2023年幼兒園開(kāi)學(xué)后全園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2023幼兒園開(kāi)學(xué)后全園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下面給大家?guī)?lái)的是一篇關(guān)于2023幼兒園開(kāi)學(xué)后全園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，幼兒園這時(shí)候也已經(jīng)全部開(kāi)學(xué)了，在開(kāi)學(xué)會(huì)的講話(huà)稿范文供大家一起參考！

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

特別感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)。今日我們要求的是孩子父母盡可能參與，這不是非要耽擱年輕父母的工作，由于教育孩子，主要的人還是父母，隔輩教育，究竟有許多的局限性，也會(huì)產(chǎn)生許多社會(huì)問(wèn)題。上段時(shí)間在微信上看到這樣一段話(huà)，與大家共享如下：在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián)，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)不夠他敗家一年！在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)孩子一年就掙到了！你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢(qián)做什么？孩子不成器了，你又留錢(qián)做什么！

所以，請(qǐng)年輕的父母?jìng)?，肯定要?dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任來(lái)，不能把教育孩子的責(zé)任推給別人，由于，孩子是你的！肯定要多些對(duì)孩子的陪伴和關(guān)愛(ài)，這比給孩子多少錢(qián)和吃的喝的強(qiáng)百倍！教師只是孩子們的某一階段的教師，而家長(zhǎng)是孩子們一生的教師！

今日的家長(zhǎng)會(huì)，我們的議程有四項(xiàng)。第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)我們共同觀(guān)看中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授的講座；其次項(xiàng)是我和大家共享一下我的感想，談一談家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)；第三項(xiàng)是請(qǐng)鎮(zhèn)醫(yī)院的蓋院長(zhǎng)給大家講一下春季傳染病防控學(xué)問(wèn)；第四項(xiàng)是請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)，觀(guān)看孩子活動(dòng)環(huán)境，由班級(jí)教師給家長(zhǎng)們談?wù)勅绾喂餐逃煤⒆印?/p>

下面，開(kāi)頭我們第一項(xiàng)議程：我們大家共同聽(tīng)取中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授《青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題與對(duì)策》的報(bào)告。

這個(gè)報(bào)告，是我從網(wǎng)上偶然看到的一個(gè)十多分鐘的視頻引起，覺(jué)得很好，便又想方設(shè)法找到了這個(gè)完整的視頻。曾發(fā)給教師們和我的親朋好友看，今日讓我們的家長(zhǎng)都看看。假如您真的是關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)，就要好好看，仔細(xì)聽(tīng)。假如您能將這些措施落實(shí)到教育孩子的行動(dòng)中，就能讓孩子安康歡樂(lè)成長(zhǎng)，就能避開(kāi)青春期，乃至以后人生的許多問(wèn)題。

(到一小時(shí)非常鐘停頓：時(shí)間關(guān)系，我們先看到這里。會(huì)后我通過(guò)微信群把這個(gè)視頻發(fā)給家長(zhǎng)。我盼望孩子的父母，還有爺爺奶奶都能仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，這樣在教育孩子的問(wèn)題上就能達(dá)成全都意見(jiàn)，孩子也不會(huì)成為兩面派了。)

聽(tīng)了李教授的報(bào)告，我們獲得閱歷了嗎？還有時(shí)機(jī)嗎？需要行動(dòng)起來(lái)嗎？

其次項(xiàng)議程：和大家共享一下我的感想，談一談家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

1．青春期的許多問(wèn)題，其實(shí)是小時(shí)候形成的。所以教育孩子，肯定要做好早期教育，特殊是幼兒時(shí)期的教育。大家千萬(wàn)不要等到閱歷有了，卻沒(méi)有時(shí)機(jī)了。就像李教授說(shuō)的，病不是一天得的，都是早期日積月累形成的。早期的病，都好治；晚期的，自能聽(tīng)天由命隨其自然了。

2.人成長(zhǎng)是有關(guān)鍵期的：三歲，六歲，十二歲。老話(huà)說(shuō)，三歲看大，七歲看老。這是很有道理的。就像樹(shù)，細(xì)的時(shí)候彎了很簡(jiǎn)單直過(guò)來(lái)，但到了碗口粗，再想直，就特別困難，甚至是不行能了。李教授曾談到，訓(xùn)練狗不咬人，要在八個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成；教育孩子，應(yīng)當(dāng)抓住三至六歲這個(gè)關(guān)鍵期。防止孩子任性，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，要通過(guò)一件事訓(xùn)練，并且堅(jiān)持究竟才好。

