弘揚(yáng)工匠精神,爭(zhēng)做有為教師

弘揚(yáng)工匠精神,爭(zhēng)做有為教師弘揚(yáng)工匠精神,爭(zhēng)做有為教師弘揚(yáng)工匠精神,爭(zhēng)做有為教師資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月弘揚(yáng)工匠精神,爭(zhēng)做有為教師版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做有為教師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做有為教師》。從古至今，中國(guó)從不缺少工匠精神。中國(guó)曾是世界上最大的匠人之國(guó)!萬(wàn)里長(zhǎng)城、江南絲綢、成都的都江堰、洛陽(yáng)的唐三彩、重慶的大足石刻、武當(dāng)山的“一柱十二梁”，這些舉世成就無(wú)不讓人稱(chēng)道幾千年。今天的中國(guó)，不僅能在高尖端科技實(shí)現(xiàn)領(lǐng)先，華為、聯(lián)想、海爾、格力等中國(guó)企業(yè)也在其領(lǐng)域位于世界前沿。這些成就的取得，同樣是現(xiàn)代中國(guó)人專(zhuān)注走心、追求極致工匠精神的體現(xiàn)。工匠精神就是改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、精益求精、追求卓越、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。在新的時(shí)代下，技工院校承擔(dān)起了培養(yǎng)國(guó)家高技能人才的重任，關(guān)系國(guó)家命運(yùn)、國(guó)家前途。我們教師作為傳技授業(yè)的光榮使者，應(yīng)該如何去做呢?

弘揚(yáng)工匠精神我們須愛(ài)崗敬業(yè)。教師是知識(shí)的傳播者，愛(ài)崗敬業(yè)是教師必須具備的基本素質(zhì)。只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能具有崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，以勤勤懇懇的態(tài)度、一絲不茍的精神去感染學(xué)生；只有愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度正確地對(duì)待知識(shí)，以頑強(qiáng)的毅力去不斷探求新知，從而用自己的才能去教育學(xué)生；只有愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)“時(shí)時(shí)留意，步步用心”，言傳身教，以身作則，用榜樣去規(guī)范學(xué)生。弘揚(yáng)工匠精神我們須嚴(yán)謹(jǐn)做事。古人云：“天下大事必做于細(xì)。”工匠的成長(zhǎng)必須有一種老實(shí)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，甘愿從基礎(chǔ)做起，從小事做起。作為教師，我們需認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，專(zhuān)注上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一本作業(yè)。我們要利用課余時(shí)間給自己充電，不斷地更新知識(shí)。遇到不懂的問(wèn)題,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。在教育教學(xué)過(guò)程中，我將尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)落實(shí)到每一天、每一節(jié)課、每個(gè)教育教學(xué)細(xì)節(jié)中去。弘揚(yáng)工匠精神我們須傳承傳統(tǒng)。中華民族具有五千多年的文明史，我們要立足于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，汲取其思想精華和高深的智慧。作為教師我們要提高自身的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的錘煉。我們的一舉一動(dòng)直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們要時(shí)刻注意自己的儀容儀表、談吐、待人接物等等。我們要發(fā)揮自身的楷模作用，時(shí)刻提醒自己以身作則，要求學(xué)生做到，必須自己做到，使學(xué)生的心靈受到觸動(dòng)，從而產(chǎn)生理解和信任。弘揚(yáng)工匠精神我們須不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新發(fā)展是新時(shí)代的主旋律。當(dāng)前中職教育普遍面臨著學(xué)生厭學(xué)、對(duì)所選專(zhuān)業(yè)了解不多以及在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)谌粘５膶W(xué)生管理中，要具備服務(wù)意識(shí),建立新型的師生關(guān)系，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。在教學(xué)中我們要通過(guò)多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹(shù)立正確的思想觀(guān)點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。我們還可以針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開(kāi)展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來(lái)，寓教育于各種活動(dòng)之中。教師是“太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。我是一名人民教師，我會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。時(shí)刻以學(xué)生為重，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)做