安徽省八年級(jí)下學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷A卷

安徽省八年級(jí)下學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷A卷一、字詞書寫（共1題；共3分）（3分）（2017?嘉興）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。中國古典詩詞凝聚了大量美好、文（yd）和高貴的文字。朗讀這些文字，能夠讓我們疲（bei）的心靈得到放松，可以幫助我們遠(yuǎn)離低俗和粗鄙，（di）達(dá)寧靜和悠遠(yuǎn)的境界。二、句子默寫（共1題；共5分）（5分）詩文默寫填空。（1）“我是你簇新的理想，/;/;/我是你掛著眼淚的笑渦；/……”（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，；死亦我所惡，所惡有甚于死者，。（《魚我所欲也》）TOC\o"1-5"\h\z（3）蘇軾在《江城子?密州出獵》結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報(bào)國豪情的句子是:，，。（4）納蘭性德的《浣溪沙》中點(diǎn)明主旨的句子是：!（5）《滿江紅》表明作者對(duì)貴婦人的生活并不留戀，反而蔑視的句子是：，!三、其他洪1題；共4分）（4分）（2019九上?寧波月考）回憶所學(xué)釋詞意。春和景明不以物喜太守之樂其樂也湖中焉得更有此人四、外國名著（共1題；共7分）（7分）（2017八上?碑林期中）名著閱讀。我第二次到北京期間，讀了許多關(guān)于俄國情況的書。我熱心地搜尋那時(shí)候能找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)第1頁共7頁第第頁共7頁主義書籍。有三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對(duì)馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義是對(duì)歷史的正確解釋以后，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒有動(dòng)搖過……到了一九二O年夏天，在理論上，而且在某種程度的行動(dòng)上，我已成為一個(gè)馬克思主義者了，而且從此我也認(rèn)為自己是一個(gè)馬克思主義者了。我被派到上海去幫助組織反對(duì)趙恒錫的運(yùn)動(dòng)。那年（一九二二年）冬天，第二次黨代表大會(huì)在上海召開，我本想?yún)⒓?，可是忘記了開會(huì)的地點(diǎn),又找不到任何同志，結(jié)果沒有能出席。我回到湖南，大力推動(dòng)工會(huì)的工作。（1）上段節(jié)選自《紅星照耀中國》，所屬章節(jié)為（）A.第一早探尋紅色中國B.—*第一早在保安C.第四章一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來D.AA-第五早又是白色世界（2）文中的“我”是誰？五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共15分）5.（15分）（2017八上?長春期末）閱讀下面的材料，完成后面問題。（1）從下面圖表中看出這個(gè)班級(jí)學(xué)生零用錢的支配存在什么現(xiàn)象？寫出一點(diǎn)即可。（2）你認(rèn)為把更多的零用錢用在哪里最有意義？理由是什么？（可以選擇圖表中的內(nèi)容，也可以有自己的想法）（3）零用錢除了“花”出去一部分外，我們還要學(xué)會(huì)“攢”起來一部分，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。請(qǐng)你分享兩個(gè)攢錢小妙招。六、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共16分）（16分）課外精美文段選讀回望先生阿嵐先生姓楊，名家樹。乃維揚(yáng)鄉(xiāng)下農(nóng)人子弟。先生發(fā)硬，平頭，白發(fā)如繁星。先生不過四十有六。先生戴眼鏡，鏡片上不下十個(gè)圈，像是漫畫人物。吾輩看書離一尺，先生看書離一寸，基本就緊貼書本。先生害近視害得苦。先生清貧，常年穿師娘的粗布工作服。工作服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，是洗不掉的紅墨水。先生嗜酒，竟日面色酡紅，喜湊人前說話，是一種難聞的老白干味道。先生嗜煙，抽八分錢一包的“經(jīng)濟(jì)”。先生嗜茶，喝粗枝大葉的苦茶。先生上課，未得進(jìn)門先清嗓子一一嗯哼嗯哼一一班上霎時(shí)肅靜一一先生是老虎。一杯濃茶一卷書，乃先生兩件行頭。先生說書，抑揚(yáng)頓挫搖頭晃腦，操濃重的蘇北口音；先生喝茶，犬口飲，咭嘟咭嘟，又常徑自端了空杯出門，回頭接著說書。吾輩習(xí)以為常。先生不講究?常當(dāng)眾牌鼻涕，左一邊，右一邊，誘你有聲。說得累了，先生競(jìng)能坐到前排空桌之上，叉腿晃腳。忽一日競(jìng)忘記扣扣兒，害女生低頭，男生壞笑。先生不知緣由，怒氣沖沖，問誰在搗舌?有誰就叫了:老師你的爐門開了！先生很窘。先生深知吾輩古文功底薄弱決心惡補(bǔ)。先生五時(shí)起身六時(shí)到校，抄寫一黑板“之乎者也”，數(shù)月不間斷。七時(shí)未到，先生即立于門前挽臂掐表。但凡遲到，必遭先生臭罵，隴恍然戚戚然，駭駭如過街老鼠，待先生罵夠，大手一揮，一干人方得魚貫而入，已是灰頭土臉。先生見我似可造就便緊盯不放。課堂提問無人舉手先生必瞄準(zhǔn)于我，提將而出，令我當(dāng)眾出丑。