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文檔簡介

第第頁蘋果娃娃的托班語言教案設計

1、踴躍參加集體游戲，體會大伙兒一塊兒玩的開心。

2、學習句式：我是〔紅、黃〕蘋果娃娃。

3、在游戲中學習認知并精確區(qū)分紅、黃、兩種色調(diào)。

二、教學預備：

1、紅、黃蘋果胸前飾配各20個

2、2棵大蘋果樹。

三、教學過程：

〔一〕一一展示紅、黃兩種色調(diào)蘋果的小卡片

1、幼兒老師：珍寶們，我家今日來了許多的水果客人，他們長得圓的，猜猜是啥？

〔孩子發(fā)散思維，自由猜〕

究竟是啥哩？是否想來認知他們呀？〔與孩子一塊兒變戲法念咒語后再展示〕展示紅蘋果娃娃，“大伙兒好，我是紅蘋果娃娃！”來吧，我們一塊兒跟紅蘋果娃娃問好。“紅蘋果娃娃你好！”〔導出紅、黃蘋果〕另外還有一名客人等著我們請他出來，我們一塊兒來念奇妙的咒語吧！

2、看誰講得快：老師一一轉(zhuǎn)變蘋果色調(diào)，孩子講出蘋果名稱。

幼兒老師：哦哦哦，歡迎歡迎/歡迎蘋果娃娃到我家！今日呀，蘋果娃娃有禮品要贈送給你們，可是呢他有一個要求，誰能高聲的喊出他的名稱，喊的又對又快！禮品就贈送給誰！

〔二〕游戲：學講1句話“我是*蘋果娃娃”

1、請孩子從籃內(nèi)取出蘋果胸前飾配掛在胸口

幼兒老師：哇，珍寶們真優(yōu)秀，來來來，給我們自個兒放個大禮花吧！〔***〕好啦，你們是否想來扮演蘋果娃娃呀？蘋果娃娃把禮品送來啦，請珍寶們把禮品戴起來吧！此刻你們均是蘋果娃娃啦，誰能告知我，你是啥色調(diào)的蘋果娃娃？〔要求能完好無損答道：我是*蘋果娃娃〕

2、孩子扮演蘋果娃娃，聽指令開展游戲。

老師講：“紅蘋果娃娃站起來！”色調(diào)一樣的.蘋果娃娃站起來。

問：你是啥蘋果娃娃？〔向個別孩子提問〕來來來，紅蘋果娃娃跳起來。好了，紅蘋果娃娃請休息?！才囊慌氖?、搖了搖頭、笑一笑……〕

黃蘋果娃娃和上面的一樣

〔三〕歌舞《開心的蘋果娃娃》

師：好了，此刻我們請全部蘋果娃娃都來跳舞吧！

〔四〕完結(jié)：送蘋果娃娃回家

1、展示2棵樹母親

師：好嘍，蘋果娃娃們該回家啦，我們將它們送回家行不行？呀？他們的家在哪兒？我來念個咒語，將它變出來。紅色樹母親講：“紅色的蘋果娃娃請進來。?！秉S蘋果娃娃回哪兒哩？哦，黃色樹母親講：“黃色蘋果娃娃請進來?！?/p>

2、幼兒老師演示送蘋果娃娃回家

師：，我這兒有一個蘋果娃娃，他應當回哪兒哩？他是啥色調(diào)的？指一指它的家在哪？哦哦哦，孩子們真機智！

3、孩子送蘋果娃娃回家

好嘍，你們的蘋果娃娃

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