優(yōu)秀主持必備主持人口才訓(xùn)練教材課件

優(yōu)秀主持必備

訓(xùn)練大法優(yōu)秀主持必備

訓(xùn)練大法1優(yōu)秀主持人必備

——主持人口才訓(xùn)練

開始退出優(yōu)秀主持人必備

——主持人口才訓(xùn)練開始退出2一、主持人的定義在廣播電視節(jié)目中，以個(gè)體行為出現(xiàn)，代表群體觀念，以有聲語言為主干或主線駕馭節(jié)目進(jìn)程，直接面向受眾，平等地進(jìn)行傳播的人。

一、主持人的定義在廣播電視節(jié)目中，以個(gè)體行為3二、主持人語言特點(diǎn)、類型和原則要求

特點(diǎn)：交流的多向性、內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、話語的兼顧性和形式的多樣性。類型：有多種分法，常見的有起、承、變、合；內(nèi)在語和外在語。

二、主持人語言特點(diǎn)、類型和原則要求特點(diǎn)：交流的多向性、4原則和要求：一、聲音準(zhǔn)確，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音悅耳；二、語言具體；三、說話要周密嚴(yán)謹(jǐn)；四、使尋常語言藝術(shù)化；五、使語言通順流暢；六、語言的幽默感；七、恰如其分的比喻和夸張；八、用語的正確、簡(jiǎn)練與生動(dòng)原則和要求：5

三、主持人語言表達(dá)技巧

（一）日常多積累。1、積累經(jīng)驗(yàn)：對(duì)于初學(xué)或熱愛主持的人來說要多參與公眾演講、辯論大賽或表演并觀摩各種主持節(jié)目，有了與大眾接觸的經(jīng)驗(yàn)，掌握心理學(xué)和交流技巧，鍛煉自己的膽量與口才，在真正的節(jié)目主持中才能克服心理壓力，激發(fā)自己交流的欲望，自信的完成節(jié)目任務(wù)三、主持人語言表達(dá)技巧（一）日常多積累。6

2、積累知識(shí)：“腹有詩書氣自華”，要做到言之有理、言之有據(jù)、言之有物、言之有情，主持人必須擁有廣博的知識(shí)。知識(shí)的積累可根據(jù)自己主持風(fēng)格、節(jié)目的宗旨、針對(duì)的受眾和節(jié)目的特色有目的吸收?！敖袢照f法”節(jié)目主持人撒貝寧深諳法律知識(shí)，上海電視臺(tái)主持人曹可凡的評(píng)書功底和學(xué)者智慧讓觀眾刮目相看。其中哲學(xué)、心理學(xué)和語言學(xué)等知識(shí)又是每個(gè)主持人必須掌握。天文地理、歷史文學(xué)、民俗軼事也要涉獵。2、積累知識(shí)：“腹有詩書氣自華”，要做到言之有理、言7

3、積累語言：一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，豐富的詞匯，深刻優(yōu)美的句子，抑揚(yáng)頓挫、起伏有致富有韻律的語言表達(dá)和得體的修辭讓主持人的語言一下子就能吸引觀眾的視聽。這些都需要平時(shí)的積累。做個(gè)有心人，才能鍛煉自己敏銳準(zhǔn)確的語感。

8（二）場(chǎng)外早準(zhǔn)備1、明確節(jié)目主旨，收集相關(guān)資料。2、了解環(huán)境，預(yù)設(shè)可能發(fā)生的事情。(三)精力需集中：一旦節(jié)目開始，主持人就要全神貫注的面對(duì)鏡頭，面對(duì)話筒，面對(duì)受眾。拋開一切干擾因素，調(diào)動(dòng)自己所有的精氣神全神貫注來主持節(jié)目。（二）場(chǎng)外早準(zhǔn)備9(四)開場(chǎng)要精巧：俗話說“萬事開頭難”。成功的開場(chǎng)白有實(shí)現(xiàn)溝通、營(yíng)造氣氛、確定基調(diào)、表明主旨、吸引觀眾的作用。所謂“精”就是指話語精辟卻到位，那么“巧”指話語巧妙，給人感覺自然、精彩，不生硬。(五)應(yīng)變須及時(shí)：主持人培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容就是對(duì)主持人快語應(yīng)對(duì)的培養(yǎng)。因?yàn)樵谥鞒止?jié)目的現(xiàn)場(chǎng)，外部環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)觀眾、節(jié)目發(fā)展，包括主持人自己都可能出現(xiàn)某些意料之外的事情，這個(gè)時(shí)候就需要主持人快速的反應(yīng)，用得體的語言來救場(chǎng)或抓住契機(jī)，深入主題。(六)結(jié)語講策略：有一個(gè)漂亮的結(jié)尾給節(jié)目畫上個(gè)完美的句號(hào)，即使是節(jié)目結(jié)束了，受眾還不肯離席或者對(duì)節(jié)目回味無窮期待這下一次節(jié)目的到來，這是每個(gè)主持人都期待的效果。

