聽課活動方案

聽課活動方案第1篇：聽課活動方案

20xx—20xx學年第一學期

新晉教師聽課活動方案

1210.20.2五班級組

20xx年9月16日

為了深化課堂教學改革，扎實推動“有效課堂”活動的開展，全面了解常規(guī)課堂教學信息，尤其新晉老師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，總結(jié)閱歷教訓，并努力營造老師之間互幫互學的良好教研氛圍，不斷提高教學水平及教育質(zhì)量，特制定本活動方案。

一、聽課活動領導小組

組?長：小學部領導班子成?員：所有新入職老師。

二、活動目標

1、全面落實教學常規(guī)管理制度，使每位新晉老師精心準備、上好每一堂課，消除聽課心理障礙，給自己一點壓力，也給自己一點自信，讓自己從此邁向成功。

2、使學校形成濃厚的互聽互學的良好教研氛圍，互相切磋、共同反思，在提高自我的同時提升學校的教學品味。

三、實施要求

1、保證聽課數(shù)量，做好聽課記錄

根據(jù)常規(guī)檢查細則要求，各學科任課老師聽課不少于每周1節(jié)。聽課人必須在聽課筆記上仔細做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。教學實錄主要圍繞“教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容和學生活動”進行，包括:(1)、聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；

(2)、教學過程。包括教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容，以及教學時采納的方法；(3)、各個教學環(huán)節(jié)的時間安排；(4)、學生活動情況；(5)、教學效果。

教學評點主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對于不足之處如何改進，為什么這樣改進”的思路進行，包括:(1)、教材處理與教學思路、目標；(2)、教學重點、難點、關鍵；(3)、課堂結(jié)構(gòu)設計；(4)、教學方法選擇；(5)、教學手段運用；(6)、教學基本功；(7)、教學思想。

2、完善聽課形式，強化聽課管理

聽課的形式應該靈活多樣，主要包括以下幾種：?（1）獨立聽課。新晉老師獨自去聽老老師課；?（2）集體聽課。學校組織校級觀摩課、匯報課等；?（3）新老師與指導老師跟班聽課；?（4）外校學習聽課。聽課分為老師自主隨機聽課和學校統(tǒng)一安排聽課兩種。鼓舞和提倡老師隨機聽課，新晉老師自主隨機聽課原則上每人每周不少于1節(jié)。

新晉老師自主隨機聽課的班級由聽課者課前隨機選擇。學校安排的聽課由學校教導處統(tǒng)一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。

3、落實評課工作，提高評課質(zhì)量

聽課人必須對所聽的課與授課者進行溝通點評，授課者要做好有關記錄，可作為教后小記。集體聽課（班級組或教研組活動）必須組織研討和評課，每位聽課者必須發(fā)言,并有專人作好記錄。聽課要根據(jù)新課程要求，對授課老師作恰當?shù)脑u價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的。

四、總結(jié)學習

新晉老師聽課及時做好筆記，學習老老師的上課技巧及課堂管理技能。課后及時與老老師溝通學習，努力糾正自己的不足之處，盡快步入老師角色。

五班級組?

20xx年9月

第2篇：聽課活動方案

巖英小學數(shù)學教研組聽課活動方案為深化貫徹落實我校教研活動方案精神，切實加強我校數(shù)學成績，打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂，努力提高教育教學質(zhì)量，提高老師專業(yè)成長。經(jīng)討論決定，在全校范圍內(nèi)開展聽課活動，現(xiàn)將數(shù)學組聽課活動具體方案如下：一、指導思想和活動目的

聽課可以強化教學管理，規(guī)范老師的上課行為，避開老師上課的盲目性，全面提高老師備課、授課質(zhì)量，了解老師的課堂教學情況，幫助老師來提高教育教學水平。聽課的目的就是以聽課為手段，了解真實的教情學情，感受體驗課堂的全部信息，從而更有針對性地搞好學校數(shù)學的教育教學，不斷提高課堂教學的效益，不斷提高老師隊伍的業(yè)務水平，不斷提高學校的教學質(zhì)量。同時，聽課能反映出老師的授課水平。聽課能很好的發(fā)現(xiàn)老師在平常教學中的優(yōu)點與教學中存在的問題，為我們的教研提供了很有價值的教研素材。二、活動成員

