高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：演講稿寫作之錘煉語(yǔ)言（課件16張）

口者，心之門戶，智謀皆從之出——演講稿寫作之錘煉語(yǔ)言什么是演講稿？演講稿俗稱演說(shuō)詞、演講詞、講話稿，旨在表達(dá)感情，發(fā)表建議和主張，提出號(hào)召和倡議。通過(guò)它，講話的人可以把自己的主張、觀點(diǎn)、見(jiàn)解以及思想感情傳達(dá)給與會(huì)者，從而產(chǎn)生一定的作用和影響，達(dá)到宣傳和教育的目的。演講稿屬于議論文的范疇，但它一般不講求說(shuō)理的嚴(yán)密性和思維的邏輯性，而總是以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動(dòng)人。那么，在演講稿的寫作中，怎樣的語(yǔ)言才具有感染力？我們應(yīng)該怎樣組織語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)演講稿的感染力？學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言目標(biāo)：1、能夠綜合演講主體、聽(tīng)眾、場(chǎng)合等因素，確定演講的

語(yǔ)言風(fēng)格。2、能夠運(yùn)用多種手法，增強(qiáng)演講語(yǔ)言的感染力。3、能夠在撰寫演講稿時(shí)將理性表達(dá)和感性渲染相結(jié)合。思維目標(biāo)：能夠運(yùn)用自己個(gè)性化的語(yǔ)言發(fā)表自己的主張，發(fā)展創(chuàng)造性

思維。審美、文化目標(biāo)：能夠評(píng)價(jià)演講語(yǔ)言，運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行演講稿的創(chuàng)作。專題探究對(duì)比演講詞的語(yǔ)言風(fēng)格任務(wù)

我是一個(gè)講故事的人，我還是要給你們講故事。上世紀(jì)六十年代，我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里組織我們?nèi)ビ^一個(gè)苦難展覽，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下放聲大哭。為了能讓老師看到我的表現(xiàn)，我舍不得擦去臉上的淚水。我看到有幾位同學(xué)悄悄地將唾沫抹到臉上冒充淚水。我還看到在一片真哭假哭的同學(xué)之間，有一位同學(xué)，臉上沒(méi)有一滴淚，嘴巴里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，也沒(méi)有用手掩面。他睜著大眼看著我們，眼睛里流露出驚訝或者是困惑的神情。事后，我向老師報(bào)告了這位同學(xué)的行為。為此，學(xué)校給了這位同學(xué)一個(gè)警告處分。多年之后，當(dāng)我因自己的告密向老師懺悔時(shí)，老師說(shuō)，那天來(lái)找他說(shuō)這件事的，有十幾個(gè)同學(xué)。這位同學(xué)十幾年前就已去世，每當(dāng)想起他，我就深感歉疚。這件事讓我悟到一個(gè)道理，那就是：當(dāng)眾人都哭時(shí)，應(yīng)該允許有的人不哭。當(dāng)哭成為一種表演時(shí)，更應(yīng)該允許有的人不哭。——文學(xué)家，感性的，樸實(shí)的然而，單一藥物治療某一特定疾病的現(xiàn)象，在中醫(yī)實(shí)踐中非常少見(jiàn)，復(fù)方用藥才是中醫(yī)幾千年來(lái)的主要用藥形式。通常，中醫(yī)師按中醫(yī)理論和方法診斷病人癥候，對(duì)癥開(kāi)出有多種中藥按君臣佐使組成的處方，并隨著病情的發(fā)展和癥候的變化，隨時(shí)調(diào)整處方的藥物和劑量，以達(dá)到良好的療效。這樣的辯證施治療法和有效方藥的積累對(duì)中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻(xiàn)，我們從中藥青蒿研發(fā)出抗瘧藥物青蒿素，僅是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫(kù)的努力之一?！帉W(xué)家，理性的，凝練的——主體，什么樣的人，說(shuō)什么樣的話專題探究對(duì)比演講詞的語(yǔ)言風(fēng)格任務(wù)這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆寫寫文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話，而他所寫的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講??！有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊?。勏壬曇艏?dòng)了）為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺?。ü恼疲┻@成什么話？（鼓掌）今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？（厲聲，熱烈地鼓掌）殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥啊！無(wú)恥啊?。崃业毓恼疲┻@是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！（鼓掌）……我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?。ㄩL(zhǎng)時(shí)間熱烈的鼓掌）——慷慨激昂，激憤，繁豐的3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會(huì)使人感覺(jué)到?！挠⒚褪聵I(yè)將永垂不朽！——悲痛莊嚴(yán)，充滿敬意，莊重的——聽(tīng)眾，見(jiàn)什么樣的人，說(shuō)什么樣的話專題探究對(duì)比演講詞的語(yǔ)言風(fēng)格任務(wù)3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會(huì)使人感覺(jué)到?！挠⒚褪聵I(yè)將永垂不朽！——悲痛莊嚴(yán)，充滿敬意，莊嚴(yán)的朋友們，我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而高喊口號(hào)，而應(yīng)該就此行動(dòng)起來(lái)!朋友們，讓我們不再袖手旁觀，我們應(yīng)該心系全球，著眼身邊，用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。對(duì)此，我向同學(xué)們列出如下保護(hù)環(huán)境的5件小事清單，愿以此共勉：……——親切，有感召力——場(chǎng)合，到什么樣的山，唱什么樣的歌專題探究確定演講詞的語(yǔ)言風(fēng)格任務(wù)不同身份的演講者要在特定的語(yǔ)言環(huán)境中針對(duì)不同聽(tīng)眾選擇、加工語(yǔ)言。要有明確的語(yǔ)言風(fēng)格昂揚(yáng)激越活潑幽默嚴(yán)謹(jǐn)工整舒緩平和質(zhì)樸通俗清新明快專題探究賞析這些演講詞(見(jiàn)學(xué)案)任務(wù)專題探究綜合運(yùn)用多種語(yǔ)言技巧，讓自己的語(yǔ)言富有感染力任務(wù)綜合運(yùn)用多種語(yǔ)言技巧，才能造就一篇富有感染力的演講稿，才能吸引聽(tīng)眾的興趣，進(jìn)而達(dá)到向聽(tīng)眾傳達(dá)思想的目的。語(yǔ)言富有感染力