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（七）結(jié)束后總結(jié)：在每一次節(jié)目的結(jié)束后，有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)在很多專業(yè)的書籍中都未提到：即主持人在節(jié)目后的反思。對(duì)于剛剛結(jié)束的節(jié)目?jī)?yōu)劣的總結(jié)，對(duì)于自己主持風(fēng)格的定位或擴(kuò)展，對(duì)于語言凝練的方向，對(duì)于節(jié)目創(chuàng)新的思考等等。這些總結(jié)如同教師課后寫的教學(xué)后記一樣對(duì)完善自我和促進(jìn)事業(yè)更上一層樓大有裨益。

11四、主持人口語訓(xùn)練

（一）主持人語音訓(xùn)練：節(jié)目主持人說話時(shí)，有意識(shí)地對(duì)語意、語詞、語體、語音、語態(tài)作一些修飾或調(diào)整，這就是“口語修辭”。1.語音修辭訓(xùn)練2.表意修辭訓(xùn)練四、主持人口語訓(xùn)練（一）主持人語音訓(xùn)練：節(jié)目主持人說話時(shí)，12（二）表意修辭訓(xùn)練1、直接表意練習(xí)題：（1）選擇一個(gè)新聞話題進(jìn)行討論，請(qǐng)用直接表意的方式說出自己的看法。（2）用直接表意的方式向其他人解釋你為什么會(huì)喜歡主持人這個(gè)職業(yè)。（二）表意修辭訓(xùn)練132、畫面再現(xiàn)訓(xùn)練題（1）給朋友們講一個(gè)你最喜愛的童話故事，盡量講的有聲有色，形象生動(dòng)。（2）寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨著內(nèi)容體會(huì)一下是否在腦海中有相對(duì)的畫面出現(xiàn)。2、畫面再現(xiàn)143、補(bǔ)充說明練習(xí)題（1）組織一個(gè)關(guān)于“主持人素質(zhì)”討論會(huì)，請(qǐng)用補(bǔ)充說明的方法對(duì)前人的觀點(diǎn)多角度，深入的探討。（2）選擇一個(gè)你感興趣的當(dāng)天新聞，將它復(fù)述，并向別人解說，用補(bǔ)充說明闡述自己對(duì)這個(gè)熱點(diǎn)新聞的看法。3、補(bǔ)充說明154、簡(jiǎn)潔明白訓(xùn)練題尋找多篇新聞，對(duì)其進(jìn)行縮寫或縮講操作。盡量用簡(jiǎn)潔通俗的語言來表達(dá)，首先做到自己能接受，再讓別人把把關(guān)。4、簡(jiǎn)潔明白16（二）活動(dòng)主持環(huán)節(jié)語訓(xùn)練1、開場(chǎng)語訓(xùn)練2、銜接語訓(xùn)練3、交流語訓(xùn)練4、終結(jié)語訓(xùn)練（二）活動(dòng)主持環(huán)節(jié)語訓(xùn)練1、開場(chǎng)語訓(xùn)練17五、主持人語言風(fēng)格訓(xùn)練

所謂“風(fēng)格”指的是氣度，作風(fēng)?！罢Z言風(fēng)格”指一個(gè)人語言所表現(xiàn)出來的思想特點(diǎn)和人格魅力。主持人語言風(fēng)格的形成有先天條件，也有后天的學(xué)習(xí)和選擇。(一)智慧型(二)幽默型(三)學(xué)者型(四)記者型

