牛津版滬教版英語八年級(上)Unit-8-English-week-詞句講解+練習(xí)+答案

牛津版滬教版英語八年級(上)Unit-8-English-week-詞句講解+練習(xí)+答案牛津版滬教版英語八年級(上)Unit-8-English-week-詞句講解+練習(xí)+答案牛津版滬教版英語八年級(上)Unit-8-English-week-詞句講解+練習(xí)+答案資料僅供參考文件編號：2022年4月牛津版滬教版英語八年級(上)Unit-8-English-week-詞句講解+練習(xí)+答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：Unit8Englishweek詞匯講解1.notice（1）notice作名詞,意為“布告,啟事”,是可數(shù)名詞。例如：Wehaveputanoticeofrentingtheseflatsinthenewspaper.我們已經(jīng)在報上登了出租這幾套房的啟事。（2）notice作名詞,意為“預(yù)告,警告”,是不可數(shù)名詞。例如：Theserulescan’tbechangedwithoutnotice.這些規(guī)則不預(yù)先通知不可以隨便更改。（3）notice作名詞,意為“注意”,是不可數(shù)名詞。常用的詞組有：takenoticeofsb./sth.意為“注意某人/某物”。Takenoticeofwhattheysay.注意聽他們說。（4）notice作動詞,意為“注意到,留心,看到”。常用于noticesb.dosth.或noticesb.doingsth.第一個短語表示注意到某人做某事（注意到某人作某事的全過程）。第二個短語表示“注意到某人正在做某事”（表示正在進(jìn)行的動作）。例如：Didn’tyounoticeHehasdyedhishair.你沒注意嗎他染了頭發(fā)。

DidyounoticeJackcomein你注意到杰克進(jìn)來了嗎

Didyounoticehishandshaking你有沒有注意到他的手在抖

2.advise（1）advise用作動詞表示“建議”，和suggest是同義詞，后面都可接名詞、代詞和動名詞作賓語。例如：Headvised/suggestedarest.他建議休息一下。Theyadvised/suggestednothingtous.他們沒有給我們什么建議。Tomadvised/suggestedsendingforadoctoratonce.Tom建議立即派人去請醫(yī)生。（2）advise與suggest也可接that引導(dǎo)的賓語從句（that從句的謂語動詞用“should+動詞原形”，should可省略）。例如：Iadvised/suggestedthathe(should)eatmorefruit.我建議他多吃水果。（3）advise后可以接“賓語+動詞不定式”或“wh-疑問詞+動詞不定式”，而suggest不能這樣用。例如：Thedoctoradvisedmetorestforaweek.醫(yī)生建議我休息一周。3.else（1）else作形容詞，意為“別的，其他的”，常用于不定代詞后面。例如：Notmuchelseisknown.其他的不很清楚。Therewaslittleelsehecoulddo.他再沒有別的什么可做了。Wedon’tknowmuchelseabouthislife.對他生平別的方面我們知道很少。（2）常用在-one,-body,-thing,-place,-where結(jié)尾的不定代詞后面。例如：Haveyouanythingelsetodo你還有別的什么事要做嗎

Asksomebodyelsetohelpyou.請別人幫幫你吧。Youcan’tgetitanywhereelse.你在任何別的地方都找不到它。Hehasnothingelsetodotoday.他今天沒有別的事要干。（3）常用在who,what,where,how,why等疑問詞后面。例如：Whoelsewasattheparty晚會上還有誰

Whereelsedidyougo你還去過什么別的地方

Butwhatelsecanwedo我們還能做什么

4.puton,wear＆inputon,wear與in都有“穿，戴”之意，但用法不同：

（1）wear指穿的狀態(tài)，意為“穿著，戴著”。例如：Sheiswearingaredskirt.她穿著紅裙子。（2）puton指穿的動作，意為“穿上，戴上”。例如：Heisputtingonhisshoes.他正在穿鞋。（3）in指穿的狀態(tài)，意為“穿著，戴著”。但它不能作謂語，后常跟顏色詞。例如：

