政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程 課程大綱

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程課程大綱一、課程基本信息課程名稱：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)*（英文名稱：Political

Economics）課程編號(hào)：00406041學(xué)分?jǐn)?shù)：3（其中講授學(xué)分：3實(shí)踐學(xué)分:0）學(xué)時(shí)：48（其中講授學(xué)時(shí)：48實(shí)踐學(xué)時(shí):0）適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)與金融先修課程：馬克思主義原理課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課二、課程說(shuō)明政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（PoliticalEconomy），是一門以人們的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系即經(jīng)濟(jì)關(guān)系為研究對(duì)象的科學(xué)，它闡明人類社會(huì)各個(gè)發(fā)展階段上支配物質(zhì)資料的生產(chǎn)和分配的規(guī)律。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)完整的科學(xué)體系，產(chǎn)生于資本主義機(jī)器大工業(yè)時(shí)代；隨著自由資本主義發(fā)展為壟斷資本主義，隨著社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展，其內(nèi)容在不斷地豐富和充實(shí)，其體系結(jié)構(gòu)也在不斷創(chuàng)新。我國(guó)正處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，正在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，當(dāng)代資本主義發(fā)展也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)透過(guò)紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象，揭示出人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)存規(guī)律，因此，有很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)作用和指導(dǎo)作用。學(xué)好馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，有助于掌握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，樹(shù)立正確的社會(huì)歷史觀，自覺(jué)投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)；有助于掌握經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基本概念、原理和分析方法，為學(xué)好各門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（一）課程性質(zhì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是高等院校經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)的核心課程，是經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的基礎(chǔ)理論學(xué)科，不僅自身有很高的應(yīng)用價(jià)值，而且對(duì)各門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科具有很強(qiáng)的統(tǒng)領(lǐng)、綜合和滲透作用。（二）課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)本課程的教學(xué)，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)資本主義生產(chǎn)關(guān)系和的實(shí)質(zhì)。2.能力目標(biāo)掌握反映社會(huì)化大生產(chǎn)客觀要求的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般規(guī)律；了解資本運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本問(wèn)題；把握經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的大趨勢(shì)；認(rèn)識(shí)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新變化、新問(wèn)題，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)的專業(yè)課程以及為將來(lái)從事經(jīng)濟(jì)工作奠定基礎(chǔ)。3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)良好的思想品德、心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，包括愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守相關(guān)的法律法規(guī)等；培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；培養(yǎng)對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。（三）本課程與其他課程的聯(lián)系與分工政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為經(jīng)濟(jì)類各個(gè)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)各自的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課提供理論基礎(chǔ)。以使學(xué)生更好地理解和掌握其內(nèi)容，也為學(xué)習(xí)后續(xù)課程西方經(jīng)濟(jì)學(xué)提供理論指導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的理論能正確地分析、鑒別和吸取。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配第一章導(dǎo)論（一）課程內(nèi)容馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)、研究任務(wù)和研究方法、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展。（二）教學(xué)要求了解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展；理解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)；掌握政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程研究的對(duì)象和方法。第二章商品（一）課程內(nèi)容商品、使用價(jià)值、價(jià)值、具體勞動(dòng)、抽象勞動(dòng)、私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)、勞動(dòng)生產(chǎn)率和價(jià)值量。（二）教學(xué)要求掌握商品二因素及其內(nèi)在矛盾；掌握勞動(dòng)二重性及其相互關(guān)系；掌握商品是價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一；了解私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾。勞動(dòng)二重性是教學(xué)重點(diǎn)。第三章貨幣（一）課程內(nèi)容貨幣的起源和本質(zhì)、貨幣職能、貨幣形式的演化、貨幣層次、貨幣流通量、紙幣流通規(guī)律、通貨膨脹和通貨緊縮。（二）教學(xué)要求了解貨幣的起源；理解貨幣形式的演化、貨幣層次；掌握貨幣的本質(zhì)、貨幣的職能；掌握貨幣流通規(guī)律、通貨膨脹與通貨緊縮。貨幣的本質(zhì)是教學(xué)重點(diǎn)。第四章市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和價(jià)值規(guī)律（一）課程內(nèi)容自然經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征、市場(chǎng)機(jī)制、價(jià)值規(guī)律及其作用、價(jià)值規(guī)律的局限、市場(chǎng)體系和市場(chǎng)秩序。