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文檔簡介
第二講秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固課題4西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固課標(biāo)要求中外歷史綱要1.通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術(shù)等舉措,認(rèn)識統(tǒng)一多民族封建國家鞏固在中國歷史上的意義。2.通過了解漢代的社會矛盾和農(nóng)民起義,認(rèn)識兩漢衰亡的原因。選擇性必修1.知道中央集權(quán)體制下古代中國的官員考核和監(jiān)察制度。2.了解不同時代、不同類型商路的開辟。內(nèi)容導(dǎo)航主干梳理重難突破考向研析課時精練1234夯實必備知識主干梳理一、西漢從建立到強(qiáng)盛1.建立與初期統(tǒng)治(1)建立:公元前202年,_____建立漢朝,定都長安,史稱西漢。(2)統(tǒng)治制度建設(shè)“漢承秦制”,但地方采取郡縣與分封并行制“文景之治”尊奉黃老無為思想,采取“與民休息”政策,使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、社會穩(wěn)定王國問題分封諸侯王,對中央集權(quán)造成嚴(yán)重威脅劉邦漢朝基本上承襲秦朝制度,但對秦制又有所損益。漢朝基本承襲了秦朝創(chuàng)立的皇帝制度、三公九卿制、郡縣制,但又在地方推行封國制。漢朝承襲了秦朝的法律制度,在秦律的基礎(chǔ)上進(jìn)行了刪減。漢朝承襲了秦朝的賦稅、徭役、兵役制度,在此基礎(chǔ)上又有所發(fā)展。概念闡釋“漢承秦制”2.西漢的強(qiáng)盛(1)加強(qiáng)中央集權(quán)政治王國問題頒布“_______”,成功削弱了諸侯王的勢力中朝問題加強(qiáng)皇權(quán),削弱相權(quán),設(shè)立直接為皇帝所掌控的中朝,尚書令的作用開始提升官吏選拔確立以_______為代表的新的官吏選拔制度刺史制度將全國劃分為13個州部,分設(shè)_____,負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)郡級官員及子弟和豪強(qiáng)勢力進(jìn)行巡視監(jiān)察推恩令察舉制刺史政治地方治理任用酷吏治理地方,嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)、游俠等社會勢力的不法行為經(jīng)濟(jì)改革幣制,將鑄幣權(quán)收歸中央;實行_________;推行_________,國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易;抑制工商業(yè)者,向他們征收財產(chǎn)稅思想尊崇儒術(shù),確立了儒學(xué)獨(dú)尊地位鹽鐵官營均輸平準(zhǔn)鏈接·選擇性必修1·P30-311.漢代察舉制方式先考察而后推舉標(biāo)準(zhǔn)在鄉(xiāng)里的_________和為官能力特點(diǎn)??疲簽闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標(biāo)準(zhǔn)特科:有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間作用為兩漢政權(quán)選拔了大批人才輿論評價2.秦漢官員的考核與監(jiān)察(1)上計制:秦漢時期考核_____的主要辦法。(2)監(jiān)察制度:秦漢建立以_________為首的中央監(jiān)察體系。漢武帝將全國劃分為13個州部,每州設(shè)刺史一人,刺史品級不高,但權(quán)力很大。官員御史大夫漢代選官制度除了察舉制以外,還有征辟制。察舉制是自下而上選拔人才,征辟制則是一種自上而下選拔官吏的制度,主要有皇帝征聘與公府、州郡辟除兩種方式。教材拓展(2)開拓疆域措施①北擊匈奴:任用_____、霍去病為將,控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域。