教師板書書寫要求

教師板書書寫要求教師板書書寫要求教師板書書寫要求教師板書書寫要求編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:教師板書書寫的要求教師為了更好的向?qū)W生傳授課程內(nèi)容，講課時總是要寫板書的?？梢哉f，板書是教師上課時完成教學(xué)內(nèi)容的重要輔助手段之一。板書的設(shè)計是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而定的，它受到教學(xué)環(huán)境、教師對教學(xué)內(nèi)容的理解程度、教師的書寫能力和版面的設(shè)計能力等因素的制約。因為它在教學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的位置。那么，對于教師上課的板書有那些要求呢

教師在板書時應(yīng)注意以下要求：

一、

板書的簡潔性。教師的課堂板書簡潔是對教師和學(xué)生雙方都有益處的事情。板書不煩瑣可以節(jié)省因為板書而耽誤的上課時間，同時也為學(xué)生抄記筆記減輕了負(fù)擔(dān)。板書的簡潔可以給學(xué)生留下清楚明晰的印象，便于學(xué)生對課文的理解和記誦。

二、板書的規(guī)范性。規(guī)范性是指教師上課的板書形式而言的。板書的字，書寫要工整、規(guī)范，遵循漢字的書寫規(guī)則，筆順正確，不草寫，不自造簡化字，線條和圖表規(guī)范，造句準(zhǔn)確；在視覺上，字的大小要適中（一般以后排學(xué)生看清楚為準(zhǔn)），筆跡輕重要適度。

三、板書的條理性和直觀性。板書的條理性是指教師的板書內(nèi)容而言的。教師要根據(jù)授課內(nèi)容來設(shè)計板書，讓板書的內(nèi)容直接自然的反映課文中學(xué)生要掌握的內(nèi)容，做到條理、層次、清晰且邏輯性強。在版面設(shè)計上要整體、美觀、合理、科學(xué)，力爭做到干凈、利落。

四、

板書的新穎性和藝術(shù)性。板書的新穎性和藝術(shù)性主要體現(xiàn)在教師對課堂板書的設(shè)計制作上，要新，要有自己的設(shè)計和創(chuàng)造。板書設(shè)計如果做到條理清楚，不落窠臼，特色鮮明，就能夠為教師上課理出明晰的思路，使得教師的講課也條理清楚，層次鮮明。一節(jié)課的板書要做到一個特色，教師不要為了省力氣就復(fù)制上次課板書的摸版或者照搬他人現(xiàn)成的板書設(shè)計拿來使用，要以全新的面貌去創(chuàng)造開發(fā)，同時要注意到板書字跡、線條、布局的藝術(shù)性，給學(xué)生以新穎和美觀的感覺。五、板書設(shè)計的創(chuàng)造性。教師在掌握了板書設(shè)計的總的要求之后就要考慮板書設(shè)計的創(chuàng)新。只有敢于創(chuàng)新和善于重創(chuàng)新的教師，他的板書設(shè)計才會有新的創(chuàng)意，才會受到學(xué)生的歡迎。板書形式主要有提綱式板書、詞語式板書、圖畫表格式板書、計算推導(dǎo)式板書、綜合性板書等，但是教師不要被這些固有的形式所束縛。經(jīng)驗是人創(chuàng)造出來的，教師的工作（除集體教研之外）大多是以“單兵作戰(zhàn)”為主的。在設(shè)計和完成教學(xué)任務(wù)的時候始終是教師自己去面對學(xué)生。所以，教師的工作處處時時都體現(xiàn)創(chuàng)新和開發(fā)。不懂創(chuàng)新和開發(fā)，不能夠創(chuàng)新和開發(fā)的教師不能夠算是好的教師。教師在板書設(shè)計創(chuàng)新主要體現(xiàn)。六、課件上的電子板書需要學(xué)生掌握的內(nèi)容，教師要在電子課件上有明顯的標(biāo)注，便于學(xué)生識別和記憶。教師的板書以課件上的帶有標(biāo)識的部分為主，以教師課堂上手寫的為輔。教師在課件制作上以突出上課的主題為目的。有的課不需要插播影視類的資料的就不要插播，不要將課件人為的使其“花哨”，那樣會“喧賓奪主”，影響學(xué)生接受知識，有的課件用powerpoint軟件制作的要注意這一點。在計算機課件不能夠演示的部分，教師要利用黑板板書來加深學(xué)生學(xué)習(xí)的印象。使用課件上課的教師要在備課的時候做兩手準(zhǔn)備：既準(zhǔn)備課件又要有自己備課教案，備課教案是在課件不能夠使用的情況下使用。使用備用教案的時候，不能夠因為沒有課件就影響了課堂上的板書效果

。教師要在授課中處理好課件和手寫板書之間的關(guān)系，讓計算機課件的電子板書真正的成為教師輔助教學(xué)的得力幫手。

總之，關(guān)于課堂的板書，教育界的同仁都有自己的體會。在新的多媒體輔助教學(xué)工具面前，教師課堂教學(xué)的板書也面臨著新的考驗，教師上課還單一的使用粉筆來板書