測量距離和時間學案_第1頁
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文檔簡介

3/3距離和時間【學習目標】1．能用簡單的測量工具對物體進行定量觀察，采集數據，并做簡單的記錄。2．能測量并記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置，并能用簡單的圖表或圖形來表示距離和時間的關系。3．知道描述物體的運動需要位置、方向和快慢?！緦W習重難點】采集數據，用簡單的圖表或圖形來表示距離和時間的關系?！菊n前準備】秒表、手表、鋼卷尺、玩具小車?！緦W習過程】一、探索導航運動會上長跑、短跑運動員，他們在跑時裁判是根據什么判斷誰是冠軍的呢？你知道哪些知識？二、課堂助學探究1．我們來測一測。運動會上跑時，誰跑的快和慢，是怎樣來判斷的呢？我的猜想：我認為可能與______________________________________有關。我的方案：_________________________________________________________________________________________________________________________。時間（秒）距離（米）距離：米時間：秒探究2距離：米時間：秒如果距離不變：用的時間越_______，它跑得就___________。如果時間相同：跑得距離越_______，就說明它跑得________?！菊n堂達標】（一）填空題。1．一個物體運動的狀態(tài)，一般從_________、_________、_________、_________等方面來描述。2．小明走10米用了5秒鐘，小光走20米用了8秒，__________運動的快，3．小華和小紅共同跑50米，小華用了10秒，小紅用了8秒，________4．小亮走8米用了5秒，10秒走_________米，20秒走___________5．________和___________可以告訴我們物體運動的快慢。（二）判斷題。1．物體運動距離越長，它運動的就快。（）2．在距離一定的情況下，物體運動用的時間越少就越快。（）（三）簡答。根據我們的實驗，分析物體運動的快慢的因素?！就卣够顒印科揭氐脚R沂90公里參考答案（一）填空題。1．位置，方向，距離，時間2．小光，小明3．小紅4．16，325．距離，時間（二）判斷題。1．錯2．對（三）簡答題。相同時間內比較運動的距離，跑的距離遠，說明運動的速

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