江蘇宿遷泗洪縣面向2022年應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生招考聘用教師(三)模擬卷(二)

第3題所屬考點-教育基礎(chǔ)江蘇宿遷泗洪縣面向2022年應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生招考聘用教師(三)模擬卷1、單選題不同學(xué)生心理發(fā)展的速度、最終水平和優(yōu)勢領(lǐng)域不相同，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的_____。A連續(xù)性和階段性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：心理發(fā)展的差異性是指任何一個正常學(xué)生的心理發(fā)展總要經(jīng)歷一些共同的基本階段，但在發(fā)展的速度、最終達到的水平以及發(fā)展的優(yōu)勢領(lǐng)域往往不盡相同，表現(xiàn)出個體的差異性。第1題所屬考點-學(xué)生的心理發(fā)展與教育2、判斷題設(shè)置榜樣是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強化方式，它可以激發(fā)學(xué)生的上進心、自尊心、集體主義感等。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：評價是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強化方式。它可以激發(fā)學(xué)生的上進心、自尊心、集體主義感等。第2題所屬考點-教育理論綜合知識3、單選題教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件等進行描述與分析，從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念，發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義的研究方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育敘事研究是指以敘事、講故事的方式開展的教育研究，教師通過對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實踐經(jīng)驗的描述與分析，發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于這些生活、事件、經(jīng)驗和行為背后的教育思想、教育理論和教育信念；從而發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義。故選B。4、判斷題道爾頓制是美國教育家道爾頓創(chuàng)設(shè)的一種教學(xué)組織形式，主要采用為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導(dǎo)的方式展開教學(xué)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對道爾頓制的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】道爾頓制是由美國教育家帕克赫斯特于1902年在美國馬薩諸塞州道爾頓中學(xué)創(chuàng)設(shè)。道爾頓制是指教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后向教師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考查。它們的特點在于有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能，但不利于系統(tǒng)知識的掌握，且對教學(xué)設(shè)施和條件要求較高。第4題所屬考點-教學(xué)5、多選題班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)的過程_____參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：美國行為主義心理學(xué)家班杜拉提出了觀察學(xué)習(xí)的模仿理論，他把觀察學(xué)習(xí)分為注意、保持、復(fù)現(xiàn)和動機四個過程。第5題所屬考點-學(xué)習(xí)的基本理論6、單選題_____是班主任的一項任務(wù)和重點工作。D:集體意識和行為規(guī)范教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，是對學(xué)生進行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主任工作的重點和任務(wù)之一。第6題所屬考點-教育理論綜合知識7、單選題用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱為_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)習(xí)程序性知識實質(zhì)上就是掌握做事的規(guī)則，即解決問題的方法。第7題所屬考點-教育理論綜合知識8、單選題下列選項中不屬于我國義務(wù)教育教學(xué)計劃的基本特征的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。第8題所屬考點-義務(wù)教育法9、判斷題我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。第9題所屬考點-教育理論綜合知識10、簡答題面對復(fù)雜的教育情境，教師應(yīng)如何處理？參考答案:【答案要點】面對復(fù)雜的教育情境，教師應(yīng)從三個方面去努力：其一，理解教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性內(nèi)涵；其二，重視教師的實踐緘默知識；其三，提高教師的教學(xué)研究能力。具體來說有以下三點：(1)加強教育理論修養(yǎng)，不僅是知識，更重要的是教育理論思維能力和批判反思能力；(2)注重實踐鍛煉，獲得對教育實踐的感性認(rèn)識和教育經(jīng)驗，積累在不同教育情境下的恰當(dāng)行為模式；(3)教師必須在理論的指導(dǎo)下，在有意營造的教育情境中，自覺地整理從事實中產(chǎn)生的并且由于事實而得到升華的思想。