小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座課件

小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座什么是稅收就是國(guó)家為滿足社會(huì)公共需要，憑借公共權(quán)力，按照法律所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，參與國(guó)民收入分配，強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種方式在我國(guó)，稅收已經(jīng)有4000多年的歷史了”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座什么是1什么是稅收就是國(guó)家為滿足社會(huì)公共需要，憑借公共權(quán)力，按照法律所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，參與國(guó)民收入分配，強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種方式在我國(guó)，稅收已經(jīng)有4000多年的歷史了什么是稅收就是國(guó)家為滿足社會(huì)公共需要，憑借公共權(quán)力，按照法律美國(guó)著名政治家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過：“人生中只有兩件事不可避免，那就是死亡和納稅”。稅收就與我們的日常生活息息相關(guān)，形影不離美國(guó)著名政治家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過：“人生中只有兩件事不可避免，小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座課件小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座課件在日常生活中，我們還能處處感受到稅收帶來(lái)的便利在日常生活中，我們還能處處感受到稅收帶來(lái)的便利那什么是稅收呢？通俗地說(shuō)，稅收就是國(guó)家聚眾人之財(cái)，辦眾人之事。稅收那什么是稅收呢？通俗地說(shuō)，稅收就是國(guó)家聚眾人之財(cái)，辦眾人之事稅收的歷史稅收的歷史在我國(guó)，稅收已經(jīng)有了幾千年的歷史了在我國(guó)，稅收已經(jīng)有了幾千年的歷史了從“稅”字說(shuō)起古代的中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，所能取得的國(guó)家收入也主要來(lái)源于農(nóng)產(chǎn)品，而“稅”字從禾從兌，在象形字的使用中就隱晦地說(shuō)明了其含義，禾暗示其內(nèi)容，兌闡明其手段，有上繳、送達(dá)的含義從“稅”字說(shuō)起古代的中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，所能取得的國(guó)家收入也主要來(lái)稅收從哪里來(lái)稅收從哪里來(lái)在現(xiàn)實(shí)生活中，不一定每個(gè)人都是納稅人，但人人都是商品和勞務(wù)的消費(fèi)者，人人都是負(fù)稅人，稅收最終來(lái)源于我們每一個(gè)人，大家都為國(guó)家稅收收入作著貢獻(xiàn)稅收是由廣大納稅人繳納的a.這個(gè)納稅人的范圍是很廣泛的，可以是企業(yè)也可以是普通的自然人；b.稅收最終來(lái)源于我們每個(gè)人，大家都在為國(guó)家稅收收入作著貢獻(xiàn)；c.是社會(huì)剩余產(chǎn)品的一部分，是廣大勞動(dòng)人民生產(chǎn)創(chuàng)造出來(lái)的比如我們父母取得工資、收入達(dá)到一定金額就要交納個(gè)人所得稅，象“王老師、杭老師她們也要交個(gè)人所得稅”在現(xiàn)實(shí)生活中，不一定每個(gè)人都是納稅人，但人人都是商品和勞務(wù)的我國(guó)稅收的本質(zhì)是取之于民，用之于民。稅收是國(guó)家為了滿足社會(huì)公共需要而征收的稅收國(guó)防公共服務(wù)福利政府支持內(nèi)政外交，服務(wù)政府運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居發(fā)展國(guó)防事業(yè)，保障國(guó)家安全投資基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化公共服務(wù)我國(guó)稅收的本質(zhì)是取之于民，用之于民。稅收是國(guó)家為了滿足社會(huì)公稅收大家庭貨物和勞務(wù)稅類所得稅類財(cái)產(chǎn)稅類行為稅類資源稅類其他稅收大家庭貨物和勞務(wù)稅類所得稅類財(cái)產(chǎn)稅類行為稅類資源稅類其他對(duì)家中有做生意的親戚，宣傳“依法納稅”購(gòu)物消費(fèi)以后，要與時(shí)索要發(fā)票拒絕購(gòu)買走私和盜版的物品舉報(bào)兜售和使用假發(fā)票我們能做什么對(duì)家中有做生意的親戚，宣傳“依法納稅”購(gòu)物消費(fèi)以后，要與時(shí)索謝謝觀賞！