西漢在河西走廊設(shè)立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡②張騫出使西域:開辟了中西交通道路,大大促進(jìn)了西域與中原的政治經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系③設(shè)置西域都護(hù)府:公元前_____,西漢設(shè)置西域都護(hù)府作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)④西漢對東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理也比以前更加有效影響統(tǒng)一多民族封建國家得到鞏固加強(qiáng)衛(wèi)青60年二、東漢的興衰1.王莽政權(quán)背景西漢后期,政治日趨黑暗,土地兼并嚴(yán)重,賦稅徭役沉重,社會動蕩不安建立公元9年,外戚王莽奪取皇位,改國號為新,西漢滅亡改制推行了一系列改革措施,但措施不切實際,使社會矛盾更加激化滅亡23年,綠林軍攻入長安,王莽政權(quán)被推翻2.“光武中興”建立與統(tǒng)一25年,劉秀重建漢朝,定都洛陽。隨后,劉秀平定一些割據(jù)政權(quán),實現(xiàn)全國統(tǒng)一政治加強(qiáng)皇權(quán),增強(qiáng)_______的作用加強(qiáng)中央集權(quán),穩(wěn)定社會秩序嚴(yán)格控制外戚干政裁并郡縣,裁減官吏,節(jié)省開支整頓吏治,懲處貪污腐敗經(jīng)濟(jì)清查全國墾田、戶口數(shù)量抑制豪強(qiáng)勢力釋放奴婢緩和社會矛盾思想重視_____儒學(xué)繼續(xù)得到發(fā)展尚書臺儒學(xué)3.政權(quán)衰亡政治腐朽中期以后,出現(xiàn)外戚、宦官交替專權(quán)的局面黨錮之禍一些正直官員和士人通過品評人物而抨擊時政,稱為“_____”。他們觸犯了宦官利益,被誣陷為“黨人”,遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓矛盾尖銳豪強(qiáng)地主勢力發(fā)展迅速,土地兼并嚴(yán)重,階級矛盾日益尖銳農(nóng)民起義184年,張角發(fā)動起義,后被官兵各個擊破,最終失敗,但_________動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。軍閥割據(jù)局面出現(xiàn),東漢政權(quán)名存實亡清議黃巾起義圖解歷史東漢中后期的外戚宦官交替專權(quán)鏈接·選擇性必修3·P49-52絲綢之路與歐亞大陸其他商路1.絲綢之路(1)概念:經(jīng)由中國西北和中亞連通歐亞大陸的商路。是東西方經(jīng)濟(jì)和文化交流的重要象征。(2)張騫通西域地位絲綢之路發(fā)展史上的一個標(biāo)志性事件時間公元前138年影響使?jié)h朝了解到西域的具體情況,大大推進(jìn)了絲綢之路的暢通和貿(mào)易的繁榮(3)唐中期以后,絲綢之路在東西交通中的重要性漸趨下降。2.歐亞大陸其他重要商路草原絲綢之路路線:在絲綢之路北面,從漠北草原或南西伯利亞西行,經(jīng)由咸海、里海以北通往歐洲或小亞細(xì)亞的商路事例:匈奴、突厥等游牧民族的西遷,很多是沿著這條商路進(jìn)行的西南絲綢之路路線:從關(guān)中平原入蜀至成都平原,沿橫斷山麓南下,跨越瀾滄江、怒江,向西進(jìn)入緬甸和印度,再通往中亞、西亞等地作用:在溝通古代中國西南地區(qū)與東南亞、南亞的聯(lián)系上,長期發(fā)揮著重要作用海上絲綢之路條件:航海技術(shù)的發(fā)展西漢已經(jīng)開辟了通往印度洋的海路宋元官方使節(jié)和私人商賈出洋航海都十分頻繁;中國與東南亞、南亞、西亞和東非地區(qū)建立了廣泛聯(lián)系;廣州、_____、明州等沿??诎?,成為海上絲綢之路的重要交易樞紐明初___________達(dá)到了古代“海上絲綢之路”交通的巔峰泉州鄭和下西洋三、兩漢的文化領(lǐng)域時期代表性成就特點(diǎn)或歷史地位(意義)史學(xué)西漢司馬遷《____》首創(chuàng)_______通史體裁,是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著東漢班固《_____》我國第一部紀(jì)傳體斷代史文學(xué)漢代漢賦講究鋪陳排比,辭藻華麗樂府詩樂府采集民歌修改而成,多反映了當(dāng)時社會的真實情況五言詩東漢民間流行,語言樸實、生動,傳播廣泛史記漢書紀(jì)傳體科技戰(zhàn)國至西漢《_________》奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)東漢《___________》是中國古代第一部藥物學(xué)專著《九章算術(shù)》在中國數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史上都占有重要地位_____改進(jìn)造紙術(shù)105年,東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),紙成為主要書寫材料,大大促進(jìn)了中國和世界文化的傳播和發(fā)展黃帝內(nèi)經(jīng)神農(nóng)本草經(jīng)蔡倫返回強(qiáng)化關(guān)鍵能力重難突破與民休息——漢初的經(jīng)濟(jì)政策材料
漢承秦祚,但劉邦接過來的是一個被暴秦和連年征戰(zhàn)壓榨得山窮水盡、凋敝至極的江山,劉邦和他的繼任者不得不采取與民休養(yǎng)生息的政策。山林水澤、礦山鹽田、關(guān)卡市場,通通開放;連鑄錢都交給民營經(jīng)濟(jì)去干。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)稅在漢文帝時已減至三十分之一,其在位二十三年,更有十二年全免?!幾詮埼嵊蕖肚锕ψ锷:胙颉?.提煉信息材料從民事、商業(yè)、農(nóng)業(yè)稅三個方面反映出該政策的具體體現(xiàn)。據(jù)材料,概括漢初的經(jīng)濟(jì)政策。試答:_____________________________________________________________________材料導(dǎo)讀
經(jīng)濟(jì)開放,不過多干預(yù)民事和商業(yè),注重減輕農(nóng)業(yè)稅;與民休
息,無為而治。拓展深化“漢承秦制”“秦制”“漢承”專制主義中央集權(quán)制度皇帝制度和三公九卿制監(jiān)察制中央繼續(xù)設(shè)御史大夫。為加強(qiáng)對地方的控制,漢武帝時實施刺史制度,監(jiān)察郡國等地方高官;東漢時刺史地位進(jìn)一步提高,后成為地方長官,掌軍政郡縣制郡守縣令的任免權(quán)歸皇帝田租、戶賦、徭役、兵役制西漢發(fā)展為編戶制度,以加強(qiáng)對人民的管理和控制材料豪人之室,連棟數(shù)百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計?!瓨s樂過于封君,勢力侔于守令。東漢末年,張角、張梁、張寶兄弟三人創(chuàng)太平道教,發(fā)動起義,天下響應(yīng),京師震動。地方勢力乘機(jī)擁兵自重,群雄互相攻擊,逐鹿中原,東漢皇帝在軍閥手中如同無物,三國序幕拉開?!稏|漢地方豪強(qiáng)研究》東漢豪強(qiáng)地主勢力的發(fā)展2.史實解釋第一層:省略號前的首句,關(guān)鍵詞是“膏田滿野”;第二層:“榮樂過于封君……京師震動。”,關(guān)鍵詞是“勢力侔于”(注:“侔于”即:等于);第三層:末句,關(guān)鍵詞是:“擁兵自重”。根據(jù)所引《東漢地方豪強(qiáng)研究》中的材料,分析東漢豪強(qiáng)地主勢力的發(fā)展與東漢政權(quán)衰亡的關(guān)系。試答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料導(dǎo)讀
東漢豪強(qiáng)地主兼并土地現(xiàn)象嚴(yán)重,生活奢華,加劇了階級矛盾;
豪強(qiáng)地主勢力強(qiáng)大,嚴(yán)重削弱了中央集權(quán)。在鎮(zhèn)壓起義軍的過程中,
豪強(qiáng)地主形成割據(jù)勢力,東漢陷入軍閥混戰(zhàn)局面。拓展深化東漢后期威脅王朝統(tǒng)治的主要因素(1)匈奴問題:東漢后期,國力衰敗,匈奴又趁機(jī)發(fā)展起來,成為威脅東漢政權(quán)的外部力量。(2)豪強(qiáng)地主:東漢政權(quán)依靠豪強(qiáng)地主而建立,東漢建國后,豪強(qiáng)勢力進(jìn)一步膨脹,把持中央或地方政權(quán),逐漸演變?yōu)榈胤礁顡?jù)勢力,對東漢王朝構(gòu)成巨大威脅。(3)外戚宦官交替專權(quán):東漢后期,由于皇帝年幼,朝廷上出現(xiàn)外戚、宦官、士大夫等多支政治力量相互角逐的局面,錯綜復(fù)雜的激烈爭斗致使中央政府更加衰微混亂,政治更趨腐朽黑暗。