第10題所屬考點-學(xué)生與教育11、單選題教育目的所要回答的根本問題是_____B怎樣培養(yǎng)人C:教育要培養(yǎng)什么樣的人D:要把教育引向何方參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，是對受教育者的總的要求。第11題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識12、單選題當(dāng)有學(xué)生中暑時，下列選項中做法錯誤的是_____A:將病人搬到陰涼通風(fēng)處B:用浸濕的冷毛巾敷在頭部C:讓病人躺下，墊高頭部D:服用仁丹或十滴水等藥物參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：有人中暑時，首先將病人搬到陰涼通風(fēng)的地方，讓病人躺下，但頭部不要墊高。然后解開病人衣領(lǐng)，用浸濕的冷毛巾敷在其頭部，再服用一些仁丹或十滴水等藥物。第12題所屬考點-小學(xué)教育教學(xué)知識與能力13、單選題在演示文稿中新增一幻燈片可以采用的方式是_____B:選擇【文件】菜單的【新建】命令C:選擇【插入】菜單中的【新幻燈片】命令D:選擇【編輯】菜單中的【新幻燈片】命令參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：新增幻燈片可以采用的方法有：選擇【插入】菜單中的【新幻燈片】命令，使用工具欄中的【插入新幻燈片】按鈕。使用【文件】菜單的【新建】命令會建立一個新的演示文稿，并不能向當(dāng)前演示文稿中新增幻燈片?？旖莶藛螣o新增幻燈片的操作。故選C。第13題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)14、單選題教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是_____，包括感知教材和理解教材。參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】領(lǐng)會知識是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)第14題所屬考點-教學(xué)15、單選題“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮?！边@主要說明教學(xué)中應(yīng)注重_____C、能力D:加強“雙基”教學(xué)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干強調(diào)教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)展智力和能力的重要性。第15題所屬考點-教育理論綜合知識16、單選題皮亞杰把兒童的思維發(fā)展劃分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形成運算階段，與前運算階段大致對應(yīng)的年齡應(yīng)該為_____A:3~6歲B:2~6、7歲C:0~2歲D:3~7歲參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。【命題立意】考查皮亞杰兒童的思維發(fā)展階段。【錯因分析】對皮亞杰關(guān)于兒童的思維發(fā)展階段的年齡劃分記憶不準(zhǔn)確。第16題所屬考點-教育理論綜合知識17、單選題在小學(xué)教學(xué)評價中，衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是_____B的學(xué)業(yè)成績參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在學(xué)生發(fā)展評定中，學(xué)生的發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，故選C。第17題所屬考點-教學(xué)評價與反思18、單選題“給我一打健全的兒童，更給我一個特殊的環(huán)境，我可以運用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊”，提出這個觀點的是美國著名教育學(xué)家_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題的目的是考査考生對環(huán)境決定論的代表人物華生的觀點的認(rèn)識，上述語句是華生關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的認(rèn)識，反映了他對環(huán)境決定論的經(jīng)典論斷。故本題的正確答案是B。第18題所屬考點-幼兒園教育理論綜合19、單選題“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查的是情緒的分類。情緒分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。它沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。故選C。第19題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合20、判斷題人在激情狀態(tài)下認(rèn)識和自信能力會減弱，所以總做錯事情。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：激情是一種強烈的情感表現(xiàn)形式，往往發(fā)生在強烈刺激或突如其來的變化之后，具有迅猛、激烈、難以抑制等特點。人在激情的支配下，常能調(diào)動身心的巨大潛力。第20題所屬考點-教育理論綜合知識21、填空題斯金納認(rèn)為，學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的____變化，是增強反應(yīng)概率的手段。參考答案:強化本題解釋:參考解析：強化第21題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識22、多選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》中規(guī)定，我國現(xiàn)階段教育的“兩全”是_____。D:全面發(fā)展基礎(chǔ)教育參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十四條：教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。