組長：龍巍

組員：劉海、田世海、劉興祥、王興波、王發(fā)艷、蒙席、李安蓮、王炳進、莫軍三、活動要求

1、任課老師自行決定上課時間、班級和節(jié)次，每一節(jié)課，都是面對全校的公開課，是本教研組教研能力的展示，全組老師應在組長帶領下，共同參加備課、聽課、評課和反思等環(huán)節(jié)，向全校展示本組的教研實力；同學科、同一教研組成員要參加聽評課活動。

2、老師根據(jù)教學進度自選教學內(nèi)容。

3、各科老師從實際出發(fā)設計教案，根據(jù)需要使用多媒體輔助教學。四、活動形式

1、各班級段自定內(nèi)容，獨立備課，集中上課，全組人員參加評課。

2、歡迎全校老師深化課堂聽課。五、活動地點

教室及辦公室六、聽課活動資料要求

1、聽課老師要填好聽課記錄本，并在記錄表上仔細寫好評語。

2、在聽課活動結(jié)束后需及時上交本教研組聽課活動簡報。七、聽課安排

第3篇：聽課活動方案

聽評課活動方案

為了深化課堂教學改革，扎實推動“有效課堂”活動的開展，全面了解常規(guī)課堂教學信息，尤其老師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，總結(jié)閱歷教訓，并努力營造老師之間互幫互學的良好教研氛圍，不斷提高教學水平及教質(zhì)量，特制定本活動方案。

一、活動目標

1、全面落實教學常規(guī)管理制度，使每位任課老師精心準備、上好每一堂課，消除聽課心理障礙，給自己一點壓力，也給自己一點自信，讓自己從此邁向成功。

2、使學校形成濃厚的互聽互學的良好教研氛圍，互相切磋、共同反思，在提高自我的同時提升學校的教學品味。

二、實施要求

1、保證聽課數(shù)量，做好聽課記錄

根據(jù)常規(guī)檢查細則要求，自20xx年10月9日至11月18日，校長、副校長、每學期聽課不少于30節(jié)，各學科任課老師聽課不少于10節(jié)。聽課人必須在聽課筆記上仔細做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。

教學實錄主要圍繞“教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容和學生活動”進行，包括:(1)、聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；(2)、教學過程。包括教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容，以及教學時采納的方法；

(3)、各個教學環(huán)節(jié)的時間安排；(4)、學生活動情況；(5)、教學效果。

聽課分為老師自主隨機聽課和學校統(tǒng)一安排聽課兩種。其中學校統(tǒng)一安排聽課原則上老師本學期不少于1節(jié)，鼓舞和提倡老師隨機聽課，老師自主隨機聽課原則上每人每周不少于1節(jié)。

老師自主隨機聽課的班級由聽課者課前隨機選擇。學校安排的聽課由學校教導處統(tǒng)一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。

3、落實評課工作，提高評課質(zhì)量

獨立聽課原則上當天聽課當天評課，聽課人必須對所聽的課與授課者進行溝通點評，授課者要做好有關記錄，可作為教后小記。集體聽課（班級組或教研組活動）必須組織研討和評課，每位聽課者必須發(fā)言,并有專人作好記錄。聽課要根據(jù)新課程要求，對授課老師作恰當?shù)脑u價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的，評價后，評課老師還應仔細填寫好“評課記錄表”，并上交教導處，教導處應及時細致的對各老師的評課記錄進行審閱，對馬虎了事，不仔細對待的應重新填寫。

第4篇：聽課活動實施方案

20xx-20xx學年第一學期

聽課活動實施方案

一、指導思想

聽課活動可以強化教學管理，規(guī)范老師的上課行為，避開老師上課的盲目性，全面提高老師備課、授課質(zhì)量，了解老師的課堂教學情況，切實打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂，幫助老師來提高教育教學水平。教學質(zhì)量的提高，學生各種能力的獲得，主要是來自老師常態(tài)課的教學。聽課的目的就是以聽課為手段，感受體驗課堂的全部信息，從而更有針對性地搞好學校的教學改革，不斷提高課堂教學的效益，不斷提高老師隊伍的業(yè)務水平，不斷提高學校的教學質(zhì)量。

