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文檔簡介
2022-2023學年安徽省安慶市洲頭初級中學高三歷史模擬試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.從將法僅當作統(tǒng)治和控制社會的工具,提升到將法作為一種價值理念和治國方略的高度,標志著中國共產黨執(zhí)政方式和治國方略的歷史性轉變。下列文獻中明確提出這一理念的是(
)A.1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》B.1954年《中華人民共和國憲法》C.1980年《黨和國家領導制度的改革》D.1999年《中華人民共和國憲法修正案》參考答案:D略2.克里斯提尼時期以后,雅典步入了“全民政治”的時代。這時,每個公民都要擔任一段時間的政府官吏,主要的政府官吏則由抽簽而不是由原來的選舉產生。這一做法①擴大了城邦普通民眾的參政權
②直接導致雅典城邦走向衰落
③容易造成政府官吏素質參差不齊
④推動雅典民主政治達到鼎盛A.①②
B.②④
C.①③
D.③④參考答案:A3古代東西方的政治制度·古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·克里斯提尼改革C解析:克里斯提尼改革后,雅典民主制得以確立,并非導致其走向衰落,雅典民主制鼎盛時期是伯利克里時期,因此可以排除含有②④選項,選擇C項符合題意。思路點撥:解答本題的關鍵是對古代希臘民主政治的正確理解3.從歐洲來到北美,清教徒的夢想被現(xiàn)實擊碎,實現(xiàn)一種思維的轉變,由于除印地安人外,其余都為移民,人們的等級觀念不強,有一種平等的意識在其中并且人們都為自由而來。材料所述表明當時的北美人(
)A.具有追尋理想的決心
B.具有戰(zhàn)天斗地的勇氣C.積極追求社會的公平
D.具有崇尚自由的天性參考答案:D試題分析:本題考查的是北美獨立運動的背景,旨在考查解讀材料、正確認知的能力。根據(jù)材料信息“從歐洲來到北美,清教徒的夢想被現(xiàn)實擊碎,實現(xiàn)一種思維的轉變”、“有一種平等的意識在其中并且人們都為自由而來”,結合所學知識可知,材料主旨體現(xiàn)出北美人民具有崇尚民主、自由的天性,D項符合材料主旨和題意,正確;A項“追求理想”,過于寬泛,排除;B項“戰(zhàn)天斗地的勇氣”與材料信息不符,排除;C項“追求社會的公平”與題干“并且人們都為自由而來”不符,排除。故選D??键c:歐美資產階級代議制的確立與發(fā)展·北美獨立運動·背景4.下圖為西周時期中心區(qū)域圖。周初,定都于鎬;平息東方叛亂后,又在洛邑營建新邑東都,并遷九鼎于此,是謂“宅茲中國”。當時,營建東都和遷鼎意在A.開發(fā)黃河流域B.宣揚天命轉移C.消弭分封弊端D.管轄遼闊疆域參考答案:D鎬京在今西安一帶,也屬于黃河流域,故營建東都與開發(fā)黃河流域無關,故A錯誤;營建東都和遷鼎并不能體現(xiàn)天命轉移,周王仍然是最高統(tǒng)治者,沒有發(fā)生天命轉移,故B錯誤;分封弊端是指地方諸侯割據(jù),營建東都并不能消弭分封弊端,故C錯誤;平息東方叛亂后,營建東都,這是為了加強對東方的統(tǒng)治,管轄遼闊疆域,故D正確。故選D。點睛:本題解題的關鍵是仔細觀察地圖信息,抓住材料關鍵信息“平息東方叛亂后,又在洛邑營建新邑東都”,學生可以結合所學知識從加強對東方的統(tǒng)治,管轄遼闊疆域的角度出發(fā),即可排除無關選項,得出正確答案。5.受厄爾尼諾現(xiàn)象影響,今年我國大范圍遭受洪澇災害,重建任務艱巨。中國如要向國際社會尋求貸款,應向下列哪一機構提出申請(
