2023年萬圣節(jié)主題活動方案（5篇）

2023萬圣節(jié)主題活動方案（5篇）萬圣節(jié)主題活動方案1

一、指導(dǎo)思想

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，協(xié)作英語教學，培育學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的歡樂，特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動。

二、活動時間

10月30日中午12：30~13：00(周五)

三、參與對象

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

四、活動形式

I.體驗式活動：

一至五年級：設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)道具(各班英語教師布置)

II.了解式活動：

1、通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)學問和中午活動要求。

2、播送室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。

3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

4、通過周五的trickortreat活動來使學生體驗萬圣節(jié)的氣氛。

III.參加式活動：

trickortreat活動分年級進展

1、各班學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)

2、每個年級同樓層同一排三個班級進展trickortreat活動。

負責教師：一年級：張慶二年級：孔雪龍

三年級：包玉敏四年級：王妍婷

五年級：吳蝶國際部：劉正洋

(負責該年級的英語教師年供應(yīng)適合的嬉戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶著學生進展互動小嬉戲)

3、主要活動落實途徑：

1、播送室2、本校教師英語課堂3、外教課

4、活動所需內(nèi)容：

1、萬圣節(jié)的簡介觀賞。(PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找)

2、各班英語教師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。

3、各年級外教課的預(yù)備。

五、詳細安排

1、10.28播送室進展萬圣節(jié)活動發(fā)動資料收集。有外教課的班級從周一就開頭進展萬圣節(jié)活動的簡介和嬉戲的開展。

2、10.23各班英語教師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)學問和習俗。

3、10.30學生的trickortreat活動。

備注：

1.對萬圣節(jié)的宣傳以及參加性慶祝嬉戲安排在各班的外教課上進展，依據(jù)外教教師供應(yīng)的教案安排班里搞些小嬉戲。

2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)歡樂”的英語說法，制造萬圣節(jié)的氣氛。(由每周一句教師負責)

3.外教教師穿上奇怪的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進展trickortreat不給糖就搗蛋的要糖果嬉戲，班主任和各班任課教師們預(yù)備一些糖果,讓小朋友可以自己去trickortreat.(與外教和其中文助教進展落實由韓夏晨教師負責，每兩個年級一位外教)

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，嬉戲時使用。

萬圣節(jié)主題活動方案2

一、活動背景：

“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當下很多年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信顏色。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗嬉戲的樂趣，給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬圣節(jié)的學問，特設(shè)計此次活動方案。

二、活動目的：

使大家能夠初步熟悉國際性文化顏色，感受異國風俗節(jié)日，同時豐富我協(xié)會成員的課外生活，促進協(xié)會成員的溝通與合作。

三、活動名稱：

萬圣節(jié)晚會

四、活動的時間、地點和對象

時間：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00

地點：人文樓109(R109)

對象：全體英語協(xié)會的成員

五、活動內(nèi)容

1、前期預(yù)備

宣傳組制作并張貼海報(海報分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫一些關(guān)于活動的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們預(yù)備一個或幾個鬼故事，到時的互動環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原則，有需要配備音樂的自己預(yù)備)。

介紹萬圣節(jié)的兩名同學預(yù)備好自己的材料，并提前熟識進展適當?shù)呐啪殻瑓f(xié)調(diào)好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)由口語組對預(yù)備的萬圣節(jié)的材料進展分析，預(yù)備5個關(guān)于萬圣節(jié)的問題交給主持人。

活動組預(yù)備好活動的的材料，獎品和音響。

主持人熟識一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。

口語組預(yù)備一首關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。

2、活動流程

活動前：

活動前，協(xié)會各組組長和干事提前30分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光安排兩人預(yù)備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協(xié)調(diào)音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連接好后放一些和活動有關(guān)的英語歌曲;燈光：先熟識一下哪些開關(guān)對應(yīng)的事哪些燈管，為活動是做好預(yù)備。

會場布置

A、在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然后再放兩個南瓜燈營造氣氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關(guān)的圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞(中英雙語版)。

B、根據(jù)原來分的組在教室指定位置標好每組的位置

材料與道具

檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機……看數(shù)量是否夠，假如不夠的立刻讓人去買;并把到時要用的材料放到指定的位置;把買的糖果進展分裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。