五、主持人語言風(fēng)格訓(xùn)練所謂“風(fēng)格”指的是氣度18六、主持人語言個(gè)性化培養(yǎng)

（一）熱愛交流（二）以民為本（三）自我加工（四）專業(yè)性強(qiáng)六、主持人語言個(gè)性化培養(yǎng)（一）熱愛交流19七、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)引1.寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨著內(nèi)容體會(huì)一下是否在腦海中有相對(duì)的畫面出現(xiàn)。七、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)引1.寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨202．如果在“八一”建軍節(jié)音樂會(huì)上擔(dān)任主持人，請(qǐng)根據(jù)歌曲的內(nèi)容，設(shè)計(jì)開場(chǎng)語和銜接語。以下歌曲的演唱順序自己確定：《我是一個(gè)兵》、《外婆的澎湖灣》、《再見吧，媽媽》、《游擊隊(duì)員之歌》、電影《地道戰(zhàn)》插曲、《黃河頌》、《閃閃的紅星》、《在那桃花盛開的地方》、《我的中國(guó)心》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的事情》、《南泥灣》、《打靶歸來》、《軍港之夜》、《歡樂今宵》2．如果在“八一”建軍節(jié)音樂會(huì)上擔(dān)任主持人，請(qǐng)根據(jù)歌曲的內(nèi)容213．下列各題處于不同語境。請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)說出在這樣的情況下，說什么話比較好。針對(duì)多種話語的設(shè)計(jì)，大家討論一下，哪一種說法最得體、切境并富有新意。（1）一次文藝晚會(huì)直播，一位歌唱家唱到最后幾句時(shí)，伴奏帶卡住了，她堅(jiān)持唱完，這時(shí)主持人上來說了幾句話，不僅打了圓場(chǎng)，還帶點(diǎn)兒夸贊、帶點(diǎn)兒幽默。——主持人怎么說？

3．下列各題處于不同語境。請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)說出在這樣的情況下，說22（2）在一次關(guān)于希望工程的晚會(huì)上，主持人倪萍采訪來自貧困山區(qū)的小姑娘蘇明娟，小姑娘太緊張了，怎么也說不出話來。這時(shí)倪萍溫和地?fù)崮χ募绨颍瑢?duì)觀眾說了一段既為她解圍，又帶有慰勉之意的話?！咂际窃趺凑f？（2）在一次關(guān)于希望工程的晚會(huì)上，主持人倪萍采訪來自貧困山區(qū)23（3）一位主持人在應(yīng)邀到海南省?？谑兄鞒帧蔼{子樓京劇團(tuán)”建團(tuán)慶典，由于來得匆忙，準(zhǔn)備不足，一上場(chǎng)就鬧了個(gè)令人捧腹的笑話，但她巧妙的將其化解。她將一位名叫“南新燕”的老教授稱作南新燕小姐，結(jié)果引出全場(chǎng)一片哄笑。但隨后主持人說的一段富有詩意且緊連主題的一段話卻有獲得全場(chǎng)的掌聲。——主持人是怎么說？

（3）一位主持人在應(yīng)邀到海南省海口市主持“獅子樓京劇團(tuán)”建團(tuán)24（4）父親談到看不慣女兒的毛邊牛仔褲，很生氣，主持人轉(zhuǎn)而問母親。主持人：“做母親的覺得那條褲子美不美？”母親：“不美?！敝鞒秩耍骸案赣H打女兒的行為美不美？”母親說：“更不美?！薄鞒秩嗽撜f什么？（4）父親談到看不慣女兒的毛邊牛仔褲，很生氣，主持人轉(zhuǎn)而問母25（5）某著名作家談到足球如是說：我覺得足球的確非常有魅力。在“隆隆”的戰(zhàn)鼓聲中，大家一起把足球往前傳，那個(gè)氣勢(shì)特別壯觀。我覺得它可能像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也可能像一部史詩，也可能像一部剛剛打開的大書，或者像我們這種特別耐久的人生?？上覐男∈且粋€(gè)農(nóng)村孩子，當(dāng)我應(yīng)該踢足球的時(shí)候，我在踢地瓜，其實(shí)我要踢足球的話，我覺得我踢前鋒肯定不錯(cuò)?！鞒秩嗽撛趺凑f？

