必修一試卷：人教版語(yǔ)文新課標(biāo)必修一期中測(cè)試卷及答案

必修一試卷：人教版語(yǔ)文新課標(biāo)必修一期中測(cè)試卷及答案必修一試卷：人教版語(yǔ)文新課標(biāo)必修一期中測(cè)試卷及答案必修一試卷：人教版語(yǔ)文新課標(biāo)必修一期中測(cè)試卷及答案xxx公司必修一試卷：人教版語(yǔ)文新課標(biāo)必修一期中測(cè)試卷及答案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度必修一試卷：人教版語(yǔ)文新課標(biāo)必修一期中測(cè)試卷及答案第I卷（選擇題，共45分）

一、（18分，每小題3分）

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（）

Ａ．惆悵（chàng）跫（qióng）音長(zhǎng)歌當(dāng)（dāng）哭桀驁（ào）鋒利

Ｂ．呻吟（yín）潛（qiǎn）能淚下沾襟（jīn）陽(yáng)光明媚（mèi）

Ｃ．弄（lòng）堂游說（shuì）婆娑（suō）起舞豁（huò）然開朗

Ｄ．噩（è）夢(mèng)躊躇（chú）重創(chuàng)（chuàng）敵軍妄自菲（fěi）薄

2．下列沒有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（）

A．汽艇攪絆熙熙攘攘毛骨悚然

B．廖落長(zhǎng)篙隕身不恤黯然失色

C．飄泊精悍創(chuàng)業(yè)維艱左右顧盼

D．款待和藹永葆青春殘無人道

3．依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

文化是文明的。隨著文化事業(yè)的，一些腐朽文化和丑惡現(xiàn)象而入，給精神文明帶來很大的負(fù)面。因此，確有必要在農(nóng)村搞一個(gè)文化工程，豐富農(nóng)民的精神生活。

A．內(nèi)含萎靡乘機(jī)影響B(tài)．內(nèi)含凋敝乘機(jī)作用

C．內(nèi)涵凋謝乘虛效果D．內(nèi)涵萎縮乘虛效應(yīng)

4．下列各句成語(yǔ)使用正確的一句是（）

A．他最近出版了文不加點(diǎn)的、幾乎沒有注釋的書，文字艱澀，讀起來令人費(fèi)解。

B．我軍識(shí)破了敵人的神機(jī)妙算，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在對(duì)岸。

C．這個(gè)家伙明知罪行嚴(yán)重，內(nèi)心十分恐慌，但是他仍從容不迫地在抹桌子。

D．這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為深孚眾望，結(jié)果落選了。

5．下列各句中沒有語(yǔ)病，句意明確的一句是（）

A．一個(gè)真正注重大節(jié)的人，是在任何場(chǎng)合下都嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)處處都要求自己對(duì)得起人民，對(duì)得住自己的良心。

B．要研究蘇軾，就要力爭(zhēng)閱讀蘇軾的全部論著。

C．澳門漂離祖國(guó)400年，難道能否讓澳門回歸祖國(guó)不是每一個(gè)炎黃子孫的共同愿望嗎？

D．看喬丹打籃球，就像欣賞一門不可多見的藝術(shù)，它會(huì)把人帶離凡塵。

6．依次填入下面一段文字后橫線處的語(yǔ)句，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及；有們像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。

A．從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩，太陽(yáng)隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧。

B．太陽(yáng)隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，從高山的缺口伸出幾道光束，給江峽涂上神奇的色彩。

C．如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩，太陽(yáng)隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧，從高山的缺口伸出幾道光束。

D．太陽(yáng)隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧，從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩。

二、（12分，每題3分）

7．對(duì)徐志摩《沙揚(yáng)娜拉——贈(zèng)日本女郎》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

最是那一低頭的溫柔

像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，

道一聲珍重，道一聲珍重，

那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——

沙揚(yáng)娜拉！

A．第一詩(shī)句中的“溫柔”描繪了日本女郎的情態(tài)美，欲言又止，含情脈脈地低頭鞠躬，賢淑，溫存，莊重。

B．第二詩(shī)句中的“水蓮花”是此詩(shī)的主要意象，詩(shī)人用它來襯托女郎在離情別緒的籠罩下難以忍受的內(nèi)心痛楚，氣氛孤單凄涼。

[4]

[5]

[6]

