2020年Join in三年級英語上冊期末復(fù)習(xí)資料

UnitUnit2Numbers第二單元數(shù)字unitunit1Hello!第一單元你好！P2要求：能看懂并認讀，圖片和句子能匹配，掌握對話問與答的對應(yīng)。一Goodmorning.早上好一Goodmorning.早上好/Hello!你好！一What'syourname?你叫什么名字？一I'mJohn./I'mAlice.我是John./我是Alice.一Howareyoutoday?你今天還好嗎？—I'mfine./I'mOK.我很好一Goodbye,children.孩子們再見！一Goodbye.再見！P3要求：①能看懂并認讀；②圖片和句子能匹配，能看圖選句子；③能聽指令做動作或指認圖片，即聽音曉意。say“Hello!”打招呼，說“你好！”slapyourhands擊掌sitdown坐下standup起立P4-5要求：能聽懂、會認讀以下單詞，圖片與單詞能匹配，能聽音指認圖片,能看圖選擇對應(yīng)的單詞。look（看）listen（聽）sing（唱歌）draw（畫畫）colour（涂色）write（寫）read（讀）speak（說）think（想、思考）play（玩）lookandlistenlistenandsinglistenandcolourplaylistenandwritelistenandmime我的復(fù)習(xí)情況：P6要求：會唱歌曲，能理解圖片意思，了解打招呼的問與答。一What'syourname?一（寫答句）P72a要求：聽力訓(xùn)練，能根據(jù)背景音獲取小朋友的姓名信息，仍然是上個句型。P8要求：①能看懂并認讀；②圖片和短語能匹配，能看圖選擇正確的短語；③能聽指令做動作或指認圖片，即聽音曉意。standup站立stretch伸懶腰standbacktoback背貼背地站立standnosetonose鼻子貼鼻子地站立standarminarm手挽手地站立clapyourhands拍手，鼓掌（注意與slapyourhands“擊掌"的區(qū)別）P9要求：能聽懂、會認讀，進行圖片和單詞匹配練習(xí)；知道abcde字母在單詞中的發(fā)音，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對應(yīng)。applebedcatdogeggP10要求：能聽懂故事，理解每幅圖大意。重點第二幅圖，能聽懂會認讀單詞skateboard；能看懂、會認讀并會用下列句型，問與答對應(yīng)：一What'sthis?這是什么？—Mynewskateboard.我的新滑板。P11要求：能在上面的句型中，了解my...（我的。。。）的表達，如myapple,myegg,我的狗，mycat,mybed.會唱8a數(shù)字歌。我的復(fù)習(xí)情況：Unit4SchoolthingsUnit4Schoolthings第四單元文具UnitUnit3Colours第三單元顏色P12要求:指著圖片邊聽邊跟唱。、P132a要求：能聽英文單詞寫數(shù)字，會讀會認1-10英文單詞，進行6位數(shù)的“聽英語寫數(shù)字”的反應(yīng)練習(xí)，要熟練。ten()eight()six()one()four()seven()two()nine()three()five()P14要求:能聽懂、會認讀，掌握對話問與答的對應(yīng)，能聽懂6位數(shù)的號碼，并能馬上寫下來。What'syourphonenumber?你的電話號碼是多少？Myphonenumberis...我的電話號碼是……P15要求：能聽懂、會認讀，進行圖片和單詞匹配練習(xí)；知道fghijk字母在單詞中的發(fā)音，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對應(yīng)。flagguitarhorseicecreamjuicekiteP16~17要求：理解每幅圖的大意，圖片與句子能匹配，能朗讀故事，掌握對話問與答的對應(yīng),并會運用下列句型進行自由對話?！猈hat'sinthebox?盒子里是什么？一Snails?蝸?！狧owmany?有多少個？—Nine.(Howmany...詢問數(shù)量，應(yīng)回答數(shù)字。)—Hereisyourprize,Emma.愛瑪，這是你的獎品?！猅hankyou!謝謝你！我的復(fù)習(xí)情況：P18要求：會唱歌，邊聽邊指圖片中的顏色，能聽懂其中的顏色單詞會做聽音涂色題。Lookatthebutterfly.看那只蝴蝶Thelovelybutterfly.那只可愛的蝴蝶P192a要求：能聽顏色英文單詞指顏色圖片或涂色，會讀、會認10種顏色英文單詞,進行“聽單詞拿彩筆”的反應(yīng)練習(xí)，要熟練。（考試時帶彩筆）redyellowblueblackwhitegreenorangegreypinkpurple（注意green與grey發(fā)音的區(qū)別，能辨認）P193要求：能聽懂、會認讀，掌握對話問與答的對應(yīng)Whatcolourisit?它是什么顏色？It'sgreen/red/pink???（Whatcolour.