最新公開課拼音卡片（定）

我的拼音卡片——執(zhí)教人：張淑琪課題我的拼音卡片教學時間課時數(shù)教學內(nèi)容1、嘗試設(shè)計拼音卡字母形象。

2、體驗裝飾美化學習生活中小物件的樂趣和成功感。

3、復習鞏固拼音知識。教學重點在保留拼音字母的形狀特征的基礎(chǔ)上，嘗試設(shè)計拼音字母形象

。教學難點卡片中拼音字母的設(shè)計、描繪或制作是否新穎、美觀、突出，這是拼音卡片制作成功與否是關(guān)鍵。

教學準備課件，拼音范品，剪刀，彩色卡紙，勾線筆，彩筆。教學過程一、初識拼音卡片1、談話導入：出示PPT，提問：孩子們，看，老師帶來了幾個好朋友，請你們讀一讀，拼一拼。這些卡片和你平時見到的卡片一樣嗎（不一樣）2、學生讀出：ininaian，貼在黑板上成為課題的一部分，并板書完整課題。二、再識拼音卡片1、出示制作好的拼音卡片，請同學們觀察并提問：再看看老師帶來的這些拼音卡片和我們平時見到的在哪些地方不同2、回答①字母裝飾了花紋；②卡片有底紋；③卡片的邊角進行了修剪。三、了解拼音卡片（1）在這么多的拼音字母卡片中，你最喜歡哪個字母為什么（2）今天同學們穿著漂亮、整潔的衣服參加化妝舞會活動，這些拼音寶寶特別想同你們一起參加，你們有沒有信心打扮好它們呢（3）接下來我們看一段關(guān)于拼音寶寶的視頻。（看，它們來啦！四、教師示范制作拼音卡片，學生學習方法1、教師邊示范邊講解制作方法：（1）剪（將卡片的邊和角修剪好，為保證四個角的形狀都一樣，剪的方法很多，引導學生觀察剪出不同的形狀，中間要留有最大的空間，如果怕剪不好，引導學生可以先畫下來再剪）。（2）勾（用鉛筆寫字母，盡量寫得飽滿，頂天立地注意構(gòu)圖合適，在用記號筆勾出雙線）（3）畫（老師的背景是綠色，用哪色來涂比較醒目呢引導學生認識和使用對比色來裝飾字母。用油畫棒描繪字母的顏色，在字母周圍畫出簡潔的花紋襯托字母。）2、提問：想一想這些卡片是怎樣做出來的3、學生討論回答，總結(jié)方法。（小結(jié)：剪出卡片的外形——畫拼音并勾雙線——給字母畫花紋、涂色——畫背景）欣賞拼音舞會好啦，老師帶的波波哥已經(jīng)裝扮完畢，我準備帶它一起去參加活動啦。其實我們的拼音寶寶很調(diào)皮，學習了用這種方法制作拼音卡片，請你們仔細觀察我們學過的拼音字母的外形，想想生活中的事物，你有什么發(fā)現(xiàn)。挑選自己喜歡的拼音字母，同桌討論：說說自己挑選的拼音字母像什么該怎么設(shè)計小結(jié)：裝飾美化拼音卡片把拼音字母的外形和生活中相似的事物進行聯(lián)想表現(xiàn)，但是只是在自然相似的情況下稍加變化；有些字母無法和某一物體產(chǎn)生聯(lián)想，就可以對拼音字母進行裝飾美化。五、學生動手制作拼音卡片。1、欣賞課本上學生制作的拼音卡片。2、學生作業(yè)：選擇自己喜歡的方法做拼音卡片，和小朋友們玩玩拼音卡片的游戲。3、教師輔導：注意字母書寫飽滿，注意安全使用剪刀，保持教室的衛(wèi)生整潔。六、玩玩拼音卡片1、學生說說自己的拼音卡片；2、你最喜歡哪個同學的拼音卡片；七、拓展延