3.再談一談孩子學(xué)東西問(wèn)題。

現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，特殊是爺爺奶奶，總以為讓小孩子會(huì)寫(xiě)多少字，會(huì)算多少道題，會(huì)背多少古詩(shī)而驕傲。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。讓幼兒園的孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)問(wèn)，是違反孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的。

我們大家都知道，周歲以?xún)?nèi)寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為：二抬、四翻、六會(huì)坐、七滾、八爬、九扶立、周會(huì)走。也就是我們老話(huà)說(shuō)的三躺、六坐、七滾、八爬。這是一般規(guī)律，違反了會(huì)怎么樣呢？好多年前，嬰兒學(xué)步車(chē)流行，心急的父母?jìng)兺ㄟ^(guò)“學(xué)步車(chē)”，讓孩子越過(guò)“爬”的階段，讓孩子過(guò)早學(xué)走路。結(jié)果呢？這種“跨越式的進(jìn)展”，雖然能讓孩子早早地學(xué)會(huì)走路，但簡(jiǎn)單把孩子的雙腿壓彎，影響形體衰弱，還簡(jiǎn)單形成扁平足，還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn)，跌跌撞撞的主要緣由。

十九大報(bào)告中說(shuō)：人類(lèi)必需敬重自然、順應(yīng)自然、愛(ài)護(hù)自然。人類(lèi)只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開(kāi)發(fā)利用自然上走彎路，人類(lèi)對(duì)大自然的損害最終會(huì)傷及人類(lèi)自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。所以我們假如真愛(ài)孩子，就肯定要懂得孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)育兒。上次家長(zhǎng)會(huì)，我建議家長(zhǎng)們看看《36兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，不知道大家看沒(méi)看？盼望大家為了孩子的安康成長(zhǎng)，仔細(xì)看看。這比你從網(wǎng)上搶紅包，曬個(gè)照片要強(qiáng)得多。

再給大家說(shuō)幾句農(nóng)諺：“棗芽發(fā)種棉花”，現(xiàn)在種棉花行嗎？過(guò)早種植，即使發(fā)芽，也往往會(huì)被春寒凍壞的；“頭伏蘿卜二伏菜三伏種白菜”？伏天以前早種蘿卜行嗎？該三伏種的白菜頭伏天種行嗎？一個(gè)家長(zhǎng)告知我，早種就爛了；“白露早，寒露遲，秋分種麥正適時(shí)?！边@說(shuō)的是種麥子，其實(shí)現(xiàn)在秋分種麥子都是早的，往往要推遲到寒露，為什么不能早了種？

這些種莊稼的道理，信任大家都比我明白。種莊稼，要講究節(jié)氣、時(shí)間；教育孩子，更要講究時(shí)間和規(guī)律。

春夏秋冬，什么季節(jié)種什么，人什么年齡該干什么，都是有規(guī)律的。違反了自然規(guī)律，就會(huì)受到懲處和損害。在自然界中，許多早熟的果子，長(zhǎng)得既不飽滿(mǎn)也不甜蜜，而且往往會(huì)過(guò)早的腐爛；許多不應(yīng)季的被“催熟”的蔬菜，像我們冬天吃到的黃瓜、西紅柿等，與夏天的黃瓜和西紅柿相比，味道也是大不一樣的。

幼兒園的孩子，就像春天的土地，要先觀(guān)看適合種什么，然后要澆夠水，施足肥，把土地整得松軟舒適，等節(jié)氣到了下種才好。不澆夠水，不施足肥，不深耕細(xì)作，光急著早播種，肯定不會(huì)有好收成的。

幼兒園小學(xué)化的危害，上次家長(zhǎng)會(huì)上我已經(jīng)講過(guò)，在我們幼兒園大門(mén)外的宣傳欄上也宣傳過(guò)，所以提示家長(zhǎng)朋友們，不要讓孩子過(guò)早學(xué)習(xí)他這個(gè)年齡不該學(xué)習(xí)的東西。幼兒園時(shí)期的孩子，就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，包括生活方面的、學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣和衛(wèi)生方面的習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)安康的身體，歡樂(lè)的心情。等幼兒園畢業(yè)了，到小學(xué)一年級(jí)再學(xué)習(xí)寫(xiě)字和拼音，學(xué)習(xí)加減法；到初中再學(xué)習(xí)物理化學(xué)；到大學(xué)再攻專(zhuān)業(yè)，談戀愛(ài)；畢業(yè)后再思索工作和成家立業(yè)。這是規(guī)律，顛倒了，過(guò)早了，只會(huì)好心辦壞事，甚至害了孩子。

