2020年下海市徐匯區(qū)八年級第二學(xué)期期末考試物理試題含解析

2.A.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng)A.提著滑板在水平路面上前行B.C.用盡全力搬石頭，搬而未起D2.A.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng)A.提著滑板在水平路面上前行B.C.用盡全力搬石頭，搬而未起D.小車在推力的作用下，向前運(yùn)動(dòng)了一段距離小朋友沿滑梯下滑得越來越快的過程中，小朋友的（）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變B.慣性增大C.重力勢能不變D.動(dòng)能增大2020年下海市徐匯區(qū)八年級第二學(xué)期期末考試物理試題一、選擇題（本題包括10個(gè)小題）1.1.3.F列判斷錯(cuò)誤的是3.F列判斷錯(cuò)誤的是小明同學(xué)兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,兩次物體所受到的摩擦力f1=f2兩次物體所受的拉力F1>F20-t1時(shí)間內(nèi)，兩次拉力對物體所做的功W]>W20%時(shí)間內(nèi)，兩次拉力對物體做功的功率P]>P2如圖所示的情況中，人對物體沒做功的是（）如圖甲所示，用手托兩個(gè)雞蛋上升如圖乙所示，人提著滑板在水平路面上前行如圖丙所示，人拉車在水平路面前進(jìn)如圖丁所示，人將油桶推到倉庫中在舉重比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉過頭頂不動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是杠鈴受到的重力和杠鈴對人的壓力是一對相互作用力地面對人的支持力和人對地面的壓力是一對平衡力杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力杠鈴沒有受平衡力作用如圖所示，一個(gè)裝滿水的飲料瓶，正放在水平桌面上時(shí)，瓶底對桌面的壓力為尸，壓強(qiáng)為P，倒放在TOC\o"1-5"\h\zaa水平桌面上時(shí)，瓶蓋對桌面的壓力為Fb，壓強(qiáng)為七，則bb⑷(1>)A.F=F，P<PababB.F>F，P=PababC.F二F，P=PababD.F<F，P<PababTOC\o"1-5"\h\z甲、乙、丙、丁是四個(gè)體積相同、形狀相同而材料不同的物體，把它們投入到水中靜止后的情況如圖所示，它們中所受浮力最小的是甲B.乙C.丙D.丁8同一只密度計(jì)放入三種不同的液體中，密度計(jì)露出液面部分的體積VAVVBVVC，則浮力和液體密度關(guān)系是A.Fa<Fb<FcBFa>Fb>FcCPa>Pb>PcD-Pa<Pb<Pc9.9.F列實(shí)例中，有力對物體做功的是（跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下背著書包在水平路面上前進(jìn)跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下背著書包在水平路面上前進(jìn)舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩行∏蛟诠饣矫嫔蠞L動(dòng)舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩行∏蛟诠饣矫嫔蠞L動(dòng)最先驗(yàn)證大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是（）奧斯特實(shí)驗(yàn)牛頓第一定律托里折利實(shí)驗(yàn)D馬德堡半球?qū)嶒?yàn)二、填空題（本題包括9個(gè)小題）如圖所示，我國的“海翼1000號"深海滑翔機(jī)刷新了下潛深度的世界紀(jì)錄，它是通過改變自身油囊體積實(shí)現(xiàn)浮沉的。在水面下滑翔機(jī)下沉?xí)r，油囊體積變小，所受浮。下沉過程中滑翔機(jī)受到海水的壓強(qiáng)。（均填“變大”“變小”或“不變”）端午節(jié)“賽龍舟”是我國傳統(tǒng)文化“賽龍舟”時(shí)，隊(duì)員在陣陣鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說明力可以改變物體的;龍舟沖過終點(diǎn)線時(shí)不能立即停下來，是由于龍舟具有。13?如圖所示，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計(jì)遵循__理；如圖所示，把飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一吸管B的管口貼靠在A管上端，往B管吹氣，會(huì)看到A管水面上升，由此說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越（選填“大”或“小”）。