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文檔簡介

長沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第（）課時科目科學(xué)年級六年級班級1509時間年月日課題4-3多種多樣的植物（知識、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)1、植物可以分為開花植物和不開花植物。2、不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。3、知道分類是研究生物的基本方法。4、用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。5、認(rèn)識到植物是多種多樣的。6、能夠欣賞并感受大自然因植物的多樣而美麗。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析重點(diǎn)：1、知道分類是研究生物的基本方法。2、能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。難點(diǎn)：理解植物是多種多樣的。板書設(shè)計(jì)示意框圖4-3多種多樣的植物木本植物陸生植物開花植物落葉植物草本植物水生植物不開花植物常綠植物學(xué)情分析對生物進(jìn)行分類，在三年級科學(xué)上冊植物單元就已經(jīng)有過淺顯的接觸。因此對于植物的分類大多數(shù)學(xué)校能分出一兩類，但對于分類的依據(jù)是什么，少有同學(xué)能說得清楚。加上科學(xué)知識的缺乏使得課程的進(jìn)行會有一定的難度。時序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）（一）、引入：除了校園里的植物種類，我們還知道哪些常見的植物？生長在哪里？（學(xué)生自由發(fā)言，在公園，花卉市場等）（二）、自主探究：1、下面這些植物，你們認(rèn)識嗎？說說它們長在哪？有什么特點(diǎn)？幻燈片放映書中11種植物2、讓我們自己確定標(biāo)準(zhǔn)給以上這些植物分一分類2、總結(jié)：通過共同探究，可把植物分為草本植物和木本植物，開花植物和不開花植物，水生植物和陸生植物，落葉植物和常綠植物等3、觀察開花植物：說說它們的身體是由哪幾部分組成的？4、看書P76頁，說說不開花植物有哪些（三）、拓展活動比一比哪一組認(rèn)識的植物多，樣式奇特。教師可以以組為單位組織競賽活動：各組在規(guī)定的時間內(nèi)寫出知道的植物名稱，比一比，看哪一組寫的多？（意在滲透植物的多樣性教育）

（四）、課外延伸：找一找校園里常見植物中哪些是常綠

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