2022年珍惜時(shí)間講話稿

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在快速變化和不斷變革的今天，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼恼湎r(shí)間講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜時(shí)間講話稿1

師生們：早上好！我今天演講的題目是?珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)?。

不知不覺(jué)，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也結(jié)束了。這次中考你收獲了什么？也許有的人得到了汗水，有的人得到了淚水，有的人得到了喜悅，有的人得到了失望，總之，一切都是歷史，讓他去吧。因?yàn)榍懊娴穆愤€需要我們?nèi)プ?，未?lái)的希望還在我們自己手里。所以我們只珍惜未來(lái)的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，這才是我們真正希望的源泉。

學(xué)習(xí)本身就是一種努力，沒(méi)有努力就學(xué)不好。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮務(wù)實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，我們才能最終成功。不勞無(wú)獲，無(wú)所得。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；傻孩子，今天做什么明天做什么。同學(xué)們，你們?cè)敢庾雎斆魅诉€是愚蠢的人？

要勤奮，必須珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能踏實(shí)、執(zhí)著、執(zhí)著。如果安徒生不腳踏實(shí)地，他不可能從鞋匠的兒子成為童話國(guó)王；沒(méi)有毅力，愛迪生不可能創(chuàng)造科學(xué)奇跡，成為偉大的創(chuàng)造家；愛因斯坦如果不持之以恒，就不可能成為科學(xué)大師，創(chuàng)造出震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，只能努力學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間。

因?yàn)橹挥邢窠鹱右粯诱湎r(shí)間的人，才能高效地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮的汗水改變命運(yùn)，用勤奮的夢(mèng)想為我們每個(gè)人創(chuàng)造奇跡，用勤奮的精神為我們每個(gè)同學(xué)譜寫最輝煌的人生。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

珍惜時(shí)間講話稿2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我是初三的xx同學(xué)。我很快樂(lè)能站在講臺(tái)上給初三最后一期的大家做演講。

我今天演講的題目是?珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)?。我提前花了一周時(shí)間準(zhǔn)備這次演講。只希望大家聽完我今天的演講，能有所感悟，有所行動(dòng)，這就是我今天演講的意義。

從古至今，有多少人感慨時(shí)間的流逝，有多少人為時(shí)間的流逝感到惋惜。著名詩(shī)人李隆基曾在?好時(shí)光寶髻偏宜宮樣?中寫道：“人少了，就不會(huì)有好時(shí)光。〞陶淵明也在?雜詩(shī)?中寫道：“及時(shí)行動(dòng)力，歲月不等人。〞他們不就是想告訴我們珍惜時(shí)間嗎？同學(xué)們想一想，我們生命中有多少時(shí)間是值得花的，哪怕我們每一次都花

個(gè)人的平均年齡是80歲，除了我們?cè)诂F(xiàn)階段努力成長(zhǎng)的二十年，除了在我們最后根本上都是病痛纏身的二十年里，就剩下的中間的四十年了。我們?cè)谒氖昀?，能干些什么，?shí)際上又能真正能干出些什么來(lái)。都取決于我們是否能懂得時(shí)光的重要性，取決于我們是否懂得珍惜時(shí)光你。這才是值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?/p>

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，世界這么大，好玩的地方這么多，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì)有很多很多我們想要去做的事情。所以我們要趕緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時(shí)候多用心讀點(diǎn)書，多勤奮學(xué)習(xí)，為我們以后將來(lái)的前途打下一個(gè)好的根底，我們才會(huì)有更多的選擇權(quán)來(lái)決定我們以后要過(guò)怎樣的人生。才能有能力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才能夠想去玩的時(shí)候就去玩，想去吃的時(shí)候就去吃。

同學(xué)們，時(shí)光是會(huì)在我們不經(jīng)意間流逝的，過(guò)一天就少一天。我不希望看到同學(xué)們現(xiàn)在虛度著光陰，在該努力的時(shí)候不努力，等將來(lái)我們老了的時(shí)候，我們還坐在家中破舊的大門前，來(lái)感慨時(shí)光的流逝，來(lái)懊悔當(dāng)初的不努力。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。

如果我們現(xiàn)在選擇安逸的生活，那么在我們以后的未來(lái)的幾十年里，都會(huì)為我們這片刻的安逸來(lái)買單。所以同學(xué)們，我們真的沒(méi)有多少時(shí)間了，中考離我們?cè)絹?lái)越近，我們要趕緊珍惜住最后的學(xué)習(xí)時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^(guò)上更好的生活而奮斗吧！