①要口語(yǔ)化?！吧峡凇薄叭攵?，這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求,也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化，演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串話,聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串話。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好,也不能使聽(tīng)眾“入耳”。撰寫演講稿時(shí)，一般情況下，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句改成正常語(yǔ)序的句子，把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，把聽(tīng)眾聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。

②要生動(dòng)形象。可以運(yùn)用比喻、排比、夸張、反復(fù)、對(duì)比、用典等手法使演講語(yǔ)言更加形象，更加富有色彩，把抽象化為具體，把深?yuàn)W的道理講得通俗易懂。運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力，把枯燥的內(nèi)容變得有趣。

③巧妙提問(wèn)

演講者演講時(shí)在適當(dāng)?shù)那榫诚逻M(jìn)行提問(wèn)可以拉近與聽(tīng)眾的距離，滿足聽(tīng)眾的好奇心，創(chuàng)造輕松的環(huán)境，使演講者掌提主動(dòng)權(quán)，問(wèn)要適時(shí)而發(fā)，問(wèn)題要簡(jiǎn)潔，語(yǔ)氣要真誠(chéng)，提問(wèn)要能就能收。④巧用數(shù)據(jù)數(shù)字清楚明白,數(shù)據(jù)說(shuō)服力強(qiáng),表達(dá)準(zhǔn)確。⑤巧用俗語(yǔ)諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等是經(jīng)過(guò)人們常年傳誦、千錘百煉而豐富起來(lái)的。它們?cè)⒁馍羁?、韻味雋永,結(jié)構(gòu)固定,朗朗上口,用它們來(lái)形容、描繪事物,會(huì)使語(yǔ)言更加形象生動(dòng)、詼諧幽默。專題探究感性渲染與理性表達(dá)相結(jié)合

中國(guó)古語(yǔ)講：“不積跬步，無(wú)以至千里。”阿拉伯諺語(yǔ)說(shuō)，“金字塔是一塊塊石頭壘成的”。歐洲也有句話：“偉業(yè)非一日之功”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是偉大的事業(yè)，需要偉大的實(shí)踐。讓我們一步一個(gè)腳印推進(jìn)實(shí)施，一點(diǎn)一滴抓出成果，造福世界，造福人民！

這是設(shè)施聯(lián)通不斷加強(qiáng)的4年?！暗缆吠ǎ贅I(yè)興?！蔽覀兒拖嚓P(guān)國(guó)家一道共同加速推進(jìn)雅萬(wàn)高鐵、中老鐵路、亞吉鐵路、匈塞鐵路等項(xiàng)目，建設(shè)瓜達(dá)爾港、比雷埃夫斯港等港口，規(guī)劃實(shí)施一大批互聯(lián)互通項(xiàng)目。目前，以中巴、中蒙俄、新亞歐大陸橋等經(jīng)濟(jì)走廊為引領(lǐng)，以陸?？胀ǖ篮托畔⒏咚俾窞楣羌?，以鐵路、港口、管網(wǎng)等重大工程為依托，一個(gè)復(fù)合型的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)正在形成。

——合理使用長(zhǎng)句專題探究任務(wù)具有情性的感染力，再融合進(jìn)事實(shí)的震撼力，才能使演講內(nèi)容具有說(shuō)