紅色的畫美術(shù)教案

第第頁紅色的畫美術(shù)教案

紅色的畫美術(shù)教案1

教學目的：

1、顯性內(nèi)容與目標。

應知：

〔1〕認識三原色

〔2〕知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認識不同的紅色，運用不同的紅色使畫面更有層次。

應會：能以紅色為主畫一副畫。

2、隱性內(nèi)容與目標。

培育同學生活的情感，提高對色調(diào)美的感受技能，加強對同學探究式學習及合作學習技能的培育。

教學重點：認識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運用。

教學難點：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。

學習材料：水粉用具、水彩筆、蠟筆、色調(diào)紙、剪刀、膠水、紅色實物等。

教學過程：

一、組織教學。

全班分成四組：紅隊、藍隊、綠隊、黃隊。四個隊分別以四種顏色樹代表。獲得嘉獎的在相應的樹上貼上一個果子。

二、認識三原色〔出示課件，展示色卡〕

師：你們猜猜世界上有哪三種顏色是其他顏色無法調(diào)配出來的？

生：紅、黃、藍

師：同學們知道的可真不少，這三種顏色我們又把它叫做〔三原色〕

〔出示課件〕

師：這三種顏色中你最喜愛哪種？喜愛紅色的同學談談你喜愛的理由？

導出課題

今日，我們就一起來認識紅色，學習用紅色作畫?！舱n件出示課題〕

三、新授

1．體驗紅色的美感及紅色的特點。

圖片上是什么？這些圖片上的紅色給你什么感覺？

〔課件出示〕

平常你還見到哪些紅色的物體？

2．觀賞書上的作品。

生活中的紅色給你這么多美的.感受，下面讓我們學習紅色在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的？

〔1〕觀賞書上作品〔課件出示，感受紅色在繪畫作品中的美感，同學從無意識到有意識的涂抹色調(diào)。〕

師：看了這么多紅色的畫，你最喜愛那一幅，為什么？

生：〔自由說〕

師：這些圖有什么共同的特點？

生：都以紅色為主。

總結(jié)：這些作品都以紅色為主，分別表現(xiàn)了豐收、慶祝、漂亮的場面。

〔2〕觀賞色調(diào)不同的兩幅圖片〔解決：學會運用不同的紅色使畫面層次更豐富?！?/p>

師：這幅畫還有其他的小伙伴也畫了，這兩幅畫哪幅好，為什么？

生：······

師：這副畫中有哪些紅色？

生：······

師：你能調(diào)出來這些紅色嗎？

同學自由調(diào)色、展示〔實物投影〕

〔3〕觀賞其他作品〔課件出示、拓展同學思維〕

剛才我們觀賞了這么多漂亮的紅色的畫，認識了這么多紅色，看看小伙伴們是如何表現(xiàn)的？

四、同學實踐〔剛才觀賞了小伙伴的畫，你們想不想把自己對紅色的感受也表現(xiàn)出來？〕

1、啟發(fā)思維，引導作畫。

假如讓你以紅色為主畫一副畫，你想畫什么？用哪些紅色？

2、同學作畫，老師巡察輔導。

五、評價同學作業(yè)。

同學自評、互評相結(jié)合。

六、總結(jié)。今日這節(jié)課你學到了什么？

紅色的畫美術(shù)教案2

紅色的畫教學目的：

1、顯性內(nèi)容與目標。應知：1、認識三原色

2、知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認識不同的紅色，運用不同的紅色使畫面更有層次。

應會：能以紅色為主畫一副畫。2、隱性內(nèi)容與目標。

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培育同學生活的情感，提高對色調(diào)美的感受技能，加強對同學探究式學習及合作學習技能的培育。

教學重點：認識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運用。教學難點：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。

學習材料：水粉用具、水彩筆、蠟筆、色調(diào)紙、剪刀、膠水、紅色實物等。教學過程：一、組織教學。

全班分成四組：紅隊、藍隊、綠隊、黃隊。四個隊分別以四種顏色樹代表。獲得嘉獎的在相應的樹上貼上一個果子。二、認識三原色〔出示課件，展示色卡〕

師：你們猜猜世界上有哪三種顏色是其他顏色無法調(diào)配出來的？生：紅、黃、藍

師：同學們知道的可真不少，這三種顏色我們又把它叫做〔三原色〕〔出示課件〕

師：這三種顏色中你最喜愛哪種？喜愛紅色的同學談談你喜愛的理由？導出課題

今日，我們就一起來認識紅色，學習用紅色作畫?！舱n件出示課題〕三、新授

1．體驗紅色的美感及紅色的特點。

圖片上是什么？這些圖片上的紅色給你什么感覺？〔課件出示〕

平常你還見到哪些紅色的物體？2．觀賞書上的作品。

生活中的紅色給你這么多美的感受，下面讓我們學習紅色在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的？

〔1〕觀賞書上作品〔課件出示，感受紅色在繪畫作品中的美感，同學從無意識到有意識的涂抹色調(diào)。〕

師：看了這么多紅色的畫，你最喜愛那一幅，為什么？生：〔自由說〕

師：這些圖有什么共同的特點？生：都以紅色為主。

總結(jié)：這些作品都以紅色為主，分別表現(xiàn)了豐收、慶祝、漂亮的場面?！?〕觀賞色調(diào)不同的兩幅圖片〔解決：學會運用不同的紅色使畫面層次更豐富?！?/p>

師：這幅畫還有其他的小伙伴也畫了，這兩幅畫哪幅好，為什么？生：······

師：這副畫中有哪些紅色？生：······

師：你能調(diào)出來這些紅色嗎？

同學自由調(diào)色、展示〔實物投影〕

〔3〕觀賞其他作品〔課件出示、拓展同學思維〕

剛才我們觀賞了這么多漂亮的紅色的畫，認識了這么多紅色，看看小伙伴們是如何表現(xiàn)的？

四、同學實踐〔剛才觀賞了小伙伴的畫，你們想