珍惜時(shí)間講話稿3

前段時(shí)間，班里有一、兩位學(xué)生常常踩著上課鈴聲進(jìn)教室，甚至鈴響后，教師還要等一等。還有的學(xué)生到校后，玩耍、打鬧，上課鈴聲響了好久，個(gè)別學(xué)生慢悠悠地走進(jìn)教室，仍然坐不定，影響了上課。如何引導(dǎo)這樣的學(xué)生珍惜時(shí)間，增強(qiáng)時(shí)效觀念?

班隊(duì)會(huì)上，就針對(duì)這一現(xiàn)象，我和孩子們一齊談一談“哪些事上，你在珍惜時(shí)間，你認(rèn)為自我做得好，節(jié)儉時(shí)間啦。〞我注視著每一個(gè)孩子，因?yàn)樵诎嗬镉泻枚嘧龅煤玫暮⒆印Ｋ麄冋J(rèn)真在想，小手舉起來(lái)了。A自信地說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，我認(rèn)真記作業(yè)，回到家，就能立刻寫。〞B說(shuō)：“早晨，媽媽一叫，我就起床，洗臉、刷牙。〞C說(shuō)：“我每一天午后堅(jiān)持讀課外書，很快我的書就讀完了。〞“課前，我就準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等教師來(lái)上課。〞“上課認(rèn)真聽，學(xué)會(huì)了，寫作業(yè)快了。〞“晚上，寫完作業(yè)自我整理好書包，第二天早晨就不慌亂了。〞“做值日，我和同桌搶著干，他擺桌椅，我掃地，速度可快了。〞……交流時(shí)我看看那幾位學(xué)生，他們和我目光交流了，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們的發(fā)言，啟迪了大家對(duì)珍惜時(shí)間的理解，那就是每一天做好每件小小的事情，珍惜時(shí)間不能成為空洞的口號(hào)，而要切切實(shí)實(shí)體此刻生活中和學(xué)習(xí)中。讓我們每個(gè)人都把時(shí)間看成是世界上最珍貴的、金錢買不到的東西，加以珍惜!于是，我們班團(tuán)體承諾：珍惜時(shí)間，我能行!

接下來(lái)，一切時(shí)間充分利用起來(lái)。時(shí)時(shí)早，事事做好。課前時(shí)間段，讀書、計(jì)算、練字、畫畫等，同學(xué)們都在努力做時(shí)間的小主人。

珍惜時(shí)間講話稿4

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。來(lái)到外高，我們最先被教育的就是要合理利用邊角時(shí)間，這足以可見它的重要性，在小學(xué)在初中，時(shí)間都是一個(gè)非常影響學(xué)習(xí)的因素，但凡成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)總少不了一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，就是時(shí)間意識(shí)強(qiáng)，那么接下來(lái)我簡(jiǎn)單闡述一下我的見解。

一，在平時(shí)的生活中，即使不是學(xué)習(xí)時(shí)間，我總能看到無(wú)數(shù)高三學(xué)生站在走廊，站在等待買飯的隊(duì)伍中，在去教室、在回宿舍的路上，大聲的背誦一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)。盡管他們可利用的時(shí)間只有短短的兩三分鐘，但他們依然在堅(jiān)持，這樣算來(lái)，每頓飯的兩三分鐘，堅(jiān)持一年，它帶來(lái)的影響是極其巨大的。

二，在課堂上為什么有的同學(xué)效率極高，課堂上的知識(shí)在下課時(shí)已經(jīng)記了百分之八九十，而其他的同學(xué)卻需要課下的大把時(shí)間來(lái)背誦記憶？我想，原因只有一個(gè)，在老師背過(guò)身擦黑板時(shí)，你是在發(fā)愣在聊天還是在低頭回憶一分鐘之前老師所講的內(nèi)容，在飛快的默念默背？大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案就是反映了自己的時(shí)間把控能力。這也是珍惜每分每秒，合理利用邊角時(shí)間的一個(gè)重要表現(xiàn)。

