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關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹2培訓(xùn)培訓(xùn)者的理念耳聽為虛容易忘記眼見為實容易記住親自動手容易理解善于思考容易學(xué)會3關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹課件關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹課件關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹課件關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹課件日程安排第一天第二天第三天第四天第五天介紹,現(xiàn)代培訓(xùn)理論教學(xué)準(zhǔn)備培訓(xùn)活動培訓(xùn)總結(jié)制定計劃,試教6日程安排第一天介紹,現(xiàn)代培訓(xùn)理論6培訓(xùn)結(jié)束參學(xué)者將有能力做到依據(jù)成人學(xué)習(xí)需要組織教學(xué)。設(shè)計和準(zhǔn)備有效的培訓(xùn)內(nèi)容。使用正確的教學(xué)技巧、方法和教具。評價培訓(xùn)教學(xué)、課程和結(jié)果。7培訓(xùn)結(jié)束參學(xué)者將有能力做到依據(jù)成人學(xué)習(xí)需要組織教學(xué)。7什么是培訓(xùn)?培訓(xùn)指有計劃地學(xué)習(xí)。培訓(xùn)意在于在行為方面產(chǎn)生可衡量的變化。培訓(xùn)一般與做而不是與知有更緊密的聯(lián)系。培訓(xùn)的主要目的是掌握技能,而不是灌輸知識。8什么是培訓(xùn)?培訓(xùn)指有計劃地學(xué)習(xí)。8什么是技能?技能指完成某項工作必需的動手能力。9什么是技能?技能指完成某項工作必需的動手能力。9什么是知識?知識指為了理解和施展技能,學(xué)員必需的真實信息。10什么是知識?知識指為了理解和施展技能,學(xué)員必需的真實信息。1知識和技能學(xué)員在學(xué)習(xí)一個技能前,必須掌握相關(guān)方面一定程度的理論知識。培訓(xùn)課程必須將知識和技能的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括在內(nèi)。11知識和技能學(xué)員在學(xué)習(xí)一個技能前,必須掌握相關(guān)方面一定程度的理影響學(xué)習(xí)過程的因素成年學(xué)員的學(xué)習(xí)特點人的感官與學(xué)習(xí)的關(guān)系學(xué)習(xí)動機(jī)培訓(xùn)內(nèi)容的有效組織重復(fù)注意力廣度學(xué)習(xí)曲線學(xué)習(xí)退化個性差異12影響學(xué)習(xí)過程的因素成年學(xué)員的學(xué)習(xí)特點重復(fù)12感官與學(xué)習(xí)的關(guān)系視覺聽覺嗅覺味覺觸覺70-75%15-20%10%13感官與學(xué)習(xí)的關(guān)系視覺70-75%13學(xué)習(xí)后30天90%是我們教給他人的。60%是我們做過的。35%是我們示范過的。25%是我們看到的。15%是我們聽到的。我們能回憶起的:14學(xué)習(xí)后30天我們能回憶起的:14學(xué)習(xí)動機(jī)正面動機(jī):獎勵表揚(yáng)參與教學(xué)活動意識到將新知識帶到工作中的益處負(fù)面動機(jī):懲罰剝奪權(quán)力建議對成年學(xué)員不要采用這種方法15學(xué)習(xí)動機(jī)正面動機(jī):15組織人們習(xí)慣把有一定關(guān)聯(lián)的事物歸類,助于更好地理解和記憶,并形成一個知識體系。16組織人們習(xí)慣把有一定關(guān)聯(lián)的事物歸類,助于更好地理解和記憶,并幫助學(xué)員做好知識組織應(yīng)考慮對一堂課涉及到的材料進(jìn)行總體描述。使用學(xué)員熟悉的術(shù)語、詞匯。把新知識與已知的內(nèi)容聯(lián)系起來。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)中重要的知識。按培訓(xùn)內(nèi)容間的邏輯順序安排課程。將信息分成許多小塊??偨Y(jié)歸納每段學(xué)習(xí)部分。17幫助學(xué)員做好知識組織應(yīng)考慮對一堂課涉及到的材料進(jìn)行總體描述。重復(fù)概括介紹課程。講授課程。歸納總結(jié)課程。因為...通過這樣的程序,培訓(xùn)課程至少可以被重復(fù)三遍。18重復(fù)概括介紹課程。因為...通過這樣的程序,培訓(xùn)課程至少可注意力廣度成人的注意力廣度平均為15分鐘。努力將陳述時間控制在15分鐘內(nèi)?;蛘咦钇鸫a應(yīng)做到變換一種陳述方法。19注意力廣度成人的注意力廣度平均為15分鐘。19個性差異生理差異年齡個頭強(qiáng)健協(xié)調(diào)性性別生理限制非生理差異文化/價值觀經(jīng)驗教育/培訓(xùn)態(tài)度動機(jī)學(xué)習(xí)能力20個性差異生理差異非生理差異2021212222學(xué)習(xí)類型直觀學(xué)員通過視覺學(xué)習(xí)聽覺學(xué)員通過聽覺學(xué)習(xí)動覺學(xué)員通過做來學(xué)習(xí)23學(xué)習(xí)類型直觀學(xué)員23測試效果問題需求分析成本/回報預(yù)測向管理者提交計劃書培訓(xùn)對象分析工作分析任務(wù)清單任務(wù)分析知識/技能分析選擇培訓(xùn)方式評估實施培訓(xùn)開發(fā)培訓(xùn)課程同意否定24測試效果問題需求分析成本/回報預(yù)測向管理者培訓(xùn)對象分析工作分培訓(xùn)需求分析問題