第22題所屬考點-教育理論綜合知識23、單選題家園聯(lián)系中最快捷也最靈活的一種方式是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。第23題所屬考點-幼兒園教育理論綜合24、單選題中國第一本教育心理學(xué)翻譯著作是l908年_____翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國第一本教育心理學(xué)翻譯著作是1908年房東岳翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學(xué)》。第24題所屬考點-教育心理學(xué)概述25、單選題_____的標(biāo)志是守恒觀念的形成。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：具體運算階段的兒童具有守恒概念，前運算階段的兒童沒有。第25題所屬考點-幼兒園教育理論綜合26、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。甲同學(xué)活潑好動、能說會道、反應(yīng)靈活、愛好交際，他上課時愛搞小動作、不注意聽講。乙同學(xué)安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、情緒不易外露、自制力強、不好交際，他上課時不愛發(fā)言，學(xué)習(xí)不主動。甲、乙同學(xué)分別是什么氣質(zhì)類型？面對二者的不同表現(xiàn)，作為教師，如何使他們揚長避短？參考答案:【答案要點】(1)甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)；(2)對待不同氣質(zhì)類型的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對待；①對甲同學(xué)要多安排任務(wù)或?qū)淄瑢W(xué)從嚴(yán)要求；②對乙同學(xué)多安排需要耐心的任務(wù)或?qū)σ彝瑢W(xué)更多的鼓勵、提高效率。第26題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合27、判斷題動作技能的學(xué)習(xí)以一定的認(rèn)識活動為基礎(chǔ)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。第27題所屬考點-教育理論綜合知識28、單選題在教育目的的價值取向上著眼于現(xiàn)實社會生活需求的教育目的的教育家是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】略。第28題所屬考點-教育目的29、簡答題為什么說教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用？參考答案:(1)教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向；(2)教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻；(3)學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。第29題所屬考點-教育理論綜合知識30、填空題焦慮是教師對當(dāng)前或預(yù)計到的對自尊心理有____的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。參考答案:潛在威脅本題解釋:參考解析：【答案】潛在威脅第30題所屬考點-教育理論綜合知識31、單選題“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童對自我評價不穩(wěn)定，是依從性的，容易受外界影響。第31題所屬考點-幼兒園教育理論綜合32、單選題《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：教師進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和從事科學(xué)研究，是每個教師的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。第35題所屬考點-教育理論綜合知識第32題所屬考點-教師法33、多選題教學(xué)內(nèi)容的開放性，提倡_____。參考答案:AC本題解釋:【答案】AC第33題所屬考點-教育理論綜合知識34、單選題在教育過程中教師如果用簡單粗暴、諷刺挖苦的做法來處理問題就違反了_____原則。B:發(fā)揚積極因素克服消極因素D:尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合參考答案:C本題解釋:參考答案：C.解析：疏導(dǎo)原則就是在進行教育的過程中要循循善誘，以理服人，拒絕用簡單粗暴的做法來處理問題的原則。第34題所屬考點-德育35、填空題教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為____、教材和____。參考答案:教學(xué)大綱課程本題解釋:參考解析：教學(xué)大綱課程36、單選題國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。第36題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合37、單選題“幼兒的智力活動依賴于興趣。”這是_____的觀點。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過“幼兒的智力活動依賴于興趣”，其主張幼兒教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的興趣。第37題所屬考點-教育理論綜合知識38、單選題3月23日電，中國石油化工股份有限公司宣布，中國石化頁巖氣勘探開發(fā)取得重大突破，將在2017年建成國內(nèi)首個百億方頁巖氣田——_____頁巖氣田。這標(biāo)志著我國頁巖氣開發(fā)實現(xiàn)重大戰(zhàn)略性突破，提前進入規(guī)?；虡I(yè)化發(fā)展階段。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：時事政治的考查，考生要時刻關(guān)注，平時注意積累。