（5）某著名作家談到足球如是說：264.學(xué)者風(fēng)格的培養(yǎng)以下截取的一段《對(duì)話》欄目的內(nèi)容，請(qǐng)大家分析一下主持人是站在怎樣的一個(gè)立場(chǎng)上，怎樣將問題一層層剝開，通過什么方式一個(gè)個(gè)解決的？4.學(xué)者風(fēng)格的培養(yǎng)27經(jīng)典閱讀與背誦1、主持人是談話的軸心，而不是觀點(diǎn)的軸心。2、該斷不斷，反受其亂。該連不連，語義難全，有斷有連，扣人心弦。3、在他們的靜默里包含話語，在他們的姿勢(shì)中包含著語言。（莎士比亞語）4、君主不能擁有人類全部?jī)?yōu)良的品質(zhì)，關(guān)鍵是必須考慮避免那些可能使自己受到憎恨或者輕視的事情。（馬基雅維里語）經(jīng)典閱讀與背誦1、主持人是談話的軸心，而不是觀點(diǎn)的軸心。285、大自然鑄造了我，我然后就把模型打碎了。（盧梭語）6、從心所欲，而不逾矩。（孔子語）7、一個(gè)主持人的成功根本不在于選擇，而在于舍棄。一件事能做好恰恰在于你能舍棄那些影響你的東西，去干自己最應(yīng)該干的事兒。（白巖松語）5、大自然鑄造了我，我然后就把模型打碎了。（盧梭語）298、中國(guó)現(xiàn)在最缺乏的是全面型的成熟的主持人，而不缺乏現(xiàn)在的單一的主持人。（央視廣告經(jīng)濟(jì)信息中心主任汪文斌）9、頭容正、肩容平、胸同寬、背容直（南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯芩）10、當(dāng)需要我們的時(shí)候，勇往直前。當(dāng)有人要阻撓我們的時(shí)候想想辦法，繼續(xù)勇往直前。（王志）8、中國(guó)現(xiàn)在最缺乏的是全面型的成熟的主持人，而不缺乏現(xiàn)在的單30激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。242、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

246、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言31優(yōu)秀主持必備

訓(xùn)練大法優(yōu)秀主持必備

訓(xùn)練大法32優(yōu)秀主持人必備

——主持人口才訓(xùn)練

開始退出優(yōu)秀主持人必備

——主持人口才訓(xùn)練開始退出33一、主持人的定義在廣播電視節(jié)目中，以個(gè)體行為出現(xiàn)，代表群體觀念，以有聲語言為主干或主線駕馭節(jié)目進(jìn)程，直接面向受眾，平等地進(jìn)行傳播的人。

一、主持人的定義在廣播電視節(jié)目中，以個(gè)體行為34二、主持人語言特點(diǎn)、類型和原則要求

特點(diǎn)：交流的多向性、內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、話語的兼顧性和形式的多樣性。類型：有多種分法，常見的有起、承、變、合；內(nèi)在語和外在語。

二、主持人語言特點(diǎn)、類型和原則要求特點(diǎn)：交流的多向性、35原則和要求：一、聲音準(zhǔn)確，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音悅耳；二、語言具體；三、說話要周密嚴(yán)謹(jǐn)；四、使尋常語言藝術(shù)化；五、使語言通順流暢；六、語言的幽默感；七、恰如其分的比喻和夸張；八、用語的正確、簡(jiǎn)練與生動(dòng)原則和要求：36

三、主持人語言表達(dá)技巧

（一）日常多積累。1、積累經(jīng)驗(yàn)：對(duì)于初學(xué)或熱愛主持的人來說要多參與公眾演講、辯論大賽或表演并觀摩各種主持節(jié)目，有了與大眾接觸的經(jīng)驗(yàn)，掌握心理學(xué)和交流技巧，鍛煉自己的膽量與口才，在真正的節(jié)目主持中才能克服心理壓力，激發(fā)自己交流的欲望，自信的完成節(jié)目任務(wù)三、主持人語言表達(dá)技巧（一）日常多積累。37

