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解決問題的策略—轉(zhuǎn)化
解決問題的策略—轉(zhuǎn)化練一練1.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。練一練1.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。1.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。練一練()()()()41211.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。練一練()()(五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略蘇教版-5課件五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略蘇教版-5課件五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略蘇教版-5課件觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計如果每個小方格的邊長是1厘米,右邊圖形的周長是多少厘米?算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?如果每個小方格的邊長是1厘米,算一算觀察下面的兩個圖形,想一(5+3)×2=16(厘米)算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?(5+3)×2=16(厘米)算一算觀察下面的兩個圖形,想一想試一試:+
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解決問題的策略—轉(zhuǎn)化練一練1.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。練一練1.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。1.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。練一練()()()()41211.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。練一練()()(五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略蘇教版-5課件五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略蘇教版-5課件五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略蘇教版-5課件觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計如果每個小方格的邊長是1厘米,右邊圖形的周長是多少厘米?算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?如果每個小方格的邊長是1厘米,算一算觀察下面的兩個圖形,想一(5+3)×2=16(厘米)算一算觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?(5+3)×2=16(厘米)算一算觀察下面的兩個圖形,想一想試一試:+
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