三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-期末試題 蘇教版 含答案

九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)(蘇教版)三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題（時(shí)限40分鐘）班級(jí)：_________姓名：__________等級(jí)：__________一、對(duì)號(hào)入座(將科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在合適的橫線上)大家在這一學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)中一定接觸到了很多科學(xué)名詞，認(rèn)識(shí)了有趣的科學(xué)現(xiàn)象。我們大家一起來將它們對(duì)號(hào)入座吧?？茖W(xué)關(guān)鍵詞：①不易降解②自制信息卡③溶解④人造材料⑤結(jié)實(shí)程度⑥浮力⑦表面張力⑧毛細(xì)現(xiàn)象⑨好奇心⑩葉片?110ml?尼龍?降低重心?人類活動(dòng)?蔡倫科學(xué)現(xiàn)象和自然事物：1.人類好奇天性的一種表現(xiàn)，也是科學(xué)家探究活動(dòng)起點(diǎn)的是__eq\o\ac(○,9)________。2.水沿著有孔隙的材料往上“爬”的現(xiàn)象，叫做___⑧_______。圖一3.把方糖放入水中過一會(huì)，方糖不見了，而水變甜了，這種現(xiàn)象叫做水的___③_______。圖一4.塑料最大的缺點(diǎn)是_①_________。5.一種記錄或呈現(xiàn)信息的好形式__②________。6.鐵、塑料、玻璃等屬于__④________。7.懷丙和尚撈鐵牛的原理__⑥________。8．右圖圖一量筒所指示的液體體積是__?________。9．一片完整的樹葉一般由_⑩_________和葉柄兩部分構(gòu)成。10.從石油中提煉出來的，世界上最早的人工合成纖維是__?________。11.絕大多數(shù)的水污染是由___?_______引起的。圖二12.造紙術(shù)由___?_______發(fā)明，是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。圖二13.圖二利用了水的_⑥_________性質(zhì)。14.同一張紙，縱向、橫向的__⑤____不一樣。15.回形針放在鸚鵡的尾巴上時(shí)，鸚鵡會(huì)站起來，因?yàn)開?_________，可以讓物體站起來。二、構(gòu)建思維導(dǎo)圖（梳理題目中科學(xué)名詞之間的關(guān)系，將序號(hào)填寫在下面的大樹中，并把連接詞標(biāo)識(shí)在枝干上）科學(xué)名詞：1.無色、2.無味、3.表面張力、4.沒有固定形狀、5.水的壓力、6.冰川、7.溶解、8.江河湖海、12、毛細(xì)現(xiàn)象、13.透明、14水蒸氣、15.水的浮力、16地下水連接詞：9.水的分布、10.觀察水、11.探究水11117水1110986125315134211614三、實(shí)驗(yàn)探究1.郝琦心小組在探究“校園里的植物”一課時(shí)，他們?cè)谛@里種植了幾株向日葵，并記錄下向日葵不同時(shí)期的生長(zhǎng)過程。((5)(3)(7)(6)((8)(1)(4)(2)（1）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)向日葵一生的生長(zhǎng)變化規(guī)律，將以上八幅圖片按照生長(zhǎng)過程填寫序號(hào)。（2）根據(jù)自己對(duì)向日葵的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要的說說綠色種子植物一生經(jīng)歷哪些過程？種子、發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果、枯萎。2.愛迪生小組在進(jìn)行“會(huì)噴射的水”的實(shí)驗(yàn)過程中，通過實(shí)驗(yàn)整理出了“水的噴射距離與小孔距離瓶底的距離關(guān)系”實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下面問題。小孔距離瓶底的距離（厘米）371115水的噴射距離（厘米）48362821（1）當(dāng)小孔距離瓶底11厘米時(shí)，水能噴射出多少厘米的距離呢？請(qǐng)?jiān)冢?3、28、23）三個(gè)數(shù)據(jù)中選擇最合適的數(shù)據(jù)填在表格中。（2）分析實(shí)驗(yàn)記錄表你認(rèn)為水的壓力大小與什么有關(guān)：__水的壓力大小與水位高低有關(guān)______________。（3）水的壓力在生活中有哪些應(yīng)用，請(qǐng)列舉出不少于三種的例子：___水庫大壩、水塔、飲水機(jī)__________________________________。3.紙有很多有趣的性質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：（1）研究報(bào)紙縱向、橫向的結(jié)實(shí)程度，通過比較發(fā)現(xiàn)縱向、橫向的結(jié)實(shí)程度不一樣。（2）在研究白紙和厚牛皮紙的透明度時(shí)，我們可以采用_將紙對(duì)著光看__、_用手電筒照___等方法，通過比較我們發(fā)現(xiàn)白紙的透明度較好。（3）通過比較，吸水性較強(qiáng)的是（B）。A.報(bào)紙B.衛(wèi)生紙C.普通白紙D.卡紙4.愛因斯坦小組在研究“會(huì)托舉的水”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們觀察分析實(shí)驗(yàn)過程，完成以下題目。(1)觀察分析①③彈簧秤的示數(shù)，沉在水里的砝碼會(huì)不會(huì)受到水的浮力：會(huì)。(2)觀察分析②③彈簧秤的示數(shù)，在什么情況下砝碼受到的浮力大：eq\o\ac(○,3)。(3)觀察分析圖③、圖④彈簧秤的示數(shù)，我發(fā)現(xiàn)物體在食鹽水中受到的浮力大。（選填水或食鹽水）。5.哥白尼小組對(duì)金屬的性質(zhì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。研究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)探究顏色光澤用砂紙打磨各種金屬得表面，發(fā)現(xiàn)表面很亮，說明金屬具有（光澤性）。傳熱把金屬器具插入裝有熱水的杯子里，幾分鐘后摸一摸，感覺到（熱），說明金屬（能傳熱）。延展性用鐵錘敲打各種金屬發(fā)現(xiàn)金屬不會(huì)破碎，說明金屬質(zhì)地一般比較（堅(jiān)硬）。經(jīng)敲打