)A.世界銀行
B.國際貨幣基金組織
C.世界貿易組織
D.亞太經合組織參考答案:答案:A試題分析:本題考查的是二戰(zhàn)后初期以美國為主導的世界經濟體系,旨在考查解讀材料、運用所學知識解決問題的能力。結合所學知識判斷選項:世界銀行主要是向發(fā)展中國家提供長期貸款,A項符合史實和題意,正確;國際貨幣基金組織主要向會員國提供短期貸款,排除B;世界貿易組織屬于貿易方面的國際組織,與題干“貸款”要求不符,排除;亞太經合組織不提供貸款,排除D。故選A。考點:第二次世界大戰(zhàn)后的世界經濟格局·二戰(zhàn)后初期以美國為主導的世界經濟體系·世界銀行6.在制度的規(guī)定層面上,君主被賦予無限的權力,并且隨著中國歷史的延續(xù),這種“制度化”的權力似有不斷加強之勢;而在制度的運行層面上,則往往由于君主事實上的“無能”而使君主的專制權力流于“象征化”的狀態(tài)。材料反映的是A.專制主義制度的影響B(tài).中央集權制的危害C.嫡長子繼承制的弊端D.九品中正制的廢除參考答案:C7.他們提出“我是人,人的一切特性我是無所不有”的口號,他們非常不滿教會對精神世界的控制,他們歌頌人的智慧和力量,贊美人性的完美與崇高,他們追求“人”的本能發(fā)揮,追求真善美的動力。材料中的“他們”A.以“人性”反對“神性”B.力圖推翻羅馬天主教會統(tǒng)治C.倡導“人是萬物的尺度”D.描繪未來社會的“政治藍圖”參考答案:A據(jù)題干中“他們歌頌人的智慧和力量,贊美人性的完美與崇高,他們追求‘人’的本能發(fā)揮”可得出是文藝復興時期人文主義的表現(xiàn),文藝復興時期以“人性”反對“神性”,故A項正確;據(jù)所學可知“力圖推翻羅馬天主教會統(tǒng)治”是在宗教改革以后,故B項排除;據(jù)所學可知古希臘智者學派的主張“人是萬物的尺度”,而材料中突出了“人”,且“不滿教會對精神世界的控制”,應該屬于文藝復興時期的思想,故C項排除;據(jù)所學可知描繪未來社會的“政治藍圖”是十七、十八世紀的啟蒙運動,在時間上不合題意,故D項排除。8.經濟學博士張仲禮在《近代上海城市研究》中說:“上海,1850年進口貨物為390.8萬元,其中鴉片占54%,棉布為34%,棉紗為6%;1870年,進口貨物為6457.4萬元,鴉片占34%,棉布為50%,棉紗為6%?!边@種現(xiàn)象反映出A.小農經濟加速解體 B.近代中國外貿格局發(fā)生變化C.傳統(tǒng)手工業(yè)已消失 D.資本主義民族工業(yè)較快發(fā)展參考答案:A試題分析:本題考查的是近代中國經濟結構變動相關知識點,旨在考查解讀材料,準確判斷的能力。根據(jù)材料信息“上海,1850年進口貨物為390.8萬元,其中鴉片占54%,棉布為34%,棉紗為6%;1870年,進口貨物為6457.4萬元,鴉片占34%,棉布為50%,棉紗為6%”,可見近代中國進口的棉布比例增加,由此可見沖擊了中國的小農經濟,加速了中國傳統(tǒng)自然經濟的解體,A項符合材料主旨和題意,正確;B項說法錯誤,傳統(tǒng)手工業(yè)并未消失;材料信息只能夠表明進口商品比例增加,但不能夠說明近代中國外貿格局發(fā)生變化,排除C;1850年至1870年時期,正值民主工業(yè)產生時期,并未較快發(fā)展,D項錯誤。故選A。考點:近代中國經濟結構變動與民族工業(yè)的發(fā)展·自然經濟的不斷瓦解·相關概況9.