(4)土地兼并嚴(yán)重:東漢土地兼并嚴(yán)重,大量農(nóng)民失去土地,或依附于豪強(qiáng)地主,或成為流民,階級矛盾尖銳,這是造成張角黃巾軍起義的最主要原因。材料今天的“新絲綢之路”,是在古絲綢之路概念基礎(chǔ)上形成的新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域。在國內(nèi),包括西北五省區(qū)和西南四省區(qū)市。在國際,“新絲綢之路”秉持開放包容精神,繼承古絲綢之路開放傳統(tǒng),貫通中亞、東南亞、南亞、西亞乃至歐洲部分區(qū)域,東牽亞太經(jīng)濟(jì)圈,西系歐洲經(jīng)濟(jì)圈。歷史上的絲綢之路主要是商品互通有無,“新絲綢之路”就是要在古代中國絲綢之路軸線基礎(chǔ)上,依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機(jī)制,借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺,與沿線國家對接發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)、投資、能源資源、金融以及生態(tài)環(huán)保的合作,實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展。它是現(xiàn)有合作的延續(xù)和升級,也是各國的利益共享地帶。——摘編自《中國的大博弈:通往新帝國之路》3.價值引領(lǐng)從共建“一帶一路”角度認(rèn)識絲綢之路材料導(dǎo)讀(1)“新絲綢之路”繼承了古絲綢之路的開放傳統(tǒng)。(2)“新絲綢之路”借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺,加強(qiáng)與沿線國家的合作交流。(3)絲綢之路強(qiáng)調(diào)各國的利益共享。根據(jù)材料概括與古絲綢之路相比,“新絲綢之路”的發(fā)展表現(xiàn),結(jié)合所學(xué)知識分析建設(shè)“新絲綢之路”對當(dāng)代中國的積極影響。試答:______________________________________________________________________________________________________________________
發(fā)展表現(xiàn):涉及的地域范圍更廣;建立在已有合作平臺基礎(chǔ)之
上;開放性更強(qiáng),各國聯(lián)系更為緊密;以各國利益共享為目標(biāo)。積極影響:①經(jīng)濟(jì)上,促進(jìn)中國與南亞、東南亞、中東、歐洲經(jīng)濟(jì)交流與合作,有利于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②政治上,有利于增強(qiáng)中國與“新絲綢之路”成員國和地區(qū)的政治互信,為中國現(xiàn)代化建設(shè)提供更為有利的國際環(huán)境。③文化上,有利于中國文化的傳播和吸收外來文化,提升中國在國際上的影響力。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展深化古代絲綢之路對共建“一帶一路”的啟示(1)經(jīng)濟(jì)社會的繁榮是基本動因。從歷史上看,絲綢之路興盛之時大都是古代中國最強(qiáng)盛之時。經(jīng)濟(jì)繁榮是古代絲綢之路形成發(fā)展的先決條件。(2)政府引導(dǎo)與主體參與有機(jī)統(tǒng)一是客觀要求。政府支持與多元主體參與的共同作用,是絲綢之路繁榮發(fā)展的基本保障,二者缺一不可。(3)和平穩(wěn)定是必要前提。和平穩(wěn)定的政治局面和共同發(fā)展的共贏理念,是推動絲綢之路走向繁榮的關(guān)鍵因素,也是絲綢之路的本質(zhì)屬性。(4)開放包容是重要支撐。沿線各國各民族在交往交流中以開放的心態(tài),尊重彼此文明形態(tài);以包容的觀念,善待各自文化差異,從而實現(xiàn)了商品互補(bǔ)、文化互鑒、文明互動。(5)文明互鑒是動力源泉。多種文明匯聚而成的價值底蘊(yùn),是古代絲綢之路充滿活力的動力源泉。文化的互學(xué)互鑒,是絲綢之路生生不息的精神支點(diǎn),是絲綢之路魅力永恒的精髓所在。返回考向研析聚焦高考熱點(diǎn)(2021·山東高考)漢高祖時期,王國職官設(shè)置與朝廷基本一致。下表為此后西漢統(tǒng)治者對王國職官的調(diào)整概況,這些調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)是時期調(diào)整概況漢景帝時期改丞相為相;裁撤御史大夫、廷尉等漢武帝時期郎中令減秩為千石;改太仆(秩兩千石)為仆(秩千石)漢成帝時期裁撤內(nèi)史;令相治民,與郡太守?zé)o異A.精簡地方行政機(jī)構(gòu)