安排兩個人到門口接納會員，并告知他們根據(jù)原來分的組坐(假如有人不清晰可以到內(nèi)聯(lián)組那查詢，并引導(dǎo)他們到達指定的位置)

活動中：

首先，有主持人開場大體講一下今日的活動，讓會員們對活動有一個初步的熟悉，然后宣布活動開頭，并進入活動第一個環(huán)節(jié)。

(2分鐘)

環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲

先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停頓教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最終，假如有誰感覺學的比擬好的話，可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽(最多兩名，并嘉獎10個糖果)(20分鐘)

環(huán)節(jié)二：雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動

主持人先介紹一下這個環(huán)節(jié)怎么弄，然后讓大家好好聽，為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊。(2分鐘)

講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。(后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠?qū)Φ纳?，就這樣依據(jù)從前練習預(yù)備時講完。后面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念，但前面的那個人盡量能背到，假如沒有背到可以帶稿子上去，但不要始終盯著看，也要對稿子很熟識。)(注：前面的一個人可以依據(jù)自己的需要預(yù)備一局部道具，也可以戴著面具)(10分鐘)

環(huán)節(jié)三：有獎競答

主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節(jié)，然后活動開頭。(1分鐘)

這個活動是一個搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問題，下面的`人員進展搶答，每個問題一名成員答復(fù)總共問5個問題，需要5名會員，答復(fù)對了賜予嘉獎(10顆糖)，答復(fù)錯了賜予參加獎(5顆糖)。(注：對于答復(fù)的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以依據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

環(huán)節(jié)四：吹蠟燭競賽

主持人先講一下這個嬉戲的規(guī)章與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個嬉戲，開頭嬉戲。(3分鐘)

嬉戲開頭后，有會員自愿上來玩這個嬉戲進展競賽，人數(shù)分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來競賽，然后其次組在上來競賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的時機，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規(guī)，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧全部的蠟燭點燃再讓下一個人吹。假如有蠟燭消失問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進展評比，看誰吹滅的比擬多，選出最多的進展嘉獎(10顆糖)，其他的人賜予參加獎(5顆糖)，留下第一名，讓其他人下去;再選五個人為其次組，上來進展競賽，評比與嘉獎同上一組。最終，在讓兩個組的第一名進展終極PK，選出最終冠軍，進展嘉獎(一個南燈)(在這個環(huán)節(jié)中，安排調(diào)整燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

環(huán)節(jié)五：會員講鬼故事;主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求，鼓舞大家上來講鬼故事，并有嘉獎的。(1分鐘)

會員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有預(yù)備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們預(yù)備的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就供應(yīng)面具讓他們戴著。一個講完后，下一個人在上來講，人數(shù)為5-10人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。(糖果5顆)在這個環(huán)節(jié)中，掌握燈光的人把全部的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(注：由于剛開頭會員可能積極性不高，有點怯場，不會上來，協(xié)會內(nèi)部人員要安排幾個人預(yù)備鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場)(15分鐘)

萬圣節(jié)主題活動方案3

一、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開頭了。

二、活動目的及意義

萬圣節(jié)是國西方人三大節(jié)日之一，伴隨著萬圣節(jié)馬上到來之際，為豐富同學們的大學校園生活，我們盼望給同學們打造一場輕松好玩的活動。以此來了解關(guān)于萬圣節(jié)的起源，感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，并增進同學們之間的友情。

三、活動名稱

萬圣節(jié)之夜

四、活動時間

20xx年10月27日晚6:30

五、活動地點立d某教室(待定)

六、活動單位：

主辦單位：天津師范教育科學學院團委組織部

七、活動參加人員

天津師范大學教育科學學院全體同學

八、活動前期預(yù)備

1、聯(lián)系宣傳部、制作活動宣傳海報

2、聯(lián)系傳媒部、活動當天進展拍照

3、申請教室

4、向全院學生宣傳此活動(借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進展宣傳等)

5、找關(guān)于萬圣節(jié)活動的視頻片段、嬉戲背景音樂、歌曲伴奏

6、預(yù)備活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)

7、預(yù)備“我來比劃你來猜”題目

8、制作不同顏色的號碼牌

九、活動流程

活動入場

將不同顏色的號碼牌隨機發(fā)到觀眾手中。(播放熱場歌曲)活動開展

1、播放有關(guān)萬圣節(jié)活動的視頻

2、歌曲(十佳冠軍)

