范文徐文秀年輕干部十比十不比心得體會4篇

范文徐文秀年輕干部十比十不比心得體會4篇（范文推舉）徐文秀年輕干部十比十不比心得體會4篇徐文秀年輕干部十比十不比心得體會4篇

徐文秀年輕干部十比十不比心得體會篇1近日拜讀了徐文秀的文章《年輕干部“十比十不比”》后，受益良多的同時(shí)，我也陷入了深深的思考。

“比”，是“比較、較量”的意思，自然要有對象，有內(nèi)容，有方法。老師與誰比，怎么比，比什么？作為老師可千萬不能比錯(cuò)了東西。作為班主任，作為老師，比的應(yīng)該是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，比的是學(xué)生的良好行為習(xí)慣和美德的形成程度，比的是師生關(guān)系的良好程度，比的是老師對學(xué)生的愛，對學(xué)生的關(guān)心和愛惜，對教育教學(xué)的敬業(yè)程度。而不應(yīng)該是脫離了教育教學(xué)外的，物質(zhì)、虛榮、面子的攀比。

課堂教學(xué)是一線老師的主陣地，所以老師首先也是最需要比的就是課堂教學(xué)。俗話說，沒有比較就沒有鑒別?！氨取比缓笾蛔?，知不足而后思，思方能促成長。以“比”促教。當(dāng)局者迷，旁觀者清。老師的教學(xué)需要有同行的評判，方能知己之不足而思改進(jìn)，同時(shí)，以他人為鏡，可以照見自己的不足。因此，老師的課堂需要聽課者指點(diǎn)，老師本人也需要去觀摩別人課堂。我想，教學(xué)要比，沒有比較，就沒有方向，沒有動(dòng)力。教學(xué)要比，“比”中知不足，方“比”有所獲?！罢n內(nèi)比教學(xué)”之“比”，不必方方面面，不必胡須眉毛一把抓，而要分門別類的“比”，明明白白地“比”——“比”要有側(cè)重：比課堂組織教學(xué)的能力，比教材處理的科學(xué)與否，比導(dǎo)學(xué)方法的優(yōu)劣，比教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的合理性。

“比”要常態(tài)化：比的目的是為了學(xué)生獲利而非老師個(gè)人獲名，因此，“比”的應(yīng)該不是某節(jié)特意為展現(xiàn)而精心打算的課，而應(yīng)該常態(tài)化的課——老師不行能每次課都有精力精心去打算的，基于教學(xué)的實(shí)際，基于學(xué)生的需要，真實(shí)的課堂才是最需要“比”的。

除了課堂教學(xué)，就個(gè)人而言，最該比的對象是自己，看自己今日比昨天在組織教學(xué)上的進(jìn)步，看自己今日比昨天課堂效率的凹凸。這種比，不需要外力的強(qiáng)制而是老師職業(yè)操守讓老師有這種發(fā)自內(nèi)心的需要，于是，比教學(xué)的活動(dòng)就可以每時(shí)每刻在課內(nèi)進(jìn)行了，“比”就有效果了。

今后，我要與其他優(yōu)秀的老師多比課堂教學(xué)，多請教，多學(xué)習(xí)，努力使明天的自己比今日的自己更優(yōu)秀，更有活力！

徐文秀年輕干部十比十不比心得體會篇2徐文秀在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》發(fā)表的“十比十不比”，我們在質(zhì)效調(diào)度會上學(xué)過，在支部黨員大會上學(xué)過，然后領(lǐng)導(dǎo)專門要求我們讀書會對“十比十不比”做讀書心得溝通。這篇文章為什么值得我們反復(fù)學(xué)、深入學(xué)呢？我認(rèn)為這篇文章是對我們年輕干部一次深入靈魂的拷問和鞭策，是對新時(shí)代年輕干部提出的新的價(jià)值觀導(dǎo)向。文章開篇談到“比是一種思想方法和思維方式。通過正確的對比，可以看到差距、找出問題、明確方向。但是，假如比得不得當(dāng)，‘跟誰比、比什么、怎么比’，沒想清晰，比的結(jié)果就會大相徑庭。”今日我結(jié)合自身工作和自己的所思所想，談?wù)劇案l比、比什么、怎么比”這三個(gè)問題。

一

以“眾里尋他千百度”的目標(biāo)確定“跟誰比”