2、積累知識(shí)：“腹有詩書氣自華”，要做到言之有理、言之有據(jù)、言之有物、言之有情，主持人必須擁有廣博的知識(shí)。知識(shí)的積累可根據(jù)自己主持風(fēng)格、節(jié)目的宗旨、針對(duì)的受眾和節(jié)目的特色有目的吸收。“今日說法”節(jié)目主持人撒貝寧深諳法律知識(shí)，上海電視臺(tái)主持人曹可凡的評(píng)書功底和學(xué)者智慧讓觀眾刮目相看。其中哲學(xué)、心理學(xué)和語言學(xué)等知識(shí)又是每個(gè)主持人必須掌握。天文地理、歷史文學(xué)、民俗軼事也要涉獵。2、積累知識(shí)：“腹有詩書氣自華”，要做到言之有理、言38

3、積累語言：一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，豐富的詞匯，深刻優(yōu)美的句子，抑揚(yáng)頓挫、起伏有致富有韻律的語言表達(dá)和得體的修辭讓主持人的語言一下子就能吸引觀眾的視聽。這些都需要平時(shí)的積累。做個(gè)有心人，才能鍛煉自己敏銳準(zhǔn)確的語感。

39（二）場(chǎng)外早準(zhǔn)備1、明確節(jié)目主旨，收集相關(guān)資料。2、了解環(huán)境，預(yù)設(shè)可能發(fā)生的事情。(三)精力需集中：一旦節(jié)目開始，主持人就要全神貫注的面對(duì)鏡頭，面對(duì)話筒，面對(duì)受眾。拋開一切干擾因素，調(diào)動(dòng)自己所有的精氣神全神貫注來主持節(jié)目。（二）場(chǎng)外早準(zhǔn)備40(四)開場(chǎng)要精巧：俗話說“萬事開頭難”。成功的開場(chǎng)白有實(shí)現(xiàn)溝通、營(yíng)造氣氛、確定基調(diào)、表明主旨、吸引觀眾的作用。所謂“精”就是指話語精辟卻到位，那么“巧”指話語巧妙，給人感覺自然、精彩，不生硬。(五)應(yīng)變須及時(shí)：主持人培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容就是對(duì)主持人快語應(yīng)對(duì)的培養(yǎng)。因?yàn)樵谥鞒止?jié)目的現(xiàn)場(chǎng)，外部環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)觀眾、節(jié)目發(fā)展，包括主持人自己都可能出現(xiàn)某些意料之外的事情，這個(gè)時(shí)候就需要主持人快速的反應(yīng)，用得體的語言來救場(chǎng)或抓住契機(jī)，深入主題。(六)結(jié)語講策略：有一個(gè)漂亮的結(jié)尾給節(jié)目畫上個(gè)完美的句號(hào)，即使是節(jié)目結(jié)束了，受眾還不肯離席或者對(duì)節(jié)目回味無窮期待這下一次節(jié)目的到來，這是每個(gè)主持人都期待的效果。

優(yōu)秀主持必備主持人口才訓(xùn)練教材課件41

（七）結(jié)束后總結(jié)：在每一次節(jié)目的結(jié)束后，有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)在很多專業(yè)的書籍中都未提到：即主持人在節(jié)目后的反思。對(duì)于剛剛結(jié)束的節(jié)目?jī)?yōu)劣的總結(jié)，對(duì)于自己主持風(fēng)格的定位或擴(kuò)展，對(duì)于語言凝練的方向，對(duì)于節(jié)目創(chuàng)新的思考等等。這些總結(jié)如同教師課后寫的教學(xué)后記一樣對(duì)完善自我和促進(jìn)事業(yè)更上一層樓大有裨益。