再者，在操前記憶時(shí)，你在為刺骨的寒風(fēng)而大聲抱怨，還是在為自己的前途而大聲背誦。在睡覺(jué)之前你在拼命回想當(dāng)天的上課內(nèi)容，還是在拼命的和舍友爭(zhēng)論明天誰(shuí)倒垃圾，明天誰(shuí)值日之類無(wú)關(guān)緊要的毫無(wú)意義的問(wèn)題。

我想大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了珍惜每分每秒，合理利用邊角時(shí)間的重要性。

最后，我希望大家每天都問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，大家都知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話?？墒钱?dāng)你付出了十寸的分和秒的時(shí)候，你有換到十寸金子嗎？

謝謝大家！

珍惜時(shí)間講話稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞。可想而知，時(shí)間是多么的珍貴。

從古至今，有多少人惋惜時(shí)間易逝。于是發(fā)出感慨“時(shí)間之快，人生應(yīng)及時(shí)行樂(lè)〞。確實(shí)如此，時(shí)間的飛逝是人們難以預(yù)測(cè)的，更是用言語(yǔ)無(wú)法形容的。那么一個(gè)人怎樣才能在有生之年的時(shí)間內(nèi)，生活的更加豐富多彩，更加有意義，做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)呢?這就是，應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。古人有詩(shī)云“：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲〞。這些詩(shī)句就是在告誡人們：生命有限，必須惜時(shí)如金，千萬(wàn)不要把珍貴的光陰虛度，一定要在年輕有為之時(shí)，多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。

一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是在珍愛他自己的生命。時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的主體。每一個(gè)人的生命都是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命到了人生的盡頭，那么他生活的時(shí)間也就隨之結(jié)束了?？梢姡伺c時(shí)間是密不可分的。在這茫茫的大千世界中，最偉大，最正確，最天才的是“時(shí)間〞，而世界上最快，最慢，最長(zhǎng)，最短，最平凡又最珍貴，最容易被人無(wú)視，而又最容易令人懊悔的也是“時(shí)間〞。自古以來(lái)，但凡功名顯赫的人，他們無(wú)一不珍惜時(shí)間。被大家熟知的創(chuàng)造家愛迪生，平均每3天就有一項(xiàng)新創(chuàng)造，正是抓住了每一分每一秒的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行仔細(xì)的研究與探索。著名的文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里是天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上〞。他為我們留下了豐富的精神財(cái)富，正是因?yàn)樗褎e人休閑的時(shí)間，都用在了寫作上的緣故。還記得莎士比亞的名言嗎?他曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他〞，“時(shí)間會(huì)沖破青年人的華美精致，它會(huì)把平行線刻上美人的額角，它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀〞。這更有力的說(shuō)明了，要想取得驚人的成就，浪費(fèi)時(shí)間肯定是不行的。杰出的畫家達(dá)·芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠〞。達(dá)爾文在答復(fù)別人問(wèn)題的時(shí)候，曾這樣說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微缺乏道的一小段時(shí)間〞。這一句句的.名言與話語(yǔ)，又怎能不是深切的告訴我們：要想在自己的有生之年，有所作為和成就。那么就一定要愛惜時(shí)間，方能取得成功。他們用珍惜時(shí)間的妙法，度過(guò)了他們無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月。

可是，在我們當(dāng)下的生活中，仍有一些人領(lǐng)略不到，珍惜時(shí)間的重要性。他們整天庸庸碌碌，無(wú)所事事。把今天應(yīng)該完成的事，放在明天去做。一點(diǎn)兒也不為虛度年華而懊悔，也不為碌碌無(wú)為而羞恥。有些人不僅在浪費(fèi)自己的時(shí)間，同時(shí)也在勾引他人的時(shí)間。更不明白，“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命〞的道理。

時(shí)間如流水，稍縱即逝，生命如激光，一晃而過(guò)。董必武同志有過(guò)一首詩(shī)，是這樣說(shuō)的：“逆水行舟用力撐，一勁松篙退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰〞。這些都是在提醒我們要珍惜珍貴的時(shí)間。今天在我們前行的大道上，仍有著困難和愚昧兩座“大山〞，阻擋我們前進(jìn)的步伐。要想自己的腳下暢通無(wú)阻，就必須要抓住時(shí)間這匹“烈馬〞的韁繩，同時(shí)，再把姍姍來(lái)遲的“未來(lái)〞扶上馬背，讓它四蹄生風(fēng)，風(fēng)馳電掣般地來(lái)到我們腳下。你要相信，未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在光一般的飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，它不會(huì)因你的勤奮，而多給你，也不會(huì)因你的懶惰，而少給你。但在這有限的時(shí)間內(nèi)，不同思想的人，會(huì)得到不同的待遇。