如圖所示，2018年12月8日探月工程“嫦娥四號”探測器發(fā)射升空。點(diǎn)火后火箭騰空而起，說明力可以改變物體的，火箭和探測器加速上升過程中，探測器的機(jī)械能將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。如圖所示，分別利用甲、乙兩滑輪勻速提起兩個(gè)相同的重物A,其中乙為__滑輪，使用時(shí)相當(dāng)于__杠桿,用甲滑輪的優(yōu)點(diǎn)是__;若不計(jì)滑輪重力及摩擦,把重物A提升相同高度，則拉力F]、F2做的功W]_W216?如圖所示為某同學(xué)所建立的密度概念圖”①請你將概念圖"的相關(guān)內(nèi)容填寫完整.①請你將概念圖"的相關(guān)內(nèi)容填寫完整.②請你另舉一個(gè)反映物質(zhì)特性'的物理量，并簡要說明其反映的是物質(zhì)哪方面的特性：?如圖所示，一瓶未裝滿礦泉水的密閉礦泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反過來倒立在桌面上，礦泉水對瓶底的壓強(qiáng)將礦泉水對瓶底的壓力將。(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)如圖甲所示，一木塊放在平板上，在水平方向上拉力F=3N的作用下在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖9乙所示。則木塊受到的摩擦力為N0—6s內(nèi)拉力F做的功是J(取g=10N/kg)。E7E7(6分)小李同學(xué)想測出鹽水的密度P鹽水他手邊只有：一個(gè)已經(jīng)調(diào)好的彈簧測力計(jì)、一段細(xì)線、一個(gè)立方體金屬塊(金屬塊的密度P已知)、一個(gè)裝有適量鹽水的燒杯。小李同學(xué)用這些實(shí)驗(yàn)器材按照下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將立方體金屬塊用細(xì)線系好，掛在彈簧測力計(jì)下，測出金屬塊受到的重力G;將彈簧測力計(jì)吊著的金屬塊浸沒鹽水中且不接觸燒杯，記錄測力計(jì)的示數(shù)F根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和已知條件完成下列填空：金屬塊的體積是，金屬塊受到的浮力等于—，鹽水的密度P鹽水,三、作圖題（本題包括2個(gè)小題）（6分）在圖中，畫出木塊A沿光滑斜面上滑時(shí)所受到的力的示意圖；（）（6分）圖中人站在勻速向上運(yùn)動(dòng)電梯上，畫出相對電梯靜止的人受到的作用力.四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題）（8分）小秋將一個(gè)空飲料罐的口用橡皮膜密封住，并用它進(jìn)行了下列的實(shí)驗(yàn):（1）撕一張紙條放在桌邊沿，將飲料罐壓在紙條上，如圖a）所示，然后迅速向右抽出紙條，飲料罐_（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）隨紙條一起向右運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)轱嬃瞎蘧哂?。?）將空飲料罐用細(xì)線粘住，并將細(xì)線的另一端固定在一容器內(nèi)的水中，如圖（b）所示?，F(xiàn)用剪刀將細(xì)線剪斷，發(fā)現(xiàn)空飲料罐在水中沿方向向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榭诊嬃瞎拊谒惺艿降母×Γㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）它受到的重力。最后當(dāng)飲料罐靜止時(shí)會(huì)處于狀態(tài)（選填“漂浮”或“懸浮”）。（3）將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下，從水面不斷將其按入水中，如圖（c）所示，發(fā)現(xiàn)按入水中越深,橡皮膜向內(nèi)凹陷越多，這是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加。同時(shí)會(huì)感覺到，在飲料罐還沒有完全浸沒水中前，越往下按飲料罐，手所用的力越大，這是因?yàn)槲矬w排開液體的體積越大，它受到的浮力（8分）如圖a所示，是比較不同物質(zhì)的吸熱情況的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同，初溫相同的甲乙兩種液體。小英將相同的電加熱器分別浸沒在甲乙兩種液體中，同時(shí)開始加熱，每隔一段時(shí)間記錄甲乙兩種液體的溫度值。請按要求完成下列問題：（1）小英組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰龅郊訜崞骱停?）