冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件

蝴蝶的家

蝴蝶的家1冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件2學(xué)習(xí)生字

避bì部首：辶總筆畫：161.躲，設(shè)法躲開：～雨?！睢！馈；亍??！鼐洼p。～世絕俗。2.防止：～免?！印！揍槨W(xué)習(xí)生字避bì3撼hàn

部首：扌；總筆畫：16；1.搬動：～天動地。蚍蜉～大樹，可笑不自量。2.用言語打動人：微言～之。3.搖：～撼。撼hàn4喧xuān部首：口；總筆畫：12；大聲說話，聲音雜亂：～嘩。～鬧?！隆！v。～囂?！e奪主。冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件5嚷rǎng部首：口；總筆畫：20；1.喊叫：叫～。大叫大～。2.吵鬧：大吵大～。嚷rǎng6盈yíng部首：皿；總筆畫：9；1.充滿：～滿?！?。充～。沸反～天。2.多余：～余。～虧?！?。盈yíng7玷diàn部首：王；總筆畫：9；1、白玉上面的斑點，亦喻人的缺點、過失：小～（小過失）?！保ㄈ擞腥秉c，如玉有斑點）。白圭之～（“圭”，玉器）。2.使有污點：～污。～辱。

玷diàn8雀què鳥類的一科，吃糧食粒和昆蟲。特指“麻雀”，泛指小鳥：雀躍（高興得像雀兒那樣跳躍）。雀盲（即“夜盲癥”）。雀斑。雀噪（名聲宣揚，含貶義）。雀qiāo〔雀子〕即“雀斑”。雀qiǎo義同（一），用于一些口語詞：雀盲眼（即“雀（qu?）盲”）。家雀。筆畫數(shù)：11；部首：隹；雀9我會讀：躲避（bì）震撼（hàn）喧（xuān）嚷（rǎng）

輕盈（yíng）玷（diàn）污家雀（qiǎo）兒我會讀：躲避（bì）震撼（hàn）喧（xuān）10我能懂躲避：故意離開或隱蔽起來，使人看不見。確信：確實地相信;堅定地相信。猛烈：氣勢大，力量大。反義詞和緩、微弱。柔弱：常指體弱,易感疲勞的;易得病的(身體柔弱)；容易受疾病或其它災(zāi)禍影響的急忙：心里著急，行動加快。同義詞連忙。我能懂躲避：故意離開或隱蔽起來，使人看不見。11冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件12冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件13

從課文中的哪些語句能感受到作者為蝴蝶著急、擔(dān)心呢？請同學(xué)們細讀課文，用心體會，用筆畫出有關(guān)的語句，并簡單寫出自己的感受。從課文中的哪些語句能感受到作者為蝴蝶著急、擔(dān)心呢？請同學(xué)們14

我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起15冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件16冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件17

我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起18

我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起19

假如蝴蝶沒有及時躲過猛烈的風(fēng)雨，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？

翅膀會被雨點打濕：

會被風(fēng)吹得不知去向：

彩粉會被雨水沖刷，失去原有的美麗：

沾上泥污，摔在地上，再也無法飛起來。假如蝴蝶沒有及時躲過猛烈的風(fēng)雨，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？20它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點兒水都不能玷污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？輕盈素潔柔弱它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素21比較：它們的身體是那樣輕盈；它們身上的彩粉是那樣素潔；它們是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。讀一讀，和原文進行一下比較，哪一種表達方式更好，為什么？比較：22它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點兒水都不能玷污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素23

這樣輕盈、素潔、柔弱的蝴蝶，在這樣猛烈的風(fēng)雨中，會遇到哪些危險呢？誰來想象一下?。窟@樣輕盈、素潔、柔弱的蝴蝶，在這樣猛烈的風(fēng)雨中24

蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。25

作者都為蝴蝶找了哪些家，哪些地方，勾畫出來，體會一下作者每一次猜想，每一次探尋后的心情怎樣？作者都為蝴蝶找了哪些家，哪些地方，勾畫出來26冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件27冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件28

尋找地點尋找后的結(jié)果屋宇里從沒見過蝴蝶來避雨麥田里也不能避雨松林里到處是水珠滾墜園里的花不能容它們藏身老樹干的底面濕漉漉的，不能藏身橋下面樹葉下面沒有見過沒有見過尋找后的心情越來越著急越來越擔(dān)心尋找地點尋找后的結(jié)果屋宇里從沒見過蝴蝶來避29

