一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版?zhèn)湔n課件第2課時(shí) 動(dòng)手做（一）_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)1年級(jí)下冊(cè)課件（北師版）動(dòng)手做(一)（建議一課時(shí)完成）BS一年級(jí)下冊(cè)四

有趣的圖形課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)把正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓折成相同的兩部分1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程同學(xué)們，讓我們一起去圖形城堡吧！圖形城堡把我折成完全一樣的兩部分，怎么折?你能想出幾種方法?圖形大挑戰(zhàn)探究點(diǎn)把正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓折成相同的兩部分你能把我們也折成完全一樣的兩部分嗎？圖形大挑戰(zhàn)（1）討論時(shí)音量最小，又先舉手的小組

優(yōu)先匯報(bào)。（2）匯報(bào)時(shí)，每人匯報(bào)一種圖形。小組匯報(bào)要求組長(zhǎng)合理分配；噪音控制員要起到監(jiān)督作用。創(chuàng)意大比拼創(chuàng)意大比拼創(chuàng)意大比拼創(chuàng)意大比拼小組合作要求(1)請(qǐng)用最快的速度，把你的圖形都剪開。(2)組內(nèi)先商量要拼什么圖案，每人負(fù)責(zé)拼其中一部分。(3)拼完后貼到彩紙上，共同完成一幅屬于你們組的美麗圖畫。1．把下面的圖形分成完全一樣的兩部分。小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）答：略。2．左邊的圖形沿著虛線對(duì)折后能變成右邊的哪個(gè)圖形？在正確圖形下面的(

)里畫“√”。(1)(2)

(3)√√√3．把每組中能拼成左邊的圖形的兩個(gè)小圖形涂上你喜歡的顏色。(1)(2)

答：略。1.用對(duì)折的方法可以把正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓分成相同的兩部分。2.用不同數(shù)量和不同形狀的圖形，可以拼成不同的圖案。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1．折飛機(jī)。2．下面的拼圖像什么？利用附頁中圖３剪一剪，拼一拼。你還能拼出其他有趣的圖形嗎？3．你能用一張長(zhǎng)方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。4．將一張正方形的紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？4．把長(zhǎng)方形的紙剪去一部分，還剩一個(gè)三角形，怎樣剪？易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）辨析：做這種題時(shí)考慮要全面，可以畫草圖多嘗試，把不合題意的排除掉。(紅色部分為剪去的部分)作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》的

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