二、聽課督導小組

馬家坪全體老師

三、聽課任務量

1.每位老師每周至少聽課1節(jié)。

2.聽課老師要填好聽課記錄表，并在記錄表上寫上評議。3.聽完課后應針對授課老師的課堂教學進行評課。

4.授課老師不得以任何理由拒絕聽課，也不得為聽課隨意調(diào)換內(nèi)容，改變教學進度。

金絲峽馬家坪教研組

20xx年9月1日

1

聽課安排

周次授課人授課科目聽課時間1王凱數(shù)學（三四）星期二第三節(jié)2李富來語文星期一第二節(jié)3周妍語文星期四第二節(jié)4徐夢麗5程娟6王凱7李富來8周妍9徐夢麗10程娟11王凱12李富來13周妍14徐夢麗15程娟16王凱17李富來18周妍19徐夢麗20程娟2語文數(shù)學（六班級）語文英語（六班級）數(shù)學數(shù)學（三四）語文語文語文數(shù)學（六班級）語文英語（六班級）數(shù)學星期五第二節(jié)星期二第五節(jié)星期四第三節(jié)星期一第二節(jié)星期一第五節(jié)星期二第三節(jié)星期二第五節(jié)星期二第三節(jié)星期一第二節(jié)星期四第二節(jié)星期五第二節(jié)星期二第五節(jié)星期四第三節(jié)星期一第二節(jié)星期一第五節(jié)星期二第三節(jié)星期二第五節(jié)

3

第5篇：聽課評課活動方案

聽課評課活動方案

聽評課活動實施方案

一、目的意義

聽課評課是學校課堂教學討論的基本途徑和方式，通過活動不斷總結(jié)推廣教學閱歷，解決教學中存在問題，促進老師專業(yè)進展，提高老師隊伍的整體教學水平，切實提高課堂教學效益，全面提升學校教學質(zhì)量。

二、加強領導，建立機構(gòu)

為使“聽課、評課”活動有條不紊進行的同時能收到實效，學校成立活動領導小組。組長：副組長：成員：

三、大力宣傳，營造氛圍

學校將召開全校老師大會，全面?zhèn)鬟_上級有關“聽課、評課”活動精神，闡述開展“聽課、評課”活動目的意義，使每一位老師樂于全身心投入“聽課、評課”活動中來，為該活動實施營造良好的氛圍。四、實施要求

1、保證聽課數(shù)量，做好聽課記錄

全鄉(xiāng)各學校校長、副校長、每學期聽課不少于40節(jié)，各學科任課老師每學期聽課不少于30節(jié)。聽課人必須在聽課筆記上仔細做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。

教學實錄主要圍繞“教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容和學生活動”進行，包括:(1)、聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；(2)、教學過程。包括教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容，以及教學時采納的方法；

(3)、各個教學環(huán)節(jié)的時間安排；(4)、學生活動情況；(5)、教學效果。

教學實錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽課的目的和教學內(nèi)容來確定，通常有下面三種形式:一種是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實，把老師開始講課，師生活動，直到下課都記錄下來。要根據(jù)不同課型及老師特點，提倡老師運用不同形式記錄。

教學評點主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對于不足之處如何改進，為什么這樣改進”的思路進行，包括:(1)、教材處理與教學思路、目標；(2)、教學重點、難點、關鍵；(3)、課堂結(jié)構(gòu)設計；(4)、教學方法選擇；(5)、教學手段運用；(6)、教學基本功；(7)、教學思想。

寫教學評點可以實行兩種記錄形式:一種是間評，把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應，隨時記錄下來；二種是總評，就是對間評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。

2、完善聽課形式，強化聽課管理

聽課的形式應該靈活多樣，主要包括以下幾種：

（1）獨立聽課。包括學校領導、任課老師隨機到班聽課；

（2）集體聽課。學校集體組織的校級公開課、觀摩課、匯報課等；

（3）新老師與指導老師跟班聽課；

（4）骨干老師示范課；

（5）外校學習聽課；

（6）觀摩優(yōu)質(zhì)課堂教學錄象課。

聽課分為老師自主隨機聽課和學校統(tǒng)一安排聽課兩種。其中學校統(tǒng)一安排聽課原則上年輕老師每學期不少于1節(jié)，鼓舞和提倡老師隨機聽課，老師自主隨機聽課原則上每人每周不少于1節(jié)。