因為當時地方騷亂,全國選舉難于推行,乃由中正官采訪同鄉(xiāng)輿論,開列各地區(qū)人才,送中央政府作為錄用根據(jù)。該材料分析了()A.世卿世祿制的必要性 B.察舉制的弊端C.九品中正制的必要性 D.科舉制的弊端參考答案:C10.《雅典娜的孩子》一書中記錄道:“在雅典城邦建立伊始,所有的公民、無論男女都擁有選舉權,他們的第一場選舉便是選擇雅典城的守護神,而雅典娜和波塞冬成為最受歡迎的兩名候選人。當時占人口大多數(shù)的婦女把票投給了女神雅典娜,男人們所推舉的波塞冬最終遭到淘汰。男人們認為,既然雅典的女人們已經選擇了一位女神作為守護神,那么婦女則不應該再享有選舉權,有女神庇護的雅典女人們失去一種權利,是公平合理的事情?!贝硕蚊枋鯝.說明了雅典所有男性享有公民權
B.表達了“人是萬物的尺度”的觀點C.反映了雅典是一個父權和夫權社會
D.推動了“小國寡民”城邦的形成參考答案:C11.每一選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項,多選不得分。從圖一(漢郡國并行圖)到圖二(元行省分布圖)的變化,最能夠反映出
A.郡縣制仍然是地方行政制度 B.地方勢力是中央集權的隱患C.中央對地方的控制逐漸加強 D.中央與地方之間的矛盾消除參考答案:C/D12.會審公廨是1868年出現(xiàn)在上海公共租界的一個特殊司法機關,由道臺任命中方專職會審官(讞員),—與外方陪審官(領事)會同審理租界內與華人有關的訴訟案件。會審公廨制度規(guī)定:當事人不用跪堂,還可以聘請律師,證人必須到庭接受雙方交叉詢問,對被告人不能刑訊逼供等。據(jù)此判斷以下關于會審公廨制度的說法正確的是A.維護了中國司法的自主權B.說明中外反動勢力已經勾結起來C.有利于近代中國司法制度的進步D.反映出清朝法律已與西方的兼容參考答案:C此題可以用排除法,A項錯誤,因為這一制度帶有侵略性;B項在材料中體現(xiàn)不出來;D項錯誤,因為中西方當時的法律存在較大差異。C項正確,因為會審公廨制度有利于中國近代的法制建設,材料中“當事人不用跪堂,還可以聘請律師,證人必須到庭接受雙方交叉詢問,對被告人不能刑訊逼供”等信息說明這一點。13.1938年4月,中國飛行員陳懷民在武漢空戰(zhàn)中與日軍飛行員高橋憲一同歸于盡。隨后,陳懷民的妹妹致信高橋的妻子美惠子:陳懷民猛撞高橋的飛機,不是發(fā)泄對高橋的私仇,而是代表著兩種不同力量之間的較量。同時表示他們一家對美惠子沒有怨恨,希望有一天能夠友愛地握手。此事
①發(fā)生于抗日戰(zhàn)爭相持階段
②反映了正面戰(zhàn)場的英勇抗戰(zhàn)
③說明兩國人民深受戰(zhàn)爭之害
④展現(xiàn)了中國人民的博大胸懷
A.③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④參考答案:C14.余秋雨先生這樣評價某國政治制度演進;“較少的腥風血雨,較少的聲色俱厲,較少的深思高論,只有一路隨和,一路感覺,順著經驗走,繞著障礙走,怎么消耗少,怎么發(fā)展快就怎么走,……溫和中包含著剛健,漸進中累積著大步?!彼u價的是A.法國民主共和制
B.德國君主立憲制C.美國總統(tǒng)共和制D.英國君主立憲制參考答案:D考察近代西方資本主義政體的建立。英國通過光榮革命,頒布《權利法案》,確立君主立憲制,政治制度發(fā)展呈現(xiàn)漸進性、創(chuàng)新性,余秋雨評價的是英國的君主立憲制。15.下圖文物為民國37年陜甘寧邊區(qū)政府商縣一中頒發(fā)的高中畢業(yè)證,我們可判斷(
)
