語文閱讀理解答題模板

語文閱讀理解答題模板閱讀是增長知識、獲取信息的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也是中學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)。下面給大家分享一些關(guān)于語文閱讀理解答題模板，希望對大家有所幫助。語文閱讀理解答題模板一、問某句話在文中的作用1、文章開頭：①句子在文中起到了開篇點(diǎn)題的作用，點(diǎn)出了……;②同時句子起到了渲染氣氛（散文）/埋下伏筆（記敘類文章）/設(shè)置懸念（小說）的作用;③句子為下文作輔墊;總領(lǐng)下文2、文中:句子起到了承上啟下的作用，總領(lǐng)下文的……總結(jié)上文的3、文末:句子起到點(diǎn)明中心（散文）/深化主題（記敘類文章文章）/照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說犯勺作用,……（簡單解釋）二、問修辭手法的作用①比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動。②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對來寫，表現(xiàn)了作者對來寫，表現(xiàn)了作者對的感情，十分形象，生動（或栩栩如生，逼真）。來寫，表現(xiàn)了作者對的感情，十分形象，生動（或栩栩如生，逼真）。③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。三、要求對段意概括歸納回答要簡潔，千萬不要長篇大論沒有重點(diǎn)?、儆洈㈩愇恼拢夯卮鹎宄ㄊ裁磿r間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。格式：（時間+地點(diǎn)）+人+事。②說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點(diǎn)）③議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)四、問插敘的作用先在原文中找到插敘的部分，讀出插敘的語段的位置以及它和全文的聯(lián)系。公式：……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的……的主題（或豐富了主人公……的性格）。五、要求歸納文章的中心公式：①寫人為主：記敘了……贊揚(yáng)了……（品質(zhì)/精神）表達(dá)了作者的……（敬佩/喜爰/懷念等等感情）②記事為主：記敘了……（一件什么樣的事情）,批評了/歌頌了……表現(xiàn)了③寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚(yáng)了……抒發(fā)了……（喜爰/不舍等感情）④游記：描寫了……表達(dá)了……（感情）⑤議論文：文章論述了……闡明了……（觀點(diǎn)）六、問記敘的要素的作用公式：①時間：以……的時間為序（或線索）來寫，使記敘的過程更清楚。②地點(diǎn)：以……的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。③事件：以……的事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。④人物：以……的活動來寫，推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。七、問描寫手法的作用1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。2、明確描寫類型及相關(guān)知識：①外貌（肖像）描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征。公式：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界。公式：……的語言，生動、傳神地展示了……內(nèi)心，表現(xiàn)了……③動作（細(xì)節(jié)）描寫的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力，栩栩如生。公式：用運(yùn)……的詞語，生動、準(zhǔn)確地刻畫了……④心理（神態(tài)）描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界。公式：心理：……等詞語寫出了……，表現(xiàn)了……⑤環(huán)境描寫的作用公式：……的景物描寫，寫出了……的景色（或環(huán)境），反映了……的情景，烘托了人物……的性格和品質(zhì)，為全文定下了……的感情基調(diào)。八、問有什么論證方法，它們的作用1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。2、明確知識：①舉例論證主要是增強(qiáng)說服力，通過一兩個典型事例，可以使闡述的道理令人信服。公式：采用了舉例的方法，以……來說明……的觀點(diǎn)，列舉詳實(shí)，說服力強(qiáng)。②引用論證的主要作用是充實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和信度。公式：采用了引證法，以……的名言來說理，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和信度。③正反對比論證的主要作用是使論證更為深刻。公式：采用了正反對比論證法，以……來論述，深刻有說服力。④比喻論證的主要作用是深入淺出，通俗易懂，使論證更為具體生動形象。公式：采用了比喻論證法，以……的比喻形象地闡明了……高中語文答題萬能公式一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比三、說明文分類：1、實(shí)物說明文、事理說明文、程序說明文2、科技性說明文、文藝性說明文（也叫科學(xué)小品或知識小品）四、某句話在文中的作用：1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊，總領(lǐng)下文。2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文3、文末：點(diǎn)明中心（散文）;深化主題（記敘類文章）;照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）五、句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。閱讀理解答題技巧總結(jié)1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標(biāo)題（中心）、開頭段（觀點(diǎn)）、結(jié)尾段（結(jié)論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡(luò)，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。沒認(rèn)真讀完一段，要及時概括段意。注意在認(rèn)真品讀原文，最好用筆標(biāo)記重要信息。要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以速度也要質(zhì)量，要求閱讀二至三遍能讀懂全文。2、瀏覽考項(xiàng)，細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后，同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問題仔細(xì)的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。要做到認(rèn)真讀題目