需求分析

培訓(xùn)對象分析

工作分析任務(wù)分析知識/技能分析

25培訓(xùn)需求分析問題25威遠(yuǎn)縣婦女問題分析文化水平低缺乏技術(shù)缺乏決策能力家務(wù)負(fù)擔(dān)過重生存技能比男性更少無發(fā)展資金男女不平等,處于從屬地位26威遠(yuǎn)縣婦女問題分析26養(yǎng)豬生產(chǎn)中的性別勞動分工生產(chǎn)活動女性男性種草打豬草扎草拌料喂豬打掃打針喂藥觀察配種接生XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX27養(yǎng)豬生產(chǎn)中的性別勞動分工生產(chǎn)活動女性男性種草XXXX27項目培訓(xùn)對婦女的影響項目培訓(xùn)提高技術(shù)婦女的地位得到提高降低成本婦女的素質(zhì)得到提高提高了養(yǎng)豬效益節(jié)省時間28項目培訓(xùn)對婦女的影響項目培訓(xùn)提高技術(shù)婦女的地位得到提高降低成建立培訓(xùn)隊伍在四川、河北、河南和浙江省建立培訓(xùn)隊伍以“金字塔”式的方法將培訓(xùn)從省級向縣級推廣從而提高對農(nóng)民的培訓(xùn)29建立培訓(xùn)隊伍在四川、河北、河南和浙江省建立培訓(xùn)隊伍29理論方法進(jìn)行培訓(xùn)需求分析設(shè)計、開發(fā)培訓(xùn)材料進(jìn)行培訓(xùn)評價培訓(xùn)結(jié)果30理論方法進(jìn)行培訓(xùn)需求分析303131任務(wù)/技能分析是最重要的培訓(xùn)工具:明確應(yīng)列入培訓(xùn)課程中的信息表明應(yīng)如何教授一項技能制定評價任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)32任務(wù)/技能分析是最重要的培訓(xùn)工具:323333技能培訓(xùn)通常用作:一對一進(jìn)行,或在小組范圍內(nèi)進(jìn)行。在工作中進(jìn)行。直接的手把手示范。采用短課形式先講課,隨后進(jìn)行操練。34技能培訓(xùn)通常用作:一對一進(jìn)行,或在小組范圍內(nèi)進(jìn)行。344個主要步驟準(zhǔn)備上課練習(xí)實踐354個主要步驟準(zhǔn)備35準(zhǔn)備教師須準(zhǔn)備:進(jìn)行技能分析,列出有關(guān)步驟和要點。確定培訓(xùn)地點及所需的設(shè)備和材料。教師自己閱讀技能分析表,做好準(zhǔn)備。解釋技能操作的目的。36準(zhǔn)備教師須準(zhǔn)備:36上課教師操作:按照技能分析的步驟進(jìn)行示范并強(qiáng)調(diào)重點。學(xué)生口頭復(fù)述:按順序解釋各個步驟和要點。37上課教師操作:373838練習(xí)學(xué)生練習(xí):在教師的觀察下進(jìn)行

技能練習(xí)。糾正每一個錯誤。練習(xí)操作的質(zhì)量應(yīng)

達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。39練習(xí)學(xué)生練習(xí):394040實踐教師對實踐的復(fù)查:對學(xué)生的操作進(jìn)

行總結(jié)。需要時,重新培訓(xùn)。二次評價。41實踐教師對實踐的復(fù)查:41準(zhǔn)備上課練習(xí)實踐編寫技能分析組合所需的材料調(diào)動學(xué)生的積極性:目的、質(zhì)量;