參考答案:D第38題所屬考點-教育理論綜合知識39、單選題教學(xué)內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識的聯(lián)系，這主要遵循_____的教育原則。A:科學(xué)性與思想統(tǒng)一原則B:直觀與抽象相結(jié)合原則C:理論聯(lián)系實際原則D:系統(tǒng)性和循序漸進相統(tǒng)一原則參考答案:D本題解釋:【答案】D第39題所屬考點-教育理論綜合知識40、單選題小學(xué)生在英語課上學(xué)習(xí)“書”的英語單詞“book”。按奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的分類，這類學(xué)習(xí)屬于_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對奧蘇貝爾知識學(xué)習(xí)分類的理解。【參考答案】A【名師點睛】根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度可分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號學(xué)習(xí)，又稱表征學(xué)習(xí)，指學(xué)習(xí)單個符號或一組符號的意義。符號學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)，例如漢語的字詞教學(xué)和英語單詞的教學(xué)。概念學(xué)習(xí)指掌握概念的一般意義，實質(zhì)是掌握同類事物的共同關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性。如“鳥”有“前肢為翼”和“無齒有喙”這兩個共同的關(guān)鍵特征，其他如體型的大小、羽毛的顏色、是否能飛等均屬無關(guān)特征。掌握了關(guān)鍵特征，就掌握了概念的一般意義。命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)命題首先要了解組成命題的有關(guān)概念的意義。如：學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”這一命題時，如果沒有“圓”、“直徑”、“半徑”等概念，便不能獲得這一命題的意義。本題是在學(xué)習(xí)“書”、“book”這兩個符號，因此屬于表征學(xué)習(xí)。第40題所屬考點-知識的學(xué)習(xí)41、單選題狹義的教育制度是指_____。本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度。第41題所屬考點-教育理論綜合知識42、填空題外部分組包括能力分組和____兩種。參考答案:興趣分組本題解釋:參考解析：興趣分組第42題所屬考點-教育理論綜合知識43、填空題王芳多愁善感、聰穎多疑、孤僻清高，這種氣質(zhì)類型屬于____。參考答案:抑郁質(zhì)第43題所屬考點-人格44、單選題對兒童身心影響最大的家庭因素是_____。D:家庭主要成員的文化程度參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：家庭主要成員的文化程度是對兒童身心發(fā)展影響最大的家庭因素。第44題所屬考點-幼兒園教育理論綜合45、判斷題人的情感不僅是一種消極的內(nèi)心體驗，而且是一種積極的力量。_____①③本題解釋:參考答案：錯。參考解析：人的情感不是一種消極的內(nèi)心體驗，而是一種積極的力量。第45題所屬考點-教育理論綜合知識46、單選題教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途，學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：發(fā)散思維是指人們解決問題時，思路向各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。第46題所屬考點-教育理論綜合知識47、單選題秦朝時日常文書來往通用的字體是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，以小篆為標(biāo)準(zhǔn)字體，通令全國使用。故選A。第47題所屬考點-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)48、單選題下列屬于孔子思想觀點的是()。①提出“仁”的學(xué)說，主張統(tǒng)治者愛惜民力②具有辯證觀點，認(rèn)為對立雙方會互相轉(zhuǎn)化③提出“禮”治，要求人們嚴(yán)格遵守等級秩序④主張社會回到“小國寡民”的原始狀態(tài)_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析都是道家思想的體現(xiàn)。故選C。第48題所屬考點-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)49、單選題錢鐘書的《圍城》主旨是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《圍城》的主旨是婚姻猶如圍城，外面的人想進來，里面的人想出去。故選D。第49題所屬考點-教師的文學(xué)素養(yǎng)50、單選題下面哪個選項不屬于在我國經(jīng)濟改革與發(fā)展的今天，學(xué)前教育機構(gòu)從小培養(yǎng)兒童的主要的教育任務(wù)？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在我國經(jīng)濟改革與發(fā)展的今天，學(xué)前教育機構(gòu)開始將從小培養(yǎng)兒童的主動性、獨立性和創(chuàng)造性作為主要的教育任務(wù)。第50題所屬考點-學(xué)前教育原理51、單選題我國教育技術(shù)出現(xiàn)的標(biāo)志是_____。A計算機輔助教學(xué)D技術(shù)的運用參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題是對電化教學(xué)意義的考查。電化教學(xué)是我國教育技術(shù)出現(xiàn)的標(biāo)志。第51題所屬考點-教育理論綜合知識52、單選題“教師包攬一切活動，學(xué)生跟著教師設(shè)計的路子走”，描述的師生關(guān)系類型是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：依賴型師生關(guān)系的特點，教師以領(lǐng)導(dǎo)者自居，學(xué)生采取服從態(tài)度。