甲乙兩種液體吸收熱量的多少可通比較（選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）。（3）圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，分析可知甲比乙的比熱容（填“大”、“小”）。（4）若從甲乙液體中選取作為暖手袋的供熱物質(zhì)，則應(yīng)（填“甲”、“乙”）。五、計(jì)算題（本題包括2個(gè)小題）（10分）小李家新買的房子位于12m高的5樓上，裝修時(shí)利用如圖所示的滑輪組提升裝修材料。小李站在地面上把一件重為400N的材料勻速提升到樓上，此過程中滑輪組的機(jī)械效率為80%。若小李質(zhì)量為65kg，雙腳與地面的接觸面積為400cm2（不計(jì)繩重及摩擦，g取10N/kg）求：（1）在此過程中小李所做的總功是多少？（2）在此過程中，小李對地面的壓強(qiáng)是多少？（3）小李利用此滑輪組提升裝修材料時(shí)，一次能提起重物的重力不能超過多少N?（10分）一家大型焚燒生活垃圾的發(fā)電廠，每天通過焚燒垃圾可生產(chǎn)出4?2x1012焦耳電能。（1）如果這些能量用來加熱生活用水，能把多少千克水溫度升高50弋？（2）若冬天每戶每天用熱水500千克，則這些熱水能供100戶人家用多少天？水的比熱容為4.2x103焦/（千克?°C）參考答案一、選擇題（本題包括10個(gè)小題）1.C【解析】【詳解】舉著杠鈴原地不動(dòng)，人對杠鈴有力的作用，但在力的方向上沒有移動(dòng)距離，所以人對杠鈴沒有做功；該項(xiàng)錯(cuò)誤；用力提著滑板在水平路面上前行，此過程中，拉力與距離的方向垂直，故拉力沒有做功；該項(xiàng)錯(cuò)誤；推著小車前進(jìn)，人對小車有推力的作用，小車在推力的方向上通過了距離，所以推力對小車做了功；該項(xiàng)正確；人用力搬石頭但沒有搬動(dòng)，有力作用在石頭上，但石頭沒有通過距離，故力對物體沒有做功.該項(xiàng)錯(cuò)誤；D【解析】【分析】【詳解】小朋友沿滑梯下滑時(shí)，速度在變大，所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，故A不符合題意；物體慣性的大小只和質(zhì)量有關(guān)，小朋友的質(zhì)量未變，所以其慣性大小沒有變化，故B不符合題意；CD.小朋友沿滑梯下滑時(shí)，其高度降低、速度增大，所以他的重力勢能減小、動(dòng)能增大，故C不符合題意、D符合題意。故選DoB【解析】【詳解】a.同一物體的重力不變，貝y對水平面的壓力不變；同一水平面上，則接觸面的粗糙程度相同，故兩次拉動(dòng)物體時(shí)，物體受到的摩擦力相等，即f產(chǎn)f2,故A正確，不符合題意；由于物體兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以，兩次物體所受的拉力相等，即F1=F2，故B錯(cuò)誤，符合題意；由圖象可知，0?-物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，兩次拉力相等，根據(jù)W=Fs可知W]>W2,故C正確，不符合題意；W0?-時(shí)間相同，且W]>W2；根據(jù)P=—可知，0?-兩次拉力對物體做功的功率：P1>P2，故D正t確，不符合題意。B【解析】【詳解】A、手托雞蛋上升，人給雞蛋一個(gè)向上的力，雞蛋向上移動(dòng)了距離，手對雞蛋做了功，故A不符合題意；B、提著滑板在水平路上前行，人給滑板一個(gè)向上的力，滑板向上沒有移動(dòng)距離，人對滑板沒有做功，故B符合題意；C、人拉車前進(jìn)，人給車一個(gè)拉力，小車在拉力的方向上通過了距離，人對車做了功，故C不符合題意；D、人將油桶推到倉庫中，人給油桶一個(gè)推力，油桶在推力的方向上通過了距離，人對油桶做了功，故D不符合題意．故選B．5．C【解析】【詳解】杠鈴受到的重力和杠鈴對人的壓力，二力方向相同，因此既不是平衡力也不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；地面對人的支持力和人對地面的壓力，符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故B錯(cuò)誤；杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力，符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力，故C正確；杠鈴處于靜止?fàn)顟B(tài)，則杠鈴一定受平衡力作用，故D錯(cuò)誤。6.A【解析】【詳解】放在水平面桌面上的物體，對桌面的壓力等于物體的重力，所以，不管怎樣放置，飲料瓶對桌面的壓力都F等于自身和液體的重力之和，即Fa=Fb=G總；由于瓶蓋的面積小于瓶底的面積，由P二一知道，倒放時(shí)，ab總s對桌面的壓強(qiáng)大，即pa<pb.7.A【解析】【分析】【詳解】已知四個(gè)物體的體積相同，由圖可知，四個(gè)物體排開水的體積關(guān)系為：V甲排VVVV=V丁排，由F浮=卩甲排乙排丙排丁排浮水V排g可知，四個(gè)物體受到的浮力關(guān)系為：F甲VF乙VF丙=卩丁，即所受浮力最小的是甲.