B.節(jié)約中央財政開支
C.維護(hù)國家政治統(tǒng)一
D.廢除郡國并行體制解題揭秘找準(zhǔn)題眼:從官職、俸祿和職權(quán)范圍上削弱王國分析材料:漢代王國職官設(shè)置的調(diào)整明確答案:西漢統(tǒng)治者對王國職官的調(diào)整表現(xiàn)為裁撤一些官職,縮減官職的俸祿或者職權(quán)范圍,所以其出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是削弱王國勢力,本質(zhì)上是防止王國問題影響中央集權(quán),所以是維護(hù)國家的政治統(tǒng)一,故選C項閱卷點(diǎn)評[失分1]斷章取義。對王國職官的調(diào)整表現(xiàn)之一是精簡行政機(jī)構(gòu),還有縮減俸祿和職權(quán)范圍,所以精簡地方行政機(jī)構(gòu)不是其出發(fā)點(diǎn),排除A項[失分2]基礎(chǔ)不牢??⑿兄葡?,王國的職官開支都是由王國自己支付的,與中央財政無關(guān),排除B項[失分3]偏離信息。表格體現(xiàn)的是對王國職官的調(diào)整,目的是削弱王國勢力,而不是要廢除郡國并行體制,排除D項1.(2021·湖南高考)漢初,丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后,商議新帝人選,經(jīng)再三討論,認(rèn)為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中,“最長,仁孝寬厚,太后家薄氏謹(jǐn)良”,決定迎立劉恒為帝,是為漢文帝。這一做法A.反映嫡長子繼承制得到執(zhí)行B.旨在預(yù)防外戚干政的重演C.推動仁孝成為選帝主要標(biāo)準(zhǔn)D.表明相權(quán)對皇權(quán)構(gòu)成威脅√結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,漢初的“諸呂”屬于外戚,所以大臣在迎立劉恒為帝時的標(biāo)準(zhǔn)是劉恒本人的仁孝以及太后薄氏的謹(jǐn)良,所以這一做法是為了預(yù)防外戚干政的重演,故選B。2.(2021·6月浙江選考)《漢書》稱頌漢武帝:“雄材大略……雖《詩》《書》所稱,何有加焉!”他在位期間A.推行科舉制B.令各郡國建立學(xué)校C.不改漢初的休養(yǎng)生息政策D.重新確立儒學(xué)為正統(tǒng)思想√漢武帝時代,除了建立太學(xué)之外,還令各郡國建立學(xué)校,初步建立了地方教育系統(tǒng),故選B項;漢武帝推行察舉制,隋唐以后,科舉制成為主要的選官制度,排除A項;為加強(qiáng)中央集權(quán),進(jìn)一步開拓大一統(tǒng)事業(yè),漢武帝改變了漢初的休養(yǎng)生息政策,排除C項;漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的主張,確立儒學(xué)為正統(tǒng)思想,“重新”說法錯誤,排除D項。視角1漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施1命題動態(tài)2341.漢武帝在全國大力推行“壹統(tǒng)類,廣教化,美風(fēng)俗”,要使“興廉舉孝,庶幾成風(fēng)”。這一做法旨在A.推行道德教化
B.加強(qiáng)專制集權(quán)C.削弱諸侯實力
