團結(jié)、友愛、寬容-高一5班主題班會課件

——高一（5）班主題班會團結(jié)友愛寬容——高一（5）班主題班會團結(jié)友愛寬容第一篇團結(jié)第一篇團結(jié)俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不能就其深?！备邩谴髲B是由一磚一石砌成，集體由一個個的個人組成，個人組成集體，集體有力量，可是這要依賴每一個人的力量匯集而成；集體有智慧，可是這智慧要依賴每一個人的聰明才智。集體是溫暖的大家庭，這溫暖也同樣來源于每個成員獻出的愛心.俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不能就其深語言接力賽游戲語言接力賽游戲

事先把全班同學(xué)分成兩組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

游戲規(guī)則語言接力賽事先把全班同學(xué)分成兩組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)玩游戲需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。

玩游戲需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如一.同學(xué)間的互助互愛。這是班級這個大家庭必不可少的一點。真誠地接受集體中的每一個成員，是履行這項義務(wù)的基礎(chǔ)。別人有了困難，應(yīng)該義不容辭地去幫助他。二.為集體服務(wù)、為集體爭光。要有集體榮譽感，肯為班里作貢獻。當(dāng)班級被學(xué)校表揚時，我們應(yīng)該感到光榮，繼續(xù)努力；當(dāng)班被學(xué)校批評時，我們應(yīng)感到羞恥，自我檢討，改正錯誤。用一顆真誠的心愛著自己的班集體。團結(jié)、友愛、寬容——高一5班主題班會課件

周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿上校服，唯獨張小巖未穿校服，在全班整齊的隊伍中格外引人注目。值勤同學(xué)給他所在的班級扣了2分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹了黑，他還不服氣說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有沒穿校服的嗎?

他給集體帶來了……周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿上校服，唯獨張小巖未穿校這里有沒有你？身邊的故事@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；@同學(xué)被老師批評，嘲笑起哄的；@歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事的；@同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬。@每次打掃衛(wèi)生，都躲到一邊，怕累怕臟@在學(xué)校不團結(jié)同學(xué)，打架斗毆@不按時交作業(yè)，為課代表制造麻煩@自習(xí)課說話，影響他人學(xué)習(xí)這里有沒有你？身邊的故事@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結(jié)的表現(xiàn)。一個集體如果不團結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結(jié)的表現(xiàn)。一個集體如果不第二篇友愛第二篇友愛在我們的生活中，有很多很多這樣的例子：當(dāng)同學(xué)摔倒了，你是選擇往他身上踩一腳，還是扶他起來？當(dāng)同學(xué)不舒服，你是選擇讓他自生自滅，還是送他到校醫(yī)室？當(dāng)同學(xué)不開心了，你是選擇在旁邊冷言冷語，還是給他一些安慰的話？當(dāng)老師喉嚨痛了，你是選擇不聞不問，還是悄悄送上一顆潤喉糖？………………在我們的生活中，有很多很多這樣的例子：小劇場：1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。請同學(xué)們評價一下：這些同學(xué)的做法正不正確？為什么？小劇場：1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很在這里，我們應(yīng)該知道，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，以一顆寬容的心對待身邊的同學(xué)朋友，我們都是生活在一個班集體里面，要知道我們是一個集體，我們是一個團隊，唯有大家團結(jié)起來，我們的力量才會更大！在這里，我們應(yīng)該知道，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，以一顆寬容的心對待當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

關(guān)愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。關(guān)心別人并不是一件難事，那么，我們又何必“吝嗇”呢？正如“送人玫瑰，手有余香”，用心去關(guān)愛身邊的人，我們一定會收獲更多的關(guān)心！友愛互助，你我同行。當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我第三篇

寬容第三篇寬容某中學(xué)對在校的學(xué)生們做了一次抽樣調(diào)查，統(tǒng)計學(xué)生們的寬容程度。結(jié)果是有10％的同學(xué)屬于氣量很大的人，有30％的同學(xué)屬于氣量還可以的人，還有53％的同學(xué)的氣量還不是很大，剩下7%的同學(xué)氣量很小。某中學(xué)對在校的學(xué)生們做了一次抽樣調(diào)查，統(tǒng)計學(xué)生們的寬容程度。在字典中，“寬容”有兩個含義：（1）.寬厚能容忍（2）.包涵;原諒;不計較