先生又另設(shè)小灶，課業(yè)之外增古文若干，囑我課外研讀;又令寫抒情記敘議論說明四類文體共計(jì)八篇，余苦不堪言。誠不敢恨先生。但此后竟與先生若即若離，避之唯恐不及。作業(yè)收齊，差人先行打探。若先生不在，即飛奔入室，放下作業(yè)，又飛奔而出。仿佛十萬火急！高考第一日中午從考場(chǎng)上下來，學(xué)校送來飯食。然我頭痛欲裂咽食不下，先生心急如焚。次日即安排我進(jìn)到考場(chǎng)附近同學(xué)家中午餐小憩。如此?我竟成了學(xué)校文科班唯一一名被錄取的本科生，也是自母校創(chuàng)辦以來第一名文科生。去學(xué)?？醇t榜?見著先生我喊先生，先生就笑，我也笑，我卻不曾謝先生先生辛苦，我沒有負(fù)先生。那年我十七。自此遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)與先生未有聯(lián)絡(luò)。歲月雌陀，半生虛擲?偶然想念先生。心切切向往之，又覺相見無顏。先生為農(nóng)人子弟?最懂辛勤耕作而后收獲；我是先生催開的花，卻未得修成正果。拖至前年春上，驚聞先生因中風(fēng)已于數(shù)年前逝去，當(dāng)下如晴天霹靂，悔恨莫及。見師娘，師娘亦不怪我，溫厚平常。旋捧出先生相片予我；閑未看先生，先生看我。我知道先生是怨了我的，但眼中仍似有期待。我不知該如何做，方能彌補(bǔ)我的錯(cuò)。先生博學(xué)，先生厚道，先生請(qǐng)指點(diǎn)學(xué)生一二。我往俗里去想，又終究悲哀起來：先生如今已不嗜酒不抽煙，不食人間苦茶。哎，先生！回望先生，一如明月無語。先生要我自悟?。?）文章用自描手法把“先生”寫得個(gè)性鮮明，請(qǐng)結(jié)合全文，按要求填空。特點(diǎn)事件先生清貧①先生不講究說得累了，先生竟能坐到前排空桌之上，叉腿晃腳②先生五時(shí)起身六時(shí)到校，抄寫一黑板“之乎者也”，數(shù)月不間斷先生嚴(yán)厲③④高考第一日中午從考場(chǎng)上下來，學(xué)校送來飯食，然我頭痛欲裂咽食不下，先生心急如焚（2）分析文章中畫線句子用了什么修辭手法，其作用是什么。先生發(fā)硬，平頭，白發(fā)如繁星。先生不過四十有六。先生戴眼鏡，鏡片上不下十個(gè)圈，像是漫畫人物。（3）本文最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）文章有幾處細(xì)節(jié)寫了“先生”的“俗”“土”甚至不雅，你認(rèn)為這些細(xì)節(jié)可不可以寫進(jìn)文章中？為什么?七、詩歌鑒賞（共1題；共7分）（7分）（2016?成都）閱讀下面的唐詩，完成后面小題。山中問答李白問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然①去，別有天地非人間?！咀ⅰ竣俜悾▂d。）然：遠(yuǎn)去的樣子。（1）面對(duì)“何意棲碧山”的問題，詩人的回答是什么？請(qǐng)結(jié)合全詩概括作答。（2）下列詩句中，哪一句與“桃花流水窅然去”所蘊(yùn)含的感情相似？（）A.無可奈何花落去B.風(fēng)住塵香花已盡C.簌簌衣中落棗花。八、文言文閱讀（共1題；共12分）&（12分）（2019?安徽）閱讀文言文，回答問題?！炯住坑H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】立身成敗，在于所染①。陛下貞觀之初，砥礪名節(jié)，不私于物，唯善是與②，親愛君子，疏斥小人。今則不然，輕褻小人，禮重君子。重君子也，敬而遠(yuǎn)之；輕小人也，狎③而近之。近之則不見其非，遠(yuǎn)之則莫知其是。

（節(jié)選自魏征《十漸不克終疏》）【注】①染：熏陶，沾染。②與：贊許。③狎：親昵，親近。（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。①此后漢所以傾頹也所以：①此后漢所以傾頹也所以：②未嘗不嘆息痛恨痛恨：②未嘗不嘆息痛恨痛恨：③愿陛下親之信之愿：③愿陛下親之信之愿：不私于物今則不然不私于物今則不然然.八、、?（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。此系貞良死節(jié)之臣。親愛君子，疏斥小人。（3）【甲】文段中，“親賢臣，遠(yuǎn)小人”是為了追求“”，【乙】文段中，對(duì)待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關(guān)系到“”。（用原文語句填空）（4）請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】兩個(gè)文段，指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個(gè)方面的意思。九、材料作文（共1題；共5分）9.（5分）（2019九上?潮陽月考）人們認(rèn)識(shí)人或事物都有一個(gè)過程，常常由相識(shí)到逐漸熟悉，進(jìn)而完全了解，其間往往會(huì)因片面認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生誤解，或因偶爾接觸而不甚了解。相處久了，驀然回首，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)：最終的認(rèn)識(shí)與最初的印象竟然相差這么大！”為題，寫一篇記敘文。請(qǐng)以“他（她）原來這么”為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②字?jǐn)?shù)不少于700字；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。參考答案一、字詞書寫（共1題；