版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
考試大綱要求高考熱點(diǎn)提示1.了解電解質(zhì)的概念,了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念.2.了解電解質(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性.3.了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡概念.4.了解水的電離、離子積常數(shù).5.了解溶液的pH等概念.了解測(cè)定溶液pH的方法,能進(jìn)行pH的簡(jiǎn)單計(jì)算.6.了解鹽類(lèi)水解的原理、影響鹽類(lèi)水解程度的主要因素、鹽類(lèi)水解的應(yīng)用.7.了解難溶電解質(zhì)的溶解平衡.1.電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念及比較的考查.2.弱電解質(zhì)的電離平衡的影響因素的考查.3.水的電離及水的離子積,溶液的酸堿性與pH概念及計(jì)算的考查.4.酸堿中和滴定的原理及實(shí)驗(yàn)的考查.5.鹽類(lèi)的水解及其影響因素的考查.6.鹽類(lèi)水解的應(yīng)用(如溶液蒸干、燃燒后產(chǎn)物的判斷、離子濃度大小比較等)的考查.7.難溶電解質(zhì)的溶解平衡及其影響因素的考查.8.沉淀溶解平衡的應(yīng)用.(1)①屬于電解質(zhì)的是
,特點(diǎn)是在溶于水或熔融狀態(tài)下能
且屬于 .②屬于非電解質(zhì)的是
,特點(diǎn)是在溶于水或熔融狀態(tài)下都
且屬于化合物.③既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)的是
,它們分別屬于
和 .(2)①屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是
,特點(diǎn)是在水溶液中
且屬于電解質(zhì).②屬于弱電解質(zhì)的是
,特點(diǎn)是在水溶液中
且屬于電解質(zhì).A、B、C、D、E導(dǎo)電化合物H、I、J不能導(dǎo)電F、G、K單質(zhì)混合物A、B、C完全電離D、E不能完全電離2.電離平衡(1)定義:在一定條件(如溫度、濃度)下,當(dāng)電解質(zhì)分子
的速率和
的速率相等時(shí),電離過(guò)程就達(dá)到了平衡狀態(tài).電離成離子離子結(jié)合成分子(2)特征①弱:研究對(duì)象是
;②等:v(電離)
v(結(jié)合);③動(dòng):屬
;④定:條件一定,溶液中各粒子濃度
;⑤變:條件改變,平衡被破壞,平衡發(fā)生移動(dòng).弱電解質(zhì)=動(dòng)態(tài)平衡保持不變(3)影響因素①內(nèi)因:弱電解質(zhì)本身的性質(zhì).②外因A溫度:升高溫度,電離平衡向
方向移動(dòng),電離程度
,原因是電離過(guò)程是 .B濃度:加水稀釋?zhuān)谷蹼娊赓|(zhì)的濃度減小,電離平衡向
的方向移動(dòng),電離程度 .電離增大吸熱的電離增大(4)電離平衡常數(shù)①定義:在一定條件下,當(dāng)弱電解質(zhì)分子達(dá)到電離平衡時(shí),溶液中
與
的濃度之比是一個(gè)常數(shù).②表達(dá)式:以CH3COOHCH3COO-+H+為例,K=.離子的濃度之積弱電解質(zhì)分子1.下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是()A.CH3COOHB.Cl2C.NH4HCO3 D.SO32.對(duì)于0.1mol/L的醋酸溶液,下列說(shuō)法正確的是()A.加水稀釋后,溶液中c(H+)和c(OH-)都減少B.溫度升高后,溶液的pH增大C.加入少量Na2CO3固體,醋酸電離平衡向左移動(dòng)D.加入少量冰醋酸后,溶液的c(H+)增大解析:本題考查外界因素對(duì)醋酸電離平衡的影響.加水稀釋?zhuān)琧(H+)減小,c(OH-)增大;溫度升高,醋酸的電離度增大,c(H+)增大;加入Na2CO3,CO與H+結(jié)合,醋酸的電離平衡右移.答案:D3.下列溶液中所含微粒種類(lèi)最多的是()A.氨水 B.氯水C.王水 D.食鹽水答案:B點(diǎn)撥:解答該題時(shí)要注意加入物質(zhì)時(shí)是消耗離子促進(jìn)平衡正移,還是同離子效應(yīng)抑制了弱電解質(zhì)的電離,然后再逐一分析.解析:Ca(OH)2是強(qiáng)堿,完全電離,A正確;AgCl是難溶的強(qiáng)電解質(zhì),但溶解的那部分也全部電離,B錯(cuò)誤;多元弱堿電離方程式可一步寫(xiě)出,多元弱酸的電離方程式可只寫(xiě)第一步,故C、D正確.答案:B解析:比較兩反應(yīng),可知在相同條件下B-能奪取CO2生成的H2CO3中的2個(gè)H原子,而A-僅能奪取H2CO3中的1個(gè)H原子,故A-對(duì)應(yīng)的HA酸性更強(qiáng)而更易于電離出H+.