老師自主隨機聽課的班級由聽課者課前隨機選擇。學校安排的聽課由學校教導處統(tǒng)一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。

3、落實評課工作，提高評課質(zhì)量獨立聽課原則上當天聽課當天評課，聽課人必須對所聽的課與授課者進行溝通點評，授課者要做好有關記錄，可作為教后小記。集體聽課（班級組或教研組活動）必須組織研討和評課，每位聽課者必須發(fā)言,并有專人作好記錄。聽課要根據(jù)新課程要求，對授課老師作恰當?shù)脑u價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的，評價后，評課老師還應仔細填寫好“評課記錄表”，并上交教導處，教導處應及

時細致的對各老師的評課記錄進行審閱，對馬虎了事，不仔細對待的應重新填寫。

五、相關措施

1、加強對聽課評課活動的組織領導學校成立聽課評課活動領導小組，由校長負總責，分管負責人具體抓，依據(jù)市教育局、教研室有關“聽課、評課”活動文件的重要精神，結(jié)合學校實際制定出本校聽課評課活動方案。努力營造濃厚的活動氛圍，鼓舞和提倡老師多深化課堂聽課、評課。每周要求在校務會上對上周聽課情況進行總結(jié)通報，尤其把一些老師的典型課作為案例進行解剖性點評和宣傳。

2、加強對聽課評課活動的考核

學校仔細組織聽課評課活動的考核工作，根據(jù)要求既考核老師聽課到班情況以及聽課的數(shù)量，更關注聽課評課和授課質(zhì)量考核，注重老師聽課過程中是否有深化思考，評課中是否點出授課老師的優(yōu)點，又提出存在問題和改進建議，能否為今后的教學工作提供服務。對聽課過程發(fā)現(xiàn)的授課能力較強、教學效率較高、總體反響好的老師在校委會上通報表揚，并定期組織上示范觀摩課，發(fā)揮他們的輻射作用；對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的授課能力較弱、教學效率較低、教學效果較差的老師組織跟蹤督查，明確專人跟班指導，促進其不斷改進提高。

3、大力開展聽課評課活動學校根據(jù)上級要求，結(jié)合學校實際情況，大力開展聽課評課比賽活動，通過比賽活動促進整個活動的有效開展。

“聽課、評課”活動是老師提高自身素質(zhì)的重要措施，也是提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，“聽課、評課”活動重在實效，貴在堅持，因此建立“聽課、評課”長效機制更為重要。學校將實行長期把該活動納入教學常規(guī)檢查，實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對老師“聽課、評課”活動督查，為全面提升我校教育教學質(zhì)量提供又一保障。

皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學聽課評課活動方案

20xx.03

第6篇：聽課評課活動方案

聽評課活動實施方案

一、目的意義

聽課評課是學校課堂教學討論的基本途徑和方式，通過活動不斷總結(jié)推廣教學閱歷，解決教學中存在問題，促進老師專業(yè)進展，提高老師隊伍的整體教學水平，切實提高課堂教學效益，全面提升學校教學質(zhì)量。

二、加強領導，建立機構(gòu)

為使“聽課、評課”活動有條不紊進行的同時能收到實效，學校成立活動領導小組。組長：副組長：成員：

三、大力宣傳，營造氛圍

學校將召開全校老師大會，全面?zhèn)鬟_上級有關“聽課、評課”活動精神，闡述開展“聽課、評課”活動目的意義，使每一位老師樂于全身心投入“聽課、評課”活動中來，為該活動實施營造良好的氛圍。四、實施要求

1、保證聽課數(shù)量，做好聽課記錄

全鄉(xiāng)各學校校長、副校長、每學期聽課不少于40節(jié)，各學科任課老師每學期聽課不少于30節(jié)。聽課人必須在聽課筆記上仔細做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。

教學實錄主要圍繞“教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容和學生活動”進行，包括:(1)、聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；(2)、教學過程。包括教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容，以及教學時采納的方法；