跟比你優(yōu)秀的人比?！叭绾未_定自己比的目標(biāo)？“與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸。”與優(yōu)秀的人對比，把他們作為標(biāo)桿，即便在你倦怠的時(shí)候，看到別人樂觀奮進(jìn)，你也會受到影響，漸漸的變得樂觀上進(jìn)。“蓬生麻中，不扶自直。白沙在泥，與之皆黑”，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的過程便是查找自身不足的過程，這也是自己的思維突破的過程，你便不會滿足于現(xiàn)狀，不甘心平凡。假如你只與比你懶散的人比，就會產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，“拿一樣的工資，憑什么我比你干得多？”因此，不論是工作還是學(xué)習(xí)，我們要與比自己優(yōu)秀的人比，才會產(chǎn)生正能量。中院黃院長在“大學(xué)習(xí)、大研討、大提升”活動(dòng)動(dòng)員講話中講到，“要制定一個(gè)踮踮腳、跳一跳能夠得著的目標(biāo)”，我們確定對比對象的時(shí)候同樣是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，他能做到的，通過我們的努力也一定可以做到。

跟過去的自己比。在成功或順境的時(shí)候，多用絕對坐標(biāo)，跟比自己更優(yōu)秀的人比，找出需要改善的地方，激發(fā)自己奮進(jìn)；而在失敗或逆境的時(shí)候，則要用相對坐標(biāo)，跟過去的自己比，找出自己的小進(jìn)步，給自己加油打氣。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不盲目驕傲，也不妄自菲薄?！懊冯m遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”比較的意義在于提升，而非自貶。因此當(dāng)我們學(xué)會從過去的自己身上找缺點(diǎn)和不足的時(shí)候，也是一個(gè)很大的進(jìn)步，你也已經(jīng)變成了更加優(yōu)秀的人。

二、

以“不畏浮云遮望眼”的境界確定“比什么”

比能力。新進(jìn)的年輕干警學(xué)歷高、知識多、思維活、干勁足，是我們法院的新鮮血液和強(qiáng)大后盾。但是，文憑是不是完全等同于水平？同批進(jìn)院文憑高、學(xué)歷好的是不是一定要優(yōu)先入額？先進(jìn)院資格老的是不是一定會優(yōu)先提拔？答案一定是否定的，學(xué)歷不等同于能力，經(jīng)歷更不等同于資格。那我們要比的是什么？是綜合能力：是謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是箭在弦上、引而待發(fā)的狀態(tài)，是只爭朝夕，不負(fù)韶華的意識，是以往知來，以見知隱的才智，是鍥而不舍，弛而不息的勁頭，是踏石留印，抓鐵有痕的態(tài)度，是朝食不免胄、夕息常負(fù)戈的觀念。

比學(xué)識?！皩W(xué)如弓弩，才如箭鏃。”說的是學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實(shí)的學(xué)識來引導(dǎo)，才能更好地展現(xiàn)你的才華。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立“幻想從學(xué)習(xí)開頭、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。這也是我們舉辦“法融青春讀書會”的初衷。希望通過這個(gè)平臺真正的讓大家愛學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)，首先把我們的學(xué)習(xí)氛圍搞活躍，其次把我們的專業(yè)知識搞扎實(shí)，最后把我們讀寫說的能力搞上來，在比學(xué)趕超中提升法院年輕干警的整體素養(yǎng)。在讀書這件事上，厚積才能薄發(fā)，沉潛才能飛躍。我們法院是業(yè)務(wù)部門，法律基本功扎實(shí)，是我們作為法官和法官助理最基本的要求，任何時(shí)候都不能把專業(yè)丟了。在這里對于“寫材料”我想多說一點(diǎn)。所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，寫材料不是單純的碼字，而是包含了你對工作的理解、法律關(guān)系的梳理、各方關(guān)系的統(tǒng)籌以及處理問題的思路等。材料不單純是寫出來的，更多的是想出來的、悟出來的。在寫材料方面我堅(jiān)持“思維大于文字，內(nèi)容大于形式”。華麗辭藻可以錦上添花，但言之有物才是金玉其內(nèi)。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，要擅長思考、擅長總結(jié)提煉，不要把寫材料作為負(fù)擔(dān)。