教師包攬一切活動，學(xué)生跟著教師設(shè)計的路子走，明顯缺乏學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。第52題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)53、單選題注意使兒童根據(jù)環(huán)境變化，及時調(diào)整自己的行動，為應(yīng)付外來刺激作相應(yīng)準(zhǔn)備，從而適應(yīng)環(huán)境，這是注意的_____功能。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：注意的調(diào)節(jié)功能，使兒童能夠發(fā)覺環(huán)境變化，調(diào)整行為，為應(yīng)付外來刺激作相應(yīng)準(zhǔn)備，從而能更好地適應(yīng)周圍環(huán)境的變化。第53題所屬考點-幼兒園教育理論綜合54、單選題根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》，要嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)規(guī)定，年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收人分配都要體現(xiàn)法定增長要求，保證教育財政撥款增長明顯_____財政收入增長。第56題所屬考點-教學(xué)基本能力參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》的理解。【參考答案】A【名師點睛】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》中提出，要嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)規(guī)定，年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收入分配都要體現(xiàn)法定增長要求，保證教育財政撥款增長明顯高于財政經(jīng)常性收入增長，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。第54題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要55、多選題思維的基本過程是_____參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：思維的過程包括分析與綜合，比較與分類，抽象和概括，系統(tǒng)化與具體化。其中分析與綜合是思維的基本過程。第55題所屬考點-言語與思維56、單選題搞陰謀詭計的人不被人信任，所以正直的人不搞陰謀詭計。得出以上結(jié)論必需的前提條件是_____A:正直的人被人信任B:搞陰謀詭計的人不是正直的人C:有的正直的人也搞陰謀詭計D:有的搞陰謀詭計的人也被人信任參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考査三段論推理，前提是“搞陰謀詭計的人不被人信任”，結(jié)論是“正直的人不搞陰謀詭計”，要使該推理成立，還需要一個前提，根據(jù)三段論推理定義，缺少項應(yīng)由“被人信任”和“正直的人”組成，排除B、C、D三項，將A項代入，可以組成一個正確的三段論推理，故選A。57、判斷題經(jīng)全國人民代表大會常務(wù)委員會會議修訂通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》自2006參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：1986年4月全國六屆人大四次會議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，規(guī)定國家實行九年制義務(wù)教育，標(biāo)志著中國義務(wù)教育制度的確立。2006年6月29日，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議再次修訂通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》(簡稱新《義務(wù)教育法》)，該法自2006年9月1日起實施，由此拉開了我國義務(wù)教育向著均衡、公平方向發(fā)展的序幕。第57題所屬考點-教育理論綜合知識58、單選題_____需要得不到滿足，容易使人產(chǎn)生孤獨感。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：愛與歸屬需要是指希望得到愛和愛他人；與他人建立友誼，有和諧的人際關(guān)系，被團體所接納，有歸屬感。第58題所屬考點-需要、動機、興趣59、單選題幼兒園教育應(yīng)以_____為基本的活動方式。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒園的主要活動是游戲。第59題所屬考點-教育理論綜合知識60、單選題教師教育感化學(xué)生的感情基礎(chǔ)是_____。第62題所屬考點-教育理論綜合知識參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)道德中熱愛學(xué)生的理解?！緟⒖即鸢浮緽【名師點晴】“感人者莫先于情”，愛生是教師的基本品質(zhì)，是事業(yè)心與責(zé)任感的體現(xiàn)，這種愛包含著辛勤勞動和對學(xué)生的嚴(yán)格要求，這種愛意味著奉獻和責(zé)任，更是教育感化學(xué)生的感情基礎(chǔ)。子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”愛與責(zé)任是師德之魂，作為一名教師，師德的核心是愛生、師德的底線是責(zé)任。第60題所屬考點-教育理論綜合知識61、單選題適應(yīng)學(xué)生智力水平差異的最佳教學(xué)組織形式是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：分組教學(xué)的優(yōu)點比班級授課制更切合學(xué)生個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。班內(nèi)分組是分組教學(xué)的一種實施形式，所以答案是C。