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教師招聘考試試卷一、單項選擇題(本大題20小題,每小題1分,共20分。每小題列出的四個備選項中只有一個選 2.在教學過程中,學生的認識可劃分為不同階段,其中()是教學的中心環(huán)節(jié)。A.引起學習B.知識 B.—輔導式 按照發(fā)展理論,()階段是培養(yǎng)勤奮感的時期 C.D.小關于學習與學習效果的關系,下列說法正確的是( 這是課堂提問過程的() 9.結課要及時精要,要有利于學生回憶、檢索和運用。這是結課的() 這體現(xiàn)了特殊教育的() 11.教師對教育行政部門的工作提出意見和建議,這是《教師定的教師權利中的() C.管理權 12.根據(jù)我國《教師法》的相關規(guī)定,教師資格構成要件不包括()A.B.國籍 13.教師的考核是教師人事管理的重要方面,按照我國《教師法》的規(guī)定,其考核內(nèi)容不包括() 確的是 根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,下列不屬于中小學教師的是()A.已在執(zhí)教音樂 況、能為他們所接受的適度要求。這符合嚴格教育中的()原則。 17.教師教育學生的感情基礎是()愛工 B.愛學 C.愛學 D.愛教育事教師職業(yè)道德原則的()基準 B.本質(zhì) C.穩(wěn)定 D.獨特生學到真知實學。這體現(xiàn)了教育公正中的()方面。堅持真理、伸張正 B.一視同仁、愛無差 20.()是教師職業(yè)道德的,是教師道德自律的最高實現(xiàn)形式。A.教育 B.教育良 C.教育威 D.教育公二、多項選擇題(本大題10小題,每小題2分,共20分。每小題列出的四個備選項中有兩個或兩21.教育對文化具有反作用,主要表現(xiàn)在()A.教育的文化保存功 B.教育的文化選擇功 23.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的判斷,其功能包括() 24.實物直觀是一種教學方式,下列屬于實物直觀的有() 模 B.收集標 C.野 D.實語言表 B.板書藝 C.教學方 D.教學內(nèi)際交往與社會適應中會遇到一定的,具體表現(xiàn)為()退縮與回避B.多動C.焦慮 27.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,教師應當履行的義務有()A.遵守、法律和職業(yè)道德,為人師表教師在()等方面的合法權益受到時,可以向教育行政部門提出申訴 ,為人師表是指教師用自己的言行做出榜樣成為學生效法的楷模為人師表原則的要求有() , 教師威信形成的條件包括(教師在全社會的政治地 B.家長對教師的態(tài)C.教 D.教師的專業(yè)素質(zhì)打“”開放的系統(tǒng)。()具體是在許多學習活動中都表現(xiàn)出來的、較穩(wěn)定、持久地努力掌握知識經(jīng)驗的。(地安排,形成教學方案的過程。()說學法是說課最基本的內(nèi)容,即什么”的問題。(特殊教育就是指特殊教育教師和特殊兒童的家長。(師資格。() 處理。(跑、罰抄作業(yè)等形式都屬于體罰。()44.教師資格是老師職業(yè),公民從事教育職業(yè)的充分必要條件。()教育人道主義是現(xiàn)代教育的重要特征,是現(xiàn)代教育區(qū)別于教育的標志之一。(的學習能動性。() 審美,奠定科學世界觀的基礎。()第二部分五、案例分析題(本大題共16課文,又長又不好演。”“你管呢,讓你演什么你就演什么唄?!薄拔铱刹幌胙荨!甭牭竭@兒,的話讓突然他們并不希望老師什么都“包辦代替”,他們長大了。于是,把導演師幫忙做。劇表演得非常成功,和孩子們一同品嘗了成功的喜悅。 【錯因分析】本題難度不大,多因復習【錯因分析】理解確提出意見和建議,通過教職工或者其他形式,參與學校的管理?!惧e因分析】考生理解確,容易識記視和鑒別,繼承,去偽存真,再傳授給學生,使學生學到真知實學;(2)教師還要隨時隨地修正ABCD【解析】教育對文化發(fā)展的反作用主要表現(xiàn)在:(1)教育具有(即篩選、整理、傳遞、【命題立意】考查考生對溝通兒童相關知識點的了解【錯因分析】對相關不

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