Sheisinredtoday.她今天穿的紅衣服。5.lookout（1）lookout意為“留神，當(dāng)心，小心”，多用于口語中，用來提醒人們注意當(dāng)前的危險狀態(tài)或不安全的場所及事物。相當(dāng)于takecare/becareful,常常單獨(dú)使用。例如：Lookout!Thereisdangerahead.當(dāng)心！前面有危險。Lookout!Thewateristoodeep.當(dāng)心！水太深了。Lookout!/Takecare！/Becareful!Thereisacarcoming.當(dāng)心！來了一輛汽車。（2）lookout后接其它介詞時，要帶賓語。常見的有：lookoutat意為“向外看……”；lookoutof意為“朝……外看”。例如： Welookoutatthebeachandthesea.我們朝外看沙灘和大海。Don’tlookoutofthewindow.不要朝窗外看。6.talk,speak,tell＆say（1）talk的意思是“談話，談?wù)摗?，指相互之間的談話，一般用作不及物動詞，與介詞to或with連用，表示“與……交談”。而談及關(guān)于某人或某事時，后接介詞of或about。例如：Theyaretalkingonthephone.他們正在電話中交談。Mymotheristalkingwithmyteacher.我媽媽正在和我的老師談話。Wearetalkingaboutscience.我們正在談?wù)摽茖W(xué)。（2）speak的意思是“說話”，作不及物動詞時，通常指說話的能力和方式；作及物動詞時，其后的賓語為某種語言。speaktosb.表示“同某人說話”。例如：Wouldyouliketospeakatthemeeting你要在會上發(fā)言嗎？BobspeaksChinesequitewell.Bob漢語說得相當(dāng)好。JoecanspeakalittleChinese.Joe能說一點(diǎn)兒漢語。MayIspeaktoMr.Green我可以同格林先生通話嗎(

此句常用于打電話用語中)HeisspeakingtoLily.他正在和Lily說話。（3）tell意為“講述”“告訴”，作及物動詞時，指把一件事或一個故事講出來，有連續(xù)訴說之意。如：tellthetruth說實(shí)話；tellastory講故事。tell也可接雙賓語結(jié)構(gòu)或復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)。如：tellsb.sth.告訴某人某事；tellsb.aboutsth.告訴某人關(guān)于某事；tellsb.(not)todosth.告訴某人(不要)去做某事。例如：—Whatdidyourmothertellyoujustnow

剛才你媽媽告訴你什么了？—Shetoldmenottorideabikequickly.It’stoodangerous.她告訴我不要快騎自行車，那太危險了。Pleasetellmesomethingaboutyourself.請告訴我關(guān)于你自己的一些事情。（4）say意為“說出”“說過”，強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容，也可與to連用，saytosb.意為“對某人說”。例如：Heoftensays“hello”tomewithasmile.他常笑著向我問好。IcansayitinEnglish.我能用英語說它。Hesaystome,“Ilikemyhometown.”他對我說：“我喜歡我的家鄉(xiāng)?！?.interesting＆interestedinteresting形容詞令人感興趣的，多用來修飾物interested形容詞覺得有趣的，多用來修飾人（sb.beinterestedinsth.）例如：Thefilmisinteresting.那部電影引人入勝。Thelittlegirlisinterestedinbooks.那個小女孩對書感興趣。8.whole＆allwhole和單詞all作為形容詞，都有“整個的、完全的”意思，但用法略有不同。（1）與復(fù)數(shù)名詞連用時whole的意思是“整個的”，而all表示“所有的”，近乎“每一個”。例如：Itrainedforfivewholedays.雨下了整整五天。Allmybooksarekepthere.我所有的書都保存在這兒。（2）whole和all在句子中的位置不同，whole緊接名詞，放在the、物主代詞或that之后；all則放在the、物主代詞或that之前。例如：thewholetime/allthetime總是，一直herwholelife/allherlife她的一生thatwholemorning/allthatmorning整整一個早上句式講解1.YoushouldcommunicateinEnglishwithyourfriendswheneveryoucan.句中的should為情態(tài)動詞，意為“應(yīng)該”，后跟動詞原形，其否定形式為shouldn’t,變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，should提到句首，無人稱和數(shù)的變化。其常見用法如下：（1）表示委婉的提出意見或者建議。例如：Youshouldbrushyourteethbeforeyougotobed.你在睡覺前應(yīng)該刷牙。（2）表示義務(wù)，責(zé)任。例如：Youshouldhelpyourmotherwithhousework.你應(yīng)該幫你媽媽做家務(wù)。Weshouldstudyhard.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（3）表示命令或者要求時，語氣比較強(qiáng)烈。例如：Youshouldn’tgooutatnight.你不應(yīng)該在夜里外出。2.You’dbettergoandseeadoctor.句中的“You’dbetter…”意為“你最好……”，其中的hadbetter(常簡略為’dbetter)是一固定詞組，意為“最好……”，用于表示對別人的勸告、建議或表示一種愿望。其用法有以下幾點(diǎn)：（1）hadbetter后面必須跟動詞原形，構(gòu)成hadbetterdosth.句型。注意：這里的had不能用have來替換。例如：You’dbettergotohospitalatonce.你最好立即去醫(yī)院看病。Tom,you’dbettergotheretoday.湯姆，你最好今天去那里。（2）主語不論是第幾人稱，句子不論是什么時態(tài)，都要用hadbetter的形式。例如：Nowyou(he、we)hadbetterlistentotheteacher.你（他、我們）現(xiàn)在最好聽老師講?！就卣埂砍薶adbetter外，常見的提建議的句式還有：（1）Shallwe…意為“我們……好嗎”。例如：