答案:A1.用弱電解質(zhì)的電離特征——不能完全電離加以判斷(1)測(cè)一定濃度溶液的pH.例如:0.1mol/L的CH3COOH的pH>1,證明CH3COOH為弱酸.(2)相同條件下,比較反應(yīng)速率的快慢.例如:相同溫度下,將兩個(gè)完全相同的鋁條分別投入相同濃度的醋酸和鹽酸(與前者均為一元酸),結(jié)果后者反應(yīng)更快,證明CH3COOH為弱酸.(3)相同條件下,做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),比較燈泡的明亮程度.相同溫度下,濃度均為0.1mol/L的醋酸與鹽酸做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),結(jié)果后者燈泡更亮,證明CH3COOH為弱酸.4.用稀釋規(guī)律判斷例如:將pH均為2的醋酸與鹽酸稀釋100倍,結(jié)果前者pH<4,而后者pH=4,證明CH3COOH為弱酸.5.用“強(qiáng)者制取弱者”判斷例如:將鹽酸滴加到NaHCO3溶液中產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體通入Na2SiO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明碳酸與硅酸均為弱酸.6.用元素周期律判斷例如:(1)非金屬性:S>P>Si,則酸性:HNO3>H3PO4>H2SiO3;(2)金屬性:Na>Mg>Al,則堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3.[例題2]向體積均為1L、pH均等于2的鹽酸和酸酸中,分別投入0.28gFe,則下圖中的曲線符合反應(yīng)事實(shí)的是()點(diǎn)撥:解答該題時(shí)先通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算判斷出Fe與鹽酸恰好反應(yīng),而CH3COOH為弱酸,所以CH3COOH過(guò)量,同時(shí)要注意圖象中曲線的含義及關(guān)鍵點(diǎn).答案:C1.相同體積的pH=3的強(qiáng)酸溶液和弱酸溶液分別跟足量的鎂完全反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是()A.弱酸溶液產(chǎn)生較多的氫氣B.強(qiáng)酸溶液產(chǎn)生較多的氫氣C.兩者產(chǎn)生等量的氫氣D.無(wú)法比較兩者產(chǎn)生氫氣的量解析:因強(qiáng)酸完全電離而弱酸部分電離,所以結(jié)合題目可知弱酸僅電離出的H+即與強(qiáng)酸中全部的H+的物質(zhì)的量相等,而與Mg反應(yīng)時(shí)弱酸分子繼續(xù)電離出H+又與Mg產(chǎn)生H2,即弱酸產(chǎn)生的氫氣多.答案:A(2009·德州高三質(zhì)量檢測(cè))要證明某酸是弱酸,下列方法正確的是(
)A.將串聯(lián)一小燈泡的該酸溶液與串聯(lián)一相同小燈泡的硫酸并聯(lián),接通電源后,若該溶液上的燈泡較暗,則說(shuō)明該酸是弱酸B.測(cè)定該酸的鈉鹽溶液常溫下的pH,若pH>7,則說(shuō)明該酸是弱酸C.用該酸與金屬鋅反應(yīng),產(chǎn)生氣泡較慢,則說(shuō)明該酸是弱酸D.中和等體積等濃度的NaOH溶液,消耗該酸的量大于硫酸,則說(shuō)明該酸是弱酸解析:A項(xiàng)用導(dǎo)電能力判斷強(qiáng)弱電解質(zhì),必須在同濃度下,所以A不正確;C項(xiàng)酸與鋅反應(yīng)的快慢和氫離子的濃度有關(guān),強(qiáng)酸的濃度很稀時(shí)氫離子濃度也很小,所以不同濃度時(shí)與鋅反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的快慢不能說(shuō)明酸的強(qiáng)弱;D項(xiàng)中和等濃度等體積的氫氧化鈉溶液消耗酸的量大于硫酸,既可能是一元強(qiáng)酸也可能是一元弱酸.答案:B方法歸納:可以從以下幾個(gè)方面來(lái)區(qū)分強(qiáng)、弱電解質(zhì).1.相同條件下利用溶液的導(dǎo)電性來(lái)區(qū)別;2.從實(shí)際存在作用區(qū)分:強(qiáng)酸、強(qiáng)堿是強(qiáng)電解質(zhì),弱酸、弱堿是弱電解質(zhì);3.從組成和結(jié)構(gòu)上區(qū)分:以離子鍵結(jié)合的化合物是強(qiáng)電解質(zhì),如大多數(shù)鹽類(lèi)、強(qiáng)堿、活潑金屬的氧化物、活潑金屬的過(guò)氧化物()等;4.從電離程度大小來(lái)區(qū)分.比較相同pH,相同體積的鹽酸和醋酸酸比較項(xiàng)目鹽酸醋酸c(H+)相同c(酸)小大中和堿能力弱強(qiáng)與Zn(過(guò)量)反應(yīng)產(chǎn)生H2量少多開(kāi)始與Zn反應(yīng)速率相同加相同體積水稀釋后溶液pH大小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)[問(wèn)題提出]如何證明一種物質(zhì)為弱電解質(zhì)(弱酸或弱堿)是歷年高考考查的重點(diǎn).