C．第三詩(shī)句運(yùn)用了重疊的手法，寫出了女郎的深情呼喚以及美好的祝愿。

D．此詩(shī)以“送別”為題刻畫了女郎的形態(tài)和內(nèi)心活動(dòng)，既有語(yǔ)言描寫又有動(dòng)作描寫，更有纏綿的情志。

8．對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一句話

聞一多

有一句話說出就是禍，

有一句話能點(diǎn)著著火。

別看五千年沒有說破，

你猜得透火山的緘默？

說不定是突然著了魔，

爆一聲：“咱們的中國(guó)！”

這話叫我今天怎么說？

你不信鐵樹開花也可，

那么有一句話你聽著：

等火山忍不住了緘默，

不要發(fā)抖，伸舌頭、頓腳，

等到青天里一個(gè)霹靂

爆一聲：“咱們的中國(guó)！”

A．“火山”具有表面“平靜”而內(nèi)蘊(yùn)巨大能量，一旦條件成熟便會(huì)轟然噴發(fā)的特點(diǎn)，在詩(shī)中比喻人民的偉大力量。

B．詩(shī)中的“你”代表游離于人民之外，甚至是站在人民的對(duì)立面。

C．“著魔”的意思是“迷戀某種事物到了失去理智的地步”，詩(shī)中說“突然著了魔”是指突然有一天變得失去理智。

D．這首詩(shī)格式整齊中有變化，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，具有音節(jié)美和對(duì)稱美。

閱讀下面這首詩(shī)，完成第9—10題。

廣陵吊史閣部

清·黃燮清

沿江烽火怒濤驚，半壁青天一柱撐。

群小已隳南渡局，孤臣尚抗北來兵。

宮中玉樹征歌舞，陣上靴刀決死生。

留得歲寒真氣在，梅花如雪照蕪城。

注：靴刀，唐名將李光弼與安史叛軍作戰(zhàn)時(shí)，總納短刀于靴，以示決死之志。

9．對(duì)這首詩(shī)詞句的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．廣陵、蕪城均為揚(yáng)州；吊，憑吊；史閣部即史可法。

B．“沿江烽火怒濤驚”，意思是大江上下廣大軍民抗清斗爭(zhēng)勢(shì)不可擋，如驚濤駭浪。

C．“群小已隳南渡局”，意思是*佞之臣把持朝政，破壞了南明王朝抗敵的大局。

D．最后兩句寫史可法衣冠冢所在的梅花嶺上，梅花盛開，是說英雄浩氣長(zhǎng)存，激勵(lì)后人。

10．對(duì)這首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．三、四句，五、六句，均構(gòu)成鮮明對(duì)比，既突出了英雄的形象，又揭示了南明王朝滅亡的原因。

B．作者把南明王朝比為“半壁青天”，用“一柱撐”點(diǎn)出史可法支撐大局的突出作用，用語(yǔ)生動(dòng)、形象。

C．作者用“靴刀”這一典故自然貼切，極為精煉地表現(xiàn)出史可法誓死抗敵的崇高精神品質(zhì)。

D．這首詩(shī)豪邁、悲壯，表現(xiàn)出作者追慕先烈，憤世嫉俗的情懷及“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”的志向。

三、（15分，每題3分）

閱讀下文，完成11—15題。

帝嘗乘怒欲以六月杖殺人。大理少卿①趙綽固爭(zhēng)曰：“季夏之月，天地成長(zhǎng)庶類②，不可以此時(shí)誅殺?！钡蹐?bào)曰：“六月雖曰生長(zhǎng)，此時(shí)必有雷霆。我則天而行，有何不可！”遂殺之。大理掌固來曠上言：“大理官司太寬?！钡垡詴鐬橹抑?。曠又告少卿趙綽濫免徒囚。帝使信臣推驗(yàn)，初無阿曲。帝怒，命斬之。綽固爭(zhēng)，以為曠不合死。帝拂衣人閣。綽矯言：“臣更不理曠，自有它事未及奏聞?！钡勖腴w。綽再拜請(qǐng)?jiān)唬骸俺加兴雷锶撼紴榇罄砩偾?，不能制御掌固，使曠觸掛天刑，一也；囚不合死，而臣不能死爭(zhēng)，二也；臣本無它事，而妄言求人，三也。”帝解顏。會(huì)獨(dú)孤后在坐，命賜綽二金杯酒，并杯賜之。曠因免死，徙廣州。蕭摩訶子世略在江南作亂，摩訶當(dāng)從坐。上曰：“世略年未二十，亦何能為以其名將之子，為人所逼耳?！币蛏饽υX。綽固諫不可。上不能奪，欲綽去而赦之，因命綽退食。綽曰：“臣奏獄未決，不敢退?！鄙显唬骸按罄砥錇殡尢厣饽υX也。”因命左右釋之。刑部侍郎辛亶嘗衣緋裈③，俗云利官。上以為厭蠱④，將斬之。綽曰：“法不當(dāng)死，臣不敢奉詔。”上怒甚，曰：“卿惜辛亶而不自惜也?！泵b斬之。綽曰：“陛下寧殺臣，不可殺辛亶?！敝脸媒庖?。當(dāng)斬，上使人謂綽曰：“竟何如”對(duì)曰：“執(zhí)法一心，不敢惜死?！鄙戏饕露?，良久，乃釋之。時(shí)上禁行惡錢⑤。有二人在市，以惡錢易好者。武侯⑥執(zhí)以聞。上令悉斬之。綽進(jìn)諫曰：“此人所坐當(dāng)杖，殺之非法。”上曰：“不關(guān)卿事?！本b曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司。欲妄殺人，豈得不關(guān)臣事！”上曰：“撼大木不動(dòng)者當(dāng)退?！睂?duì)曰：“臣望撼天心，何論動(dòng)木?！鄙蠌?fù)曰：“啜羹者熱則置之，天子之威，欲相挫邪”綽拜而益前，呵之不肯退。乃止。上以綽有誠(chéng)直之心，每引入閣中，評(píng)論得失。與大理卿胄同時(shí)俱名平恕⑦。

