


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
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謝謝謝謝1護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班市婦幼保健院護(hù)理部孫文麗護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班市婦幼保健院護(hù)理部孫文麗2培訓(xùn)內(nèi)容護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行護(hù)理會(huì)診制度科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)護(hù)理安全護(hù)理查房健康教育幾種表格的記錄方法
培訓(xùn)內(nèi)容護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行3一、護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行
(一)護(hù)理質(zhì)量控制:護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)→科質(zhì)控組→病房質(zhì)控組(二)護(hù)理質(zhì)量考核與評(píng)價(jià):垂直管理和橫行控制
垂直管理:護(hù)理部主任→總護(hù)士長(zhǎng)→科護(hù)士長(zhǎng)→護(hù)士長(zhǎng)→小組長(zhǎng)→護(hù)士橫行控制:醫(yī)教科、績(jī)效辦公室、感染科每月對(duì)科室考核和檢查一、護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行
4(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)1、護(hù)理質(zhì)量控制考評(píng)內(nèi)容:基礎(chǔ)考評(píng)、護(hù)士素質(zhì)、病房管理、藥品、設(shè)備管理、技術(shù)操作、消毒隔離等。(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)1、護(hù)理質(zhì)量控制考評(píng)內(nèi)容:5(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)2、護(hù)理質(zhì)量控制環(huán)節(jié)管理:特一級(jí)護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、消毒隔離、健康教育、無(wú)菌物品、物品管理、護(hù)理文書書寫。(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)2、護(hù)理質(zhì)量控制環(huán)節(jié)管理:6(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)3、護(hù)理質(zhì)量控制終末管理:滿意度調(diào)查問卷、護(hù)理事故發(fā)生率。4、考核質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及分值見《護(hù)理人員必備》手冊(cè)(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)3、護(hù)理質(zhì)量控制終末管理:7一、護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行(三)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的方法和措施
按照工作計(jì)劃和考核辦法進(jìn)行內(nèi)部監(jiān)督定性檢查:護(hù)理部每月組織對(duì)科室進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量全面檢查隨機(jī)抽查:護(hù)理部抽查、護(hù)士長(zhǎng)夜查房、責(zé)任護(hù)士查房一、護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行(三)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的方法和措施
8二、護(hù)理會(huì)診制度一、為了解決疑難病癥、重癥病人的護(hù)理問題。二、由申請(qǐng)科室認(rèn)真填寫會(huì)診單,主要為患者病史,原有的護(hù)理問題,護(hù)理措施及效果,會(huì)診目的等簡(jiǎn)明扼要,以便會(huì)診者參考。二、護(hù)理會(huì)診制度一、為了解決疑難病癥、重癥病人的護(hù)理問題。9二、護(hù)理會(huì)診制度會(huì)診形式及要求:科內(nèi)護(hù)理會(huì)診、科間會(huì)診、護(hù)理部會(huì)診
二、護(hù)理會(huì)診制度會(huì)診形式及要求:10二、護(hù)理會(huì)診制度護(hù)理會(huì)診表格二、護(hù)理會(huì)診制度護(hù)理會(huì)診表格11三、科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)(一)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的文字資料1、科室有培訓(xùn)計(jì)劃及安排2、講課人員的安排及授課資料3、進(jìn)行培訓(xùn)的具體簽到記錄