A.中國共產黨真正代表工人階級利益w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
B.這是解放戰(zhàn)爭時期中共的珍貴文物w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
C.見證了抗日戰(zhàn)爭時期的教育發(fā)展史D.國共十年對峙時期已推行高中教育參考答案:B16.明代江南太湖流域是蠶桑絲織地區(qū),出產的優(yōu)質蠶絲行銷全國,號稱“湖絲遍天下”,以至于農民的經濟收入主要來源于養(yǎng)蠶、繅絲和絲織業(yè),大大超過了純農業(yè)收入。這說明當時A.江南地區(qū)商品經濟發(fā)達B.商業(yè)是國家經濟的基礎C.北方手工業(yè)生產日益衰退D.資本主義萌芽已經產生參考答案:A【詳解】本題考查了明代商品經濟的發(fā)展。重農抑商是古代中國的基本國策,所以商業(yè)不是國家經濟基礎,故排除B項;題意反映了江南絲織業(yè)的發(fā)展,但并不能體現(xiàn)北方手工業(yè)生產衰退,故排除C項;題意沒有體現(xiàn)雇傭關系,不能說明資本主義萌芽的產生,故排除D項。根據(jù)“農民的經濟收入主要來源于養(yǎng)蠶、繅絲和絲織業(yè),大大超過了純農業(yè)收入”可知江南地區(qū)商品經濟發(fā)達,故選A。17.1858年,中英《天津條約》規(guī)定:“嗣后各式公文,無論京外,內敘大英國官民,自不得提書‘夷’字”這表明當時的中國()A.已經形成平等的外交觀念B.“天朝上國”規(guī)制受到沖擊C.對西方列強產生崇拜心理D.受到西方文化的廣泛影響參考答案:B試題分析:本題考查學生知識遷移能力。鴉片戰(zhàn)爭之前清朝統(tǒng)治者對外界的世界不了解,自認為是“天朝上國”,其他地區(qū)皆是“蠻夷之地”。鴉片戰(zhàn)爭后,隨著西方列強的侵略加深,清朝統(tǒng)治者的傳統(tǒng)觀念受到強烈沖擊,不得不改變對西方國家的看法和稱謂。18.明代江南文人熱衷于著書,其內容往往都迎合圖書市場的需要。此時的熱銷書大致分為三類,一是為科場考試服務的,二是供市民休閑消遣的,三是反映社會各領域生活熱點的。據(jù)此可知這一時期的江南地區(qū)A.文化教育的普及程度較高 B.經濟發(fā)達,人們生活富足C.文人思想活躍,輿論環(huán)境寬松 D.出版印刷行業(yè)利潤豐厚參考答案:A【試題解析】根據(jù)題意,明代江南地區(qū)出現(xiàn)了適應科考、市民、普通人各個階層的書目,從書目的熱銷階層看出,幾乎覆蓋大部分階層,而且不僅僅局限在科教考試之書目上,根據(jù)分析,故A項錯誤;題目中并未體現(xiàn)文化和經濟之間的關系,故B項錯誤;明代實行八股取士,文化專制,江南地區(qū)的文化活躍并為代表整個輿論環(huán)境寬松,故C項錯誤;題目中并未體現(xiàn),故D項錯誤。19.從1895年開始,在短短的10多年時間里,中國近代民族企業(yè)家張謇的企業(yè)從一個擴大到20多個,形成了一個以紡織為主跨行業(yè)的資本企業(yè)集團。這主要得益于(
)A.洋務企業(yè)的誘導
B.群眾性的反帝愛國運動高漲
C.列強放松對中國的經濟侵略
D.清政府放寬對民間辦廠的限制參考答案:C20.美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯指出:“1500年至1763年的這些歲月是全球開始統(tǒng)一的時期,是從1500年以前時代的地區(qū)孤立主義到19世紀歐洲的世界霸權的過渡時期?!辈荒茏糇C這一觀點的是(
