人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第五單元圖形的運動《旋轉(zhuǎn)》測試題

人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第五單元圖形的運動《旋轉(zhuǎn)》測試題人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第五單元圖形的運動《旋轉(zhuǎn)》測試題人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第五單元圖形的運動《旋轉(zhuǎn)》測試題V:1.0精細整理，僅供參考人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第五單元圖形的運動《旋轉(zhuǎn)》測試題日期：20xx年X月人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元圖形的運動《旋轉(zhuǎn)》測試題一、填空（30分）1．圖形旋轉(zhuǎn)有三個關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的（），二是旋轉(zhuǎn)的（），三是旋轉(zhuǎn)的（）。2．圖形（1）是以點（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（2）是以點（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（3）是以點（）為中心旋轉(zhuǎn)的。3．如圖，指針從A開始，順時針旋轉(zhuǎn)了90°到（）點，逆時針旋轉(zhuǎn)了90°到（）點；要從A旋轉(zhuǎn)到C，可以按（）時針方向旋轉(zhuǎn)（）°，也可以按（）時針方向旋轉(zhuǎn)（）°。4．觀察圖形，填寫空格。①號圖形是繞A點按（）時針方向旋轉(zhuǎn)了（）°；②號圖形是繞（）點按順時針方向旋轉(zhuǎn)了（）°；③號圖形是繞（）點按（）時針方向旋轉(zhuǎn)了90°；④號圖形是繞（）點按（）時針方向旋轉(zhuǎn)了（）。5．觀察圖形并填空。（1）圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達圖（）的位置；（2）圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)180°到達圖（）的位置；（3）圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)（）°到達圖4的位置；（4）圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)（）°到達圖4的位置；（5）圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)90°到達圖（）的位置；（6）圖4繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達圖（）的位置。二、選擇（30分）1．將下面的圖案繞點“O”按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到的圖案是（）。2．將下列圖形繞著各自的中心點旋轉(zhuǎn)120°后，不能與原來的圖形重合的是（）。3．由圖形（1）不能變?yōu)閳D形（2）的方法是（）。A.圖形（1）繞“O”點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形（2）B.圖形（1）繞“O”點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形（2）C.圖形（1）繞“O”點逆時針方向旋轉(zhuǎn)270°得到圖形（2）D.以線段OP所在的直線為對稱軸畫圖形（1）的軸對稱圖形得到圖形（2）4．觀察下圖，是怎樣從圖形A得到圖形B的（）。A.先順時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移10格B.先逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移10格C.先順時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移8格D.先逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移8格5．中心對稱圖形是指把圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180°后的圖形和原來的圖形能夠完全重合，下面這些美麗的軸對稱圖案中，中心對稱的圖形有（）個。三、解答（40分）1．將圖A繞“O”點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后，得到圖形B；再將圖形B向右平移5格，得到圖形C。在圖中畫出圖形B與圖形C。2．觀察圖形，給風(fēng)車的風(fēng)葉涂上相應(yīng)的顏色。3．如圖，這個圖案是由一個什么樣的圖形經(jīng)過怎樣的變化得到的是由這個圖案旋轉(zhuǎn)了多少度幾次呢四、操作題。(1)畫出三角形AOB繞O點（2）繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°（3）繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°。順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。（5）畫出小旗向右平移4格后再繞（5）畫出小旗向右平移4格后再繞“O”點逆時針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。（4）畫出三角形繞“A”點順時針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。OOAABC五、在括號里填上合適的詞。（平移、旋轉(zhuǎn)）1、拉抽屜是（）現(xiàn)象。2、開著的電風(fēng)扇葉片屬于（）現(xiàn)象。()3、推開房門屬于（）現(xiàn)象。4、升旗時國旗的運動屬于（）現(xiàn)象5、鐘擺的運動屬于（）現(xiàn)象。6、在算盤上撥珠屬于（）7、電梯的運動屬于（）現(xiàn)象。