(3)、各個教學環(huán)節(jié)的時間安排；(4)、學生活動情況；(5)、教學效果。

教學實錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽課的目的和教學內(nèi)容來確定，通常有下面三種形式:一種是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實，把老師開始講課，師生活動，直到下課都記錄下來。要根據(jù)不同課型及老師特點，提倡老師運用不同形式記錄。教學評點主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對于不足之處如何改進，為什么這樣改進”的思路進行，包括:(1)、教材處理與教學思路、目標；(2)、教學重點、難點、關鍵；(3)、課堂結(jié)構(gòu)設計；(4)、教學方法選擇；(5)、教學手段運用；(6)、教學基本功；(7)、教學思想。

寫教學評點可以實行兩種記錄形式:一種是間評，把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應，隨時記錄下來；二種是總評，就是對間評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。

2、完善聽課形式，強化聽課管理

聽課的形式應該靈活多樣，主要包括以下幾種：

（1）獨立聽課。包括學校領導、任課老師隨機到班聽課；

（2）集體聽課。學校集體組織的校級公開課、觀摩課、匯報課等；

（3）新老師與指導老師跟班聽課；

（4）骨干老師示范課；

（5）外校學習聽課；

（6）觀摩優(yōu)質(zhì)課堂教學錄象課。

聽課分為老師自主隨機聽課和學校統(tǒng)一安排聽課兩種。其中學校統(tǒng)一安排聽課原則上年輕老師每學期不少于1節(jié)，鼓舞和提倡老師隨機聽課，老師自主隨機聽課原則上每人每周不少于1節(jié)。

老師自主隨機聽課的班級由聽課者課前隨機選擇。學校安排的聽課由學校教導處統(tǒng)一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。

3、落實評課工作，提高評課質(zhì)量獨立聽課原則上當天聽課當天評課，聽課人必須對所聽的課與授課者進行溝通點評，授課者要做好有關記錄，可作為教后小記。集體聽課（班級組或教研組活動）必須組織研討和評課，每位聽課者必須發(fā)言,并有專人作好記錄。聽課要根據(jù)新課程要求，對授課老師作恰當?shù)脑u價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的，評價后，評課老師還應仔細填寫好“評課記錄表”，并上交教導處，教導處應及時細致的對各老師的評課記錄進行審閱，對馬虎了事，不仔細對待的應重新填寫。

五、相關措施

1、加強對聽課評課活動的組織領導

學校成立聽課評課活動領導小組，由校長負總責，分管負責人具體抓，依據(jù)市教育局、教研室有關“聽課、評課”活動文件的重要精神，結(jié)合學校實際制定出本校聽課評課活動方案。努力營造濃厚的活動氛圍，鼓舞和提倡老師多深化課堂聽課、評課。每周要求在校務會上對上周聽課情況進行總結(jié)通報，尤其把一些老師的典型課作為案例進行解剖性點評和宣傳。

2、加強對聽課評課活動的考核

學校仔細組織聽課評課活動的考核工作，根據(jù)要求既考核老師聽課到班情況以及聽課的數(shù)量，更關注聽課評課和授課質(zhì)量考核，注重老師聽課過程中是否有深化思考，評課中是否點出授課老師的優(yōu)點，又提出存在問題和改進建議，能否為今后的教學工作提供服務。對聽課過程發(fā)現(xiàn)的授課能力較強、教學效率較高、總體反響好的老師在校委會上通報表揚，并定期組織上示范觀摩課，發(fā)揮他們的輻射作用；對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的授課能力較弱、教學效率較低、教學效果較差的老師組織跟蹤督查，明確專人跟班指導，促進其不斷改進提高。

3、大力開展聽課評課活動

學校根據(jù)上級要求，結(jié)合學校實際情況，大力開展聽課評課比賽活動，通過比賽活動促進整個活動的有效開展。

“聽課、評課”活動是老師提高自身素質(zhì)的重要措施，也是提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，“聽課、評課”活動重在實效，貴在堅持，因此建立“聽課、評課”長效機制更為重要。學校將實行長期把該活動納入教學常規(guī)檢查，實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對老師“聽課、評課”活動督查，為全面提升我校教育教學質(zhì)量提供又一保障。

皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學聽課評課活動方案

20xx.03

第7篇：聽課方案

南巷小學開展“家長開放周”活動方案

20xx年05月20日16:18，星期二：chunming閱讀：129次

為了進一步落實新課程課堂教學，提高課堂教學效益，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討提高課堂教學效益教學方法，特于十三周（5月12日――16日）舉辦家長開放周活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

