




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《海洋GIS專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱(chēng)海洋GIS專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程英文名稱(chēng)OceanGISProfessionalExperiment課程編號(hào)33311606課程模塊思想政治理論課通識(shí)教育課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)課課程性質(zhì)必修限選專(zhuān)業(yè)任選任選總學(xué)時(shí)48講授學(xué)時(shí)0實(shí)驗(yàn)(專(zhuān)題輔導(dǎo))學(xué)時(shí)48總學(xué)分1.5開(kāi)課單位電子與信息工程學(xué)院開(kāi)課系(室)海洋技術(shù)系授課對(duì)象本科生適用專(zhuān)業(yè)海洋技術(shù)先修課程地理信息系統(tǒng)原理及其海洋應(yīng)用二、課程簡(jiǎn)介和教學(xué)目標(biāo)1.課程簡(jiǎn)介《海洋GIS專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)》是海洋遙感與地理信息系統(tǒng)技術(shù)方向?qū)W生的必修工作技能課程,主要以ArcGIS軟件為平臺(tái)對(duì)地理信息數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理,使學(xué)生更好地理解和掌握地理信息系統(tǒng)的基本原理和方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)GIS軟件的基本操作,使學(xué)生掌握地理信息的基本數(shù)據(jù)格式、處理方法,掌握GIS空間分析方法,初步了解GIS二次開(kāi)發(fā)的基本流程,為今后的實(shí)際應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。2.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1:在知識(shí)方面,掌握地理信息系統(tǒng)軟件的基本組成、常用功能和主要操作。通過(guò)對(duì)實(shí)際空間地理數(shù)據(jù)的處理分析,使學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)的理解,同時(shí)掌握地理信息系統(tǒng)軟件的空間數(shù)據(jù)庫(kù)管理、矢量化、空間數(shù)據(jù)可視化表達(dá)、空間數(shù)據(jù)拓?fù)涮幚怼⒖臻g參考與地圖投影變換、矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)基本空間分析、地形水文分析、網(wǎng)絡(luò)分析、三維可視化、空間建模、GIS二次開(kāi)發(fā)等內(nèi)容,提升學(xué)生利用實(shí)際空間數(shù)據(jù)開(kāi)展地理信息系統(tǒng)分析、綜合應(yīng)用以及二次開(kāi)發(fā)的能力。教學(xué)目標(biāo)2:在能力方面,圍繞GIS專(zhuān)業(yè)技能,掌握對(duì)海洋地理空間數(shù)據(jù)采集、編輯、組織、管理、處理、分析和輸出的能力,具有解決計(jì)算機(jī)處理海量空間地理數(shù)據(jù)問(wèn)題的能力、溝通能力、合作能力、終生學(xué)習(xí)能力和國(guó)際視野等。教學(xué)目標(biāo)3(課程思政):在素質(zhì)方面,將新時(shí)代課程思政的具體要求融入海洋GIS專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過(guò)程之中,完善學(xué)生的健全人格,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,致力于為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。3.教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐關(guān)系教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)12,3,4教學(xué)目標(biāo)23,4,6,9,10,11教學(xué)目標(biāo)36,9,10,11三、理論教學(xué)表1理論教學(xué)安排序號(hào)章節(jié)(學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)內(nèi)容(含重點(diǎn)、難點(diǎn))教學(xué)方法、手段支撐教學(xué)目標(biāo)其他1無(wú)四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)表2實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)(學(xué)時(shí))實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)類(lèi)型支撐教學(xué)目標(biāo)其他1ARCGIS軟件認(rèn)識(shí)和使用(2)ArcGIS軟件基本構(gòu)成;ArcMap軟件的界面及基本操作驗(yàn)證型1,2,32空間數(shù)據(jù)庫(kù)管理及屬性編輯(2)利用ArcCatalog管理地理空間數(shù)據(jù)庫(kù),理解personalGeodatabase空間數(shù)據(jù)庫(kù)的有關(guān)概念,掌握ArcMap中編輯屬性數(shù)據(jù)的基本操作驗(yàn)證型1,2,33影像配準(zhǔn)及矢量化(2)利用影像配準(zhǔn)(Georeferencing)工具進(jìn)行影像數(shù)據(jù)的地理配準(zhǔn);掌握創(chuàng)建矢量數(shù)據(jù)層的方法;編輯器的使用驗(yàn)證型1,2,34空間數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)(1)地圖符號(hào)配置方法、專(zhuān)題地圖的制作驗(yàn)證型1,2,34空間數(shù)據(jù)拓?fù)涮幚恚?)