三、科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)(一)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的文字資料12三、科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)(二)培訓(xùn)內(nèi)容:理論和技能科室有護(hù)士分層次培訓(xùn)內(nèi)容講課內(nèi)容具有??菩枰犝n后護(hù)士能掌握相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容能在臨床應(yīng)用護(hù)理培訓(xùn)不要過于基礎(chǔ),要有在職提高、??浦R(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)培訓(xùn)等內(nèi)容三、科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)(二)培訓(xùn)內(nèi)容:理論和技能13四、護(hù)理安全按護(hù)理部下發(fā)的有關(guān)護(hù)理安全內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)如:管徑、壓瘡、跌倒、突發(fā)事件等預(yù)案、護(hù)理工作流程等。四、護(hù)理安全按護(hù)理部下發(fā)的有關(guān)護(hù)理安全內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)如:14五、護(hù)理查房護(hù)理查房形式:護(hù)理行政查房,教學(xué)查房,業(yè)務(wù)查房(晨間護(hù)理查房、白夜班病人交接護(hù)理查房)五、護(hù)理查房護(hù)理查房形式:15五、護(hù)理查房責(zé)任護(hù)士報(bào)告程序病人的基本情況診斷既往史現(xiàn)病史飲食、睡眠及排泄目前陽(yáng)性體征輔助檢查正在進(jìn)行的治療護(hù)士措施護(hù)理問題、護(hù)理措施護(hù)理效果主要用藥、潛在并發(fā)癥預(yù)防康復(fù)指導(dǎo)五、護(hù)理查房責(zé)任護(hù)士報(bào)告程序16六、健康教育健康教育個(gè)體、集體講座、文字(健康處方)六、健康教育健康教育17
七、幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)質(zhì)控活動(dòng)記錄護(hù)理病案質(zhì)量分析記錄護(hù)士工作量統(tǒng)計(jì)表護(hù)士長(zhǎng)月報(bào)表
七、幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)18七、幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè):是檢驗(yàn)護(hù)士長(zhǎng)管理水平和綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。《護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)》解讀質(zhì)控活動(dòng)記錄方法護(hù)理病案質(zhì)量分析記錄七、幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè):是檢驗(yàn)護(hù)士長(zhǎng)管理水平和綜19護(hù)理病案質(zhì)量分析記錄護(hù)士長(zhǎng)將本月中檢查者出現(xiàn)的護(hù)理缺陷共性的和個(gè)案性的問題以表格形式進(jìn)行分析總結(jié)并提出整改措施護(hù)理病案質(zhì)量分析記錄20
七、幾種表格的記錄方法
七、幾種表格的記錄方法
21二、幾種表格的記錄方法二、幾種表格的記錄方法22七、幾種表格的記錄方法護(hù)士工作量統(tǒng)計(jì)表:使用新表格每日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。七、幾種表格的記錄方法護(hù)士工作量統(tǒng)計(jì)表:使用新表格每日進(jìn)行統(tǒng)23
幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)月報(bào)表:在差錯(cuò)事故及處理結(jié)果欄內(nèi)填寫護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)率情況:如基礎(chǔ)護(hù)理完成率100%設(shè)備完好率100%,其余填寫內(nèi)容沒變
幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)月報(bào)表:24謝謝謝謝25謝謝謝謝26護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班市婦幼保健院護(hù)理部孫文麗護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班市婦幼保健院護(hù)理部孫文麗27培訓(xùn)內(nèi)容護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行護(hù)理會(huì)診制度科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)護(hù)理安全護(hù)理查房健康教育幾種表格的記錄方法
培訓(xùn)內(nèi)容護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行28一、護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行
(一)護(hù)理質(zhì)量控制:護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)→科質(zhì)控組→病房質(zhì)控組(二)護(hù)理質(zhì)量考核與評(píng)價(jià):垂直管理和橫行控制
垂直管理:護(hù)理部主任→總護(hù)士長(zhǎng)→科護(hù)士長(zhǎng)→護(hù)士長(zhǎng)→小組長(zhǎng)→護(hù)士橫行控制:醫(yī)教科、績(jī)效辦公室、感染科每月對(duì)科室考核和檢查一、護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行
29(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)1、護(hù)理質(zhì)量控制考評(píng)內(nèi)容:基礎(chǔ)考評(píng)、護(hù)士素質(zhì)、病房管理、藥品、設(shè)備管理、技術(shù)操作、消毒隔離等。(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)1、護(hù)理質(zhì)量控制考評(píng)內(nèi)容:30(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)2、護(hù)理質(zhì)量控制環(huán)節(jié)管理:特一級(jí)護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、消毒隔離、健康教育、無(wú)菌物品、物品管理、護(hù)理文書書寫。(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)2、護(hù)理質(zhì)量控制環(huán)節(jié)管理:31(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)3、護(hù)理質(zhì)量控制終末管理:滿意度調(diào)查問卷、護(hù)理事故發(fā)生率。4、考核質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及分值見《護(hù)理人員必備》手冊(cè)(二)護(hù)理質(zhì)量考評(píng)與評(píng)價(jià)3、護(hù)理質(zhì)量控制終末管理:32一、護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行(三)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的方法和措施