)
A.新航路的開辟
B.歐洲國家的對外擴張
C.工業(yè)革命密切了國際交流
D.英國確立了殖民霸權參考答案:C21.甲骨文中有田、疇、禾、穡、麥等字,又有酒、鬯(音同暢,香酒)等字;有“祭鬯至百卣(音同有,酒器)”記載。這說明當時A.土地私有制的確立B.家庭手工業(yè)的形成C.神權與王權相結合D.農業(yè)生產有所發(fā)展參考答案:D根據(jù)“酒、鬯(音同暢,香酒)等字”,可見商朝已經會釀酒了,農業(yè)是釀酒的前提,故D正確;出現(xiàn)釀酒與土地所有制無關,排除A;材料無法體現(xiàn)家庭手工業(yè)、神權與王權相結合,排除BC。點睛:緊扣材料信息“又有酒、鬯(音同暢,香酒)等字”,聯(lián)系所學釀酒的前提是農業(yè)發(fā)展即可。22.“戰(zhàn)斗開始不久,旗艦由于下水12年,久已失修,艦橋被突然開火的大炮震塌,丁汝昌摔傷,信旗被毀。丁汝昌拒絕隨從把自己投入內艙,堅持坐在甲板上督戰(zhàn)??墒撬荒芄囊慌炇繗?,戰(zhàn)斗剛開始,整個艦隊就失去了指揮……?!贬槍Σ牧纤枋龅膽?zhàn)況,下列相關敘述最準確的是A.該戰(zhàn)役結束后,日軍乘機控制了黃海海域的制海權B.此次戰(zhàn)役我方主力喪失殆盡C.該戰(zhàn)役結束后,日軍乘機搶占了朝鮮全境
D.此次戰(zhàn)役北洋艦隊全軍覆沒參考答案:A解析:李鴻章避戰(zhàn)自保,把主力艦存放在威海衛(wèi),以至于黃海海域的制海權拱手相送,B項錯誤;朝鮮被日軍占領是在1910年,C項錯誤。北洋艦隊全軍覆沒是在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中,D項錯誤。故選:A思路點撥:解答本題的關鍵在于對甲午中日戰(zhàn)爭相關史實的準確記憶。23.從漢朝以后到唐代,儒學的內在傳統(tǒng)中斷了,變成了比較注重文獻、歷史,宋代的理學就致力予把漢代以后中斷的儒學內在傳統(tǒng)接續(xù)起來靜。宋代理學接續(xù)“儒學內在傳統(tǒng)”的是A.理生萬物
B.格物致知
C.心即理也
D.強調人格、修養(yǎng)參考答案:宋明理學先秦儒學比較強調價值,強調人格,強調修養(yǎng),“理生萬物”是朱熹的客觀唯心主義觀點,認為“理”是永恒的、先于世界而存在的精神實體,世界萬物只能由“理”派生,這是對先秦儒學做了本體論的論證,不屬于對原有傳統(tǒng)的接續(xù),故A項錯誤;“格物致知”是服務于求理的方法與手段,是新觀點,也是不符合“內在傳統(tǒng)”的,故B項錯誤;“心即理也”是陸九淵的觀點,其本身并沒有直接關聯(lián)到人格、價值、修養(yǎng)的強調,故C項錯誤;“強調人格、修養(yǎng)”符合先秦儒學的傳統(tǒng),宋代理學的這種做法是“接續(xù)”,故D項正確。D24.下面是一幅關于亞太經濟合作組織的漫畫。其主要寓意可能是
A.擴大經濟合作范圍融入全球化B.提升整體實力應對外部挑戰(zhàn)C.打破地域障礙加強制度化建設D.減少貿易壁壘以便優(yōu)勢互補參考答案:D【詳解】根據(jù)“APEC”“trade”,漫畫說明亞太經合組織要打破貿易壁壘,反對貿易保護,體現(xiàn)了亞太經濟合作組織減少貿易壁壘以便優(yōu)勢互補,故D正確;材料反映的是亞太經合組織打破貿易壁壘,無法體現(xiàn)“擴大經濟合作范圍”,排除A;材料無法體現(xiàn)“提升整體實力應對外部挑戰(zhàn)”,排除B;根據(jù)“trade”可知,亞太經合組織意在減少貿易壁壘,并非打破地域障礙,C錯誤。25.