我們是新時(shí)代的青年，即使做的不比古人強(qiáng)，也千萬(wàn)不要比古人差。我們有理想，有抱負(fù)，有信心，要努力學(xué)習(xí)新時(shí)代的科學(xué)文化知識(shí)，要為祖國(guó)的繁榮與興盛，獻(xiàn)出自己火紅的青春，那就更應(yīng)該珍惜珍貴的時(shí)間。

珍惜時(shí)間講話稿6

老師，同學(xué)們：

大家早上好！

我今天想和大家分享一個(gè)很古老但十分有意義的話題——那就是珍惜時(shí)間。

很多同學(xué)都寫過(guò)關(guān)于未來(lái)，關(guān)于明天的作文。在作文中，同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓目萍几d旺，明天的家園更美好……

是的，我們都相信明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。生命的內(nèi)涵在于今天。生命是珍貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的。。

我們的祖先曾寫過(guò)首?明日歌?：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎〞。這首詩(shī)寫得非常好。明天對(duì)人類來(lái)講也許是用不完的，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。

同學(xué)們，像諺語(yǔ)中描述的那樣“一寸光陰一寸金〞，請(qǐng)珍惜好時(shí)間這筆財(cái)富吧：就讓我們從現(xiàn)在做起，從升起做起，上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時(shí)刻把握好每一個(gè)今天，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接更美好的明天。

珍惜時(shí)間講話稿7

同學(xué)們：

大家好!

我們每一位同學(xué)都是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能在未來(lái)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)中做出更大的奉獻(xiàn)。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。因此，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)。的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過(guò)的人。同學(xué)們，你們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才能有更大的作為。

同學(xué)們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧，祖國(guó)美好、富強(qiáng)的明天等待你們?nèi)ソㄔ?

珍惜時(shí)間講話稿8

今日，我讀了文學(xué)家朱自清的文章?匆匆?，陶醉于這優(yōu)美的境界中，并明白了時(shí)間的珍貴。

文章經(jīng)過(guò)講述時(shí)間的來(lái)去匆匆，讓我明白我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間匆匆的走去，不能浪費(fèi)時(shí)間。

時(shí)間是珍貴的，俗話說(shuō)日月如梭，我們要抓緊每一秒干有益的事情，而不能無(wú)益的事情，比方說(shuō)玩電腦游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)、眼睛無(wú)益，并且在不知不覺(jué)中讓時(shí)間飛快的溜走，等想到時(shí)間的時(shí)候，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。而做有益的事，比方讀書，找一本好書，在閑暇的時(shí)候，認(rèn)真的讀一讀，不但不使時(shí)間匆匆的走掉，還增長(zhǎng)了見識(shí)，積累了優(yōu)美的語(yǔ)言，何樂(lè)而不為呢

我一到星期天，就大玩特玩，連作業(yè)的事情想也不想，爸爸媽媽叫我去寫作業(yè)，我就慢騰騰地走進(jìn)房間，坐在書桌前，我就坐在那里，什么也不干，不時(shí)才寫幾個(gè)字，磨磨蹭蹭的，到了星期天晚上，才著急忙慌地寫，可那時(shí)，時(shí)間已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜時(shí)間，把握生命里的每一秒。

讀了?匆匆?，我明白了：我們必須要珍惜時(shí)間，用時(shí)間做有益的事。

珍惜時(shí)間講話稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

昨日，我們學(xué)習(xí)了?和時(shí)間賽跑?這一課。里面的主人公經(jīng)過(guò)爸爸的開導(dǎo)后和時(shí)間賽跑，因?yàn)樗蜁r(shí)間賽跑，最終，才取得了成功。學(xué)習(xí)了這一課后，我明白了時(shí)間的重要性。明白了時(shí)間和生命一樣重要，沒(méi)有了時(shí)間就沒(méi)有了生命。