按照工作計(jì)劃和考核辦法進(jìn)行內(nèi)部監(jiān)督定性檢查:護(hù)理部每月組織對(duì)科室進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量全面檢查隨機(jī)抽查:護(hù)理部抽查、護(hù)士長(zhǎng)夜查房、責(zé)任護(hù)士查房一、護(hù)理質(zhì)量控制體系運(yùn)行(三)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的方法和措施
33二、護(hù)理會(huì)診制度一、為了解決疑難病癥、重癥病人的護(hù)理問題。二、由申請(qǐng)科室認(rèn)真填寫會(huì)診單,主要為患者病史,原有的護(hù)理問題,護(hù)理措施及效果,會(huì)診目的等簡(jiǎn)明扼要,以便會(huì)診者參考。二、護(hù)理會(huì)診制度一、為了解決疑難病癥、重癥病人的護(hù)理問題。34二、護(hù)理會(huì)診制度會(huì)診形式及要求:科內(nèi)護(hù)理會(huì)診、科間會(huì)診、護(hù)理部會(huì)診
二、護(hù)理會(huì)診制度會(huì)診形式及要求:35二、護(hù)理會(huì)診制度護(hù)理會(huì)診表格二、護(hù)理會(huì)診制度護(hù)理會(huì)診表格36三、科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)(一)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的文字資料1、科室有培訓(xùn)計(jì)劃及安排2、講課人員的安排及授課資料3、進(jìn)行培訓(xùn)的具體簽到記錄
三、科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)(一)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的文字資料37三、科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)(二)培訓(xùn)內(nèi)容:理論和技能科室有護(hù)士分層次培訓(xùn)內(nèi)容講課內(nèi)容具有專科需要聽課后護(hù)士能掌握相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容能在臨床應(yīng)用護(hù)理培訓(xùn)不要過于基礎(chǔ),要有在職提高、??浦R(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)培訓(xùn)等內(nèi)容三、科室護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)(二)培訓(xùn)內(nèi)容:理論和技能38四、護(hù)理安全按護(hù)理部下發(fā)的有關(guān)護(hù)理安全內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)如:管徑、壓瘡、跌倒、突發(fā)事件等預(yù)案、護(hù)理工作流程等。四、護(hù)理安全按護(hù)理部下發(fā)的有關(guān)護(hù)理安全內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)如:39五、護(hù)理查房護(hù)理查房形式:護(hù)理行政查房,教學(xué)查房,業(yè)務(wù)查房(晨間護(hù)理查房、白夜班病人交接護(hù)理查房)五、護(hù)理查房護(hù)理查房形式:40五、護(hù)理查房責(zé)任護(hù)士報(bào)告程序病人的基本情況診斷既往史現(xiàn)病史飲食、睡眠及排泄目前陽(yáng)性體征輔助檢查正在進(jìn)行的治療護(hù)士措施護(hù)理問題、護(hù)理措施護(hù)理效果主要用藥、潛在并發(fā)癥預(yù)防康復(fù)指導(dǎo)五、護(hù)理查房責(zé)任護(hù)士報(bào)告程序41六、健康教育健康教育個(gè)體、集體講座、文字(健康處方)六、健康教育健康教育42
七、幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)質(zhì)控活動(dòng)記錄護(hù)理病案質(zhì)量分析記錄護(hù)士工作量統(tǒng)計(jì)表護(hù)士長(zhǎng)月報(bào)表
七、幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)43七、幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè):是檢驗(yàn)護(hù)士長(zhǎng)管理水平和綜合素質(zhì)的重要依據(jù)?!蹲o(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)》解讀質(zhì)控活動(dòng)記錄方法護(hù)理病案質(zhì)量分析記錄七、幾種表格的記錄方法
護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè):是檢驗(yàn)護(hù)士長(zhǎng)管理水平和綜44護(hù)理病案質(zhì)量分析記錄護(hù)士長(zhǎng)將本月中檢查者出現(xiàn)的護(hù)理缺陷共性的和個(gè)案性的問題以表格形式進(jìn)行分析總結(jié)并提出整改措施護(hù)理病案質(zhì)量分析記錄45
七、幾種表格的記錄方法
七、幾種表格的記錄方法
46二、幾種表格的記錄方法
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