…詢問顏色，回答顏色）P20-21要求：理解每幅圖的大意，圖片與句子能匹配，能朗讀故事，掌握對話問與答的對應(yīng)。1?—Red,please?請給我紅色?！狧ereyouare?給你—Openthedoor.開門（第六單元可回答OK或者Allright.好的）—Goodnight.晚安一Goodnight.晚安—Goodmorning.早上好—Goodmorning.早上好（注意早上好和晚安圖片上的差異，仔細看圖）5?What'sthis?（請寫出句子中文意思）P22要求：能聽懂Whatcolourisit?It'sgreen/red/pink???進行涂色，能認讀Ilike.（Whatcolourdoyoulike?）你喜歡什么顏色？Ilike???/Ilike…an我喜歡顏色。P23要求：能聽懂、會認讀，進行圖片和單詞匹配練習(xí);知道lmnop字母在單詞中的發(fā)音，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對應(yīng)。lightmilknoseorangeplaneP30要求：邊聽邊指，能聽懂、會認讀，進行圖片和單詞匹配練習(xí)，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對應(yīng)。pencilbookschoolbagpencilcaserulereraserpenP31要求：能聽懂下列對話對文具進行涂色，能認讀對話，掌握問與答的對應(yīng)—What'sthis?—It'sapen./It'saneraser.（注意a與an的使用規(guī)則：an使用在以a,e,i,o,u開頭的單詞前面）—Whatcolorisit?或Whatcolorisyour????（你的…文具是什么顏色？）—It's...P32要求：理解每幅圖的意思，并會說出相應(yīng)的英文，圖片與句子能匹配；能聽指令做動作或指認圖片。open:打開Openyourschoolbag?（打開你的書包）Openyourschoolbags.（打開你們的書包-復(fù)數(shù)）（注意your有兩個意思：你的、你們的）putin/put...in...:把放進去Putinyourpencilcases.Putinyourpencils.Putinyourpens.Putyourbookinyourschoolbag.—Seeyoutomorrow.明天見—Bye-bye!再見！P33要求：能聽懂、會認讀，進行圖片和單詞匹配練習(xí)；知道orst字母在單詞中的發(fā)音，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對應(yīng)。queenrabbitstarTVP34要求：理解每幅圖的意思，并會說出相應(yīng)的英文，圖片與句子能匹配；能聽指令做動作或指認圖片。1.takeout:把拿出來Takeoutaruler.Takeouttwobooks.Takeoutthreepens.Takeoutfourpencils.—What'sthis?—It'saskippingrope.（一根跳繩）P35要求：進行認讀、連線練習(xí)。理解英語中名詞單復(fù)數(shù)的概念和單詞詞尾的不同，能看短語連接圖片。名詞復(fù)數(shù)形式：物品多于一件時需要在單詞后面加“s”比如：oneruler，threerulers—Howmanypens?（Howmany…詢問數(shù)量，后面名詞需加“s”）—Twopens.我的復(fù)習(xí)情況：Unit5Happybirthday!第五單元生日快樂！P36要求：能聽懂、會認讀下列短語：

birthdaycardbirthdaypartybirthdaycake能聽指令做動作或指認圖片，能看懂匹配正確的圖片：Stampyourfeet.跺腳Clapyourhands.拍手Snapyourfingers.打響指Turnaround.轉(zhuǎn)身P37要求：能聽懂、看懂、會朗讀小故事，理解每幅圖的意思，圖片和句子能匹配?！狧appybirthday!—Thankyou.Whatalovelycake!多么美好的蛋糕啊！P38要求：邊聽邊指，能聽懂、會認讀，進行圖片和單詞匹配練習(xí)，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對應(yīng)。applebananabirthdaycakepizzaorangemilkapplebananabirthdaycakepizzaorangemilkjuicechocolateicecreamtea（注意milkjuiceteawater是液體，不可數(shù)，只能用some來形容數(shù)量，如somemilk,后面不能加“s”，也不能說amilk）P38-39要求：能聽懂、會認讀下列對話，掌握問與答的對應(yīng),注意兩個句型回答的不同。句型：—Havea/an/some.??（吃點??????）—Thankyou.Yummy!和—CanIhavea/an/some???？（我可以吃點???嗎？）一Hereyouare.（1）.—Havesomechocolates,Tom.（湯姆