D.改革選官制度√根據(jù)“壹統(tǒng)類,廣教化,美風(fēng)俗”“興廉舉孝,庶幾成風(fēng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知,統(tǒng)治者做一切的事情的出發(fā)點(diǎn)都是為了加強(qiáng)專制集權(quán),以鞏固統(tǒng)治,故選B;A、C、D說法與題干主旨無關(guān),排除。12342.漢代察舉制最初規(guī)定各郡國歲舉二人。東漢和帝時改以人口為標(biāo)準(zhǔn),郡國人口滿二十萬每年舉孝廉一人,滿四十萬每年舉孝廉兩人,以此推之;后又規(guī)定少數(shù)民族雜居的邊郡地區(qū)、人口滿十萬每年即可舉孝廉一人,不滿十萬每兩年舉孝廉一人。上述做法A.保證了選官的公平公正B.利于縮小各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化差距C.促進(jìn)了民族交融D.利于維護(hù)國家統(tǒng)一和政權(quán)穩(wěn)定1234√材料體現(xiàn)的是東漢時期按照人口及少數(shù)民族聚集地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行孝廉舉薦,這是對人口稠密郡國及少數(shù)民族的照顧,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和政權(quán)穩(wěn)定,D正確。12343.西漢政府在長安附近組織開掘漕渠,方便了長安附近的運(yùn)輸,還可以灌溉田地一萬余頃;在關(guān)中地區(qū)修建了白渠、靈軹渠等工程,白渠灌溉得力,受益田地年年豐收。其旨在A.繼續(xù)推行黃老之學(xué)B.維護(hù)京畿地區(qū)的穩(wěn)定C.落實重農(nóng)抑商政策D.促進(jìn)儒家思想的發(fā)展1234視角2漢代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展命題動態(tài)√依據(jù)材料“西漢政府在長安附近組織開掘漕渠,方便了長安附近的運(yùn)輸”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知B正確。12344.如圖是四川出土的漢代“市集”畫像磚。此磚上角有“北市門”“南市門”字樣。右上端一賣主正捧一物給買者;上端中部一幾上坐一人,正欲將物品交給幾下之人;中部傘下一人正在賣物品給買者;下部有三組人正作互換、互答之狀。此畫像磚反映了漢朝A.坊市界限的嚴(yán)格
B.商業(yè)環(huán)境的寬松C.商業(yè)活動的發(fā)展
D.抑商政策被打破1234√材料沒有涉及坊市制度,故排除A項;材料介紹的是漢代“市”的商業(yè)活動情況,商業(yè)環(huán)境是否寬松與材料主旨無關(guān),排除B項;漢代實行重農(nóng)抑商政策,僅憑材料看不出抑商政策被打破,排除D項。返回1234課時精練1.(2021·北京順義區(qū)二模)漢高祖令諸侯王“立太上皇廟于國都”,后逐漸形成龐大的廟群。然而文、景、武帝階段,卻不再提倡甚至罷郡國廟,至元帝時期,中央政府取得罷郡國廟的徹底勝利。對此現(xiàn)象理解正確的是A.立太上皇廟與儒家思想不相符B.元帝時漢朝中央集權(quán)發(fā)展到頂峰C.郡國廟的罷黜削弱了中央集權(quán)D.“大一統(tǒng)”的治理思想得到了強(qiáng)化選擇題1234567891011121314√從材料可知,從漢高祖至元帝時期,中央政府逐步取得罷郡國廟的徹底勝利,這加強(qiáng)了中央集權(quán),削弱了地方的勢力,因此“大一統(tǒng)”的治理思想得到了強(qiáng)化,D項正確。選擇題12345678910111213142.到目前為止,在西漢一些皇帝及王侯墓出土了不少鐵農(nóng)具,出土的各式鐵農(nóng)具如表所示。
西漢皇帝及王侯墓出土的鐵農(nóng)具簡表選擇題1234567891011121314墓葬出土鐵農(nóng)具漢景帝陽陵直口鐳、樺冠等漢宣帝陵鐮刀、直口鐳、鏟、犁樺永城西漢梁王陵園凹口鐳、鐮刀、镢、鐳等臨淄西漢齊王陵園豎镢、凹口鐳、六角鋤等據(jù)此可知,西漢時期A.鑄鐵業(yè)由政府壟斷
經(jīng)營B.冶鐵技術(shù)已走向成熟C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得到繼續(xù)
發(fā)展D.統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)√根據(jù)材料中表格內(nèi)容可知,西漢皇帝及王侯墓中出土了許多鐵農(nóng)具,但僅憑這一點(diǎn)無法說明鑄鐵業(yè)由政府壟斷經(jīng)營,A項不符合題意;