一、活動目的

1、為了增強學校、老師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與進展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關系，進一步推動我校素質(zhì)教育向縱深進展。

3、通過活動，促進老師提高課堂教學的能力，改進老師的教育教學方法，切實加強老師提高課堂教學效益的意識。

二、活動主題

把握今天，制造明天

三、活動及班級安排

1、十二周三前各班主任做好家長摸底盤查工作，于周三發(fā)出家長邀請函。

2、早讀：配班老師接待家長，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。第一節(jié)：語文第二節(jié)：數(shù)學第三節(jié)：英語（中高班級適當調(diào)整）

四、老師注意事項

1、任課老師仔細備課,班級組與教研組發(fā)揮團體指導作用，結(jié)對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質(zhì)量。

2、教學中充分發(fā)揮學校多媒體網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、任課老師必須保證學校的各項活動有序進行：尤其是課間操、放學路隊等形象。

4、后勤：家長坐凳的保證等。

5、攝像：惠春明張照娟

6、宣傳：張照娟

五、家長意見反饋表

六、家長邀請函

家長邀請函

_________家長：您好！

教育好孩子，不僅僅是學校的責任，更是每位家長的責任。老師走進新課程，同時也需要家長走進新課程，認識新課程。為了進一步落實新課程課堂教學，提高課堂教學效益，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討提高課堂教學效益教學方法，于周____(____月____日)，我校特舉辦家長開放周活動。

感謝你將在百忙之中抽出時間參加學校的教育。此致敬禮南巷小學20xx年5月9日友情提示：活動安排：

早讀：請將家長邀請函交給您孩子的數(shù)學老師，以便做好記錄，并取家長意見反饋表，與老師自由溝通。第一節(jié)：語文（家長聽課）第二節(jié)：數(shù)學（家長聽課）

第三節(jié)：班主任帶領家長參觀學校。最后請家長把意見反饋表放到學校門口的反饋箱里。注意事項：

為確保學校正常教學秩序的進行，為確保您幼小的孩子能專心聽課，請各位家長自覺遵守：

1、早上到校后請與本班老師聯(lián)系，溝通時不要影響孩子的早讀。

2、聽課時請不要交談，不要吸煙（學校是禁煙區(qū)），請自覺將手機關機或設置成無聲。

3、請家長把反饋表投入學校校門口的反饋箱內(nèi)。您的建議是我們把工作做得更好的保證。

我們確信，家長的良好習慣是孩子的榜樣。謝謝合作！

長崗中心學校教育教學開放周活動方案

責任編輯：徐曉平通訊員：張青發(fā)布單位：長崗中心校字體：大中小20xx-4-20閱讀：

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一、活動目的

1、為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，加強學校、老師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與進展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校共同關注每個孩子的健康成長。

2、通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解我校的辦學狀況，吸納寶貴意見，同時也是我校師生展示才華的重大活動，從而達到增進溝通、完善進展的目的。

二、活動組織組長：陳連生副組長：吳文全

成員：張青張希望余沈章胡家培鄭東夏詩發(fā)

孔祥和張世勇胡明生各班班主任

三、活動形式和內(nèi)容

以家長和兄弟學校老師來?；顒訛橹鳌＞唧w內(nèi)容安排如下：

①聽課：在開放周活動期間，學校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士可在任何時候到校內(nèi)任何一個班級隨堂聽取任何一位老師的授課。

②訪談：活動期間，家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、學科老師進行溝通，了解學生在校內(nèi)情況，共同探討教育學生的有效途徑。

③咨詢：學校設立咨詢處，接待家長和社會各界人士，介紹國家相關教育政策、學校辦學理念及學校進展規(guī)劃，解答多種疑問。

④參觀：請家長和社會各界人士參觀學校各處室、多媒體教室、學生微機室、圖書室以及學校近些年來所取得的優(yōu)秀成果，讓他們?nèi)轿涣私饪焖龠M展中的長崗中心校新面貌、新氣象。⑤建議：學校設立意見箱?；顒咏Y(jié)束后，接受家長和社會各界人士對老師授課、班級管理以及學校進展等提出的各項建議。