比站位。從目前法院的工作狀態(tài)來講，我想每個(gè)部門都很忙，每個(gè)員額法官、法官助理包括綜合部門，都不輕松，我們的審判質(zhì)效就是證明一切的最好證據(jù)。但是，是不是在這么緊張的狀態(tài)下我們的能力、我們的精力已經(jīng)用到極致了呢？我們是不是還有大把的時(shí)間來喝酒聚餐，有大把的時(shí)間在玩王者吃雞，有大把的時(shí)間去做我們想做的事情？那么對于你們認(rèn)為的領(lǐng)導(dǎo)交給你們的額外的工作任務(wù)是報(bào)以什么態(tài)度完成的呢？是敷衍了事還是直接回懟拒絕？我們院的內(nèi)勤大部分出自于我們這個(gè)隊(duì)伍，內(nèi)勤的工作是在你本職工作的基礎(chǔ)上額外增加的工作量，要上傳下達(dá)各項(xiàng)工作要求，要寫各種材料、宣傳、論文等，對于內(nèi)勤工作，我聽到過很多聲音，但是我想說，假如你提高站位來想這份工作，這莫非?不是熬煉提升自己能力的好平臺嗎？做好內(nèi)勤工作不是你的加分項(xiàng)嗎？所以，提高站位，做到“身在兵位，胸為帥謀”，不計(jì)較眼前的得失，你付出的，總會在某些地方給你回報(bào)。要信任從來沒有從天而降的幸運(yùn)，也從來沒有輕輕松松的成功。

三

以“千磨萬擊還堅(jiān)韌”的韌勁確定“怎么比”

“不馳于空想、不騖于虛聲”，干任何工作都要腳踏實(shí)地，不能三分鐘熱血。我想每位干警都是懷著對法官職業(yè)的無限憧憬和向往來到法院，現(xiàn)在捫心自問，當(dāng)時(shí)的熱忱還有幾分？這樣的熱忱是在什么時(shí)候漸漸褪去的呢？既然選擇了這份職業(yè)，就要以飽滿的熱忱去對待他，不能在這么年輕的時(shí)候就選擇當(dāng)一天和尚撞一天鐘的日子。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，每個(gè)崗位有每個(gè)崗位的重要性，不是法官、不是領(lǐng)導(dǎo)就不重要了嗎？書記員、法官助理、綜合崗位就不重要了嗎？在書記員崗位上，你能夠幫法官把裁判文書寫好，在內(nèi)勤崗位上，你能替庭長把庭室綜合事務(wù)管理好，這樣閃光的你，莫非?不會在同行的人中脫穎而出嗎？“涉淺水者見魚蝦，涉深水者見蛟龍”“為者常成，行者長至”，我們要摒棄浮躁，遠(yuǎn)離喧囂，深耕崗位，精益求精，以一顆“匠心”來磨練意志，提升能力。要有舍我其誰、獨(dú)當(dāng)一面的士氣，更要有當(dāng)仁不讓、責(zé)無旁貸的魄力。王院長常說的一句話就是“年輕人，多壓壓擔(dān)子，壓不壞?！彼谖覀儭白x書會”開班儀式上也說過“所謂修行，不是在做自己想做的事中提升，而是在事與愿違中砥礪前行，在平坦大路上跑得再快也只是陶冶心性，翻山越海升級打怪才是成長捷徑。”在越艱難的崗位上越能熬煉和磨練自己，把磨煉當(dāng)財(cái)寶，把挑戰(zhàn)當(dāng)機(jī)遇。

明確了“跟誰比”“比什么”“怎么比”，下一步便要著眼于落到實(shí)處。“知者行之始，行者知之成”。知行合一，學(xué)思踐悟，是我們青年干警永恒的命題。深刻理解把握時(shí)代潮流和國家需要，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，敢為人先、敢于突破，以聰慧才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會。希望大家都能行動(dòng)起來，讓青春在廣闊天地中綻放，讓人生在實(shí)奮進(jìn)追趕中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿！

徐文秀年輕干部十比十不比心得體會篇3青年是最有朝氣和力氣的，作為一名青年干警，要腳踏實(shí)地、干事?lián)?dāng)。在其位，就要干其事，才能不斷開拓、不斷進(jìn)取、不斷豐富、不斷提升。要謙虛謹(jǐn)慎、多學(xué)多看。時(shí)刻自省、自問，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，汲取知識，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，從而更好具備適應(yīng)崗位的能力和水平。