選擇題1234567891011121314墓葬出土鐵農(nóng)具漢景帝陽陵直口鐳、樺冠等漢宣帝陵鐮刀、直口鐳、鏟、犁樺永城西漢梁王陵園凹口鐳、鐮刀、镢、鐳等臨淄西漢齊王陵園豎镢、凹口鐳、六角鋤等魏晉南北朝時期冶鐵技術(shù)走向成熟,與材料時間不符,B項不符合題意;
材料反映的是帝王及王侯墓出土的鐵農(nóng)具,無法體現(xiàn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,C項不符合題意;帝王及王侯墓有鐵農(nóng)選擇題1234567891011121314墓葬出土鐵農(nóng)具漢景帝陽陵直口鐳、樺冠等漢宣帝陵鐮刀、直口鐳、鏟、犁樺永城西漢梁王陵園凹口鐳、鐮刀、镢、鐳等臨淄西漢齊王陵園豎镢、凹口鐳、六角鋤等具隨葬,說明當(dāng)時統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),故D項符合題意。3.漢武帝時,治粟都尉、大司農(nóng)桑弘羊提出:“匈奴背叛不臣,數(shù)為寇暴于邊鄙……先帝哀邊人之久患,苦為虜所系獲也,故修障塞,飭烽燧,屯戍以備之。邊用度不足,故興鹽鐵、設(shè)酒榷,置均輸,蕃貨長財,以佐助邊費(fèi)?!鄙:胙蛑鲝堺}鐵官營的主要理由是A.打擊地方豪強(qiáng)勢力
B.增加國家財政收入C.鞏固邊防維護(hù)統(tǒng)一
D.加強(qiáng)中央經(jīng)濟(jì)控制選擇題1234567891011121314√選擇題1234567891011121314材料說明桑弘羊認(rèn)為,打擊匈奴可能會費(fèi)用不足,因此主張鹽鐵官營來補(bǔ)充打擊匈奴的費(fèi)用,這說明其理由是鞏固邊防維護(hù)統(tǒng)一,C符合題意。4.(2022·中山月考)據(jù)史書記載,漢武帝以后,名為諸侯王,實際轄地不過數(shù)縣,等于列侯,其支脈疏遠(yuǎn)之人,更如一般富室了?!爸T侯惟得衣食租稅,不與政事”。造成這一結(jié)果的原因是A.郡縣制取代了分封制B.諸侯王的利益得到保障C.平定了諸侯王的叛亂D.“推恩令”的貫徹實施選擇題1234567891011121314√西漢通過“推恩令”解決了封國問題,而不是用郡縣制取代,故排除A項;造成題干中所描述的現(xiàn)象的原因是“推恩令”的推行,不是通過保障諸侯王利益,故排除B項;平定諸侯王叛亂是應(yīng)對封國問題的一個手段,但并沒有徹底解決封國問題,故排除C項。選擇題12345678910111213145.(2022·濰坊模擬)漢成帝改刺史為州牧,然廢置無常。東漢末年,漢靈帝接受宗室劉焉建議,選派“清名重臣”出任州牧,掌一州軍政,州牧由原先虛職成為州最高長官。這一措施A.保障了吏治的清明與高效B.埋下了漢末分裂割據(jù)的隱患C.體現(xiàn)了宗法觀念根深蒂固D.有利于打破世家壟斷入仕之途選擇題1234567891011121314√根據(jù)材料所述,漢成帝時改刺史為州牧,東漢末年,州牧由重臣擔(dān)任,同時掌握了一州軍政,州牧也由原先虛職成為州最高長官,這種變化使州牧權(quán)力日益增強(qiáng),為漢末分裂割據(jù)埋下了隱患,故B符合題意。選擇題12345678910111213146.下面為西漢初年中央和諸侯王國所管轄的行政區(qū)和人口統(tǒng)計圖。對比統(tǒng)計圖表中,中央和王國所管轄的郡和人口數(shù),可以得出的推論是A.西漢只有中央直接管轄區(qū)實行郡縣B.中央政府已經(jīng)為王國勢力所控制C.大多數(shù)人口不贊成實行中央集權(quán)制D.中央轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高于王國轄區(qū)選擇題1234567891011121314√根據(jù)統(tǒng)計圖可以看出,中央所轄的郡縣數(shù)量遠(yuǎn)少于王國所轄郡縣數(shù)量,但是人口的比例與郡縣數(shù)量比例并不匹配,說明中央所轄的郡縣人口較多,由此可以推斷,中央轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度高于王國轄區(qū),D正確。選擇題12345678910111213147.元狩四年(公元前119年),漢武帝陸續(xù)出臺一系列解決財政危機(jī)的政策,宣布鹽鐵官營,對商人、手工業(yè)者和高利貸者征收財產(chǎn)稅,第二年又發(fā)行五銖錢。這些措施反映出西漢A.抑商政策正式確立B.王國問題得到根本解決C.經(jīng)濟(jì)恢復(fù)社會發(fā)展D.