江蘇省鹽城市初中化學(xué)配套精選卷

鹽城中考化學(xué)試題解析一、選擇題：本大題共15小題．每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共30分．1．（2022?鹽城）下列食品中富含蛋白質(zhì)的是（）A．大米B．雞蛋C．番茄D．菜油考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素。專題：化學(xué)與生活健康。分析：根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、生理功能、食物．解答：解：A、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)正確．C、番茄中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、菜油中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，了解各種營養(yǎng)素的生理功能、食物是正確解答此類題的關(guān)鍵．2．（2022?鹽城）2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾?謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)．準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．密度低B．耐磨損C．導(dǎo)電性差D．抗氧化性強(qiáng)考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用。專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．解答：解：A、密度低，描述的是密度，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、耐磨損，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、導(dǎo)電性差，描述的是導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、抗氧化性強(qiáng)，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．3．（2022?鹽城）下列儀器或用品中，由有機(jī)合成材料制成的是（）A．燒杯B．試管夾C．乳膠管D．蒸發(fā)皿考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響。專題：物質(zhì)的分類。分析：有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)條件：有機(jī)物、人工合成、高分子化合物．可分析選項(xiàng)的組成結(jié)合概念進(jìn)行解答．解答：解：A、燒杯由玻璃制成，玻璃是無機(jī)非金屬材料，所以錯(cuò)誤．B、試管夾是由木材制成，木材是由天然纖維組成，所以錯(cuò)誤．C、三大合成材料主要有塑料、合成纖維、合成橡膠，所以制成乳膠管的橡膠是有機(jī)合成材料，所以正確．D、蒸發(fā)皿是由陶瓷制成的，陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，所以錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和材料的應(yīng)用，記憶常見材料的分類，會(huì)區(qū)別應(yīng)用，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．4．（2022?鹽城）干冰升華后體積變大的原因是（）A．分子體積變大B．分子間隔變大C．分子數(shù)量增多D．分子碰撞頻率減小考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題。專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成。分析：干冰升華發(fā)生的是物理變化，構(gòu)成物質(zhì)的分子沒有發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔．解答：解：A、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子的體積沒有改變，改變的分子間隔，此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積改變是因?yàn)榉肿娱g隔變大，此項(xiàng)正確；C、干冰升華的過程中分子數(shù)目沒有增加，此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干冰升華后體積變大是因?yàn)榉肿娱g隔變大，和分子碰撞頻率減小沒有關(guān)系，此項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)因?yàn)槲锢碜兓鸬捏w積變化一般是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的粒子間隔發(fā)生改變．5．（2022?鹽城）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．驗(yàn)滿氧氣B．傾倒液體C．讀取液體體積D．點(diǎn)燃酒精燈考點(diǎn)：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用。專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。分析：A、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的正確方法分析；B、傾倒液體時(shí)，注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；C、讀取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保存水平；D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴．解答：解：A、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不是伸入內(nèi)部，故A錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)，瓶口與試管口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故B正確；C、讀取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保存水平，故C錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，為防止失火，不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，故D錯(cuò)誤．故選B點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．6．（2022?鹽城）我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的電子數(shù)為（）A．25B．30C．55D．80考點(diǎn)：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算。專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成。分析：根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．解答：解：因?yàn)樵又?，核電荷?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，故錳原子的電子數(shù)為為25．A、錳原子的電子數(shù)為25，故選項(xiàng)正確．B、錳原子的電子數(shù)為25，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、錳原子的電子數(shù)為25，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、錳原子的電子數(shù)為25，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)中子數(shù)．7．（2022?鹽城）下列做法錯(cuò)誤的是（）A．用肥皂水鑒別硬水與軟水B．用活性炭去除冰箱異味C．用燃燒法區(qū)分羊毛和化纖布料D．用甲醛溶液給蔬菜保鮮考點(diǎn)：硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康。專題：課本知識(shí)同類信息。分析：A、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法考慮；B、利用活性炭的吸附性考慮；C、根據(jù)蛋白質(zhì)燃燒的氣味考慮；D、根據(jù)甲醛的毒性考慮解答：解：A、軟水和硬水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故A說法正確；B、由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能把異味吸附在它的疏松多孔的結(jié)構(gòu)內(nèi)，故B說法正確；C、羊毛中含有蛋白質(zhì)，在燃燒時(shí)發(fā)出燒焦羽毛氣味，所以根據(jù)燃燒的氣味可以鑒別，故C說法正確；D、甲醛有毒不能用來浸泡食品類物質(zhì)，故D說法錯(cuò)誤．