通俗的講“寬容”就是人與人之間相處時的理解、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。在字典中，“寬容”有兩個含義：小故事阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途的某個地點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的人覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)向前走，直到到了湖邊，他們就決定停下來。被打一巴掌的那位在取水的時候差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的朋友救了我一命?！毙」适掳⒗畟髡f中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途的某個地點一旁好奇的朋友說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？你猜猜被打的人會怎么說一旁好奇的朋友說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在另一個朋友笑笑說：當(dāng)被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負責(zé)抹去它。相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處，傷害往往是無心的，而幫助卻是真心的。忘記那些無心地傷害，銘記那些對你真心地幫助。你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友......另一個朋友笑笑說：當(dāng)被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負責(zé)你認為同學(xué)之間有了矛盾應(yīng)該如何相處？（自由發(fā)言）你認為同學(xué)之間有了矛盾應(yīng)該如何相處？寬容理解是化解矛盾的最佳良藥！切記：寬容理解是化解矛盾的切記：名言警句1．以律人之心律已，以恕已之心恕人2．開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！名言警句1．以律人之心律已，以恕已之心恕人海納百川，有容乃大。海納百川，思考：對待什么事都應(yīng)該寬容嗎?思考：對待什么事都應(yīng)該寬容嗎?謹記：寬容決不是放任、縱容，消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。謹記：寬容決不是放任、縱容，消極的無所作為。高一（12）班是一個團結(jié)的集體，而團結(jié)的基礎(chǔ)則是寬容。如果我們想擁有一個團結(jié)、和諧、融洽的班級，我們必須擁有寬容。希望你們以一顆寬容的心去看待生活和學(xué)習(xí)中的一切人及事,讓我們39顆心緊緊連在一起，向前走，因為勝利就在不遠處。團結(jié)、友愛、寬容——高一5班主題班會課件Thankyou!——高一（5）班主題班會到此結(jié)束Thankyou!——高一（5）班主題班會讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德——高一（5）班主題班會團結(jié)友愛寬容——高一（5）班主題班會團結(jié)友愛寬容第一篇團結(jié)第一篇團結(jié)俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不能就其深?！备邩谴髲B是由一磚一石砌成，集體由一個個的個人組成，個人組成集體，集體有力量，可是這要依賴每一個人的力量匯集而成；集體有智慧，可是這智慧要依賴每一個人的聰明才智。集體是溫暖的大家庭，這溫暖也同樣來源于每個成員獻出的愛心.俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不能就其深語言接力賽游戲語言接力賽游戲

事先把全班同學(xué)分成兩組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

游戲規(guī)則語言接力賽事先把全班同學(xué)分成兩組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)玩游戲需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。

玩游戲需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如一.同學(xué)間的互助互愛。這是班級這個大家庭必不可少的一點。真誠地接受集體中的每一個成員，是履行這項義務(wù)的基礎(chǔ)。別人有了困難，應(yīng)該義不容辭地去幫助他。二.為集體服務(wù)、為集體爭光。要有集體榮譽感，肯為班里作貢獻。當(dāng)班級被學(xué)校表揚時，我們應(yīng)該感到光榮，繼續(xù)努力；當(dāng)班被學(xué)校批評時，我們應(yīng)感到羞恥，自我檢討，改正錯誤。用一顆真誠的心愛著自己的班集體。團結(jié)、友愛、寬容——高一5班主題班會課件

周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿上校服，唯獨張小巖未穿校服，在全班整齊的隊伍中格外引人注目。值勤同學(xué)給他所在的班級扣了2分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹了黑，他還不服氣說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有沒穿校服的嗎?