第61題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合62、單選題有些學(xué)生在回答問題的時候，往往思考時間較長且錯誤較少，這與他的認(rèn)知方式有關(guān)，這種認(rèn)知方式為_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：63、簡答題試論新課程改革理念下的教育評價的特點，對你有什么啟發(fā)？參考答案:【出題思路】本題考查考生對新課程改革倡導(dǎo)的新的評價方式的理解。【參考答案】(1)新課改理念下的教育評價的特點：新課程改革，堅持現(xiàn)代教育評價理念，倡導(dǎo)發(fā)展性評價。現(xiàn)代課程評價的特點：立足過程、促進發(fā)展。評價目的是促進發(fā)展。評價內(nèi)容綜合化：全面素質(zhì)評價。評價方式多樣化：定性和定量相結(jié)合的評價。評價主體多元化：教師、學(xué)生、家長、管理者共同參與的、交互作用。評價更注重評價過程：形成性評價和終結(jié)性評價有機結(jié)合。(2)新課改理念下的教育評價對我的啟發(fā)：①新課改教育評價注重學(xué)生的整體全面發(fā)展。新課改評價目的是促進發(fā)展，評價內(nèi)容綜合化，倡導(dǎo)全面素質(zhì)評價，促進學(xué)生個性的全面、和諧發(fā)展。在以后的學(xué)科教學(xué)中，除了知識和技能的學(xué)習(xí)外，我會更多的關(guān)懷學(xué)生思想的發(fā)展和情感的陶冶，促進學(xué)生全面發(fā)展。②新課改教育評價突出素質(zhì)教育的要求。新課改評價目的是促進發(fā)展，倡導(dǎo)全面素盾評價，評價內(nèi)容綜合化，突出了素質(zhì)教育的要求，在以后的教學(xué)中我會堅持新課改的教育評價理念，注重學(xué)生德智體美勞五育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。③新課改教育評價體現(xiàn)對學(xué)生的人文關(guān)懷。新課改的評價方式多樣化，倡導(dǎo)以定性和定量相結(jié)合的評價。同時強調(diào)避免公布分?jǐn)?shù)對學(xué)生可能造成的不良影響，體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷。在以后的教學(xué)中我會更加注意分?jǐn)?shù)和考試對學(xué)生可能造成的不良影響，注意保護學(xué)生的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們主動、積極的人生態(tài)度。④新課改教育評價體現(xiàn)了更加科學(xué)合理的評價方式。新課改倡導(dǎo)評價教師.、學(xué)生、家長、管理者多元主體共同參與的、交互作用的評價模式，可以從不同角度，更加科學(xué)合理全面的對學(xué)生進行評價。這讓我認(rèn)識到學(xué)生是多方面的綜合體，在以后的教育教學(xué)中，我會更加注重與班主任、學(xué)生及家長的溝通和交流，溝通為學(xué)生的全面發(fā)展服好務(wù)。第63題所屬考點-教育理論綜合知識64、判斷題蘇格拉底的教育方法稱為產(chǎn)婆術(shù)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：蘇格拉底經(jīng)常采用的“詰問式”的形式中，以提問的方式揭露對方提出的各種命題、學(xué)說中的矛盾，以動搖對方論證的基礎(chǔ)，指明對方的無知；蘇氏自比產(chǎn)婆，從談話中用剝繭抽絲的方法，使對方逐漸了解自己的無知，而發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。建立正確的知識觀念，他的教育方式被形象地稱為“產(chǎn)婆術(shù)”。第64題所屬考點-教育理論綜合知識65、多選題幼兒品德學(xué)習(xí)的一般過程是_____。參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記第65題所屬考點-教育理論綜合知識66、單選題一個人學(xué)會騎自行車，很多年不騎也不會忘記，這種記憶是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：陳述性記憶和程序性記憶的區(qū)別：陳述性記憶是指對事情描述的記憶，例如：自我介紹，這是屬于外顯記憶；而程序性記憶是指技巧性的動作，例如：騎腳踏車，這是屬于內(nèi)隱記憶。第66題所屬考點-記憶67、簡答題某學(xué)校地理教研組教師對本校地理課課程資源進行了評價，認(rèn)為地理教具只有掛圖和地球儀兩類，而且全校地球儀只有六個，與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求差距較大，課程資源缺乏，課程開發(fā)困難較大。問題：請聯(lián)系我國當(dāng)前的新課程改革，并運用有關(guān)學(xué)校教學(xué)資源以及教師專業(yè)發(fā)展等理論對這一案例進行分析。參考答案:【出題思路】本題涉及課程開發(fā)的應(yīng)對問題。【參考答案】(1)課程實施所需要的資源統(tǒng)稱為課程資源，它既包括教材、教具、儀器設(shè)備等有形的物質(zhì)資源，也包括學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗、家長的支持態(tài)度和能力等無形的資源。課程資源是決定課程目標(biāo)能否有效達成的重要因素。充分利用現(xiàn)有的課程資源，積極開發(fā)新的課程資源，是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)效益的重要途徑。對于課程資源的評價，主要從以下幾個方面進行：一是課程資源的豐富性。二是課程資源的適合性。三是課程資源的有效利用。四是課程資源的可持續(xù)發(fā)展性。 (2)課程資源對學(xué)生的發(fā)展具有獨特的價值，與傳統(tǒng)教科書相比，課程資源是豐富的、大量的、具有開放性的，它以其具體形象、生動活潑和學(xué)生能夠親自參與等特點，激發(fā)學(xué)生興趣，在愉悅中增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，這是傳統(tǒng)教科書所無法代替的。 (3)該校教師認(rèn)為地理教具只有掛圖和地球儀兩類，對課程資源認(rèn)識不夠全面，有教育意義的自然和社會資源未納入教育資源范疇，其教育的功能和意義沒有被充分地認(rèn)識和利用。 (4)教師不僅應(yīng)當(dāng)成為課程資源的開發(fā)者和利用者，充分挖掘各種資源的潛力和深層次價值，提高利用率，還要成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者。第67題所屬考點-基礎(chǔ)教育課程改革(新課程改革)68、單選題保加利亞學(xué)者羅扎諾夫在20世紀(jì)60年代創(chuàng)立的一種利用聯(lián)想、情境、音樂等強化教學(xué)效果的方法是_____。A綱要信號教學(xué)法B發(fā)現(xiàn)教學(xué)法參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：暗示教學(xué)法是由保加利亞精神病療法心理學(xué)家喬治?羅扎諾夫于20世紀(jì)60年代末70年代初首創(chuàng)的。暗示教學(xué)，就是對教學(xué)環(huán)境進行精心設(shè)計，用暗示、聯(lián)想、練習(xí)和音樂等各種綜合方式建立起無意識的心理傾向，創(chuàng)造高度的學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中獲得更好的效果。第68題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合69、簡答題簡述義務(wù)教育的意義。參考答案:【答案要點】(1)義務(wù)教育既標(biāo)志著一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平，又會不斷促進國家經(jīng)濟的發(fā)展；(2)義務(wù)教育既體現(xiàn)著一個國家現(xiàn)代文明的水平，又會促進現(xiàn)代文明的提高；(3)義務(wù)教育既可以保障公民的基本權(quán)利，又可以培養(yǎng)公民的法律意識。第69題所屬考點-學(xué)校教育制度70、單選題3-6，7歲幼兒游戲的典型特征是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：3~6、7歲是幼兒象征性游戲的高潮期。第70題所屬考點-游戲活動與指導(dǎo)71、單選題根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是_____A:吃了酸的食物流唾液參考答案:BD:兒童模仿電影中人物的行為參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)習(xí)是個體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。根據(jù)學(xué)習(xí)的定義只有D項屬于學(xué)習(xí)。第71題所屬考點-教育理論綜合知識72、單選題我國古代思想家董仲舒提出了“性三品”說，他把人性由高到低分為圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中，“圣人”是先知先覺者，無需教育；而“斗筲”之性不可移，教也無用。這種觀點屬于_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】根據(jù)題干的描述可知，董仲舒的觀點夸大了遺傳的作用，是遺傳決定論的典型代表。第72題所屬考點-教育與人的發(fā)展73、簡答題簡述學(xué)生作為發(fā)展中的人的特點。參考答案:參考解析： (1)學(xué)生具有與成人不同的身心特點： (2)學(xué)生具有發(fā)展的潛在可能； (3)學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。第73題所屬考點-教育理論綜合知識74、單選題下列對行為主義學(xué)習(xí)理論的表述錯誤的是_____A:強化可以改變行為的結(jié)果RC:學(xué)習(xí)是通過刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)而發(fā)生的D:行為主義學(xué)習(xí)理論也稱為聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論本題解釋:參考答案：B。參考解析：行為主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于形成刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，聯(lián)結(jié)公式為S—R。因此，選項中的B項是錯誤的。第74題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識75、單選題表現(xiàn)出“精力旺盛，表里如一，剛強，易感情用事”特征的氣質(zhì)類型是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：膽汁質(zhì)的典型特征是精力旺盛，表里如一，剛強，易感情用事，故選A。第75題所屬考點-學(xué)前兒童發(fā)展76、單選題教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：中小學(xué)教師首先應(yīng)當(dāng)具備學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，這是中小學(xué)教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。第76題所屬考點-教育理論綜合知識77、簡答題簡要回答能力的分類。參考答案:參考解析：【答案要點】心理學(xué)家從不同的角度將能力劃分成兩大類。(1)一般能力和特殊能力。一般能力指大多數(shù)活動所共同需要的能力，也就是通常所說的智力。觀察力、記憶力、思維力、想象力和注意力都是一般能力。一般能力以抽象概括能力為核心。特殊能力指為某項專門活動所必需的能力，又稱專門能力。它只在特殊領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮作用，是完成有關(guān)活動不可缺少的能力，如數(shù)學(xué)能力、音樂能力、美術(shù)能力等。(2)認(rèn)識能力、操作能力和社交能力。認(rèn)識能力就是學(xué)習(xí)、研究、理解、概括和分析的能力。操作能力就是操縱、制作和運動的能力，如平常所說的動手能力、體育運動能力等。社交能力即人們在社會交往活動中所表現(xiàn)出來的能力，如組織管理能力、言語感染能力等。