[4]

[5]

[6]

注釋：①大理：隋代官置，掌刑法之事。司官為卿、少卿，：掌固為其屬官。②庶類：眾多的物類，泛指生物。③裈：內(nèi)褲。④厭蠱：毒害人的妖法。⑤惡錢：壞錢。⑥武侯：執(zhí)掌晝夜巡察的武將。⑦平?。褐u號(hào)。布綱治績(jī)?cè)黄?，寬愛仁厚曰恕?/p>

11．下列加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．帝嘗乘怒欲以六月杖殺人乘：依仗權(quán)力

B．上不能奪奪：使……改變

C．臣奏獄未決獄：官司、案件

D．曠因免死，徙廣州徙：調(diào)職

12．下列句中加點(diǎn)字的解釋，正確的一組是（）

①我則天而行則：乃、是

②臣更不理曠更：再

③囚不合死合：應(yīng)當(dāng)

④當(dāng)斬，上使人謂綽當(dāng)：應(yīng)當(dāng)

⑤竟何如竟：終究

A．①②⑤B．②④C．①④D．②③⑤

13．分別比較下列兩組句中加點(diǎn)字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（）

啜羹者熱則置之陛下不以臣愚暗

置在法司帝嘗秉怒欲以六月杖殺人

A．兩個(gè)“置”字相同，兩個(gè)“以”字不同。

B．兩個(gè)“置”字不同，兩個(gè)“以”字相同。

C．兩個(gè)“置”字不同，兩個(gè)“以”字也不同。

D．兩個(gè)“置”字相同，兩個(gè)“以”字也不同。

14．下列六句話編為四組，能夠說明趙綽“減直”行為的一組是（）

①大理少卿趙綽固爭(zhēng)②臣奏獄未決，不敢退

③執(zhí)法一心，不敢惜死④土以綽有誠(chéng)直之心

⑤綽拜而益前，呵之不肯退⑥至朝堂解衣

A．①③④D．②④⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①⑤

15．下列敘述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．來曠兩次向皇帝誣告趙綽，但趙綽寬仁厚愛，不汁前嫌，仍能秉公執(zhí)法，終于感動(dòng)皇帝，免來曠一死，貶官到外地做事。

B．趙綽雖然盡忠職守，依法辦事，有時(shí)很機(jī)智，有時(shí)不怕死，但難免有做錯(cuò)的時(shí)候，這對(duì)一個(gè)封建官吏來說，已很難能可貴。

C．皇帝雖然堅(jiān)持“六月殺人”，但因?yàn)橘澷p趙綽為人誠(chéng)直，所以接受了趙綽的意見，“赦免摩訶”，免了來曠等人的死罪。

D．趙綽善于進(jìn)涑，威武不屈，都是為了盡忠職守，堅(jiān)持依法辦事，所以受到皇帝的賞識(shí)，稱他有“誠(chéng)直之心”，對(duì)他十分信任。

第Ⅱ卷（共105分）

四、（15分）

16．翻譯上文加橫線的語(yǔ)句（5分）

①初無阿曲：（1分）

②俗云利官：（1分）

③天子之威，欲相挫邪？

（3分）

17．默寫下列語(yǔ)句的上句或下句（10分）

[4]