4.依戀期，父母對(duì)孩子的陪伴，特別重要。孩子需要父母，就像需要白天和黑夜。只有白天，或者只有黑夜，都是不行的。陰陽(yáng)調(diào)和，風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物才生，孩子才能安康成長(zhǎng)。為了孩子，要努力保持家庭的穩(wěn)定，和諧，父母多些對(duì)孩子的陪伴。孩子依戀老一輩不是壞事，但超過(guò)了父母，就不是正常的了?！耙粧€沒(méi)有四指近”，這是老話(huà)，一旦一拃比四指近了，就是反常，好比“水大不能漫橋”，水漫橋，必定是發(fā)生災(zāi)難了。假如孩子和爺爺奶奶的關(guān)系超過(guò)對(duì)父母的關(guān)系，就不是正常的了，在多少年以后，孩子會(huì)和父母有無(wú)法消退的隔膜。所以提示老一輩的，不要?jiǎng)儕Z了孩子和父母的親情與依戀。年輕的父母?jìng)儯膊灰谀贻p時(shí)把孩子拋給老人，以為只給孩子掙錢(qián)供吃供喝就夠了。李教授說(shuō)：“誕生第一年半，再苦再累，都要自己養(yǎng)孩子?！蓖苿?dòng)世界的手，是推動(dòng)搖籃的手，可見(jiàn)母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么重要。所以在家庭教育中，作為母親，肯定要慈。慈母嚴(yán)父，是千百年來(lái)孩子成才的良好搭配。母親，要像觀(guān)世音菩薩一樣懷大慈大悲之心，專(zhuān)心教育好自己的孩子。

5請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要做孩子的典范。撫養(yǎng)孩子，不是靠恐嚇，不是靠罵，更不是只管吃喝，不溝通，要培育孩子做一些事情，增加一些自理力量。教育孩子，要靠愛(ài)，靠身教。身教勝于言教，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)真的特別重要。盼望孩子成為什么樣的人，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)先向那方面努力，即使父母成不了那樣的人，但給孩子確定了正確的方向，方向?qū)α耍Σ庞幸饬x，否則，就是南轅北轍。父母是孩子的第一任教師。你的一言一行都在影響著孩子。父母長(zhǎng)輩的好習(xí)慣、壞習(xí)慣，都會(huì)被孩子學(xué)習(xí)仿照，所以，要想培育一個(gè)優(yōu)秀的孩子，孩子的父母肯定要向優(yōu)秀的方面努力。一個(gè)滿(mǎn)口臟話(huà)、不講道理的家長(zhǎng)，是很難培育出一個(gè)文明上進(jìn)的孩子的；而一個(gè)吃喝嫖賭沒(méi)有責(zé)任感的家長(zhǎng)，想培育出一個(gè)好孩子，也是不行能的。

盼望家長(zhǎng)們守著孩子的時(shí)候，都能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看，家庭有沖突也不要守著孩子爭(zhēng)吵，更不能守著孩子相互打罵。孩子像一張雪白的紙，需要我們把最美妙的東西畫(huà)上，亂畫(huà)只會(huì)糟蹋了孩子，更會(huì)毀了家庭?！胺N豆得豆，種瓜得瓜?！狈N下蒺藜，難免會(huì)扎手。給孩子樹(shù)立好的典范，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行，會(huì)讓孩子一生受益。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們記?。汉昧?xí)慣，益終生；壞習(xí)慣，害一生。

6.教給孩子一些必要的法規(guī)。站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。還有吃飯的法規(guī)，敲門(mén)的禮儀，說(shuō)話(huà)的禮儀，讓孩子從小養(yǎng)成才好?？此撇黄鹧鄣募?xì)節(jié)，有時(shí)會(huì)影響人的命運(yùn)。家長(zhǎng)肯定要當(dāng)孩子的典范。比方對(duì)教師的稱(chēng)呼，有個(gè)別的家長(zhǎng)直呼教師的名字，或者用“哎”來(lái)代替，這是不好的。讓孩子敬重教師，家長(zhǎng)要起典范作用。另外，窮人的孩子早當(dāng)家。嬌養(yǎng)的孩子沒(méi)后成。慣子如殺子。適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦、做點(diǎn)力所能及的事情，是孩子一生的財(cái)寶。

7.教育孩子珍愛(ài)生命。現(xiàn)在好多家庭是千頃地一棵苗，沒(méi)有收獲的喜悅，有的是守望的艱辛和牽掛。所以對(duì)孩子的教育和愛(ài)護(hù)尤為重要。我們?cè)谟變簣@對(duì)孩子進(jìn)展的各類(lèi)安全教育，包括防踩踏、防火、防震、防恐防暴演練，都是讓孩子學(xué)會(huì)自護(hù)自救學(xué)問(wèn)和力量。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！弊尯⒆訌男W(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命，在享受別人愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，有愛(ài)的人和愛(ài)的力量，長(zhǎng)大后就不會(huì)由于學(xué)習(xí)、生活的挫折輕易地放棄生命。