以前，我總不在乎時(shí)間，不在乎那一分一秒。寫作業(yè)時(shí)總是拖拖拉拉的，不明白擠時(shí)間，下課以后，不明白多寫一會(huì)兒字，多讀一會(huì)兒書。放學(xué)回家，寫完作業(yè)就是玩了。今日，我決定要珍惜時(shí)間，做作業(yè)時(shí)不在拖拖拉拉的了，下課、放學(xué)回家不再玩了，不再不明白擠時(shí)間了。從今日起我也要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，做一個(gè)成功的人。

花有重開日，人無(wú)再少年。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢。時(shí)間需要我們?nèi)D，才能變得更多。我期望大家能夠珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間講話稿10

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！我今天國(guó)旗下演講的題目是?珍惜時(shí)間?。

小時(shí)候老師曾經(jīng)寫過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“什么是最快最慢，最長(zhǎng)最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最珍惜的東西？〞年輕的我們瞪大了眼睛，不知道該如何答復(fù)。老師沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身一本正經(jīng)地在黑板上寫下兩個(gè)字：“時(shí)間〞。從那以后，“時(shí)間〞這個(gè)詞就深深地刻在了我的心里，如此深刻，不可磨滅。

“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。〞幾點(diǎn)了？農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是食物。〞工人們說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富。〞士兵們說(shuō)：“時(shí)間就是勝利。〞我們說(shuō)：“時(shí)間是進(jìn)步，時(shí)間是榮譽(yù)〞，“時(shí)間是力量。〞任何工作都要及時(shí)進(jìn)行，任何智力都要及時(shí)顯露，任何生命都要及時(shí)誕生，任何財(cái)富都要及時(shí)創(chuàng)造……珍惜時(shí)間，珍惜生命！

時(shí)間是公平的，可伸縮的。如果用積分來(lái)計(jì)算時(shí)間，比用“時(shí)間〞的人多花59倍的時(shí)間！同學(xué)們，珍惜時(shí)間會(huì)贏得一切。讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜自己的每一分鐘，不要浪費(fèi)別人的每一分鐘，做一個(gè)守時(shí)守信的人！

同學(xué)們，當(dāng)你背著書包走出家門的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)自己說(shuō)：“嘿，加油，嶄新的一天開始了！〞

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

珍惜時(shí)間講話稿11

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)大家知道時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的這句話是說(shuō)的嗎?對(duì)，魯迅說(shuō)的。今天我想講講中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之父、著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的故事。

魯迅十三歲時(shí)，父親長(zhǎng)期重病，家里越來(lái)越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后去藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說(shuō)：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了。〞魯迅聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己作任何辯白，低著頭默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早來(lái)到學(xué)校，在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早〞字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。

后來(lái)的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活也落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒(méi)有遲到過(guò)。

1936年8月1日，魯迅體重只有38.7公斤，肺已爛掉80%，肋膜間嚴(yán)重積水，高燒不止。就在身體這樣不好的情況下，他從8月1日至10月19日去逝這段時(shí)間里，給青年作者和友人寫了93封信，發(fā)表了14篇文章，逝世前11天，仍然帶病參加全國(guó)第二屆木刻流動(dòng)展覽會(huì)，逝世前一天還在寫日記。

同學(xué)們，魯迅先生少年時(shí)家里那么貧窮，家務(wù)那么繁忙，家庭那么困難，他仍然珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí);魯迅先生逝世前身體那么虛弱，病情那么嚴(yán)重，他仍然惜時(shí)如命，勤奮工作。而現(xiàn)在的我們，家庭條件這么好，學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，生在這么好的時(shí)代，我們能不珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎?

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從今天開始，從現(xiàn)在開始，爭(zhēng)分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了美好的明天，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

珍惜時(shí)間講話稿12

20xx年央視春晚上，王錚亮以一首?時(shí)間都去哪兒?直擊人心，感動(dòng)不少中國(guó)觀眾。“時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……〞聽到這兒，我不得不被這首意味深長(zhǎng)的歌曲所感動(dòng)，也情不自禁的潸然淚下，更不由自主的問(wèn)自我，時(shí)間都去哪兒了呢

我想，必須有不少人也問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，時(shí)間都去哪了那么你的時(shí)間到底都去哪兒了呢是花費(fèi)在玩耍上，還是用在了學(xué)習(xí)上；是消逝在你的懶散中，還是流逝在你的勤勞中；是在你的怨言中度過(guò)的，還是在你的歡樂(lè)中躍過(guò)的……