四、活動程序

教學開放周活動當天，家長在班主任處簽到，由班主任老師安排聽課或其他活動，兄弟學校老師和社會各界人士在教務處簽到，由教務處安排聽課或其他活動。活動結(jié)束后家長可以將自己的意見或建議投入意見箱，兄弟學校聽課老師要參加課堂教學評議。

五、實施步驟

確保本次教學開放周活動順利進行，學校討論決定分三個階段實施。第一階段（4月12日—4月16日）：準備階段

1、宣傳發(fā)動。組織召開校辦公會和老師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。

2、仔細準備。各處室要明確職責，各班級要根據(jù)本方案討論確定本班級的具體活動方案，要分工明確，責任到人。

總務處：具體負責抓環(huán)境衛(wèi)生和校園文化氛圍的營造，準備好茶水和聽課所需要的椅子。

教務處：接受咨詢，在校中院設立意見箱，張貼和發(fā)放相關資料，印制反饋意見表，抓常規(guī)教學工作的落實。組織老師參加聽課、評課、溝通、研討等活動。

信息中心（吳凱）：作好教學設備的檢查維護和保障。

辦公室：負責接待上級領導；作好協(xié)調(diào)和宣傳報道工作。

班主任：樂觀動員、組織家長參加本次活動,確保本班家長參加率不低于25%。安排好本班級開放日的具體工作并組織實施，負責組織接待家長。

3、將實施方案發(fā)放給學區(qū)內(nèi)其他學校并向縣教育局進行匯報。

4、通過學校網(wǎng)站和通知向家長和社會發(fā)布開放公告。

5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發(fā)放反饋表。第二階段（4月19日—4月23日）：實施階段

1、聽課形式實行隨班聽課、推門聽課。

2、各班級安排接待家長的座談溝通工作。

3、班主任要領取《長崗中心學校教學開放周活動意見反饋表》，每班5張，分發(fā)給家長，活動結(jié)束后填寫好此表放入意見箱中。

4、各班級展示部分示范課、研討課和公開課（在電教室聽課），開展聽課、評課、溝通、研討等活動。

5、每個半天兄弟學校來校聽課名額為希望小學至少2名，賈郢小學至少2名，紅燈小學至少1名。不得無故缺席，否則作曠課處理。

6、每個半天聽完課后，由教務處組織聽課老師、家長與授課老師面對面的溝通評議。第三階段（4月24日—4月27日）：總結(jié)反饋階段

1、活動結(jié)束后，各位班主任要統(tǒng)計家長參加情況、整理意見反饋表，各班主任要仔細寫出此次活動小節(jié)上報教務處。

2、學校教務處將對各位老師在開放周期間的教學業(yè)務進行檢查。

老師業(yè)務內(nèi)容：教學設計、教學敘事或案例各一份老師手冊、教研手冊學生作業(yè)等

3、學校教務處寫出整個開放周活動的總結(jié)。

六、活動要求：

1、仔細組織，樂觀準備。各位老師要根據(jù)新課程改革要求仔細組織教學，精心備課，課堂教學要有聲有色。

2、活動期間，班主任要教育學生仔細學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛惜環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

3、各處室、各科老師應主動、虛心地聽取來賓對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。

七、預期目標

通過活動，活躍我校教育教學教研氛圍，促進教育方法和教學手段的改革與提高；給老師與家長之間搭起溝通平臺，讓社會人士及家長參加學校的教育教學評價活動；使老師們互相學習，取長補短，促進學生、老師和學校的共同進展。

溫州市第二實驗中學家長學校制度

來源：佚名時間：20xx-9-1510:46:00點擊：1365溫州市第二實驗中學家長學校制度

一、考勤制度：

l、凡參加家長學校學習的家長，應準時到校聽課，因事，因病應向班主任請假。

2、面授培訓，由班主任負責考勤，仔細做好書面記載。

3、班主任及時公布考勤情況，凡學員面授缺勤者，必須另定時間學習溝通。

二、聽課制度：

1、聽課時應嚴格遵守紀律，專心聽課，做到不講話。

2、不吸煙，不隨便走出課堂。

3、隨帶手機、傳呼機的應關機。

4、自帶筆記本，仔細做好記錄。

三、考核制度：

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