一個女孩兒對我說：“雨后，蝴蝶就會重新出來，在陽光里飛，它們是那么高興，那么鮮艷。我想，它們一定是藏在一個秘密的家里，它們的家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的?！币粋€女孩兒對我說：“雨后，蝴蝶就會重新出來，30冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件31冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件32拓展延伸：雨中的蝴蝶是那么讓人牽掛，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？張開你想象的翅膀，讓我們也來找一找。拓展延伸：331、整理筆記：①作者是個怎樣的孩子？②細細品味第一段，運用擬人的修辭方法，你也來仿寫一段的下雨的情景吧！作業(yè)：2、蝴蝶的家到底在哪里，課下同學(xué)們可以到大自然中去探索，去觀察；還可以到課外書中、到網(wǎng)上去查閱；也可以像小作者一樣去請教他人……繼續(xù)你探尋的腳步，為蝴蝶找一個美麗而香甜的家吧！1、整理筆記：①作者是個怎樣的孩子？作業(yè)：2、蝴蝶的家34激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵志的名言警句1百川東到海，何時復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河?xùn)|流入海，一去不復(fù)返；人在年輕時不努力學(xué)習(xí)，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍，其義自見。

意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學(xué)不成。

意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學(xué)習(xí)，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。意思是：不學(xué)習(xí)便無法增長才于，沒有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書》。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

意思是；下決心學(xué)習(xí)，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自《尚書?周官》。9積財千萬，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財富，不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》。

10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應(yīng)以行動為先。出自（唐）吳叔達《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭，空悲切。

意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛《滿江紅》。12人品、學(xué)問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學(xué)問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖《西巖贅語》。13山積而高，澤積而長。

意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘》。14為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。

意思是：學(xué)習(xí)必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之〈晁氏客語〉15為學(xué)正如撐上水船，一蒿不可放緩。

意思是：作學(xué)問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿，要堅持有恒。16為學(xué)須先立志。意思是：作學(xué)問首先應(yīng)當立志。出自〈朱熹語錄〉17學(xué)者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。

意思是：作學(xué)問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。

意思是：學(xué)習(xí)要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學(xué)習(xí)要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會自以為已經(jīng)懂了，沒有學(xué)到的東西會以為已經(jīng)學(xué)到。出自《近思錄集注》卷二。19學(xué)不博者，不能守約；志不篤者，不能力行。

意思是：學(xué)識不廣博，就不能得其要領(lǐng)；志向不篤誠，就不能努力去做。出自（宋）楊時《二程粹言?論學(xué)》。20學(xué)貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。

意思是：學(xué)習(xí)貴在懂得提出疑問。有小疑問得到解決，總能有小進步；有大疑問得到解決，就能有大進步。出自《格言聯(lián)壁?學(xué)問類》。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

35蝴蝶的家

蝴蝶的家36冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件37學(xué)習(xí)生字

避bì部首：辶總筆畫：161.躲，設(shè)法躲開：～雨?！??！??；亍??！鼐洼p。～世絕俗。2.防止：～免?！??！揍槨W(xué)習(xí)生字避bì38撼hàn

部首：扌；總筆畫：16；1.搬動：～天動地。蚍蜉～大樹，可笑不自量。2.用言語打動人：微言～之。3.搖：～撼。撼hàn39喧xuān部首：口；總筆畫：12；大聲說話，聲音雜亂：～嘩?！[?！隆！v?！珖?。～賓奪主。冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件40嚷rǎng部首：口；總筆畫：20；1.喊叫：叫～。大叫大～。2.吵鬧：大吵大～。嚷rǎng41盈yíng部首：皿；總筆畫：9；1.充滿：～滿?！?。充～。沸反～天。2.多余：～余?！??！?。盈yíng42玷diàn部首：王；總筆畫：9；1、白玉上面的斑點，亦喻人的缺點、過失：小～（小過失）?！保ㄈ擞腥秉c，如玉有斑點）。白圭之～（“圭”，玉器）。2.使有污點：～污?！琛?/p>

玷diàn43雀què鳥類的一科，吃糧食粒和昆蟲。特指“麻雀”，泛指小鳥：雀躍（高興得像雀兒那樣跳躍）。雀盲（即“夜盲癥”）。雀斑。雀噪（名聲宣揚，含貶義）。雀qiāo〔雀子〕即“雀斑”。雀qiǎo義同（一），用于一些口語詞：雀盲眼（即“雀（qu?）盲”）。家雀。筆畫數(shù)：11；部首：隹；雀44我會讀：躲避（bì）震撼（hàn）喧（xuān）嚷（rǎng）