他給集體帶來了……周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿上校服，唯獨張小巖未穿校這里有沒有你？身邊的故事@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；@同學(xué)被老師批評，嘲笑起哄的；@歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事的；@同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬。@每次打掃衛(wèi)生，都躲到一邊，怕累怕臟@在學(xué)校不團結(jié)同學(xué)，打架斗毆@不按時交作業(yè)，為課代表制造麻煩@自習(xí)課說話，影響他人學(xué)習(xí)這里有沒有你？身邊的故事@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結(jié)的表現(xiàn)。一個集體如果不團結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結(jié)的表現(xiàn)。一個集體如果不第二篇友愛第二篇友愛在我們的生活中，有很多很多這樣的例子：當(dāng)同學(xué)摔倒了，你是選擇往他身上踩一腳，還是扶他起來？當(dāng)同學(xué)不舒服，你是選擇讓他自生自滅，還是送他到校醫(yī)室？當(dāng)同學(xué)不開心了，你是選擇在旁邊冷言冷語，還是給他一些安慰的話？當(dāng)老師喉嚨痛了，你是選擇不聞不問，還是悄悄送上一顆潤喉糖？………………在我們的生活中，有很多很多這樣的例子：小劇場：1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。請同學(xué)們評價一下：這些同學(xué)的做法正不正確？為什么？小劇場：1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很在這里，我們應(yīng)該知道，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，以一顆寬容的心對待身邊的同學(xué)朋友，我們都是生活在一個班集體里面，要知道我們是一個集體，我們是一個團隊，唯有大家團結(jié)起來，我們的力量才會更大！在這里，我們應(yīng)該知道，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，以一顆寬容的心對待當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

關(guān)愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。關(guān)心別人并不是一件難事，那么，我們又何必“吝嗇”呢？正如“送人玫瑰，手有余香”，用心去關(guān)愛身邊的人，我們一定會收獲更多的關(guān)心！友愛互助，你我同行。當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我第三篇

寬容第三篇寬容某中學(xué)對在校的學(xué)生們做了一次抽樣調(diào)查，統(tǒng)計學(xué)生們的寬容程度。結(jié)果是有10％的同學(xué)屬于氣量很大的人，有30％的同學(xué)屬于氣量還可以的人，還有53％的同學(xué)的氣量還不是很大，剩下7%的同學(xué)氣量很小。某中學(xué)對在校的學(xué)生們做了一次抽樣調(diào)查，統(tǒng)計學(xué)生們的寬容程度。在字典中，“寬容”有兩個含義：（1）.寬厚能容忍（2）.包涵;原諒;不計較

通俗的講“寬容”就是人與人之間相處時的理解、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。在字典中，“寬容”有兩個含義：小故事阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途的某個地點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的人覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)向前走，直到到了湖邊，他們就決定停下來。被打一巴掌的那位在取水的時候差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的朋友救了我一命?！毙」适掳⒗畟髡f中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途的某個地點一旁好奇的朋友說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？你猜猜被打的人會怎么說一旁好奇的朋友說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在另一個朋友笑笑說：當(dāng)被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負責(zé)抹去它。相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處，傷害往往是無心的，而幫助卻是真心的。忘記那些無心地傷害，銘記那些對你真心地幫助。你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友......另一個朋友笑笑說：當(dāng)被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負責(zé)你認為同學(xué)之間有了矛盾應(yīng)該如何相處？（自由發(fā)言）你認為同學(xué)之間有了矛盾應(yīng)該如何相處？寬容理解是化解矛盾的最佳良藥！切記：寬容理解是化解矛盾的切記：名言警句1．以律人之心律已，以恕已之心恕人2．開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！名言警句1．以律人之心律已，以恕已之心恕人海納百川，有容乃大。海納百川，思考：對待什么事都應(yīng)該寬容嗎?思考：對待什么事都應(yīng)該寬容嗎?謹記：寬容決不是放任、縱容，消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。謹記：寬容決不是放任、縱容，消極的無所作為。高一（12）班是一個團結(jié)的集體，而團結(jié)的基礎(chǔ)則是寬容。如果我們想擁有一個團結(jié)、和諧、融洽的班級，我們必須擁有寬容。希望你們以一顆寬容的心去看待生活和學(xué)習(xí)中的一切人及事,讓我們39顆心緊緊連在一起，向前走，因為勝利就在不遠處。團結(jié)、友愛、寬容——高一5班主題班會課件Thankyou!——高一（5）班主題班會到此結(jié)束Thankyou!——高一（5）班主題班會讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有