第77題所屬考點-教育理論綜合知識78、判斷題在學(xué)習(xí)中能“舉一反三”，“以一貫十”，這是發(fā)散思維的表現(xiàn)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：舉一反三實質(zhì)是一種善于變通，能夠融會貫通、觸類旁通的思維能力，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)必備的一種思維品質(zhì)。發(fā)散性思維具有流暢性、變通性、獨特性的特性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，只有進行發(fā)散思維，才能獲得靈活的知識、有價值的知識、創(chuàng)造性的知識，才能從事創(chuàng)造性活動。我們平時所說的“舉一反三”、“一以貫十”等就是這種發(fā)散思維的結(jié)果。第78題所屬考點-言語與思維79、簡答題教學(xué)與智育有何區(qū)別？參考答案:教學(xué)與智育是既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個不同的概念。智育的任務(wù)是向?qū)W生傳授系統(tǒng)的知識技能，發(fā)展智力、智育，是全面發(fā)展教育的重要組成部分；教學(xué)除了要完成智育的任務(wù)外，還要完成其他各育的任務(wù)，是全面發(fā)展教育的具體實施方式或途徑；智育除了以教學(xué)為主要途徑以外，還有其他途徑，如課外活動，社會實踐等。第79題所屬考點-教育理論綜合知識80、多選題講授法包括_____等多種形式。參考答案:ABCE本題解釋:參考答案：ABCE解析：考查講授法的四種形式。第83題所屬考點-教育法律法規(guī)第80題所屬考點-教學(xué)81、單選題幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒()等方面的發(fā)展。_____A:知識、技能、能力、情感，健康B:情感、態(tài)度、能力、知識、技能C:能力、語言、態(tài)度、知識、技能D:情感、態(tài)度、知識、技能、價值觀參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：幼兒教育內(nèi)容包括情感、態(tài)度、能力、知識、技能等。故選B。第81題所屬考點-職業(yè)理念82、判斷題“千里之行，始于足下”，是對立統(tǒng)一規(guī)律在生活中的實際表現(xiàn)。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：“千里之行，始于足下”是量變和質(zhì)變關(guān)系的實際表現(xiàn)。第82題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識83、單選題()在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第五十四條：黨在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。園長要充分發(fā)揮共青團、工會等其他組織在幼兒園工作中的作用。故選D。84、單選題教師通過展示實物、教具或情境表演，引導(dǎo)幼兒對其中隱含的社會問題進行思考，明白社會規(guī)范。展示給幼兒的情景可以是圖片中的情景，也可以是幼兒或幼兒與教師共同表演的情景的教學(xué)方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：演示法即教師通過展示實物、教具或情境表演，引導(dǎo)幼兒進行思考的方法；觀察法是指有目的、有計劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動中的表現(xiàn)，包括其語言、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征的方法；示范法是指在幼兒園音樂教育活動中借助于教師的演唱、演奏和動作表演，使兒童通過直接感受，獲得清晰的音樂表象，提高學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果的一種方法；范例法是一種謀求典型教材與學(xué)習(xí)者獨立的、能動的學(xué)習(xí)活動相結(jié)合的教學(xué)方法。題干說明的方法是演示法，故選B。第84題所屬考點-幼兒園保教知識與能力85、單選題皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的_____對學(xué)生的影響。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：羅森塔爾效應(yīng)認(rèn)為教師的期望或明或暗地被傳送給學(xué)生，學(xué)生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。這種效應(yīng)也成為期待效應(yīng)或期望效應(yīng)或皮格馬利翁效應(yīng)。第85題所屬考點-教師職業(yè)心理86、單選題對于那些常說“我知道這樣做不好，但是就是管不住自己”的學(xué)生，教師應(yīng)該加強其道德_____培養(yǎng)。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：道德意志是為了實現(xiàn)道德行為所作的自覺努力，表現(xiàn)為能夠排除來自主客觀的各種干擾和障礙，按照既定的目的把品德的行為堅持到底。題中學(xué)生管不住自己恰恰就是道德意志不堅定的表現(xiàn)。第86題所屬考點-教育理論綜合知識87、單選題以下不屬于教師介人游戲的形式的是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師介人游戲的形式有平行游戲、合作游戲、指導(dǎo)游戲，所以旁觀游戲不屬于教師介人游戲的形式。第87題所屬考點-幼兒園教育理論綜合88、單選題完整的計算機系統(tǒng)由()兩大部分組成。_____A:應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件B:隨機存儲器和只讀存儲器C:硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)D:中央處理器和外部設(shè)備參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：不論何種計算機，它們都是由硬件和軟件所組成。計算機的硬件系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)中