8.要引導(dǎo)孩子喜愛(ài)教師

請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想，除了孩子的親人外，還有哪些人，對(duì)你的孩子，比教師和你孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng)，比教師對(duì)你的孩子更好的？請(qǐng)你再想想，孩子除了雙休，其他白天的時(shí)間，許多是和教師在一起的，假如一個(gè)孩子不喜愛(ài)教師，每天和自己不喜愛(ài)的人在一起，那孩子是不是每天都會(huì)在苦痛中度過(guò)？親其師，信其道，我們成年人，都有過(guò)這樣的經(jīng)受，由于喜愛(ài)某一個(gè)教師而喜愛(ài)他教的那門(mén)功課，從而喜愛(ài)學(xué)習(xí)，并且發(fā)奮努力。所以家長(zhǎng)朋友們肯定要引導(dǎo)孩子喜愛(ài)教師！孩子喜愛(ài)教師，教師也會(huì)喜愛(ài)您的孩子，在相互喜愛(ài)中，孩子才會(huì)安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。固然，教師在幼兒園也是會(huì)引導(dǎo)孩子喜愛(ài)父母的。假如一個(gè)人連父母都不愛(ài)，會(huì)真心愛(ài)別人嗎？教師和家長(zhǎng)，目的其實(shí)是一樣的，都是為了孩子，所以肯定要相互維護(hù)。其實(shí)，教師和家長(zhǎng)之間的嚴(yán)密聯(lián)系和團(tuán)結(jié)，是對(duì)孩子最有效的教育方式。

這里我特殊說(shuō)明一點(diǎn)，教師也是普一般通的人，也有出錯(cuò)、犯錯(cuò)的時(shí)候，這時(shí)候，需要家長(zhǎng)對(duì)教師的積極維護(hù)。特殊提示家長(zhǎng)朋友們，千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)教師的壞話(huà)，讓孩子在心目中毀了教師良好的形象，否則，那對(duì)孩子的成長(zhǎng)是特別不利的。一個(gè)從小對(duì)教師產(chǎn)生抵觸或敵意心情的孩子，在以后小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)十多年的求學(xué)道路上，是會(huì)特別難熬的，想取得優(yōu)異成績(jī)也是很難的。請(qǐng)家長(zhǎng)們不能圖一時(shí)口舌之快，嘴上沾了光，心里喜洋洋，卻讓自己孩子的人生輸?shù)镁狻?/p>

固然，假如教師，包括我，有什么說(shuō)的或做的不妥或不對(duì)的地方，你需要溝通溝通，我盼望能避開(kāi)孩子，單獨(dú)溝通效果會(huì)更好。老話(huà)說(shuō)“當(dāng)面教子，背后教妻”，把握好處理問(wèn)題的方式和方法，更有利于問(wèn)題的解決。固然，有問(wèn)題，對(duì)幼兒園有什么建議，可以寫(xiě)個(gè)字條投到門(mén)口的建議箱中，也可以和我單獨(dú)溝通，或者撥打我的電話(huà)：***********

最終，再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)：開(kāi)學(xué)后，各班教師發(fā)給家長(zhǎng)朋友們的安全責(zé)任書(shū)、安全治理告知書(shū)、上下學(xué)交通安全告知書(shū)和特異體質(zhì)告知書(shū)等材料，盼望家長(zhǎng)朋友們和家庭的其他成員都要仔細(xì)看一看，絕不能認(rèn)為簽字后就沒(méi)事了?；蛟S對(duì)孩子一句話(huà)的叮囑，一個(gè)行為的訂正或關(guān)注，就能讓孩子免受損害，就能避開(kāi)家庭的悲劇。比方不讓孩子在公路上亂跑或玩耍，不讓孩子乘坐非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，不讓孩子亂動(dòng)電器，不讓孩子私自到有水的地方玩耍或游泳，不讓孩子吃來(lái)源不明的食物，不跟生疏人走，還比方孩子有特別疾病或特異體質(zhì)肯定要提前告知教師等，這些看似尋常的小事，假如都提前做到了，就能讓孩子免受損害。養(yǎng)個(gè)孩子不簡(jiǎn)單，讓孩子安康平安成長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)們細(xì)心再細(xì)心，多叮囑，多教給孩子一些避開(kāi)危急的學(xué)問(wèn)，提高孩子自護(hù)自救的力量，這是對(duì)孩子最大