42四、主持人口語訓(xùn)練

（一）主持人語音訓(xùn)練：節(jié)目主持人說話時(shí)，有意識(shí)地對(duì)語意、語詞、語體、語音、語態(tài)作一些修飾或調(diào)整，這就是“口語修辭”。1.語音修辭訓(xùn)練2.表意修辭訓(xùn)練四、主持人口語訓(xùn)練（一）主持人語音訓(xùn)練：節(jié)目主持人說話時(shí)，43（二）表意修辭訓(xùn)練1、直接表意練習(xí)題：（1）選擇一個(gè)新聞話題進(jìn)行討論，請(qǐng)用直接表意的方式說出自己的看法。（2）用直接表意的方式向其他人解釋你為什么會(huì)喜歡主持人這個(gè)職業(yè)。（二）表意修辭訓(xùn)練442、畫面再現(xiàn)訓(xùn)練題（1）給朋友們講一個(gè)你最喜愛的童話故事，盡量講的有聲有色，形象生動(dòng)。（2）寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨著內(nèi)容體會(huì)一下是否在腦海中有相對(duì)的畫面出現(xiàn)。2、畫面再現(xiàn)453、補(bǔ)充說明練習(xí)題（1）組織一個(gè)關(guān)于“主持人素質(zhì)”討論會(huì)，請(qǐng)用補(bǔ)充說明的方法對(duì)前人的觀點(diǎn)多角度，深入的探討。（2）選擇一個(gè)你感興趣的當(dāng)天新聞，將它復(fù)述，并向別人解說，用補(bǔ)充說明闡述自己對(duì)這個(gè)熱點(diǎn)新聞的看法。3、補(bǔ)充說明464、簡(jiǎn)潔明白訓(xùn)練題尋找多篇新聞，對(duì)其進(jìn)行縮寫或縮講操作。盡量用簡(jiǎn)潔通俗的語言來表達(dá)，首先做到自己能接受，再讓別人把把關(guān)。4、簡(jiǎn)潔明白47（二）活動(dòng)主持環(huán)節(jié)語訓(xùn)練1、開場(chǎng)語訓(xùn)練2、銜接語訓(xùn)練3、交流語訓(xùn)練4、終結(jié)語訓(xùn)練（二）活動(dòng)主持環(huán)節(jié)語訓(xùn)練1、開場(chǎng)語訓(xùn)練48五、主持人語言風(fēng)格訓(xùn)練

所謂“風(fēng)格”指的是氣度，作風(fēng)?！罢Z言風(fēng)格”指一個(gè)人語言所表現(xiàn)出來的思想特點(diǎn)和人格魅力。主持人語言風(fēng)格的形成有先天條件，也有后天的學(xué)習(xí)和選擇。(一)智慧型(二)幽默型(三)學(xué)者型(四)記者型

五、主持人語言風(fēng)格訓(xùn)練所謂“風(fēng)格”指的是氣度49六、主持人語言個(gè)性化培養(yǎng)

（一）熱愛交流（二）以民為本（三）自我加工（四）專業(yè)性強(qiáng)六、主持人語言個(gè)性化培養(yǎng)（一）熱愛交流50七、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)引1.寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨著內(nèi)容體會(huì)一下是否在腦海中有相對(duì)的畫面出現(xiàn)。七、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)引1.寫一篇回憶短文，然后有感情的朗讀給自己聽，隨512．如果在“八一”建軍節(jié)音樂會(huì)上擔(dān)任主持人，請(qǐng)根據(jù)歌曲的內(nèi)容，設(shè)計(jì)開場(chǎng)語和銜接語。以下歌曲的演唱順序自己確定：《我是一個(gè)兵》、《外婆的澎湖灣》、《再見吧，媽媽》、《游擊隊(duì)員之歌》、電影《地道戰(zhàn)》插曲、《黃河頌》、《閃閃的紅星》、《在那桃花盛開的地方》、《我的中國(guó)心》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的事情》、《南泥灣》、《打靶歸來》、《軍港之夜》、《歡樂今宵》2．如果在“八一”建軍節(jié)音樂會(huì)上擔(dān)任主持人，請(qǐng)根據(jù)歌曲的內(nèi)容523．下列各題處于不同語境。請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)說出在這樣的情況下，說什么話比較好。針對(duì)多種話語的設(shè)計(jì)，大家討論一下，哪一種說法最得體、切境并富有新意。（1）一次文藝晚會(huì)直播，一位歌唱家唱到最后幾句時(shí)，伴奏帶卡住了，她堅(jiān)持唱完，這時(shí)主持人上來說了幾句話，不僅打了圓場(chǎng)，還帶點(diǎn)兒夸贊、帶點(diǎn)兒幽默?！鞒秩嗽趺凑f？