在奮斗、前進(jìn)的過程中，不行避開的會遇到溝溝坎坎，遇到困難和問題，我們要做的，就是逢山開路、遇水搭橋，遇到溝溝坎坎，就踏平溝溝坎坎，遇到困難，就想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，遇到問題，就迎難而上解決問題。在疫情防控工作中，我院干警聞令而動(dòng)，不畏風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)投身抗疫一線，筑起社區(qū)疫情防控的防護(hù)墻，為防止疫情擴(kuò)散擴(kuò)散貢獻(xiàn)著法院力氣。比奉獻(xiàn)，不比索取，遇到責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)不避之、躲之。疫情越是艱險(xiǎn)，干部越是向前。不畏艱難、堅(jiān)守崗位，全力以赴做好各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。

通過閱讀《年輕干警“十比十不比”》這篇文章，我對工作生活的將來進(jìn)展也有了初步的熟悉。一要有遠(yuǎn)大的志向，青年干警應(yīng)該圍圍著目標(biāo)對人生進(jìn)行規(guī)劃，制定短期和長期目標(biāo)，這樣在追趕自己人生理想時(shí)，才能有條不紊，循序漸進(jìn)。二要有較高政治覺悟，在大是大非前保持頭腦清醒，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，批閱自己，主動(dòng)查找、勇于改正自身的缺點(diǎn)和不足。三要勤于學(xué)習(xí)，要努力克服“本領(lǐng)恐慌”，找準(zhǔn)自身不足，向書本學(xué)習(xí)，向同事請教，以群眾為師，努力拓寬學(xué)習(xí)視角，提升學(xué)習(xí)能力，切實(shí)做到手握“金剛鉆”、能攬“瓷器活”。四要無畏失敗和挫折，面對逆境時(shí)，要把眼前的困難和逆境當(dāng)成磨刀的石、煉鋼的爐，當(dāng)成磨練人們意志和毅力的條件。

作為青年干警，要做好吃苦耐勞的思想打算，做到“沉下心”“撲下身”“扎下根”，學(xué)好本領(lǐng)，不斷豐富自己的“學(xué)庫”和知識儲備，在關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙?、干得好。面對工作中的重?fù)?dān)和挑戰(zhàn)，要有做好工作的決心，精益求精的追求，比如我們綜合辦公室的工作人員，主要工作就是負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，收發(fā)文件，比起上級法院略有不足，但可以向中院及其他同級法院學(xué)習(xí)他們的制度，建立更加完備的辦公室管理制度，提高工作效率，為司法工作提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障工作。從細(xì)節(jié)抓起，走好每一步路，做好每一件事，盡好每一份責(zé)，站好每一班崗，腳踏實(shí)地，持續(xù)積累，樂觀為社會為法院貢獻(xiàn)青春力氣。

徐文秀年輕干部十比十不比心得體會篇4隨著越來越多的青年人加入干部隊(duì)伍，事業(yè)進(jìn)展迎來了新的機(jī)遇。年輕干部干勁足、活力大、勢頭猛，比學(xué)趕超的氛圍日漸深厚。但是我們也應(yīng)該清晰，假如比得不得當(dāng)，“跟誰比、比什么、怎么比”沒想清晰，比的效果就會大相徑庭。

正確的比能夠促進(jìn)年輕干部成長，有利于年輕干部長志氣、增底氣、提硬氣；而不正確的比只會自尋煩惱、越比越泄氣。因此，把握好“比較”，找準(zhǔn)比較的“尺子”是年輕干部歷練道路中的關(guān)鍵。

正確的比催生使人奮進(jìn)的責(zé)任感、只爭朝夕的緊迫感，使自己清晰差在哪里，弱在何處，從而知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行。先進(jìn)模范、無名英雄、一般勞動(dòng)者是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的縮影。甘于奉獻(xiàn)的黃文秀，將生命奉獻(xiàn)給了脫貧攻堅(jiān)事業(yè)；艱苦奮斗的于敏，在戈壁灘隱姓埋名三十載，為共和國“鑄劍”，成就“中國奇跡”；老實(shí)肯干的鄉(xiāng)村干部李連成，將“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”作為座右銘，帶領(lǐng)村民走在鄉(xiāng)村致富最前沿。只有將他們作為鏡子和尺子，多照照、多比比，才會有更正確