故選D．點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道軟水和硬水的鑒別方法，活性炭的吸附性，蛋白質(zhì)燃燒的氣味，了解甲醛的毒性．8．（2022?鹽城）下列化學(xué)用語表示離子的是（）①H2O2；②Si；③SO42﹣；④；⑤．A．①②B．③④C．②④D．③⑤考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義。專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律。分析：根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略以及離子的核外電子數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相等進(jìn)行解答．解答：解：①H2O2表示雙氧水或雙氧水分子；②Si表示硅元素或硅原子或硅這種物質(zhì)；③SO42﹣表示硫酸根離子；④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，核外電子數(shù)為10，二者不相等，故表示離子；⑤表示鎂元素的化合價(jià)為2價(jià)；故選B點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．9．（2022?鹽城）今年央視晚會(huì)曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚（C2H6O），二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患．下列關(guān)于二甲醚的說法錯(cuò)誤的是（）A．屬于氧化物B．每個(gè)分子中含有9個(gè)原子C．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：3：8D．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為%考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算。專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息。分析：A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．B、根據(jù)二甲醚（C2H6O）化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行計(jì)算判斷．D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行計(jì)算判斷．解答：解：A、二甲醚（C2H6O）是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、由二甲醚（C2H6O）的化學(xué)式可知，一個(gè)二甲醚分子中是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的，每個(gè)分子中含有9個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確．C、二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，故選項(xiàng)說法正確．D、二甲醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為×100%=%，故選項(xiàng)說法正確．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用氧化物的概念、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．10．（2022?鹽城）下列做法不合理的是（）A．倡導(dǎo)節(jié)能減排，發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)B．提高飲水標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化C．提倡健康飲食，推廣無公害海水蔬菜種植D．改良土壤結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)作物秸稈就地焚燒考點(diǎn)：資源綜合利用和新能源開發(fā)；防治空氣污染的措施。專題：課本知識(shí)同類信息。分析：A、從節(jié)能減排的角度進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化的意義進(jìn)行分析判斷．C、健康飲食，推廣無公害海水蔬菜種植，能保障人體身體健康．D、根據(jù)焚燒秸稈的危害進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、倡導(dǎo)節(jié)能減排，發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)，能減少空氣污染氣體的排放，故選項(xiàng)該做法合理．B、提高飲水標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化，對(duì)于解決農(nóng)村安全用水問題具有重要意義，故選項(xiàng)該做法合理．C、提倡健康飲食，推廣無公害海水蔬菜種植，對(duì)于解決食品安全問題意義重大，故選項(xiàng)該做法合理．D、秸稈燃燒時(shí)，產(chǎn)生有害氣體和煙塵，造成肥力損失、誘發(fā)呼吸道疾病和眼病、空氣能見度降低等，故選項(xiàng)該做法不合理．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解節(jié)能減排、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化的意義、健康飲食、空氣的污染與防治等知識(shí)即可正確解答本題．11．（2022?鹽城）下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（）A．H、OH﹣、NaB．Ca2、OH﹣、CO32﹣C．Na、K、C﹣D．H、NO3﹣、CO32﹣考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題。專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題。分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．解答：解：A、H、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、Ca2、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、Na、K、C﹣三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)正確．D、H、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水、二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．12．（2022?鹽城）金屬R與CuC2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：RCuC2=RC2Cu，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．金屬R可能是鋁C．金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng)D．該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；置換反應(yīng)及其應(yīng)用。專題：金屬與金屬材料。分析：A、利用置換反應(yīng)的概念進(jìn)行解答．B、根據(jù)金屬的活動(dòng)性的應(yīng)用進(jìn)行解答；C、根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用進(jìn)行解答；．D、根據(jù)化合價(jià)的判斷方法進(jìn)行解答．解答：解：A、置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物，該反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特征，故A說法正確；B、該反應(yīng)是金屬R與氯化銅反應(yīng)生成銅單質(zhì)，根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用可以知道該金屬的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可以是鋁，但是鋁在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出的是化合價(jià)為3價(jià)，而化學(xué)方程式生成的是RC2，RC2中R的化合價(jià)為2價(jià)，故B說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)B的解答可以知道該金屬R的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故C說法正確；D、金屬R為單質(zhì)，根據(jù)化合價(jià)的原則可以知道其化合價(jià)為零，而RC2中R的化合價(jià)為2價(jià)，所以該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變，故D說法正確．