個人收益等等。步驟與要點教師向?qū)W生傳授要點學(xué)生向教師重復(fù)要點學(xué)生在監(jiān)督下嘗試學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)實際操作教師進(jìn)行隨訪檢查技能水平和糾正任何錯復(fù)查42準(zhǔn)備上課練習(xí)實踐編寫技能分析組合所需的材料4343444445454646推廣的規(guī)劃如果您是種水稻,那么可以做一年的計劃;如果您是種樹,那么需要做十年的計劃;如果您是教育人,那么需要做終生的計劃;47推廣的規(guī)劃如果您是種水稻,那么可以做一年的計劃;47484851、天下之事常成于困約,而敗于奢靡?!懹?/p>

52、生命不等于是呼吸,生命是活動?!R梭

53、偉大的事業(yè),需要決心,能力,組織和責(zé)任感?!撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?!獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書。——周恩來謝謝!51、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。——陸游

52、關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹2培訓(xùn)培訓(xùn)者的理念耳聽為虛容易忘記眼見為實容易記住親自動手容易理解善于思考容易學(xué)會3關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹關(guān)于關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹課件關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹課件關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹課件關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹課件日程安排第一天第二天第三天第四天第五天介紹,現(xiàn)代培訓(xùn)理論教學(xué)準(zhǔn)備培訓(xùn)活動培訓(xùn)總結(jié)制定計劃,試教55日程安排第一天介紹,現(xiàn)代培訓(xùn)理論6培訓(xùn)結(jié)束參學(xué)者將有能力做到依據(jù)成人學(xué)習(xí)需要組織教學(xué)。設(shè)計和準(zhǔn)備有效的培訓(xùn)內(nèi)容。使用正確的教學(xué)技巧、方法和教具。評價培訓(xùn)教學(xué)、課程和結(jié)果。56培訓(xùn)結(jié)束參學(xué)者將有能力做到依據(jù)成人學(xué)習(xí)需要組織教學(xué)。7什么是培訓(xùn)?培訓(xùn)指有計劃地學(xué)習(xí)。培訓(xùn)意在于在行為方面產(chǎn)生可衡量的變化。培訓(xùn)一般與做而不是與知有更緊密的聯(lián)系。培訓(xùn)的主要目的是掌握技能,而不是灌輸知識。57什么是培訓(xùn)?培訓(xùn)指有計劃地學(xué)習(xí)。8什么是技能?技能指完成某項工作必需的動手能力。58什么是技能?技能指完成某項工作必需的動手能力。9什么是知識?知識指為了理解和施展技能,學(xué)員必需的真實信息。59什么是知識?知識指為了理解和施展技能,學(xué)員必需的真實信息。1知識和技能學(xué)員在學(xué)習(xí)一個技能前,必須掌握相關(guān)方面一定程度的理論知識。培訓(xùn)課程必須將知識和技能的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括在內(nèi)。60知識和技能學(xué)員在學(xué)習(xí)一個技能前,必須掌握相關(guān)方面一定程度的理影響學(xué)習(xí)過程的因素成年學(xué)員的學(xué)習(xí)特點人的感官與學(xué)習(xí)的關(guān)系學(xué)習(xí)動機(jī)培訓(xùn)內(nèi)容的有效組織重復(fù)注意力廣度學(xué)習(xí)曲線學(xué)習(xí)退化個性差異61影響學(xué)習(xí)過程的因素成年學(xué)員的學(xué)習(xí)特點重復(fù)12感官與學(xué)習(xí)的關(guān)系視覺聽覺嗅覺味覺觸覺70-75%15-20%10%62感官與學(xué)習(xí)的關(guān)系視覺70-75%13學(xué)習(xí)后30天90%是我們教給他人的。60%是我們做過的。35%是我們示范過的。25%是我們看到的。15%是我們聽到的。我們能回憶起的:63學(xué)習(xí)后30天我們能回憶起的:14學(xué)習(xí)動機(jī)正面動機(jī):獎勵表揚(yáng)參與教學(xué)活動意識到將新知識帶到工作中的益處負(fù)面動機(jī):懲罰剝奪權(quán)力建議對成年學(xué)員不要采用這種方法64學(xué)習(xí)動機(jī)正面動機(jī):15組織人們習(xí)慣把有一定關(guān)聯(lián)的事物歸類,助于更好地理解和記憶,并形成一個知識體系。65組織人們習(xí)慣把有一定關(guān)聯(lián)的事物歸類,助于更好地理解和記憶,并幫助學(xué)員做好知識組織應(yīng)考慮對一堂課涉及到的材料進(jìn)行總體描述。使用學(xué)員熟悉的術(shù)語、詞匯。把新知識與已知的內(nèi)容聯(lián)系起來。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)中重要的知識。按培訓(xùn)內(nèi)容間的邏輯順序安排課程。將信息分成許多小塊??偨Y(jié)歸納每段學(xué)習(xí)部分。66幫助學(xué)員做好知識組織應(yīng)考慮對一堂課涉及到的材料進(jìn)行總體描述。重復(fù)概括介紹課程。講授課程。歸納總結(jié)課程。因為...通過這樣的程序,培訓(xùn)課程至少可以被重復(fù)三遍。67重復(fù)概括介紹課程。因為...通過這樣的程序,培訓(xùn)課程至少可注意力廣度成人的注意力廣度平均為15分鐘。努力將陳述時間控制在15分鐘內(nèi)?;蛘咦钇鸫a應(yīng)做到變換一種陳述方法。68注意力廣度成人的注意力廣度平均為15分鐘。19個性差異生理差異年齡個頭強(qiáng)健協(xié)調(diào)性性別生理限制非生理差異文化/價值觀經(jīng)驗教育/培訓(xùn)態(tài)度動機(jī)學(xué)習(xí)能力69個性差異生理差異非生理差異2070217122學(xué)習(xí)類型直觀學(xué)員通過視覺學(xué)習(xí)聽覺學(xué)員通過聽覺學(xué)習(xí)動覺學(xué)員通過做來學(xué)習(xí)72學(xué)習(xí)類型直觀學(xué)員23測試效果問題需求分析成本/回報預(yù)測向管理者提交計劃書培訓(xùn)對象分析工作分析任務(wù)清單任務(wù)分析知識/技能分析選擇培訓(xùn)方式評估實施培訓(xùn)開發(fā)培訓(xùn)課程同意否定73測試效果問題需求分析成本/回報預(yù)測向管理者培訓(xùn)對象分析工作分培訓(xùn)需求分析問題