[5]

[6]

①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；，。

②況修短隨化，終期于盡！古人云：“?！必M不痛哉！

③故知一死生為虛誕，。

④其聲嗚嗚然，，，，。

⑤哀吾生之須臾，。

⑥茍非吾之所有，。（以上六句，每空1分）

五、（18分）

閱讀下面的文字，完成18—21題。

淡之美李國(guó)文

淡，是一種至美的境界。

一位年輕的女孩子，在你眼前走過，雖是驚鴻一瞥，但她那淡淡的妝，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的風(fēng)，就會(huì)給人留下一種純凈的感覺。如果濃裝艷抹的話，除了這個(gè)女孩表面上的光麗之外，就不大會(huì)產(chǎn)生更多的有韻味的遐想來了。

淡比之濃，或許由于接近天然，似春雨，潤(rùn)地?zé)o聲，容易被人接受。

蘇東坡寫西湖，曾經(jīng)有一句“淡裝濃抹總相宜”，但他這首詩(shī)所贊美的，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。也是大自然的西湖。識(shí)得西湖的人，都知道只有在那早春時(shí)節(jié)，在那細(xì)雨、碧水、微風(fēng)，柳枝、槳聲、船影、淡霧、山嵐之中的西湖，像一幅淡淡的水墨畫，展現(xiàn)在你眼前的西湖，才是最美的西湖。

在中國(guó)畫中，濃得化不開的工筆重彩，毫無疑義，是美。但在一張玉版宣上，寥寥數(shù)筆，便經(jīng)營(yíng)出一個(gè)意境，當(dāng)然也是美。前者，統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在你眼前，一覽無余。后者，是一種省略的藝術(shù)，墨色有時(shí)淡得接近于無?？杀砻娴臒o，并不等于觀眾眼中的無，作者心中的無，那大片大片的白，其實(shí)是給你留下的想象空間。“空山不見人，但聞人語(yǔ)響?！睕]畫出來的，要比畫出來的，更耐思索。

一般說，濃到好處，不易；不過，淡而韻味猶存，似乎更難。

咖啡是濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，以強(qiáng)烈為主調(diào)。茶則是淡的了，尤其新摘的龍井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那種感官的怡悅，心胸的熨貼，腋下似有風(fēng)生的愜意，也非筆墨所能形容。所以，咖啡和茶，是無法加以比較的。但是，若我而言，寧可傾向于淡。強(qiáng)勁持久的興奮，總是會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。

人生，其實(shí)也是這個(gè)道理。濃是一種生存的方式。淡，也是一種生存方式。兩者，因人而異，不能簡(jiǎn)單地以是或非來判斷的。我呢，覺得淡一點(diǎn)，于身心似乎更有裨益。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，只要有人存在于你的周圍，你就會(huì)成坐標(biāo)中的一個(gè)點(diǎn)，而這個(gè)點(diǎn)必然有著縱向和橫向的聯(lián)系。于是，這就構(gòu)成了家庭、鄰里、單位、社會(huì)中的各式各樣繁復(fù)的感情關(guān)系。你把你在這個(gè)坐標(biāo)系上的點(diǎn)，看得濃一點(diǎn)，你的感情負(fù)擔(dān)自然也就重；看得淡一點(diǎn)，你也許可以灑脫些、輕松些。譬如交朋友，好得像穿一條褲子，自然是夠濃的了?！熬又坏缢?，肯定是百分之百地淡了。不過，密如膠漆的朋友，反目成仇，又何其多呢？倒不如像水一樣地淡然相處，無昵無隙，彼此更怡洽些。太濃烈了，便有求全之毀，不虞之隙。

尤其落到自己頭上，一旦要一張什么自畫像時(shí)，倒是寧可淡一點(diǎn)的好。

物質(zhì)的欲望，固然是人的本能，占有和謀取，追求和獲得，大概是與生俱來的。清教徒當(dāng)然也無必要，但欲望膨脹到無限大，或爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，或欲壑難填，無有窮期；或不甘寂寞，生怕冷落，或欺世盜名，招搖過世。得則大欣喜，大快活，不得則大懊喪，大失落。其實(shí)，看得淡一點(diǎn)，可為而為之，不可為而不強(qiáng)為之的話，那么，得和失，成和敗，就能夠淡然處之，而免掉許多不必要的煩惱。