空間數(shù)據(jù)拓?fù)鋭?chuàng)建、驗(yàn)證和編輯驗(yàn)證型1,2,35空間參考與變換(2)基于矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)的投影變換驗(yàn)證型1,2,36矢量數(shù)據(jù)的空間分析(2)基于矢量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、緩沖區(qū)分析、疊置分析、泰森多邊形驗(yàn)證型1,2,37柵格數(shù)據(jù)的空間分析(4)基于柵格數(shù)據(jù)的密度分析、提取分析、空間插值、重分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)分析等驗(yàn)證型1,2,38地形分析(4)TIN建立過(guò)程的原理、方法的認(rèn)識(shí);掌握ArcGIS中建立DEM、TIN的技術(shù)方法,掌握根據(jù)DEM或TIN進(jìn)行地形分析和可視性分析驗(yàn)證型1,2,39水文分析(2)根據(jù)DEM提取河流網(wǎng)絡(luò),計(jì)算流水累積量、流向、根據(jù)流域面積大小提取流域驗(yàn)證型1,2,310網(wǎng)絡(luò)分析(2)掌握ArcGIS下進(jìn)行道路網(wǎng)絡(luò)分析方法驗(yàn)證型1,2,311三維可視化(2)掌握基于ArcScene、ArcGlobe和CityEngine進(jìn)行三維可視化操作驗(yàn)證型1,2,312地統(tǒng)計(jì)分析(4)熟悉地統(tǒng)計(jì)分析的基本原理,掌握探索性空間數(shù)據(jù)分析工具和空間插值驗(yàn)證型1,2,313ModelBuider與空間建模(4)掌握ModelBuilder、腳本文件的基本操作驗(yàn)證型1,2,314GIS二次開(kāi)發(fā)-認(rèn)識(shí)(8)認(rèn)識(shí)ArcGIS的客戶化和二次開(kāi)發(fā)環(huán)境,了解ArcObjects體系結(jié)構(gòu)、MapControl和PageLayoutControl控件,理解基于VAB的ArcMap二次開(kāi)發(fā)方法設(shè)計(jì)型1,2,315GIS二次開(kāi)發(fā)-定制功能(4)掌握ArcMap用戶界面、工具欄、菜單的定制設(shè)計(jì)型1,2,316GIS二次開(kāi)發(fā)-宏編輯(2)掌握ArcMap中宏的創(chuàng)建、編輯和運(yùn)行設(shè)計(jì)型1,2,3五、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方法表3課程考核及評(píng)價(jià)細(xì)則成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則支撐教學(xué)目標(biāo)平時(shí)成績(jī)(40%)上課表現(xiàn)40根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課的出勤率、上機(jī)操作、課堂表現(xiàn)及互動(dòng)情況,視其對(duì)課程學(xué)習(xí)的態(tài)度及積極程度,按40%計(jì)入課程總成績(jī)。1,2,3實(shí)驗(yàn)報(bào)告(60%)實(shí)驗(yàn)報(bào)告60根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告提交次數(shù)和完成質(zhì)量,按60%計(jì)入課程總成績(jī)。1,2,3六、建議教材及相關(guān)教學(xué)資源[1]湯國(guó)安、楊昕.ArcGIS地理信息系統(tǒng)空間分析實(shí)驗(yàn)教程[M].北京:科學(xué)出版社,2017[2]牟乃夏等.ArcGIS10地理信息系統(tǒng)教程—從初學(xué)到精通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)文丘利渦街流量計(jì)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)交通安全管理設(shè)施境外融資報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)CMOS相機(jī)模組行業(yè)發(fā)展模式與投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)空氣層?jì)雰簝?nèi)衣行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)FPSO行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r與市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)趨勢(shì)報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)tdscdma終端芯片行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)LNG水上加氣站市場(chǎng)運(yùn)行新形勢(shì)與投資前景報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)電動(dòng)工具檢測(cè)線行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 宣化科技職業(yè)學(xué)院《中華傳統(tǒng)文化》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025-2030年中國(guó)MOS微器件市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)格局及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告
- 廣東省深圳市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(北師大版)
- 2024年山東省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫(kù)(含答案)
- 2023《高等教育法規(guī)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(核心400題)
- 云平臺(tái)總體建設(shè)方案1
- 學(xué)校保安、宿管服務(wù)投標(biāo)方案技術(shù)標(biāo)
- (中職)ZZ017數(shù)字產(chǎn)品檢測(cè)與維護(hù)賽項(xiàng)規(guī)程(師生同賽)(5月10日更新)
- 南京彭宇案完
- 2023年華中科技大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題
- 安全生產(chǎn)與ISO管理體系
- 鍋爐設(shè)備培訓(xùn)課件
- 肌肉注射并發(fā)癥的預(yù)防及處理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論