蘇俄國內戰(zhàn)爭勝利后,暴動頻繁出現(xiàn)。有的暴動者提出“要蘇維埃,不要布爾什維克”的口號,還有人認為,這些暴動是對正義的勝利喪失了任何希望的勞動居民的暴動,為此,蘇維埃政權采取的措施是A.實行義務勞動制B.推行了農業(yè)集體化運動C.取消了自由貿易D.以糧食稅代替余糧收集制參考答案:D根據(jù)“蘇俄國內戰(zhàn)爭勝利后”“這些暴動是對正義的勝利喪失了任何希望的勞動居民的暴動”,結合所學可知當時戰(zhàn)時共產主義政策嚴重損害了農民的利益,引起了農民的暴動,為此,蘇維埃政權采取的措施是以糧食稅代替余糧收集制,故D正確;A、C是戰(zhàn)時共產主義政策內容,排除;1930年蘇聯(lián)推行農業(yè)集體化運動,時間不符合題意,排除。26.美國獨立戰(zhàn)爭前夕,潘恩在《常識》中介紹英國政體時說:“君主政治的體制首先使一個人無從廣聞博見,然而又授權他去解抉哪些需要十分明智地加以判斷的問題。國王的身份使他昧于世事,然而國王的職務卻要求他洞悉一切?!迸硕鬟@樣說的目的是A.贊成英國的君主立憲制度B.為獨立以后的政體提供借鑒C.認為美國應效仿英國制度D.君主立憲制不適合英國現(xiàn)狀參考答案:B27.如圖所示日程是周恩來參加某次國際會議過程中其中一天的行程安排。這次會議A.提出“求同存異”的方針B.加強中國與不結盟國家的合作C.推動印度支那問題的解決D.恢復中國在聯(lián)合國的合法席位參考答案:C試題分析:本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。由“會見柬埔寨王國外交大臣狄普芳”、“訪晤英國”、“與蘇聯(lián)外長莫洛托夫、越南代外長范文同會談”、“訪晤法國總理兼外長弗朗斯”結合所學知識可知這次會議應該是1953年的日內瓦會議,討論的主題是朝鮮和印度支那的和平問題,故本題選C項。A、B、D不符合題意??键c:現(xiàn)代中國的對外關系·新中國初期的外交·日內瓦會議。28.“它因模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng),又因其主事者以維護舊的本來意愿而難以掙脫傳統(tǒng),結果是‘東一塊西一塊的進步’,零零碎碎的,是零賣的,不是批發(fā)的?!狈喜牧厦枋鏊枷胩攸c的歷史人物可能采取的舉措是(
)A.設立譯館,翻譯外國書籍。B.提出“寓強于富”的口號,創(chuàng)辦民用工業(yè)C.提出效仿西方興建鐵路,公路,發(fā)展資本主義D.宣傳民權思想,闡述君主立憲主張參考答案:B試題分析:尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn),材料描述的是洋務運動,反映的是洋務派的自強求富,設立譯館,翻譯外國書籍屬于林則徐為首的抵抗派,提出效仿西方興建鐵路,公路,發(fā)展資本主義、宣傳民權思想、闡述君主立憲主張則屬于康梁為首的維新派,所以綜上所述本題答案只能是B??键c:近代中國的巨變?洋務運動?自強求富29.中國近代史上有兩個“辛亥”年,在這兩個“辛亥”年,中國各發(fā)生了一次重大革命運動,關于這兩次革命運動的說法,正確的是A.都未改變中國社會性質
B.都推動了中國民族資本主義的發(fā)展C.都具有廣泛的群眾基礎