故選B．點(diǎn)評(píng)：解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)等；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究、推理，最后，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．13．（2022?鹽城）如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法D．t2℃時(shí)，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系。專題：溶液、濁液與溶解度。分析：固體溶解度曲線所具有的意義：（1）根據(jù)溶解度曲線，可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況；（2）根據(jù)溶解度曲線，判斷或比較某一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度大?。唬?）根據(jù)溶解度曲線，選擇分離、提純某些可溶性混合物的方法（即選用蒸發(fā)結(jié)晶還是降溫結(jié)晶）；并且，還可以判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大?。辞€越陡，析出的晶體就越多）；（4）兩條溶解度曲線的交點(diǎn)表示該點(diǎn)所示的溫度下，兩物質(zhì)的溶解度是相同的；并且，此時(shí)兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的．可以據(jù)此以上幾點(diǎn)來完成該題的解答．解答：解：A、比較溶解度時(shí)必須限制溶液的溫度，否則不能進(jìn)行比較，故A錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，均為15g，所以其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=13%，故B錯(cuò)誤；C、通過蒸發(fā)溶劑的方法可以將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故C正確；D、t2℃時(shí)，甲的溶解度為30g，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，只能溶解30g，得到溶液的質(zhì)量為130g，故D錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：解答這類題目時(shí)，首先要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用，固體溶解度的概念和意義，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算，飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法，以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關(guān)知識(shí)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，最后，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．14．（2022?鹽城）下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACO2CO點(diǎn)燃BCu粉Fe粉磁鐵吸引CCaOCaCO3高溫DCaC2溶液稀鹽酸加入足量的CaCO3，過濾A．AB．BC．CD．D考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)。專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題。分析：本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．解答時(shí)要結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和除雜的條件逐一判斷，解答：解：A、CO不能在CO2中點(diǎn)燃，因?yàn)镃O2不支持燃燒，故不能除去雜質(zhì)，符合題意；B、用磁鐵能吸引銅粉中的鐵粉，方法正確，不合題意；C、CaCO3在高溫下能分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，除雜方法正確，不合題意；D、CaCO3和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過量的碳酸鈣可過濾除去，方法正確，不合題意；故選A．點(diǎn)評(píng)：解答此類題要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．還要加強(qiáng)記憶除去常見物質(zhì)的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點(diǎn)．15．（2022?鹽城）酒精（C2H5OH）的某種水溶液，溶質(zhì)和溶劑中氫原子個(gè)數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．23%B．46%C．55%D．72%考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。分析：乙醇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，因此需要判斷溶質(zhì)乙醇與溶劑水的質(zhì)量關(guān)系；每個(gè)乙醇C2H5OH分子中含6個(gè)氫原子，每個(gè)水H2O分子中含2個(gè)氫原子；根據(jù)“乙醇分子里所含的氫原子總數(shù)與水分子里所含的氫原子總數(shù)相等”可推算溶液中乙醇與水的質(zhì)量關(guān)系；可以據(jù)此完成解答．解答：解：根據(jù)氫原子數(shù)相等，找出乙醇分子與水分子間的關(guān)系，進(jìn)而確定出質(zhì)量關(guān)系．C2H5OH～6H～3H2O4654此乙醇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=46%故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)注意H原子個(gè)數(shù)是解答的關(guān)鍵，而利用分子的個(gè)數(shù)來計(jì)算其質(zhì)量是思維轉(zhuǎn)換中的難點(diǎn)．二、非選擇題：本大題共4小題，共40分．16．（2022?鹽城）（1）知識(shí)在于積累．下面是小樂同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)卡片的部分內(nèi)容，請將其補(bǔ)充完整．專題：物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途整理時(shí)間：2022年5月物質(zhì)類別性質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途①CH4有機(jī)物可燃性作燃料②濃硫酸酸吸水性干燥劑③CO（寫化學(xué)式）氧化物還原性冶煉金屬④石墨單質(zhì)導(dǎo)電性做電極…①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性．②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)槟茉黾尤梭w（或食物）中的鐵元素．④請你說出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持潔凈和干燥．考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；單質(zhì)和化合物的判別；塑料及其應(yīng)用。專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料。分析：（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、物質(zhì)的分類的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．（2）①根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答；②根據(jù)熱固性和熱塑性塑料的特征進(jìn)行分析解答；③鐵是人體所必需的微量元素，是血紅蛋白的主要成分，據(jù)此進(jìn)行分析解答；④根據(jù)防止鐵生銹的措施進(jìn)行分析解答．解答：解：（1）甲烷具有可燃性，可用作燃料；濃硫酸作干燥劑是因?yàn)樗哂形?；一種氧化物，具有還原性，可用于冶煉金屬，該物質(zhì)是一氧化碳；石墨是由碳元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．