2020/11/516謝謝觀賞！2020/11/516小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座什么是稅收就是國(guó)家為滿足社會(huì)公共需要，憑借公共權(quán)力，按照法律所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，參與國(guó)民收入分配，強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種方式在我國(guó)，稅收已經(jīng)有4000多年的歷史了”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座什么是17什么是稅收就是國(guó)家為滿足社會(huì)公共需要，憑借公共權(quán)力，按照法律所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，參與國(guó)民收入分配，強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種方式在我國(guó)，稅收已經(jīng)有4000多年的歷史了什么是稅收就是國(guó)家為滿足社會(huì)公共需要，憑借公共權(quán)力，按照法律美國(guó)著名政治家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過：“人生中只有兩件事不可避免，那就是死亡和納稅”。稅收就與我們的日常生活息息相關(guān)，形影不離美國(guó)著名政治家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過：“人生中只有兩件事不可避免，小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座課件小學(xué)生稅收基礎(chǔ)講座課件在日常生活中，我們還能處處感受到稅收帶來(lái)的便利在日常生活中，我們還能處處感受到稅收帶來(lái)的便利那什么是稅收呢？通俗地說(shuō)，稅收就是國(guó)家聚眾人之財(cái)，辦眾人之事。稅收那什么是稅收呢？通俗地說(shuō)，稅收就是國(guó)家聚眾人之財(cái)，辦眾人之事稅收的歷史稅收的歷史在我國(guó)，稅收已經(jīng)有了幾千年的歷史了在我國(guó)，稅收已經(jīng)有了幾千年的歷史了從“稅”字說(shuō)起古代的中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，所能取得的國(guó)家收入也主要來(lái)源于農(nóng)產(chǎn)品，而“稅”字從禾從兌，在象形字的使用中就隱晦地說(shuō)明了其含義，禾暗示其內(nèi)容，兌闡明其手段，有上繳、送達(dá)的含義從“稅”字說(shuō)起古代的中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，所能取得的國(guó)家收入也主要來(lái)稅收從哪里來(lái)稅收從哪里來(lái)在現(xiàn)實(shí)生活中，不一定每個(gè)人都是納稅人，但人人都是商品和勞務(wù)的消費(fèi)者，人人都是負(fù)稅人，稅收最終來(lái)源于我們每一個(gè)人，大家都為國(guó)家稅收收入作著貢獻(xiàn)稅收是由廣大納稅人繳納的a.這個(gè)納稅人的范圍是很廣泛的，可以是企業(yè)也可以是普通的自然人；b.稅收最終來(lái)源于我們每個(gè)人，大家都在為國(guó)家稅收收入作著貢獻(xiàn)；c.是社會(huì)剩余產(chǎn)品的一部分，是廣大勞動(dòng)人民生產(chǎn)創(chuàng)造出來(lái)的比如我們父母取得工資、收入達(dá)到一定金額就要交納個(gè)人所得稅，象“王老師、杭老師她們也要交個(gè)人所得稅”在現(xiàn)實(shí)生活中，不一定每個(gè)人都是納稅人，但人人都是商品和勞務(wù)的我國(guó)稅收的本質(zhì)是取之于民，用之于民。稅收是國(guó)家為了滿足社會(huì)公共需要而征收的稅收國(guó)防公共服務(wù)福利政府支持內(nèi)政外交，服務(wù)政府運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居發(fā)展國(guó)防事業(yè)，保障國(guó)家安全投資基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化公共服務(wù)我國(guó)稅收的本質(zhì)是取之于民，用之于民。稅收是國(guó)家為了滿足社會(huì)公稅收大家庭貨物和勞務(wù)稅類所得稅類財(cái)產(chǎn)稅類行為稅類資源稅類其他稅收大家庭貨物和勞務(wù)稅類所得稅類財(cái)產(chǎn)稅類行為稅類資源稅類其他