弱電解質(zhì)的實(shí)質(zhì)是存在電離平衡,外界條件改變會(huì)引起平衡移動(dòng),造成溶液中H+或OH-濃度的改變.[例題]常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表:實(shí)驗(yàn)編號(hào)HA物質(zhì)的量濃度(mol/L)NaOH物質(zhì)的量濃度(mol/L)混合溶液的pH甲0.20.2pH=a乙c10.2pH=7丙0.10.1pH>7丁0.10.1pH=9請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)不考慮其它組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,單從甲組情況分析,如何用a(混合溶液的pH)來(lái)說(shuō)明HA是強(qiáng)酸還是弱酸______________________________________.(2)不考慮其它組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,單從乙組情況分析,c1是否一定等于0.2mol/L________?(填“是”或“否”).混合溶液中離子濃度c(A-)與c(Na+)的大小關(guān)系是________.A.前者大 B.后者大C.二者相等 D.無(wú)法判斷(3)從丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,HA是________酸(填“強(qiáng)”或“弱”).該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是__________________________________.(4)丁組實(shí)驗(yàn)所得混合溶液中由水電離出的c(OH-)=________mol/L.寫(xiě)出該混合溶液中下列算式的精確結(jié)果(不能做近似計(jì)算).c(Na+)-c(A-)=________mol/L解析:(1)因?yàn)槭且辉岷鸵辉獕A等物質(zhì)的量濃度等體積混合,說(shuō)明恰好完全反應(yīng),生成的產(chǎn)物是NaA,對(duì)NaA溶液分析,若a=7,說(shuō)明HA是強(qiáng)酸,若a>7,說(shuō)明溶液是因A-的水解而顯堿性,則HA是弱酸.(2)不一定等于0.2.當(dāng)HA是強(qiáng)酸時(shí)等于0.2;當(dāng)HA是弱酸時(shí),大于0.2.因?yàn)閜H=7,說(shuō)明c(H+)=c(OH-),那么根據(jù)電荷守恒可知,一定有c(Na+)=c(A-).(3)由丙組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩溶液等體積等物質(zhì)的量濃度混合后pH>7,說(shuō)明A-水解,得到HA是弱酸,其他易推知.答案:(1)如a=7,HA為強(qiáng)酸,如a>7,則為弱酸(2)否C(3)弱c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)(4)10-510-5-10-9[總結(jié)歸納]強(qiáng)酸、弱酸的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想:以證明某酸(HA)為弱酸為例實(shí)驗(yàn)方法結(jié)論測(cè)0.01mol/LHA溶液的pHpH=2,HA為強(qiáng)酸pH>2,HA為弱酸測(cè)NaA溶液的pHpH=7,HA為強(qiáng)酸pH>7,HA為弱酸相同條件下,測(cè)相同濃度的HA和HCl(強(qiáng)酸)溶液的導(dǎo)電性導(dǎo)電性弱的為弱酸測(cè)定同pH的HA與HCl溶液稀釋相同倍數(shù)前后的pH變化pH變化小的為弱酸測(cè)定等體積、等pH的HA溶液、鹽酸分別與足量鋅反應(yīng)產(chǎn)生H2的快慢及H2的量反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生H2較快且最終產(chǎn)生H2量較多的為弱酸測(cè)定等體積、等pH的HA溶液和鹽酸中和堿的量耗堿量相同,HA溶液為強(qiáng)酸;若HA溶液耗堿量大,則HA溶液為弱酸1.(2009·山東濰坊月考)下列物質(zhì)中,其水溶液能導(dǎo)電,溶于水時(shí)化學(xué)鍵被破壞,且該物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是()A.SO2 B.BaSO4C.Cl2 D.C2H5OH答案:A2.