3．下列各題處于不同語境。請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)說出在這樣的情況下，說53（2）在一次關(guān)于希望工程的晚會(huì)上，主持人倪萍采訪來自貧困山區(qū)的小姑娘蘇明娟，小姑娘太緊張了，怎么也說不出話來。這時(shí)倪萍溫和地?fù)崮χ募绨?，?duì)觀眾說了一段既為她解圍，又帶有慰勉之意的話。——倪萍是怎么說？（2）在一次關(guān)于希望工程的晚會(huì)上，主持人倪萍采訪來自貧困山區(qū)54（3）一位主持人在應(yīng)邀到海南省?？谑兄鞒帧蔼{子樓京劇團(tuán)”建團(tuán)慶典，由于來得匆忙，準(zhǔn)備不足，一上場(chǎng)就鬧了個(gè)令人捧腹的笑話，但她巧妙的將其化解。她將一位名叫“南新燕”的老教授稱作南新燕小姐，結(jié)果引出全場(chǎng)一片哄笑。但隨后主持人說的一段富有詩意且緊連主題的一段話卻有獲得全場(chǎng)的掌聲?！鞒秩耸窃趺凑f？

（3）一位主持人在應(yīng)邀到海南省?？谑兄鞒帧蔼{子樓京劇團(tuán)”建團(tuán)55（4）父親談到看不慣女兒的毛邊牛仔褲，很生氣，主持人轉(zhuǎn)而問母親。主持人：“做母親的覺得那條褲子美不美？”母親：“不美。”主持人：“父親打女兒的行為美不美？”母親說：“更不美?！薄鞒秩嗽撜f什么？（4）父親談到看不慣女兒的毛邊牛仔褲，很生氣，主持人轉(zhuǎn)而問母56（5）某著名作家談到足球如是說：我覺得足球的確非常有魅力。在“隆隆”的戰(zhàn)鼓聲中，大家一起把足球往前傳，那個(gè)氣勢(shì)特別壯觀。我覺得它可能像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也可能像一部史詩，也可能像一部剛剛打開的大書，或者像我們這種特別耐久的人生?？上覐男∈且粋€(gè)農(nóng)村孩子，當(dāng)我應(yīng)該踢足球的時(shí)候，我在踢地瓜，其實(shí)我要踢足球的話，我覺得我踢前鋒肯定不錯(cuò)。——主持人該怎么說？

（5）某著名作家談到足球如是說：574.學(xué)者風(fēng)格的培養(yǎng)以下截取的一段《對(duì)話》欄目的內(nèi)容，請(qǐng)大家分析一下主持人是站在怎樣的一個(gè)立場(chǎng)上，怎樣將問題一層層剝開，通過什么方式一個(gè)個(gè)解決的？4.學(xué)者風(fēng)格的培養(yǎng)58經(jīng)典閱讀與背誦1、主持人是談話的軸心，而不是觀點(diǎn)的軸心。2、該斷不斷，反受其亂。該連不連，語義難全，有斷有連，扣人心弦。3、在他們的靜默里包含話語，在他們的姿勢(shì)中包含著語言。（莎士比亞語）4、君主不能擁有人類全部?jī)?yōu)良的品質(zhì)，關(guān)鍵是必須考慮避免那些可能使自己受到憎恨或者輕視的事情。（馬基雅維里語）經(jīng)典閱讀與背誦1、主持人是談話的軸心，而不是觀點(diǎn)的軸心。595、大自然鑄造了我，我然后就把模型打碎了。（盧梭語）6、從心所欲，而不逾矩。（孔子語）7、一個(gè)主持人的成功根本不在于選擇，而在于舍棄。一件事能做好恰恰在于你能舍棄那些影響你的東西，去干自己最應(yīng)該干的事兒。（白巖松語）5、大自然鑄造了我，我然后就把模型打碎了。（盧梭語）608、中國(guó)現(xiàn)在最缺乏的是全面型的成熟的主持人，而不缺乏現(xiàn)在的單一的主持人。（央視廣告經(jīng)濟(jì)信息中心主任汪文斌）9、頭容正、肩容平、胸同寬、背容直（南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯芩）10、當(dāng)需要我們的時(shí)候，勇往直前。當(dāng)有人要阻撓我們的時(shí)候想想辦法，繼續(xù)勇往直