想到這兒，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了作家朱自清筆下的散文?匆匆?。為什么燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子為什么一去不復(fù)返呢那些逃去如飛的時(shí)間又到了哪兒呢

那些日子呀，都已經(jīng)成為了過(guò)去，都已經(jīng)成為了記憶。在那些日子里呀，你干了些什么，那些時(shí)間就去了那里。時(shí)間都去了你所干的事情那里，一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。麥金西以往說(shuō)過(guò)這樣一句格言：時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。是的，這就話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。正是因?yàn)槟切皠?chuàng)造者〞愛惜每一分鐘，節(jié)儉每一分鐘，才會(huì)有所成就，有所創(chuàng)造，才會(huì)幸福、歡樂(lè)，取得成功。而那些對(duì)時(shí)間價(jià)值觀認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的人，不懂得“時(shí)比金貴〞，才會(huì)虛度光陰，浮想聯(lián)翩，生活在不切合實(shí)際的夢(mèng)想中，終究是醉生夢(mèng)死，一無(wú)所成。要明白，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也終究會(huì)拋棄他。

人生就像一條漫長(zhǎng)無(wú)盡頭的道路，但也猶如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。?時(shí)間都去哪了?這首歌不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎“明日何其多〞，“春去秋來(lái)老將至〞，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞……這些名言警句，詩(shī)詞歌賦，大家再也熟悉可是了?？捎卸嗌偃苏嬲男念I(lǐng)神會(huì)，應(yīng)用于生活中呢良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。所以“莫等閑，白了少年頭，空悲切。〞

此刻，難道我們的時(shí)間是去了玩耍、懶散、怨言那里嗎難道我們還要把時(shí)間和精力都浪費(fèi)在那些毫無(wú)意義的事情上嗎不，不能再虛度光陰了，要用有限的時(shí)間做有意義、有價(jià)值的事情。假設(shè)說(shuō)時(shí)間消逝太快，不夠用，那我就得引用魯迅先生的話：所謂天才，只可是是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。確實(shí)，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，是靠人擠出來(lái)的，你假設(shè)看重時(shí)間，時(shí)間自然會(huì)回饋給你豐富的“禮物〞。

人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作，有著獨(dú)特的使命，這都需要時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)完成。時(shí)間雖然是一去不復(fù)返的，是來(lái)去匆匆的，但又像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。所以，我們更要珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，好好學(xué)習(xí)，把握好青春年華，發(fā)憤圖強(qiáng)，向成功的大路勇猛前進(jìn)！不給“歷史〞留下遺憾。

珍惜時(shí)間講話稿13

有人說(shuō)：“時(shí)光如梭〞，我心里也是這樣想的，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快

時(shí)間給我的感覺(jué)就像是昨日我還是什么都不懂得一年級(jí)小孩子;過(guò)了一晚上，我已經(jīng)是快要和母校揮手辭別的六年級(jí)學(xué)生了!我不明白其它同學(xué)心里是怎樣“評(píng)價(jià)〞時(shí)間的。我心里對(duì)時(shí)間的“評(píng)價(jià)〞僅有一個(gè)字，那就是‘快’。

事已至此，就不能再去讓時(shí)光倒流。必須要去學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，必須要去學(xué)會(huì)問(wèn):“怎樣我才能更好，更節(jié)儉的利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。〞

有一句魯迅的名言：

時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。

這句名言告訴我們：必須要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命。如果時(shí)間過(guò)去了，你想讓它再回去，那就是不可能的事了。

所以我們必須要去學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。不然最終，懊悔的必須是自我。可那時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，再去懊悔還有意思嗎

珍惜時(shí)間講話稿14

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我講話的題目是：“做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子〞。

同學(xué)們：在不知不覺(jué)中，從開學(xué)到現(xiàn)在，三個(gè)多月的日子已從我們身邊溜走，永不復(fù)返。同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被無(wú)視而又最令人懊悔的是什么？那就是時(shí)間。

同學(xué)們，要想學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，必須得珍惜時(shí)間。時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有。高爾基說(shuō)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。〞同學(xué)們?cè)龠^(guò)兩周多，我們將迎來(lái)期末考試。期末復(fù)習(xí)的時(shí)間也同樣會(huì)過(guò)得很快。我們每一個(gè)人都不能讓時(shí)間停留，但可以珍惜復(fù)習(xí)