某溫度下,可逆反應(yīng)HAH++A-的電離常數(shù)為Ka,下列說(shuō)法正確的是()A.Ka越大,表示該弱酸較易電離B.Ka越大,表示該弱酸較難電離C.Ka隨反應(yīng)物濃度的改變而改變D.Ka隨體系溫度的改變而改變解析:電離常數(shù)Ka越大,說(shuō)明該弱酸越易電離,A正確,B錯(cuò)誤;而Ka僅是溫度的函數(shù),會(huì)隨溫度變化而變化,故C錯(cuò)誤;D正確.答案:AD3.已知相同條件下,HClO的電離常數(shù)小于H2CO3的第一級(jí)電離常數(shù).為了提高氯水中HClO的濃度,可加入()A.HCl B.CaCO3(s)C.H2O D.NaOH(s)解析:氯水中存在的平衡是:Cl2+H2OHCl+HClO,加入HCl,c(H+)、c(Cl-)增大,平衡左移,c(HClO)減??;加水,平衡右移,但體積增大,使c(HClO)減小;加入CaCO3,只與HCl反應(yīng)而不與HClO反應(yīng),平衡右移,c(HClO)增大;NaOH與HCl、HClO均反應(yīng),c(HClO)減小.答案:B4.已知醋酸達(dá)到電離平衡后,改變某條件使電離平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了,則下列說(shuō)法正確的是()A.醋酸的電離程度一定變大B.發(fā)生電離的分子總數(shù)增大C.溶液的pH一定減小D.溶液的導(dǎo)電能力一定變強(qiáng)解析:當(dāng)增大醋酸的濃度時(shí),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),但電離程度減小,c(H+)變大,溶液導(dǎo)電能力增強(qiáng),A項(xiàng)錯(cuò);當(dāng)向溶液中加堿或能與醋酸反應(yīng)的鹽時(shí),c(H+)變小,pH增大,平衡右移,C項(xiàng)錯(cuò);若稀釋醋酸,平衡右移,同時(shí)導(dǎo)致c(H+)變小,導(dǎo)電能力減弱,D項(xiàng)錯(cuò);無(wú)論什么條件使平衡向右移動(dòng),一定會(huì)使發(fā)生電離的分子數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)情境化試期末測(cè)試題(含答案)
- 山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市(五四學(xué)制)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(含答案)
- 【先學(xué)后教新思路】2020高考物理一輪復(fù)習(xí)-教案39-磁場(chǎng)
- 2022《全程復(fù)習(xí)方略》高考生物一輪復(fù)習(xí):?jiǎn)卧u(píng)估檢測(cè)(四)-必修一第六章細(xì)胞的生命歷程
- 【考前三個(gè)月】2021屆高考物理(安徽專(zhuān)用)專(zhuān)題講練:專(zhuān)題4-萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2020年數(shù)學(xué)文(廣西用)課時(shí)作業(yè):第十一章-第三節(jié)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)除法)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2020年高考化學(xué)課時(shí)提能演練(八)-2.4-鐵及其化合物(魯科版-福建專(zhuān)供)
- 《神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)》課件
- 基于STEAM教育的小學(xué)德育創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 2024年03月山東煙臺(tái)銀行招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 河道綜合治理工程施工組織設(shè)計(jì)
- 安徽省合肥市蜀山區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期地理期末模擬練習(xí)(含答案)
- 新建設(shè)項(xiàng)目施工人員安全教育培訓(xùn)課件
- 江蘇省揚(yáng)州市2024-2025學(xué)年高中學(xué)業(yè)水平合格性模擬考試英語(yǔ)試題(含答案)
- 品質(zhì)總監(jiān)轉(zhuǎn)正述職報(bào)告
- 2024年游艇俱樂(lè)部會(huì)員專(zhuān)屬活動(dòng)策劃與執(zhí)行合同3篇
- 廣東省廣州市番禺區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末英語(yǔ)試題
- 《項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程》課件
- 2024年企業(yè)團(tuán)購(gòu):銷(xiāo)售合作協(xié)議3篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論