輕盈（yíng）玷（diàn）污家雀（qiǎo）兒我會讀：躲避（bì）震撼（hàn）喧（xuān）45我能懂躲避：故意離開或隱蔽起來，使人看不見。確信：確實地相信;堅定地相信。猛烈：氣勢大，力量大。反義詞和緩、微弱。柔弱：常指體弱,易感疲勞的;易得病的(身體柔弱)；容易受疾病或其它災(zāi)禍影響的急忙：心里著急，行動加快。同義詞連忙。我能懂躲避：故意離開或隱蔽起來，使人看不見。46冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件47冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件48

從課文中的哪些語句能感受到作者為蝴蝶著急、擔(dān)心呢？請同學(xué)們細讀課文，用心體會，用筆畫出有關(guān)的語句，并簡單寫出自己的感受。從課文中的哪些語句能感受到作者為蝴蝶著急、擔(dān)心呢？請同學(xué)們49

我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起50冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件51冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件52

我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起53

我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起54

假如蝴蝶沒有及時躲過猛烈的風(fēng)雨，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？

翅膀會被雨點打濕：

會被風(fēng)吹得不知去向：

彩粉會被雨水沖刷，失去原有的美麗：

沾上泥污，摔在地上，再也無法飛起來。假如蝴蝶沒有及時躲過猛烈的風(fēng)雨，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？55它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點兒水都不能玷污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？輕盈素潔柔弱它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素56比較：它們的身體是那樣輕盈；它們身上的彩粉是那樣素潔；它們是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。讀一讀，和原文進行一下比較，哪一種表達方式更好，為什么？比較：57它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點兒水都不能玷污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素58

這樣輕盈、素潔、柔弱的蝴蝶，在這樣猛烈的風(fēng)雨中，會遇到哪些危險呢？誰來想象一下?。窟@樣輕盈、素潔、柔弱的蝴蝶，在這樣猛烈的風(fēng)雨中59

蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。60

作者都為蝴蝶找了哪些家，哪些地方，勾畫出來，體會一下作者每一次猜想，每一次探尋后的心情怎樣？作者都為蝴蝶找了哪些家，哪些地方，勾畫出來61冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件62冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件63

尋找地點尋找后的結(jié)果屋宇里從沒見過蝴蝶來避雨麥田里也不能避雨松林里到處是水珠滾墜園里的花不能容它們藏身老樹干的底面濕漉漉的，不能藏身橋下面樹葉下面沒有見過沒有見過尋找后的心情越來越著急越來越擔(dān)心尋找地點尋找后的結(jié)果屋宇里從沒見過蝴蝶來避64

一個女孩兒對我說：“雨后，蝴蝶就會重新出來，在陽光里飛，它們是那么高興，那么鮮艷。我想，它們一定是藏在一個秘密的家里，它們的家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的?！币粋€女孩兒對我說：“雨后，蝴蝶就會重新出來，65冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件66冀教版語文四下《蝴蝶的家》教學(xué)課件67拓展延伸：雨中的蝴蝶是那么讓人牽掛，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？張開你想象的翅膀，讓我們也來找一找。拓展延伸：681、整理筆記：①作者是個怎樣的孩子？②細細品味第一段，運用擬人的修辭方法，你也來仿寫一段的下雨的情景吧！作業(yè)：2、蝴蝶的家到底在哪里，課下同學(xué)們可以到大自然中去探索，去觀察；還可以到課外書中、到網(wǎng)上去查閱；也可以像小作者一樣去請教他人……繼續(xù)你探尋的腳步，為蝴蝶找一個美麗而香甜的家吧！1、整理筆記：①作者是個怎樣的孩子？作業(yè)：2、蝴蝶的家69激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵志的名言警句1百川東到海，何時復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河?xùn)|流入海，一去不復(fù)返；人在年輕時不努力學(xué)習(xí)，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍，其義自見。

意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學(xué)不成。

意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學(xué)習(xí)，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。意思是：不學(xué)習(xí)便無法增長才于，沒有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書》。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

意思是；下決心學(xué)習(xí)，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自《尚書?周官》。9積財千萬，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財富，不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出