3、主題嬉戲“不給糖怎么行”

(1)我來比劃你來猜

規(guī)章：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字，猜不出可以喊過，但只有兩次時機，在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果嘉獎。(觀眾不得提示)

(2)辨真假

規(guī)章：4人一組，由第一組同學表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，其次組猜哪一位同學真的坐在椅子上，猜對有糖。(進展3輪)

4、話劇社表演

5、聚焦閃光燈

規(guī)章：選出一組人，由大家翻開手機閃光燈照耀其他人，閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進展3輪)

6、千千結(jié)

規(guī)章：

(1)一組10人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。

(2)在節(jié)奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨便走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

(3)小組中全部參加者的手都彼此相握，形成了一個錯綜簡單的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的狀況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開)，將交叉的“手鏈”解成一個大圓圈。

7、兔子舞活動完畢

觀眾有序離場，組織部干事清理活動現(xiàn)場。

十、人員安排

場地布置：全部組織部成員主持人：3名

ppt媒體負責人：1名

控場：2名機動人員：4名

十一、活動預(yù)算

糖：80元

紙、馬克筆：20元

氣球、拉花：15元

共：115元

萬圣節(jié)主題活動方案4

活動目的：

1、先容西方文化，了解西方文化。

2、熬煉學生的動手力量、發(fā)揮豐富的想象力、培育英語學習的愛好。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和教師共同參加。

活動時間：

10月31日大課間

活動地點：

操場

參與職員：

全體教師和學生

活動預(yù)備：

1、10月24日周五班主任和各英語教師給學生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長幫助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）。

2、學會萬圣節(jié)童謠：

3、會場布置和買糖果由后勤組負責。

活動流程：

預(yù)備階段：

1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場順次為101-404；

從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501-604

2.音樂預(yù)備：trickortreat走秀音樂

音樂負責：

活動階段：

1.主持人上場和全體學生一起倒數(shù)，外教Joanna出場。

主持人：田羽佳

2.Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱trickortreat。

3.形象呈現(xiàn)：

每個班的學生穿好自己預(yù)備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何預(yù)備的學生排在隊伍后面），從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)預(yù)備的學生留在操場上），呈現(xiàn)自己的萬圣節(jié)服裝或道具，走到大寢室處學生走完，就快速回到自己班級所在的位置欣賞服裝秀。動身點出場掌握（大餐廳彎道）：

終點負責（大寢室）：

4.集體舞：小蘋果，體育教師在跑道上領(lǐng)舞

5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語教師給班級最好的造型照相留影。

6.活動完畢。

萬圣節(jié)主題活動方案5

活動目標：

1)面具(恐懼鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長)2)巫婆帽子(發(fā)給家長)3)南瓜燈籠若干(場內(nèi)裝飾)4)骷髏頭若干(場內(nèi)裝飾)

1.知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，了解南瓜燈的由來。

2.熬煉幼兒的觀看力量、傾聽力量和動手操作力量。

3.激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和奇怪心。

活動預(yù)備：

成熟的南瓜4個，電腦1臺(能連接上網(wǎng))，畫好的南瓜輪廓若干張，剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干個、南瓜嘴巴若干張，水彩筆，膠棒。

活動過程：

1.教師出示南瓜，引出主題。

師：小朋友們，看看教師手中拿的是什么東西?

小朋友答復(fù)。

師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普一般通，其實呀，它可奇妙了，可以做成很得意的南瓜燈哦!

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，協(xié)作英語教學，培育學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的歡樂，特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動。

2.具體敘述南瓜燈的來歷。

師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?

小朋友答復(fù)。

師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，教師就講一個故事給你們聽吧。不過，教師有一個小小的要求，那就是你們肯定要豎起耳朵、睜大眼睛認真地聽。

用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng)，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳奇愛爾蘭有一個名叫杰克的人特別特別吝嗇，死了以后不能進入天堂，又由于他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒方法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開頭用南瓜來雕刻，由于在美國的秋天，南瓜比蕪菁更充分。現(xiàn)在，假如在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就說明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trickortreat”。

3.幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。

各班級服飾展現(xiàn)環(huán)節(jié)：