加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的控制選擇題1234567891011121314√材料中的鹽鐵官營政策及中央統(tǒng)一發(fā)行貨幣的政策都體現(xiàn)的是政府加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的控制,D正確。選擇題12345678910111213148.兩漢的察舉與考試相輔而行,察舉賢良方正時,便有對策之試。如《石林燕語》載:“漢舉賢良,自董仲舒以來,皆對策三道。當(dāng)時未有黜落法,對策者皆被選,但有高下爾?!睂ι鲜鰞蓾h用人政策解讀最為準(zhǔn)確的是A.以德取人的錄用原則 B.德才兼?zhèn)涞娜∈績A向C.考試入仕的選才標(biāo)準(zhǔn) D.唯才錄用的用人理念選擇題1234567891011121314√根據(jù)材料“察舉賢良方正時,便有對策之試”,可知察舉賢良重道德,對策之試重才能,故選B。選擇題12345678910111213149.(2022·江蘇省百校聯(lián)考)漢武帝元光元年“初令郡國舉孝廉各一人”,舉后直接授官。自東漢光武帝始,舉主對孝廉先委以一定職務(wù),以此檢驗其是否“便習(xí)官事”,合格者方舉至中央。據(jù)此可知東漢A.選官制度發(fā)生變化
B.舉薦與考試相結(jié)合C.注重官員吏治能力
D.官員品行不斷提升選擇題1234567891011121314√根據(jù)“舉主對孝廉先委以一定職務(wù),以此檢驗其是否‘便習(xí)官事’,合格者方舉至中央”可知,東漢注重官員的實踐能力,即吏治能力,故選C。選擇題123456789101112131410.黨錮之禍?zhǔn)菛|漢桓帝、靈帝時期,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的權(quán)勢之爭。當(dāng)時宦官集權(quán)把持朝政,謀取私利,排斥異己,陷害忠良,先后制造了兩次黨錮慘禍。材料反映了造成“黨錮之禍”的原因之一是A.東漢皇權(quán)與地方士族的沖突B.宦官集團(tuán)對“黨人”利益的侵犯C.“黨人”儒家政治理念的影響D.士大夫豪族政治集團(tuán)的強(qiáng)大選擇題1234567891011121314√材料“當(dāng)時宦官集權(quán)把持朝政,謀取私利,排斥異己,陷害忠良”體現(xiàn)的是宦官集團(tuán)對“黨人”的打擊侵犯,B正確;A、C、D與材料無關(guān),排除。選擇題123456789101112131411.如表是關(guān)于蜀身毒道的一些記載。據(jù)此可以推斷選擇題1234567891011121314出處記載《漢書·張騫傳》臣在大夏時,見邛竹杖、蜀布,問安得此,大夏國人曰:“吾賈人往市之身毒國。身毒國在大夏東南可數(shù)千里。其俗土著,與大夏同,而卑濕暑熱。其民乘象以戰(zhàn)。其國臨大水焉。”呂思勉《中國通史》當(dāng)時(漢朝)蜀物入印度所走的路,當(dāng)系今經(jīng)自四川經(jīng)西康、云南入緬甸的路。選擇題1234567891011121314出處記載《漢書·張騫傳》臣在大夏時,見邛竹杖、蜀布,問安得此,大夏國人曰:“吾賈人往市之身毒國。身毒國在大夏東南可數(shù)千里。其俗土著,與大夏同,而卑濕暑熱。其民乘象以戰(zhàn)。其國臨大水焉?!眳嗡济恪吨袊ㄊ贰樊?dāng)時(漢朝)蜀物入印度所走的路,當(dāng)系今經(jīng)自四川經(jīng)西康、云南入緬甸的路。A.漢代張騫開通了蜀身毒道
B.早在漢朝四川地區(qū)和印度已有貿(mào)易往來C.人口遷移促進(jìn)了文化交流
D.中國的絲綢受到古印度上層人士的喜愛√據(jù)材料信息可知,張騫通西域時發(fā)現(xiàn)蜀民已與印度有商貿(mào)往來,且《中國通史》也說漢朝“蜀物入印度”,說明早在漢朝時四川地區(qū)和印度已有貿(mào)易往來,故選B項。選擇題123456789101112131412.從漢武帝統(tǒng)治時期到東漢中期,規(guī)模宏大、歌頌為主的大賦興盛;東漢和帝后,以抒情為主的小賦逐漸取代鴻篇巨制的大賦。這說明A.皇帝喜好影響漢賦興亡B.士人熱衷于頌揚(yáng)國運(yùn)C.賦是漢代的官方文學(xué)D.漢賦的風(fēng)格受時代影響選擇題12345678910111213
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