展的核心和龍頭院前急救體系建設(shè),是EMSS環(huán)節(jié)中第環(huán),其中人才、急救硬件和管理建設(shè)是最重要的2x數(shù)SANKYO回學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是2區(qū)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)是指為提高醫(yī)院學(xué)科的科技水平和建設(shè)層次,利用各種資源通過(guò)采取多種手段對(duì)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。學(xué)科建設(shè)包括醫(yī)療服務(wù)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)基礎(chǔ)條件建設(shè)等方面區(qū)人才培養(yǎng)是學(xué)科建設(shè)的主體。學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng),其核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。xSANKYO區(qū)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)是指為提高醫(yī)院學(xué)科的科3區(qū)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)要發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值,必須將“以人為本、實(shí)事求是、力求實(shí)效”的理念貫穿于“科教興院、人才強(qiáng)院”醫(yī)院戰(zhàn)略管理的全過(guò)程,立足實(shí)際,以學(xué)科和人才發(fā)展需求為根本出發(fā)點(diǎn),尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人,同時(shí)運(yùn)用有效的激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)學(xué)科的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能促進(jìn)醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展。xSANKYO區(qū)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)要發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)4學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要性xSANKYO學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要性5加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件6加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件7加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件8加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件9加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件10加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件11加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件12加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件13加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件14加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件15加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件16加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件17加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件18加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件19加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件20加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件21加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件22加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件23加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件24加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件25加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件26加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件27加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件28加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件29加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件30加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件31加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件32加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件33加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件34加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件35加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件36加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件37加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件38加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件39加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件40加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件41加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件42加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件43加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件44加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件45加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件46加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件47加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件48加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件49加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件50加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件51加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件52加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件53加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的思考南通市中醫(yī)院南通大學(xué)附屬中醫(yī)院陳建榮013SANKYO加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才54回學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是醫(yī)院建設(shè)永恒不變的主題,是醫(yī)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和內(nèi)在動(dòng)力,是醫(yī)院一項(xiàng)根本性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性建設(shè),是醫(yī)院發(fā)展的核心和龍頭院前急救體系建設(shè),是EMSS環(huán)節(jié)中第環(huán),其中人才、急救硬件和管理建設(shè)是最重要的2x數(shù)SANKYO回學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是55區(qū)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)是指為提高醫(yī)院學(xué)科的科技水平和建設(shè)層次,利用各種資源通過(guò)采取多種手段對(duì)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。學(xué)科建設(shè)包括醫(yī)療服務(wù)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)基礎(chǔ)條件建設(shè)等方面區(qū)人才培養(yǎng)是學(xué)科建設(shè)的主體。學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng),其核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。xSANKYO區(qū)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)是指為提高醫(yī)院學(xué)科的科56區(qū)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)要發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值,必須將“以人為本、實(shí)事求是、力求實(shí)效”的理念貫穿于“科教興院、人才強(qiáng)院”醫(yī)院戰(zhàn)略管理的全過(guò)程,立足實(shí)際,以學(xué)科和人才發(fā)展需求為根本出發(fā)點(diǎn),尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人,同時(shí)運(yùn)用有效的激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)學(xué)科的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能促進(jìn)醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展。xSANKYO區(qū)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)要發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)57學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要性xSANKYO學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要性58加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件59加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件60加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件61加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件62加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件63加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件64加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件65加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件66加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件67加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件68加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件69加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件70加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件71加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件72加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件73加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件74加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件75加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件76加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件77加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件78加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件79加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件80加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件81加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件82加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件83加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件84加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件85加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件86加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件87加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件88加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件89加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件90加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件91加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件92加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件93加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件94加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件95加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件96加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件97加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)思考課件98加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才