需求分析

培訓(xùn)對象分析

工作分析任務(wù)分析知識/技能分析

74培訓(xùn)需求分析問題25威遠(yuǎn)縣婦女問題分析文化水平低缺乏技術(shù)缺乏決策能力家務(wù)負(fù)擔(dān)過重生存技能比男性更少無發(fā)展資金男女不平等,處于從屬地位75威遠(yuǎn)縣婦女問題分析26養(yǎng)豬生產(chǎn)中的性別勞動分工生產(chǎn)活動女性男性種草打豬草扎草拌料喂豬打掃打針喂藥觀察配種接生XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX76養(yǎng)豬生產(chǎn)中的性別勞動分工生產(chǎn)活動女性男性種草XXXX27項目培訓(xùn)對婦女的影響項目培訓(xùn)提高技術(shù)婦女的地位得到提高降低成本婦女的素質(zhì)得到提高提高了養(yǎng)豬效益節(jié)省時間77項目培訓(xùn)對婦女的影響項目培訓(xùn)提高技術(shù)婦女的地位得到提高降低成建立培訓(xùn)隊伍在四川、河北、河南和浙江省建立培訓(xùn)隊伍以“金字塔”式的方法將培訓(xùn)從省級向縣級推廣從而提高對農(nóng)民的培訓(xùn)78建立培訓(xùn)隊伍在四川、河北、河南和浙江省建立培訓(xùn)隊伍29理論方法進(jìn)行培訓(xùn)需求分析設(shè)計、開發(fā)培訓(xùn)材料進(jìn)行培訓(xùn)評價培訓(xùn)結(jié)果79理論方法進(jìn)行培訓(xùn)需求分析308031任務(wù)/技能分析是最重要的培訓(xùn)工具:明確應(yīng)列入培訓(xùn)課程中的信息表明應(yīng)如何教授一項技能制定評價任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)81任務(wù)/技能分析是最重要的培訓(xùn)工具:328233技能培訓(xùn)通常用作:一對一進(jìn)行,或在小組范圍內(nèi)進(jìn)行。在工作中進(jìn)行。直接的手把手示范。采用短課形式先講課,隨后進(jìn)行操練。83技能培訓(xùn)通常用作:一對一進(jìn)行,或在小組范圍內(nèi)進(jìn)行。344個主要步驟準(zhǔn)備上課練習(xí)實踐844個主要步驟準(zhǔn)備35準(zhǔn)備教師須準(zhǔn)備:進(jìn)行技能分析,列出有關(guān)步驟和要點。確定培訓(xùn)地點及所需的設(shè)備和材料。教師自己閱讀技能分析表,做好準(zhǔn)備。解釋技能操作的目的。85準(zhǔn)備教師須準(zhǔn)備:36上課教師操作:按照技能分析的步驟進(jìn)行示范并強(qiáng)調(diào)重點。學(xué)生口頭復(fù)述:按順序解釋各個步驟和要點。86上課教師操作:3

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