（2）①燒菜用的鍋必須導(dǎo)熱性良好，鐵具有良好的導(dǎo)熱性，故燒菜用的鐵鍋主要是利用鐵的導(dǎo)熱性；②家庭炒菜用的鐵鍋手柄使用的塑料是用熱固性塑料制成的；③鐵是血紅蛋白的主要成分，使用鐵鍋能增加人體（或食物）中的鐵元素，滿足人體需要；④控制鐵生銹的條件可防止鐵鍋生銹，隔絕空氣或水分可防止鐵鍋生銹，如保持潔凈和干燥．故答案為：（1）①作燃料；②吸水；③CO；④單質(zhì)（或純凈物、非金屬單質(zhì)）；（2）①導(dǎo)熱；②熱固；③能增加人體（或食物）中的鐵元素；④保持潔凈和干燥（合理答案均可）．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、常見塑料的性質(zhì)、防止鐵生銹的措施等是正確即可解答本題．17．（2022?鹽城）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請結(jié)合圖示回答問題．（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用F或G（寫一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4MnO2O2↑．（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處．②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化。分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，是固體的加熱反應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置；取用KMnO4藥品時(shí)，要用藥匙；（3）用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí)，向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端，將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察現(xiàn)象．（4）用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．解答：解：（1）圖中①是酒精燈，②是集氣瓶．故答案為：①酒精燈；②集氣瓶．（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，是固體的加熱反應(yīng)，所以要選擇裝置D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；氧氣的密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以用排水法和向上排空氣法收集；KMnO4時(shí)是粉末狀藥品，要用藥匙取用．故答案為：D；F或G；A；2KMnO4K2MnO4MnO2O2↑．（3）用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí)，向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端，將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好；故答案為：浸沒長頸漏斗下端；長頸漏斗下端有氣泡逸出．（4）用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．故答案為：可以控制反應(yīng)的速率．點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，與之相關(guān)的問題同學(xué)們一定要了然于心．18．（2022?鹽城）我市正在積極打造“海鹽文化之都”．食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．（1）某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，主要經(jīng)過以下操作步驟：稱量→溶解→過濾→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率．在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是攪拌，使之受熱均勻，防止液滴飛濺．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組，其原因可能是AB．A．粗鹽未充分溶解就過濾B．傾倒時(shí)，有部分氯化鈉溶液濺出C．蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕（2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為氫氣，寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式Zn2HC═ZnC2H2↑，該反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．②電解后生成的堿B的化學(xué)式為NaOH，你猜想的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純；酸的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。專題：物質(zhì)的制備；常見的鹽化學(xué)肥料。分析：（1）粗鹽提純的步驟是：稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)、再次稱量、計(jì)算產(chǎn)率；在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒攪拌；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低，根據(jù)計(jì)算公式可以知道最后所得到精鹽少了，或是粗鹽的質(zhì)量多了，或是計(jì)算錯(cuò)誤等原因．（2）①密度最小的氣體是氫氣；氯氣和氫氣點(diǎn)燃生成氯化氫氣體，溶于水生成鹽酸，并放出熱量；②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知堿B氫氧化鈉．解答：解：（1）粗鹽提純的步驟是：稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)、再次稱量、計(jì)算產(chǎn)率；在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是攪拌，使之受熱均勻，防止液滴飛濺；A、粗鹽未充分溶解就過濾，會(huì)流失一部分氯化鈉，所以會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率降低；B、傾倒時(shí)，有部分氯化鈉溶液濺出，會(huì)使獲得的精鹽質(zhì)量減少，所以會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率降低；C、蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕，則會(huì)由于含有了水分，而導(dǎo)致產(chǎn)率偏大．所以可能導(dǎo)致產(chǎn)率偏低的因素為AB．故答案為：過濾；攪拌，使之受熱均勻，防止液滴飛濺；AB．（2）①密度最小的氣體是氫氣；氯氣和氫氣點(diǎn)燃生成氯化氫氣體，溶于水生成鹽酸，并放出熱量．鋅與鹽酸反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化為氣體A氫氣，化學(xué)方程式是：Zn2HC═ZnC2H2↑．故答案為：氫氣；Zn2HC═ZnC2H2↑（合理答案均給分）；放熱．②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知堿B氫氧化鈉．故答案為：NaOH；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．點(diǎn)評(píng)：本題考查粗鹽的提純步驟，和根據(jù)信息解題的能力，有一定的難度．19．（2022?鹽城）某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究．[查閱資料]名稱食用純堿食用小蘇打主要成分Na2CO3NaHCO3酸堿性水溶液顯堿性水溶液顯堿性熱穩(wěn)定性受熱不分解270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水（1）探究兩者水溶液酸堿性的差異小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變紅色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測可能食用純堿溶液堿性更強(qiáng)．小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱，可直接用H試紙進(jìn)行測定．（2）驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性在老師的指導(dǎo)下，該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察到乙（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3CO2↑H2O，裝置中棉花的作用是防止加熱時(shí)小蘇打（或NaHCO3）粉末進(jìn)入導(dǎo)管．（3）測定食用純堿粉末的純度取食用純堿粉末試樣，利用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測