D.都是中國政治民主化歷程的里程碑參考答案:C2近代中國·近代中國反侵略、求民主的潮流·太平天國運動與辛亥革命A本題考查對教材主干知識的再認再現(xiàn)及比較歸納的能力,聯(lián)系已學史實可知中國近代史上有兩個“辛亥”年分別指的是1851年與1911年,“中國各發(fā)生了一次重大革命運動”指的是太平天國運動與辛亥革命,通過比較分析歸納可得出都沒有改變中國社會的性質,依然是半殖民地半封建社會。故選:A【思路點撥】解答本題的關鍵在于最大限度地獲取有效信息,并作出正確判斷。30.“專注于對自然的任意和瞬間的描繪,對作品的思想內容無動于衷。”此類美術作品屬于A.浪漫主義
B.現(xiàn)實主義
C.印象派
D.現(xiàn)代主義參考答案:C二、非選擇題(共40分)31.1895年4月28日日本駐俄公使西德二郎回電外務大臣陸奧宗光“……貴大臣若覺到底不能抵抗彼等,則如本使前電,拋棄接續(xù)朝鮮之土地……。放棄永遠占有遼東半島,惟作償金之擔保,一時占領該半島,而大增其金額,使中國永久不能還清為上計……”西德二郎的真實意圖是()A.放棄遼東半島
B.永久占領遼東半島
C.有條件歸還中國
D.轉送給俄德法三國參考答案:B32.20世紀的戰(zhàn)爭與和平材料一:1932年1月3日,日本侵占錦州,進逼中國關內。7日,美國國務卿史汀生照會中國和日本政府,對日本強占中國東北的局面和足以損害美在華權益,違反“門戶開放”及中日間的任何協(xié)定、條約,美國均不予承認。但在次日,美國國務院又表示美無意干涉“日本在滿洲的合法條約權利”。此即史汀生主義。材料二:1941年11月26日,赫爾還交給日方一份《美日協(xié)定基本綱要》草案,其中包括4點口頭聲明和10點備忘錄,這就是所謂的“赫爾備忘錄”。其要點是:為了簽訂新的貿易協(xié)定和解凍資產,特提出以下交換條件:日美兩國同意遵守美國歷來主張的各項原則,兩國倡議一切與遠東有關的國家簽訂互不侵犯條約;日、美、莫、中、荷簽訂互不侵犯條約,日本從中國和法屬印度支那撤出一切陸??哲姾途炝α浚蝗毡境蜂N對汪精衛(wèi)政府和“偽滿洲國”的承認;日本放棄<德意日三國同盟條約》。在日本接受上述條件后,日本的資產將被解凍,互相實行最惠國待遇,簽訂貿易協(xié)定,穩(wěn)定美元與日元的兌換率。(1)根據(jù)材料并結合所學知識,指出史汀生主義提m的原因和實質。(8分)(2)與材料一相比,材料二“赫爾備忘錄”表明美國對日本侵華的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?簡述其產生的后果。(7分)參考答案:參考答案:(1)原因:日本侵華損害了美國在華利益;經濟危機的困擾使美國無暇顧及中國問題;為了維護通過華盛頓會議取得的既得利益。(6分,每點2分)實質:企圖以犧牲中國東北來維護美國在中國的利益。(2分)(2)變化:由綏靖轉為遏制。(3分)后果:日本企圖乘美軍尚未準備就緒之機發(fā)動突然襲擊,1941年12月7日,日本偷襲珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),第二次世界大戰(zhàn)擴大到最大規(guī)模。(4分)試題解析:第(1)問,史汀生主義提出的原因和實質,依據(jù)材料一中的時間“1932年”,結合這一時期的國際、國內背景回答即可。第(2)問,“赫爾備忘錄”與史汀生主義的比較,需讀懂材料,從材料中分析兩者的內容及要點的區(qū)別,歸納變化,分析后果即可。33.(10分)社會主義從空想到科學,從理論到實踐,經歷了許多仁人志士的流血與奮斗。觀察下面四幅圖,請回答:圖1圣西門圖2《共產黨宣言》圖3巴黎公社圖4攻占冬宮⑴某學習小組擬對上述圖片進行研究性學習,請你為其擬定一個研究課題。(1分)⑵2006年4月
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