（二）教學(xué)要求了解自然經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征；理解市場(chǎng)體系和市場(chǎng)秩序；掌握價(jià)值規(guī)律及其作用、價(jià)值規(guī)律的局限。價(jià)值規(guī)律是教學(xué)重點(diǎn)。第五章資本主義生產(chǎn)（一）課程內(nèi)容資本主義經(jīng)濟(jì)制度的形成、資本主義所有制、資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行特征的演變、資本總公式及其矛盾、勞動(dòng)力的買和賣、勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增值過(guò)程、不變資本、可變資本、剩余價(jià)值率、剩余價(jià)值生產(chǎn)的兩種基本方法、剩余價(jià)值規(guī)律、資本主義工資的本質(zhì)和工資的基本形式、當(dāng)代資本主義生產(chǎn)的新變化。（二）教學(xué)要求了解資本主義經(jīng)濟(jì)制度的形成、資本主義所有制、資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行特征的演變；理解資本總公式及其矛盾、勞動(dòng)力的買和賣、勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增值過(guò)程、剩余價(jià)值生產(chǎn)的兩種基本方法、當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)中勞資關(guān)系的新變化；掌握不變資本、可變資本、剩余價(jià)值率、剩余價(jià)值規(guī)律、資本主義工資的本質(zhì)和工資的基本形式。剩余價(jià)值規(guī)律是教學(xué)重點(diǎn)。剩余價(jià)值生產(chǎn)的兩種基本方法是教學(xué)難點(diǎn)。第六章資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)（一）課程內(nèi)容產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三個(gè)階段和三種形態(tài)、采取的三種職能形態(tài)及產(chǎn)業(yè)資本實(shí)現(xiàn)連續(xù)循環(huán)的條件、資本周轉(zhuǎn)、資本周轉(zhuǎn)速度、固定資本、流動(dòng)資本、預(yù)付資本總周轉(zhuǎn)、提高資本周轉(zhuǎn)速度的意義和途徑。（二）教學(xué)要求了解產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三個(gè)階段和三種形態(tài)、采取的三種職能形態(tài)及產(chǎn)業(yè)資本實(shí)現(xiàn)連續(xù)循環(huán)的條件；理解提高資本周轉(zhuǎn)速度的意義和途徑；掌握資本周轉(zhuǎn)、資本周轉(zhuǎn)速度、固定資本、流動(dòng)資本、預(yù)付資本總周轉(zhuǎn)的含義。資本周轉(zhuǎn)速度是教學(xué)重點(diǎn)。產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三個(gè)階段和三種形態(tài)、采取的三種職能形態(tài)是教學(xué)難點(diǎn)。第七章剩余價(jià)值的分配（一）課程內(nèi)容生產(chǎn)成本、剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)、利潤(rùn)轉(zhuǎn)化為平均利潤(rùn)、價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格、商業(yè)資本、商業(yè)利潤(rùn)、借貸資本、利息、資本主義地租。（二）教學(xué)要求了解資本主義地租；理解利潤(rùn)轉(zhuǎn)化為平均利潤(rùn)、價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格；掌握商業(yè)資本、商業(yè)利潤(rùn)、借貸資本、利息。商業(yè)資本、商業(yè)利潤(rùn)是教學(xué)重點(diǎn)。利潤(rùn)轉(zhuǎn)化為平均利潤(rùn)、價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格是教學(xué)難點(diǎn)。第八章資本主義再生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)（一）課程內(nèi)容資本主義簡(jiǎn)單再生產(chǎn)、擴(kuò)大再生產(chǎn)、資本主義積累、社會(huì)總產(chǎn)品、社會(huì)資本再生產(chǎn)的理論前提、社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)條件、資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)和原因、資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性。（二）教學(xué)要求了解資本主義簡(jiǎn)單再生產(chǎn)、擴(kuò)大再生產(chǎn)、資本主義積累；理解社會(huì)總產(chǎn)品、社會(huì)資本再生產(chǎn)的理論前提、社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)條件、資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性；掌握資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)和原因。資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)和原因是教學(xué)重點(diǎn)。社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)條件是教學(xué)難點(diǎn)。表1學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法章教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)上機(jī)課程實(shí)踐小計(jì)第一章33講授法1、3第二章44講授法1、3第三章66講授法1、3第四章44講授法1、2、3第五章99講授法1、3第六章99講授法1、3第七章66講授法1、3第八章44講授法1、2、3復(fù)習(xí)、答疑33合計(jì)4848注：1.課程實(shí)踐學(xué)時(shí)按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案列入表格；2.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問(wèn)題、項(xiàng)目、案例等教學(xué)方法）等。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)平時(shí)作業(yè)作業(yè)5次平時(shí)成績(jī)40%期末考試閉卷考試期末考試60%注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫(xiě)上表。2.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、階段測(cè)試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小論文、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和作品等。3.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開(kāi)卷、閉卷）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求等。4.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績(jī)中所占比重。六、學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)定學(xué)術(shù)誠(chéng)信包括但不限于考試作弊、抄襲作業(yè)和侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。考試：自覺(jué)抵制作弊行為，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。作業(yè)：允許同學(xué)之間相互討論作業(yè)，但必須要獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)（直接抄襲其他同學(xué)作業(yè)或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)抄襲作業(yè)），一旦確認(rèn)抄襲作業(yè)，無(wú)論抄與被抄，本次作業(yè)成績(jī)作0分處理。知識(shí)產(chǎn)權(quán)：學(xué)生要尊重和保護(hù)教師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在經(jīng)過(guò)教師允許下拷貝老師的授課課件和其他教學(xué)材料，并且所拷貝