淡之美，某種程度近乎古人所說的禪，而那些禪偈中所展示的智慧，實(shí)際上是在追求這種淡之美的境界。

人生在世，求淡之美，得禪趣，不亦樂乎（

有刪節(jié)）

18．（1）文章第二段主要用了什么表現(xiàn)手法（2）就全文看，本段內(nèi)容有什么作用（5分）

[4]

[5]

[6]

（1）（1分）

（2）（4分）

19．根據(jù)文意，“沒畫出來的，要比畫出來的，更耐思索”一句的含義和作用是（5分）

20．如何理解“一旦要一張什么自畫像時(shí)，倒是寧可淡一點(diǎn)的好”這句話（

4分）

21．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分）（）（）

A．文中引用蘇軾的詩(shī)句“淡裝濃抹總相宜”意在說明，“濃”與“淡”各有千秋，只有相得益彰，才能發(fā)揮美的極致。

B．者認(rèn)為，咖啡的濃香和龍井的清淡都能使人興奮、愜意，但是二者無法比較，因?yàn)榭Х戎荒軐?duì)人產(chǎn)生負(fù)面影響。

C．“太濃烈了，便有求全之毀，不虞之隙”一句，表述得簡(jiǎn)練生動(dòng)，意思是說，這種友情要求十全十美，人與人之間親密無間，不會(huì)形成矛盾。

D．者開篇便亮出自己的觀點(diǎn)。圍繞觀點(diǎn)，先談人形象的淡之美，再談自然、藝術(shù)、人類生活的淡之美，最后談人生追求的淡之美。內(nèi)容上層層遞進(jìn)。

E．作者稱道的“淡之美”是一種自然純真的樸素之美?！叭松谑溃蟮溃灰鄻泛酢?/p>

這是作者的人生追求，更應(yīng)是同道人的追求。

六、（12分）

22．根據(jù)下面文段的語(yǔ)境填空，連綴成文。要求：①在三道空格處各填一個(gè)格式大體一致的短語(yǔ)，每個(gè)短語(yǔ)不超過14字；②所填內(nèi)容必須照應(yīng)其語(yǔ)境，且逐層遞進(jìn)。（3分）

當(dāng)你走過一片成熟的紅高粱林時(shí)，你可曾注意到：那色近枯黃、生命即將結(jié)束的紅高粱稈兒和莖葉，仍在進(jìn)一份微薄的力量，把大地供給的水份、養(yǎng)料，輸送給顆粒飽滿的高粱穗。

這難道僅僅是植物的本能嗎

我不禁想到，想到，更想到，他們又何嘗不是如此呢

23．為下面一則消息擬一條導(dǎo)語(yǔ)，不超過33字。（3分）

黃河自1972年首次在山東省利津縣斷流，到1996年累計(jì)斷流已達(dá)57次，共682天，今年以來已斷流10次之多！往常斷流多在５、６月份，而今年則于２月７日開始，首次斷流為15天；1995年全年為122天，1996全年為136天；1995年斷流河段到達(dá)河南開封附近的陳橋，長(zhǎng)達(dá)683公里，占下游河段總長(zhǎng)的87％。斷流使下游泥沙淤積日趨嚴(yán)重，鄭州市以下780公里河床，每年增高近10厘米。入?？隰~類減少，沙化、鹽堿化日益嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境破壞，干旱加劇，使水源減少。自1972年至1996年，因斷流和供水不足造成工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失約268億元，糧食減產(chǎn)億公斤。這一組組觸目驚心的數(shù)字，再次向人們敲響警鐘：資源保護(hù)，勢(shì)在必行。

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24．根據(jù)下列兩種情景，以“笑容”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于３０個(gè)字。（６分）

情景1：軍訓(xùn)歸來的途中同學(xué)們笑容

情景2：家長(zhǎng)會(huì)后我笑容

七、（60分）

25．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

一位先哲問古羅馬兩面神：“請(qǐng)問尊神，你為什么一個(gè)頭長(zhǎng)著兩副面孔”

“為的是一面回顧過去，記取歷史教訓(xùn)；一面展望未來，給人以美好的憧憬?！?/p>

“可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢”

先哲問。

“現(xiàn)在……”門神啞然了。

“要知道，”先哲說道，“過去是現(xiàn)在的逝去，明天是今天的繼續(xù)，你既然無視現(xiàn)在，對(duì)那逝去者即使了如指掌，對(duì)未來縱然明察秋毫，又意義安在呢”

“嗚嗚……”門神聽到此，忍不住抽泣起來。

毫無疑問?！艾F(xiàn)在”