羅集初中留守兒童工作計劃

羅集初中留守兒童工作計劃羅集初中留守兒童工作計劃羅集初中留守兒童工作計劃資料僅供參考文件編號：2022年4月羅集初中留守兒童工作計劃版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：羅集初中2010-2011學年度留守兒童工作計劃為了規(guī)范我我校留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施，貫徹落實省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》（皖發(fā)〔2009〕32號）、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》（民生辦〔2010〕1號）和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》（皖教基〔2010〕6號），根據(jù)區(qū)鄉(xiāng)領(lǐng)導關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作有關(guān)會議講話精神，結(jié)合我校的具體實際，特制訂羅集初中農(nóng)村留守兒童實施工作計劃。一、指導思想認真落實我區(qū)教育民生工程，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童和潛能生成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進其全面健康成長。發(fā)揮學校、社會、團組織的實踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。二、活動宗旨加強對我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學校就象家一樣溫暖，讓留守學生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)！三、工作目標1、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。2、加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％，入學率、鞏固率均達100％；4、關(guān)愛留守兒童，在學校班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。5、拓展家教，對留守兒童監(jiān)護人進行再提高培訓工作。四、成立組織明確職責組長：王興中副組長：黃謂林成員：張光林吳以才張明陽譚光菊易成瑜李娟張明銀潘正文辦公室主任：黃謂林職責：1、嚴格按照管理制度做好留守兒童的入學工作。2、做好留守兒童的教育工作。3、做好留守兒童的心理疏導工作。4、教育留守兒童養(yǎng)成良好的行為習慣?；顒訒r間及分工七年級（星期一中午）：張明銀八年級（星期三中午）：易成瑜九年級（星期五中午）：譚光菊五、主要措施1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。4、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。5、注重對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。6.建立健全教師與留守兒童的談心制度學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。7．開展“九個一”活動。(1).建好一個“留守兒童之家”學校建一個“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級存放，實行一人一檔，有一部電話機、一臺電視機和DVD機、一臺計算機，有一定數(shù)量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，并利用雙休日節(jié)假日組織留守學生在“家”中開展活動。(2).開通一部親情電話學校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。(3).開展“一幫一”活動各班對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查，讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”，給學習成績差的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課；課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣；不快樂時和他聊天，為他排憂解難。(4).落實一名愛心媽媽給每位留守兒童落實一名愛心媽媽，愛心媽媽每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理；定期走訪與臨時監(jiān)護人或家長交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作，通過愛心的關(guān)心消除自卑感，從而增強學習自信心。(5).舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。(6).組織一次游覽活動學校不僅要在學習上、生活上關(guān)心留守兒童,更在活動上給予優(yōu)先。學校安排每學期到汪家行生態(tài)園或赴六安工廠參觀等校外游覽活動，使他們盡情享受大自然的美好和社會的關(guān)愛，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。(7).提供一個活動平臺學校搭建陽光平臺，定期舉行隊活動、書畫展、演講比賽等各種活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，體會學習的快樂、成長的快樂。(8).寫一封親情書信愛心媽媽監(jiān)督、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。(9).做一件有意義的事教師、愛心媽媽引導學生每學期做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。六、活動要求1.各位教師要充分認識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義。必須全身心投入這項活動，扎實做好關(guān)愛留守兒童活動。2.各老師積極配合學校開展此項活動，確?；顒邮盏綄嵭В凑諓坌膵寢屄氊煑l款，認真履行，讓學校所有留守學生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。六、活動行事歷具體分為三個階段：（一）全面啟動9月份1.根據(jù)實際情況，各班做好留守兒童變更部分的詳細資料統(tǒng)計、上報工作，并建立檔案。2.建立留守之家。3.完成愛心檔案袋的設(shè)計及資料收集工作。10月份1.召開愛心結(jié)對啟動儀式。2.檢查落實各教師愛心卡的填寫工作。3.愛心媽媽進一步了解留守兒童各方面的情況。（二）整體推進（10月-12月）10月份1.召開班主任、愛心媽媽工作會，全面開展“九個一”活動。2．愛心媽媽引導孩子給遠方的親人寫一封親情書信3.建好“留守兒童之家”，開通親情電話。11月份1.舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。（學生處、教科室）2.班主任、愛心媽媽引導愛心伙伴做好幫扶工作。3.引導學生做一件有意義的事，并記入檔案。12月份1、統(tǒng)計留守兒童參與“文體”活動情況，培養(yǎng)課余愛好。2.愛心媽媽開始指導結(jié)對學生讀一本好書活動。（貫穿全學期）2011年1月份1、慶新年，愛心媽媽給結(jié)對學生送賀卡及小禮物。2、做好“留守兒童”資料的歸檔工作。3、開展好春節(jié)慰問送溫暖工作。2月份1、制定處室及學期留守兒童工作計劃2、組織安排留守兒童住校生入住工作。3、清理留守兒童檔案，落實人員職責。3月份1、困難“留守兒童”摸底調(diào)查。2、召開“留守兒童”會議。3、“留守兒童”幫扶的落實及檢查。4月份1、“留守兒童”課外興趣小組活動2、“留守兒童”中“潛能生”教育課題研究工作。5月份1、開設(shè)留守兒童信箱、開辟留守兒童專欄和廣播欄目2、舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。（學生處、教科室）6月份1、組織心理咨詢室教師對留守兒童中的“潛能生”談話，做好疏導工作2、檢查班主任“留守兒童”工作手冊。3、“留守兒童”工作整理評比。。7月份1、召開部分“留守兒童”家長座談會。2、調(diào)整、完善家長學校及家長委員會成員。8月份1、搞好留守兒童“家長開放日”宣傳及接待工作。2、組織召開留守兒童家長培訓會議。3、開展“留守兒童”監(jiān)護人培訓工作（三）總結(jié)評比1．每學期結(jié)束前召開會議，對本學期留守兒童工作進行總結(jié)。2.發(fā)現(xiàn)先進典型，及時收集材料，大力宣傳活動成效，把活動推向高潮。評比各個