Shallwegooutforawalk我們一起去散步好嗎

（2）Howabout/Whatabout…意為“……怎么樣”。例如：

How/Whataboutlisteningtothemusic聽音樂怎么樣

（3）Let’sdosth.意為“讓我們……吧”。例如：Letusgowithyou,mydearmother.親愛的媽媽，讓我們和你一起去吧。（4）Whynot…/Whydon’tyou…意為“為什么不……”，可以用來詢問被否定的原因；在口語中也可表示贊同，意為“當(dāng)然，好啊”。例如：

—Youcan’tgooutalone.你不能單獨(dú)出去。

—Whynot

為什么不能呢？

—Let’sgoshoppingtogether.我們一起去購物吧。

—Whynot

好??！3.…askhertocomealongnexttime.asksb.todosth.意為“請求/要求某人做某事”，是固定用法。是動詞不定式作賓語補(bǔ)足語，其否定形式為asksb.nottodosth.意為“請求/要求某人不要做某事”。例如：Mymotheralwaysasksmenotstayuptoolate.我媽媽總是讓我不要熬夜太晚.Myteacherasksustofinishourhomeworkontime.我老師要求我們按時完成作業(yè)?！就卣埂靠梢杂脛釉~不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞很多，常見的還有tell,get,order,wouldlike,want,teach,show,allow,encourage,warn,wish,invite,help等。例如：Tellhimtowaitforusatthegate.讓他在大門口等我們。Theyinvitedmetohavedinner.他們邀請我吃晚餐。4.I’mnotgoodatEnglish.“I’mnotgoodatEnglish.”意為“我不擅長英語?！薄egoodat意為“擅長……”，后接名詞、代詞或動詞-ing形式。例如：I’mgoodatplayingchess.我擅長下象棋。Weshouldbegoodatlearningfromeachother.我們應(yīng)該善于互相學(xué)習(xí)?！就卣埂浚?）begoodwith=getonwellwith意為“與……相處得好”。例如：Heisverygoodwiththechildren.=Heisgettingonwellwiththechildren.他與這些孩子處得很好。（2）begood/kind/niceto意為“對……好”。例如：MyfriendwasgoodtomewhenIwasill.我生病時我的朋友對我關(guān)懷備至。（3）begoodfor意為“對……有好處”。例如：Eatingmorevegetablesisgoodforyourhealth.多吃蔬菜對你的健康有好處5.MandyandJasonhavearrivedbutJudyislateagain.句中的but是連詞，意為“但是，而且”。例如：Englishmaybehard,butit’sveryimportant.英語也許很難，但是它很重要。【拓展】（1）but不能和although或者though連用，因?yàn)樗鼈兌际沁B詞，故不能同時出現(xiàn)一個句子中。例如：Althoughheisveryyoung,butheknowsalot.（錯誤）Althoughheisveryyoung,heknowsalot.（正確）雖然他很年輕，但是他懂很多東西。（2）but還可以作副詞，意為“僅僅，只是”，相當(dāng)于only。例如：Ican’ttellyoubutonething－myage.我只有一件事情不能告訴你，即我的年齡。（3）but還可以做介詞，意為“除了”。例如：Theyareallwrongbuther.除了她以外，他們都錯了。Unit8Englishweek詞匯練習(xí)Ⅰ.英漢互譯。1.對……感興趣__________________2.talkabout__________________3.lookout__________________4.告訴某人做某事__________________5.穿上_________________6.belongto__________________7.20分鐘的步行__________________8.參加________________9.giveaspeech_________________10.aboveall__________________Ⅱ.根據(jù)首字母提示或漢語提示完成單詞。1.Hewonthefirstpriceinyesterday’sc____________.2.OurEnglishteachergaveusas___________abouthowtoimproveourspokenEnglish.3.It’sagoodc___________ofstudyingEnglish.4.Weshouldc___________betterwithourparents.5.What’syouro___________aboutthisproblem?6.Wearegoodfriendsandwet___________ourfriendshipverymuch.7.Thedoctor___________(建議)himtostopsmoking.8.I’vereadthisbook___________(幾個，一些)times.9.Comeandseeus___________(無論何時)youwant.10.Thehistorybookcontains300pagesof__________(文本).