水排甲乙丙丁D【解析】【詳解】AB.同一種密度計(jì)漂浮在不同的液體中，因?yàn)镕』G,所以受到的浮力相等，即FA=FB=FC，故AB錯(cuò)誤；CD.密度計(jì)露出液面部分的體積VAVVBVVC，則排開液體的體積VA排〉VB排>VC排，根據(jù)F一=PgV可ABCA排B排C排浮液排知，液體密度關(guān)系是：pAVpBVpC，故C錯(cuò)誤，D正確。A【解析】【詳解】跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下，受重力作用，且在重力方向上通過了距離，故重力對物體做功，A符合題意.背著的書包在水平路面上前進(jìn)，沒有在力的方向上通過距離，所以不做功.故B不符合題意.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴?fù)Ｔ诳罩?，對杠鈴有力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以不做功，故C不符合題意.小球在光滑水平面上滾動(dòng)，在水平方向上沒有受到力的作用，故不做功，D不符合題意.D【解析】【分析】1654年時(shí)，當(dāng)時(shí)的馬德堡市長奧托?格里克于神圣羅馬帝國的雷根斯堡（今德國雷根斯堡）進(jìn)行的一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，目的是為了證明大氣壓的存在，此實(shí)驗(yàn)也因?yàn)楦窭锟说穆氥暥环Q為“馬德堡半球”實(shí)驗(yàn).【詳解】托里拆利實(shí)驗(yàn)和馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn)，它們的分別是一個(gè)是準(zhǔn)確測出了大氣壓強(qiáng)的值，一個(gè)則有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在；奧斯特實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是電流的磁效應(yīng)，牛頓第一定律講述的是力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，所以，奧斯特實(shí)驗(yàn)和牛頓第一定律都與大氣壓強(qiáng)無關(guān)，故選D.二、填空題（本題包括9個(gè)小題）變小變大【解析】【詳解】第一空.“海翼”號深?；铏C(jī)下沉?xí)r，由于浸沒在海水中，油囊體積變小排開液體的體積變小，根據(jù)Fs=G排浮排=P水gV排可知受到的浮力F浮變??；第二空.因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，滑翔機(jī)下沉?xí)r所處的深度增加，則海水對它的壓強(qiáng)將變大。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性【解析】【分析】【詳解】隊(duì)員在陣陣鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，給水施加一個(gè)力，由于力的作用是相互的，所以同時(shí)水也要施加一個(gè)力給龍舟，龍舟在這個(gè)力的作用下快速前進(jìn)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。用于物體本身具有慣性，質(zhì)量越大時(shí)，慣性越大；所以龍舟沖過終點(diǎn)線時(shí)不能立即停下來。連通器小【解析】【分析】【詳解】茶壺的壺身和壺嘴符合連通器的特點(diǎn)，因此應(yīng)用到的主要原理是連通器。

往B管中輕輕吹氣，可以看到A管中的水面上升，說明：往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大,壓強(qiáng)減小。14．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變大【解析】【詳解】火箭點(diǎn)火后向下噴出氣體，使火箭受到氣體向上的作用力，而速度逐漸增大，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；火箭和探測器加速上升過程中，探測器的質(zhì)量不變、速度增大，則探測器的動(dòng)能增大，同時(shí)高度增加，則勢能增大；由于機(jī)械能等于動(dòng)能與勢能的總和，所以，探測器的機(jī)械能增大。15．動(dòng)省力改變用力方向等于【解析】【詳解】[2]乙滑輪隨貨物一起升降的滑輪為動(dòng)滑輪，使用時(shí)相當(dāng)于省力杠桿；甲不隨貨物升降的滑輪為定滑輪，甲滑輪的優(yōu)點(diǎn)是改變用力方向；使用定滑輪和動(dòng)滑輪都不省功，等于直接用手做的功，不計(jì)滑輪重力及摩擦，則拉力F]、F2做的功W等于W2。