Ⅲ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Bothofusare_______________(interest)inscience.2.Henoticedaman_______________(steal)somethinginashop.3.She_______________(wear)aredskirttoday.4.Lookout!Acar________________(come)!5.Ifyoustudyhard,youmustbethe______________(win)oftheexamination.6.Shewalked_______________(confident)acrossthehall.7.You’dbetter_______________(look)outwhenyoucrossthestreet.8.Weshouldn’t_______________(arrive)lateforclass.It’snotpolite.9.Theyhadfun__________(swim)inthelakelastweekend.10.You’dbetter___________________(take)anumbrellawithyou.It’sgoingtorain.句式練習(xí)Ⅰ.句型轉(zhuǎn)換。1.Youshouldhelpyourmotherwithsomehousework.（就劃線部分提問）___________________________________do?2.You’dbettergothere.(改為否定句)_________________________________gothere.3.Theyhadfunintheparkyesterday.(改為同義句)They______________________intheparkyesterday.4.Canyoutellme,“HowshouldIimprovemyspokenEnglish”(合并為一句)Canyoutellme__________________________________myspokenEnglish?5.Ishouldcleanmyroomeveryday.(改為一般疑問句)________________________clean___________roomeveryday?

Ⅱ.根據(jù)句意完成下列句子，每空一詞。1.以我的看法，每個人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)英語。_________________________________,everyoneshouldstudyEnglishhard.2.我們老師要求我們要按時到校。Ourteacher__________us_____________________school______________________.3.她建議我給她寫信。She___________me________________________________her.4.他工作了整整一個晚上。Heworked________________________________.5.他擅長做運(yùn)動。He________________________________doingsports.6.我們應(yīng)該經(jīng)常和朋友們交流。Weshouldoften______________________ourfriends.7.他病得很嚴(yán)重，但是現(xiàn)在脫離危險了。Hewasseriouslyill,___________nowheis____________________danger.8.你應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)怎樣有耐心。You_____________________learnhowto_______________________.9.老師進(jìn)來時，我們正在談話。___________we_______________________,theteacher______________________.10.你最好立即去醫(yī)院。_____________________gotohospital______________________.Ⅲ.補(bǔ)全對話。（2014哈爾濱市中考）從A-J選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)補(bǔ)全對話。（選項(xiàng)中有兩項(xiàng)是多余的)A.WhynotjoinourclubtopracticespeakingEnglish?B.Let’smakeit15:00.C.Thenyoucanchooseyourfavoritecourse.D.ListeningtoEnglishsongsandnewswillhelpalot.E.WhatshallIdoaboutit?F.Maybekeepingadiaryisagoodmethod.G.WhatcanIdoforyouaboutit?H.Iplantoimproveit.I.Thatwouldbefine.J.It’sverykindofyoutohelpme.A:Hello!ThisisHopeEnglishClub.CanIhelpyou?B:Yes.I'mnotgoodatEnglish.1________A:Isee.Wearesuretohelpyou.B:Ican’tfollowmyteacherwhenshespeaksEnglishinclass.A:Well.2_________B:I'llhaveatry.AndIhavetroubleinwritingEngl