mP=v計(jì)算不可測的質(zhì)量或體積比熱容，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng)【解析】【詳解】mmm[1][2]測定物質(zhì)密度的原理是密度公式P=V；根據(jù)密度的公式P=V可得，m=pv,V=-，利用m=pv可計(jì)算不可測的質(zhì)量，利用V可計(jì)算不可測的質(zhì)量，利用V=m-計(jì)算不可測的體積;不同的物質(zhì)，比熱容一般不同，比熱容是物質(zhì)的一種特性，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng).變大變小【解析】【分析】【詳解】[1]不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，由圖可以看出：倒放時(shí)瓶中水的深度較大，根據(jù)p=pgh可知，水對瓶蓋的壓強(qiáng)較大。正放時(shí)，瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時(shí)，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力。瓶中水的重力是一定的，所以正放時(shí)水對瓶底的壓力大于倒放時(shí)水對瓶蓋的壓力。

18．33.6【解析】【詳解】第一空．木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到平衡力的作用。故木塊受到摩擦力等于拉力，即f=F=3N.第二空.木塊在06s內(nèi)移動(dòng)的距離s=vt=0?2m/sX6s=1?2m，因此拉力F做的功W=Fs=3NX1?2m=3?6J?G（G-F）p19.G-FPgG【解析】【詳解】第一空.金屬塊的質(zhì)量為則金屬塊的體積為Gm=_l=G；pppg第二空.由稱重法求浮力可知，金屬塊受到的浮力為第三空.由稱重法求浮力可知，金屬塊受到的浮力為F=G-F浮因?yàn)榻饘賶K浸沒，所以V=V物排由阿基米德原理可知FG-F（G-F）p鹽.rrh.—浮=鹽.rrh.VgGGgpg三、作圖題（本題包括2個(gè)小題）

20.20.【解析】【詳解】過物體A的重心做豎直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，分別用G和F表示，如圖所示:21.21.【解析】【詳解】人站在勻速上升的電梯上，相對電梯靜止，處于二力平衡狀態(tài)，則人受重力和支持力的作用，過人的重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力），注意力的作用線長度相等，如圖:四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題）22.不會(huì)慣性豎直大于漂浮增大越大【解析】【詳解】第一空?將飲料罐壓在紙條上，當(dāng)迅速抽出紙條時(shí)，飲料罐保持原來的靜止?fàn)顟B(tài);

第二空．由于飲料罐具有慣性，仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，飲料罐不會(huì)隨紙條一起運(yùn)動(dòng)；第三空．浮力的方向豎直向上，將細(xì)線剪斷，飲料罐受到的水的浮力大于它受到的重力，飲料罐在水中沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)；第四空．空飲料罐的重力較小，浮力較大，浸沒在水中，浮力大于重力；第五空．最后當(dāng)飲料罐靜止時(shí)會(huì)處于漂浮狀態(tài)；第六空．空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下，不斷將其按入水中，按入水中越深，橡皮膜向內(nèi)凹陷越多，這說明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；第七空．飲料罐按入水中越深，飲料罐浸在水中的體積越大，說明飲料罐排開水的重力越大，飲料罐受到向上的浮力在變大，同時(shí)感受到手對罐向下的壓力也越大。23．燒杯加熱時(shí)間小乙【解析】【分析】【詳解】(1)[1]溫度計(jì)測量溫度時(shí)，要讓玻璃泡與被測物體充分接觸，但不要碰到加熱器和燒杯。(2)[2]實(shí)驗(yàn)中用相同的加熱器加熱，在相同時(shí)間內(nèi)，加熱器放出的熱量是相同的，所以甲乙兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時(shí)間比較。[3]由圖b可知，在加熱相同時(shí)間時(shí)，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度，所以甲比乙的比熱容小。[4]暖手袋的供熱物質(zhì)應(yīng)該選用比熱容較大的物質(zhì)，所以應(yīng)選乙。五、